考試了_作文
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的責任演講稿，歡迎閱讀與收藏。
責任演講稿1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。一轉眼的時間，已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。
有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的`壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎?”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭。
“那去玩吧!”當我再一次走出去的時候，驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察，發現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興!通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子#taofanwen。com的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現在原原已經回青島上學了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。
孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我愿意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。最后用一句話來結束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。謝謝大家!
責任演講稿2
尊敬的老師、同學們好：
我今天演講的題目是《大學生們回歸本位》
大學生們，這個名詞的光環幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生們，基本上沒人能看出這個人是大學生們。為什么？因為這個人沒了大學生們應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生們時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態度，為什么？因為大學生們平凡的幾近成為社會的負擔。今天，我們討論大學生們的社會責任，但是，我想談一下，什么是大學生們，大學生們應該怎么樣，如何回歸自己大學生們的本位。讓自己成為真正的大學生們，就是當代大學生們首要的社會責任。
什么是大學生們？在大學里生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生們，當然年齡大的學生也不一定就是大學生們，大學生們不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生們應該就是明德，親民，止于至善的人。
大學之道在明明德，在親民，在止于至善。大學生們要走的路就是明明德，親民，止于至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學生們，也才能為自己創就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎么樣明明德，親民，止于至善。
明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的.道德缺陷，完善自身的道德修養。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。那么我們該怎么做呢？
我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎么做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續講課；下課時，多給累了一節課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復雜的升華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。 還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車停靠的位置，事先站在那里，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶著下，也不要拖拖拉拉。在宿舍里，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。
大學生們處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現出大人風范。對我們來說，就是自然表現出大學生們的風范。 既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生們可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事，大學生們只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九五，飛龍，飛龍在天。可能你對飛龍沒有感性的認識，但是九五之尊什么意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。
親民，朱熹的注解是新民。茍日新，日日新的新民。就是說自己要時時進步，時時創新。朱子有經典的解釋，但我認為現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人為本作為核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這里的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作為當代大學生們，做到親民就是負責。
止于至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止于至善，是形而上學，就是唯心主義。止于至善，能夠作為大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止于至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作為我們，追求更好就是止于至善。或者說適合自己的，對社會他人有益的態度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止于至善的不二法門。
我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。
大學生們，走明明德，親民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生們，就是對國家社會負責。
謝謝大家。
責任演講稿3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
不知不覺中我已來到xxxx工作了四年，回味這四年來的工作，在見證了近幾年來日新月異的發展的同時，也讓我深刻體會到作為一個基層建設者的責任重擔，這份責任一向激勵著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠。
古人云：“言必行，行必果”，其實這是衡量我們每個人工作態度的一個必要標尺，但要真正做到“言必行，行必果”，務必要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮斗、無私奉獻，這些要求并不是高不可攀的理想信念，在我們的日常工作中能夠積累體會。
今年8月7日，臺風“海葵”影響上海，防汛防臺形式嚴峻，上級也明確布置了工作任務，我立即將街道的工作要求傳到達了xxxx各建設工地，明確責任人并做好相關防汛防臺措施。尤其是在建工地將近20xx多名施工人員需要緊急撤離，任務艱巨。在xxxx與xxxx的共同努力下落實好臨時安置點后，我又緊急聯系施工單位要求按時間、分批次、有秩序的遷入臨時安置點，最后在7日晚8點前順利完成任務。此外，xxxx區域內有一處老年人安置基地，房屋比較簡陋，應對此次的強臺風來襲，存在相當大的安全隱患，我多次前往安置基地，在多次勸說下，兩幢房屋最簡陋的居住老人最后搬出房屋，確保了人身和財產的安全。
作為工程部的一員，責任意識就是安全意識。從小事做起，從身邊事做起，時時刻刻將工程項目的質量與安全放在心中，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。事不論大小，關鍵是要把這些事與自己的責任意識聯系在一齊，思索這些事怎樣做才是貼合責任要求的，要培養自己的主人翁負責精神，對小事負責，就是對大事負責，更是對xxxx的建設發展負責。
如果說責任是基礎的話，那么誠信就是標準。誠信意味著說實話、做實事，凡事實事求是，而不是夸大其詞、紙上談兵，更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前，xxxx內的在建工地很多，不僅僅有自身的基礎設施建設，也有投資在xxxx企業的建設工程項目，在抓緊工期的同時把好質量與安全兩關，對管理壓力與難度的要求就明顯很高，這就明確要求我們做每件事情都要思考周到和嚴謹，要用“誠信”的標準來檢驗“責任”的真心。舉個簡單的例子，作為工程項目來說，項目設計變更、業務聯系單、工程簽證單不可避免，這就要求我實事求是地審核每張單子的資料，是否有重疊、工作量是否準確等等。這些看來很簡單，做起來卻很繁瑣，但為了保證建設單位與施工單位的共同利益，我必須要抱著“誠信”的`態度去做好每一件事情。雖然“人無完人”，但我相信，只要有這樣的決心，自己就會覺得問心無愧。
所以說，責任意識就是盡職盡責、盡心盡力、真抓實干的工作方法。責任意識就是愛崗敬業，扎實工作的認真態度。責任意識就是對工作高度的負責任，努力將工作落到實處的進取精神。“如何做好份內應做的事，怎樣做才算盡到“責任”，我個人認為：確保工作質量及效果靠的是責任意識，責任意識體此刻關鍵時刻，責任意識體此刻平時工作，責任意識體此刻細微之處，責任意識體此刻工作內外。一個人沒有責任感，并不僅僅僅體此刻大是大非面前，而大多是體此刻關鍵時刻、平時工作、細微之處。而有了責任意識后，又要以“誠信”的態度去處理每一件事情，這樣，責任意識才會得到升華。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索！”如果我們每個人都能以高度的責任心作為立人之本，以強烈的誠信感去做好我們的工作，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規范自身的行為，做當榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風正氣就會充盈于天地之間，我們的社會將變得更加健康與和諧，更加燦爛輝煌！
責任演講稿4
尊敬的各位領導、同事：
大家下午好！
首先感謝團委給我們提供了這樣一個突破自我，展示自我的機會，我也很榮幸能夠站在這里跟大家探討有關青春、責任、貢獻的話題。我是項目部的新員工，今天我演講的主題是“展現青春、強化責任，我為發展做貢獻”。希望我的演講能給大家帶來一些啟發和幫助。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”剛剛走出大學校門的我，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的和對工作的無限熱愛，跨入了蓬勃發展的，走進了欣欣向榮的。
來到項目部已有一段時間，每當我行走在一號隔堤上，看著一塊塊正在火熱施工的軟基，我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何才能讓自己的青春更加絢麗多姿。
青春是什么？有人說，青春是與戀人浪漫徘徊于花前月下，與哥們穿梭于燈紅酒綠之中；有人說，青春是做個頭，穿個露臍裝，追趕個時尚和潮流；也有人說，青春是沉醉于網吧、歌廳、牌桌、酒樓。
我想青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓，它是那一句“為中華之崛起而讀書”的回音；我想青春也不是粉面桃花，它是迎難而上，吃苦耐勞，它是那一句“有國才有家”的氣魄。
那么青春的我們又該做什么？戀愛的，不應該迷戀于愛情溫馨中的聊聊我我；單身的，不應該醉心于對愛情的尋尋覓覓。青春正好，我們應該乘著風去奮斗，踏著浪去拼搏。有人可能會問：年輕的時候還沒有找著對象，等年紀大了可能就不好找了。可是你看當今社會，有哪個優秀的有事業的男人被愛情冷落過？先好好做自己的工作，從點滴做起，從身邊做起，為成功積攢力量。《易經》中開文第一句尚說：天行健，君子以自強不息。古人尚且知道不斷奮進，更何況新時代的.我們。
作為一名人，我們心中無不閃爍著夢想，要讓夢想變為現實，讓事業取得成功，除了時刻閃亮的事業心，我們還應該加強自己的責任意識，做一個對自己責任認識清醒、敢于承擔、樂于奉獻的人，只有這樣，我們才能被賦予更多使命，承擔更大的責任，做出更大的貢獻，否則，我們將失去社會對我們的基本認可，失去單位對我們的信任和尊重，甚至失去生命之本——信譽和尊嚴。
那責任是什么？責任是我們走完人生道路的基石，是你耳畔時刻敲響的警鐘，是座右銘，是指路燈，是推動歷史車輪滾滾向前的力量之源。
正是有了這份責任，才有了史上霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊，才有了陸游“位卑未敢忘國憂”的慨嘆，也才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的呼喚。
我們作為新時代的青年，我們要學會用責任點亮青春，讓青春因奉獻而怒放異彩。
放眼開來，大到整個社會，小到我們，都不難發現，越來越多的人正默默地堅守著自己的責任和使命，為的發展奉獻著自己的青春。在我身邊就有不少這樣的例子，我們項目部質檢部部長，年僅30歲的，年輕有為的他帶領著大伙長期戰斗在工程第一線，風雨中、烈日下，你都能看見他的身影。就在這個月初，的妻子快要臨產之時，乃堅持留在工地，處理著一疊疊資料，沒能陪伴在妻子身旁。我曾問他：“孩子就快要出生了，你不能回家，愛人可能會有意見吧”，他嘆了一口氣：“工地上離不開啊，妻子也很理解，搞工程就是這樣的，我早有思想準備了。”一席平淡無華的話語，令我對這位優秀的人產生了由衷的敬佩。后來忙中擠出了一點時間，回了一趟家，不到一周便趕了回來。領導便問他：“想不想孩子啊”，“挺想，特別是離家前把兒子抱在懷里，他的一雙大眼睛看著我的時候，那可愛的樣子真令人舍不得放下，可是沒辦法啊，因為工地上更需要我呀”——這是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，更是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，工地上的青年們都堅守著自己的職責，貢獻著自己的青春和力量：小患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙；小得了甲溝炎，腳趾紅腫得發亮也沒有離崗，還爭著、搶著去淤泥中測量；小為了保證驗砂的質量，確認砂中夾帶有淤泥，在烈日下，赤著胳膊，拿著鐵鍬，一挖就挖了兩米多深；還的為了保證工程按時完工，把自己的婚事一拖再拖，這一拖，兩年就過去了……正是因為有了這些責任心強的年輕人，有了這樣樂于奉獻，敢于擔當的人，才鑄就了今日的輝煌。
如今面對十二五規劃形勢，我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點上，在積極響應中交集團的號召下，有一大批項目等著我們去開發，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，還有無數的未知領域等著我們去探索。縱使前進的道路是未知的，或者是艱難坎坷的，我們也會努力前行，因為我們擁有一支責任心強、敢于擔當、樂于奉獻的年輕隊伍。
親愛的朋友們，我們雖來自五湖四海，但我們信守著同樣的企業精神，寫下了同樣的奉獻承諾，擁有著同樣的壯志雄心。我們是二十一世紀的青年，我們具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏進取的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現青年開拓創新，自強不息、勤于奉獻的精神風貌。
的改革發展需要我們，祖國的建設需要我們，我們要把責任心當作一種行為習慣，融入到我們的工作中，生活里，用責任點亮青春，用奉獻完善生命。每一個拼搏奮進的人，你們是時代的佼佼者，你們是的生命力；的明天會在你我共同的努力下，更加燦爛輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任演講稿5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我不是一開始就喜歡教師這一個工作的。我懷念校園生活，至今心中還個大學情結，但我以前沒想過要當老師，也沒什么理想。
剛畢業出來的幾年，與當時國家經濟增長很不相稱的教育投入，與其它行業相比較，顯得非常微薄的工資待遇，導致了那個時期很大一部分教師內心的對整個教育事業的失望，對教師工作的厭倦。我也很迷茫，很失落，學校內的師德教師和那外強中干的”口號”，在校園外諸多強大的誘惑面前，根本就不堪一擊。
情感上，我背離了教育事業。
但在校園內我卻也依舊可以看到我忙碌的工作著，在僑群小學任教的二年時間里更是忙得不可開交，那時我是教導，要負責教務工作，要承擔學校”兩基”迎檢的繁重工作，要承擔成人夜校教學任務，更要擔任畢業班的教學工作，上課上得喉嚨沙啞，工作加到三更半夜是經常的事。
現在反思自己，當時為什么能這樣做呢?
我想，這并不是出于愛，只是種天性的責任心及具有自私色彩的爭強好勝之心而已。那時自己的工作目的，歸根到底是為了自己。說自己辛苦，其實學生也很辛苦，整天也要忍受你的壞脾氣，要提心掉膽不犯錯誤，要做大量的作業，要上大量課。學生跟我相處的那段童年歲月里留下的不會是快樂的笑聲，只會是緊張的生活，做不完的作業，上不完的課，那時，他們是小童工，我只是個”監工”而己。想想他們違惦的用”和藹可親、慈祥溫柔”來形容老師時，覺得自己是多么的悲哀啊!
接下來的幾年里，在校園里像無頭蒼蠅似的混著。在校園外，則經歷了花天酒地、放蕩不羈的生活，也曾玩世不恭，也曾低三下四，也曾經歷了生意場上的失敗，名利場上的失意及情感生活的起伏。也經歷了一些身邊人的苦難、病痛。輝煌挫折，上臺下臺，起起落落。
但我從來就沒有放棄過思考。向善之心，上進之心從來就不曾泯滅過。所以在很多人認為我將會繼續沉淪下去的時候，我卻醒了過來。
上帝關了門，肯定會在另一個地方為你留扇窗的。嘗過了人生百味，我想，教育事業就是上帝為我留的一扇窗。
在尾透工作的幾年里，我逐漸的醒悟了。一是工資待遇的逐步提高，減少了我的生存壓力。再一個是得益一個良師益良的點撥及示范，更重要的是跟一些老教師們的長期共處中，我獲得了更多的人生經驗，知道了人生的更多無奈。于是我開始逐漸的靜下心來，反省自己、反省生活，反省工作，開始學會用感恩的心靈來體察世界，品味生活。就像有邪惡的一面，有善良的一面一樣，世界也有其美好的一面，跟丑陋的一面。用什么樣的心靈來體察世界，往往就能決定你幸福與否。
一個人是正確的，那么他的`世界也是正確的。
突然發現自己很幸福的。我身體健康，我能吃能睡能思考能運動，我有一個溫柔賢惠的妻子，有一個聰明可愛的女兒，還有一份穩定的收入。電視很精彩、街上很熱鬧。我得感激生活啊。
看著小女兒的生氣時努起的小嘴，高興時笑得”傻”，校子還有那一板正經的自編舞蹈，我也悄然思考起我的工作，我的學生們了。
這些孩子，他們也有我女兒這般幼小，這般天真無邪，活潑可愛的時候啊，他們的父母也曾似我這般憐愛的看著他們，盼著他們健康快樂的成長啊。也似我這般希冀他們能遇到好老師，能長大成才啊。
幼吾幼以及人之幼。
想到這些，我心底便誦起無盡的愛意，至于學生的愛便也開始滋生。于是，便也倍感自己責任之重。我這是在為人育子，為社會育子，為國家育子啊。該怎呵護這些孩子的童年，該如何的”愛”呢?
有要公正。無原則的愛是溺愛，是放縱孩子們總會有缺失的，有偏頗的，愛他就要拉住他。
愛要公平。即要錦水添花，更要雪中送炭。這么多的孩子，總有跑在最后的，要多給他們成功的機會，陽光的溫暖。
愛要細心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料。荷葉上的露珠，是容不是你用力搖晃的。
有要互動。”單相思”是不快樂的。學生愛你，他們就會喜歡跟你相處，”親其師、信其道”。
學生愛你，那是因為你有魅力。教師的魅力來源是多方面的，有自身的人格修養、知識水平、處事藝術、更多的是源于課堂教學藝術。
一節成功的課堂教學活動，就是一次愉悅的師生對話，深刻的情感體驗。
當然，為了這一節成功的課堂教學，我們就得付出不少的努力。我們得學習，學習新理念新知識，我們得創造，創造新方法新策略。
我想，現在，我就是在這樣努力著的。
每個人的心靈歷程，師德塑造過程都不盡相同，但無論怎樣么走，我只希望，最后我們都能在一個開滿鮮花、有陽光笑容的地方相聚，那地方叫“愛與責任”。
責任演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
我今天演講的題目是《用責任與愛心鑄就師魂》。
“責任”就是份內應該做的事情。《中華人民共和國教師法》規定：教師的責任是“教書育人”。這是教師之本，具體到我們教師個人就是盡責做好制定計劃、備課、上課、改作業、輔導、教育學生等等這些一系列繁瑣的事情。教師的責任重于泰山，因為我們面對的學生是每個家庭的希望，更是祖國的未來。教好書，育好人，是我們的本職工作。
因此，在平時的教育教學工作中，我堅持做好所有繁瑣的事，比如備課，課前我會認真閱讀教學參考書，上網查閱相關內容，翻閱學生資料，請教辦公室同事，與同軌老師一起討論、研究……對每課的重點、難點做到心中了然，胸有成竹地走上講臺。
輔導學生時，課上，我多關注學習困難的孩子，督促和輔導他們完成作業。課余時間，對這些孩子進行一對一的輔導。說實在的，一些學生著實讓人頭疼，費九牛二虎之力也不一定有用，有時候真想放棄這些后進生。但無論是為人師的我、還是為人母的我，都會深切地感受到每一個孩子都是家庭的全部，所以即使再苦，再累，也不能放棄任何一個孩子，更何況教育好他們本來就是我的責任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”辛苦的付出終會得到回報。我不僅多次被評為鎮內的“先進工作者”“金牌教師”，也正是盡了這一份責任所帶來的好運，在今年的縣抽測中，我們取得了超越實小的好成績，我也因此獲得了縣表彰。所有榮譽的取得都源于內心的'責任，源于我對這份工作的熱愛。
教育工作中“責任”雖是根本，但“愛心”是教師之魂，責任為先，愛心為輔，二者互相促進，互為表里，缺一不可。因而在教學之余，我把更多的關愛奉獻給學生。從與他們見面時一個真誠地微笑、一次關愛地撫摸開始，溝通師生之間的心靈，帶給學生信心和力量，喚起他們對理想的追求。上學期期末復習階段我生病在家，不時地有學生給我打電話，發信息告訴我他們的學習狀況，要我在家安心養病，的確，他們在全鎮名列前茅的期末成績真的讓我可以安心。就在昨天，在我們家，我還接待了一個曾經的學生，她開學上大三，打暑假工掙了錢就來看我，我們痛快地聊了一個下午，臨走時她說好像還沒夠。想到這些溫馨和諧的畫面，我心里就暖融融的，這不就是我，作為一名教師所追求的最高境界嗎？
因為心中有了責任，所以我們默默耕耘。因為心中有了愛，所以我們無怨無悔。讓我們用責任，用愛心共同鑄就這偉大的師魂吧！
謝謝大家！
責任演講稿7
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。
記得比爾·蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是什么?責任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質量、效率和成果的最重要因素之一。責任心是什么?責任心是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務出色地完成。我們選擇了教師這一職業，就等于我們選擇了責任。
大家可以想一想，我們教書這一屆學生未教好，我們還會盼下一屆學生，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?
一、作為一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業
我們經常聽到謳歌教師職業精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業”。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”。“教師是俯首甘為孺子牛的光輝寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學生一滴水，教師要有一碗水;要給學生一碗水，教師要有一桶水;要給學生一桶水，教師就得長流水。”學無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。
在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經典，多讀專業著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經驗。
二、作為一個有責任心的教師要有平和的心態
責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。作為教師要對自己的職業有個清楚的`認識，要有良好的平和的心態，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。
當你選擇了教師這個職業時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。這是職業操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。
當你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
責任演講稿8
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家早上好！
我是來自制酒六車間的李星，這天，我演講的題目是感恩于心，立信于行。
悠悠中華，五千年禮貌史，留給我們寶貴的精神財富。生活中，我們常講，“滴水之恩當以涌泉相報”，“車無轅不行，人無信不立”，“一言既出，駟馬難追”。實際上，這就是說我們人，要懂得感恩，要有誠信。
成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你理解別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也就應抽出時間，向對方表達謝意。因為，只有對社會對環境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫忙需要幫忙的人，才能在遇到困難時得到更多的幫忙，從而譜寫完美的人生之路。”安東尼的話告訴我們，人要懂得感恩。
誠信感恩演講稿4篇誠信感恩演講稿4篇下面，我為大家講一個故事，一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一齊生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間，永久地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了以前給予它生命的農夫，動物尚有如此感恩之心，那我們人又當如何呢
其實，在社會中，有很多人是值得我們去感謝的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫忙你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事要學會感激。
當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有尊重、平等、和諧。貢獻于社會，做有用的人。只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫忙我們時，并不是期望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也期望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。
感恩，就是一種心態，一種品質，一種藝術。
人在社會中，除了懂感恩之外，誠信是必不可少的，誠信，是我們中華民族的優良傳統，一百多年前的一名政治家在總結自己人生經驗時，諄諄告誡自己的子孫說：“夫待人立事之本，誠信也。”因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話；因為誠信，北門侯生“北向自刎”，促成了信陵君“竊符救趙”的.歷史傳奇；更因為人的誠信，八年艱苦的抗戰，譜寫了世界軍事的壯麗詩篇。誠信，培養出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公。
當今社會經濟飛速發展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠信，假鈔、假酒、假藥等到處泛濫，各種騙術層出不窮，還有什么“無商不奸，無奸不商”，“人不為已，天誅地滅”的謬論，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對人的誠信產生了懷疑。
但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實實在在的那些人，為一時利益、被利欲熏心干出黑心勾當的終將被社會所遺棄。
誠信，不僅僅僅要遵守一張合同，屢行一份承諾，更重要的是在踐行中重視人的感受，尊重人，關心人。
如果片面的強調契約式，形式化的誠信，而忽略了人文關懷，那么誠信掩蓋下的只是一個個缺乏思考，缺乏感情的機器。
詩人說，誠信是三月的春風，五月的花海；商人說，誠信是百年的字號，千年的招牌；爺爺說，誠心是一本厚厚的日記，是一張不容背棄的人生契約；我說，誠信是小孩拉鉤后的百年不變，千年不悔。
誠信就是人生的航標。
朋友們，社會在變化，人的思想也隨著變化，但很多東西是不能夠變的，那就是要懂得感恩，要有誠信。用一顆感恩和誠信的心，去看待社會，去看待周圍的一切，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。用感恩的心做人，用誠信態度做事，揚起感恩和誠信的風帆，駛向人生的彼岸，從此刻做起，從點點滴滴做起，把感恩、誠信放在心中，我相信，生活必然會變得更溫暖，生命會更有價值，世界更完美。讓我們謹記感恩于心，立信于行。我的演講完了，謝謝大家！
責任演講稿9
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：
大家好!很高興能在這樣一個秋高氣爽、碩果累累的季節和大家就職業道德進行交流，我準備的材料名稱是：愛與責任是師德師魂。
古往今來，多少人用優美的語言來贊美教師，有的人把教師比作春蠶，蠟燭;有的人把教師比作陽光、雨露;有人把教師比作人類靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽，都是因為我們教師心中有愛，愛平凡的崗位，愛崇高的事業，愛我們所教的每一位學生。
我任教四年了，自從任教以來，我一直擔任低、中年級班主任，每天觸摸到的是那些純真的`心靈，在這些天真可愛的孩子面前，我更加深刻的體會到：每一位學生都需要教師最真誠的“愛”。只有富有愛心和責任感的老師，才會贏得孩子們的喜愛。回想我們教學生活中的一點一滴，都是與愛和責任密不可分的。
是愛與責任，讓我們無私奉獻。最美鄉村女教師張麗莉，她是個80后，活潑可愛，關愛學生，工作5年來，深受孩子們的喜愛。就在失控客車撞向學生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。她譜寫了一曲新時代人民教師愛與責任的頌歌，她的感人事跡充分展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界。
是愛與責任，讓我們對學生無微不至。我們班有這樣一位女同學，長的很漂亮，可是，走路總是低著頭。她平常基本不和同學們交往，上課也不回答問題，總是喜歡一個人默默的呆在角落里。每次家長會，她都會帶著腿腳不靈便，走路顫顫巍巍的奶奶來參加，一開始，我以為她是雙親留守兒童，也沒在意。直到學校統計留守兒童名單時，我才發現她不是留守兒童，我的心頭罩上了一層迷霧。我開始意識到自己對這個同學的關心不夠到位。當天下午，我就對她進行了家訪，通過家訪，讓我對這個孩子的家庭狀況有了一個比較徹底的了解。原來小女孩的媽媽天生就是瘋子，爸爸卻因打工摔斷雙腿，奶奶也年事已高，因此，家中沒有任何經濟來源，小女孩也因此常常被同學們欺負……回到學校，我徹夜難眠。第二天我將她帶到辦公室，和她說了好多我小時候的事，直到把她逗笑了，我跟她說，你笑起來真漂亮，天生麗質，老師想天天看到你笑，你要是再能抬頭挺胸的走路，那就更漂亮了。私底下，我個人及時給予小女孩力所能及的幫助外，對那些嘲笑她的同學進行教育。同時讓全班同學在生活上、學習上幫助她，慢慢的，她變了，變得活潑起來，課堂上，總有她發言的聲音，操場上，總有她爽朗的笑聲。在作文上，她這樣寫道，瘋媽媽生了一個漂亮女兒，老師讓這個漂亮女兒更加漂亮，看到這短短的幾行字，我在心里給自己100分。
是愛與責任讓我們與學生彼此信任。20xx年，感恩教育巡回演講團走進了永和逸夫小學，給全校師生上了一節非常有意義的課，當孩子們哭著喊：“老師，我愛你!”并奔跑過來緊緊的擁抱著我的時候，我熱淚盈眶，并用盡我全身的力氣去擁抱他們，那一刻，我似乎覺得，這些都是我的孩子。感人心者，莫先乎情，當我們付出愛的時候，收獲的必定是孩子們更多的愛。
作為一名剛參加工作的小學教師，我深感教育的崇高，教師的偉大。就目前而言，我雖然經驗不夠豐富，但我有滿腔的熱情和一顆愛學生的心，我會爭取做到讓家長放心，讓自己安心，讓愛與責任并行，呵護每一名學生健康成長!
愛與責任，是師德師魂，讓我們身在校園，心懷天下，用愛去澆灌學生，讓每一棵幼苗都能夠在陽光雨露下健康成長。因為我始終相信，只要我們滿懷愛心，就一定能為孩子們織出一片自由翱翔的星空，讓他們在這片星空里自由的綻放光彩!
謝謝大家!
責任演講稿10
尊敬的領導、各位同事：
大家好！
在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業道德的靈魂。
教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的`一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。
責任演講稿11
有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播知識的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業為“藍天底下最光輝的事業”。太多的溢美之辭背后，三尺講臺依然是個平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、鮮花的擁抱，沒有坐小車，吃大餐的瀟灑，更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類所有的文明。在這半畝方塘，放飛了未來的希望與夢想，鑄就崇高與神圣的，浸潤了三尺講臺耕耘者沉甸甸的責任與濃濃的愛。
責任如山。如今的孩子都是家中幾代人的希望，從我們接手的那一刻起，我們就接收了這個家庭未來的希望，更是接過了祖國未來的希望。這沉甸甸的責任扛在肩上，身為教師的我們，又怎能又盡心盡力的做好自己的工作呢？
為了這份責任，課堂上我激情澎湃地帶領學生莘莘學子在科學的殿堂遨游。讓他們暢享知識的甘霖；課外我語重心長地與他們促膝談心，為他們排憂解難；空余時間，我如饑似渴的在教海探航，為自己的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內的潛心批閱，多少次操場上的嬉戲打鬧，我完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，均源于一位教師強烈的責任感。作為一個剛滿周歲孩子的母親，我多想多與孩子呆一會兒，教她說話，扶她走路，幫她認識大自然，孩子的一個眼神，一個笑容、一聲“媽媽”都會讓我心醉不已。我是一個母親，可我同時又是一個五年級班的語文老師兼班主任，還是一個畢業班的英語老師。繁重的課業負擔讓我沒有更多的時間與女兒交流，因為教室里一雙雙渴求知識、信任的目光望著我，作為老師，我怎敢有絲毫的懈怠呢？語文教學的天地寬廣而博大，我有太多的功課需要補習，有效課堂的召喚，我有太多的觀念需要更新，書本是我最好的老師，我靜下心來讀《給教師的建議》，深入讀悟孫雙金的情智語文，竇桂梅的激情語文，支玉恒的.睿智語文，從一位位大家的著作、課堂實錄中汲取養料，充實我的教學思想，讓我的課堂也有了驚喜的生成，有了靈動的氣息。由于鄉村學校師資的缺乏，英語水平一般的我，應學校之難，成為畢業班的英語老師，說實話，6A6B書上的單詞有些我真的不認識，還記得領到6A課本翻開第一課，課題publicsigns我就傻眼了，這兩個單詞我都不會，天哪，接下來，我該怎樣教學生呢？但學校課務已定，不行，也得行，我對學生說：“張老師的英語水平有限，但張老師會盡自己最大的能力去教好你們。”為了這份承諾，為了這份責任，查音標，聽錄音，復習語法，練讀課文成了每天我必做的功課。上一節英語課，備課至少花去我兩節課的時間，有時我也覺得累，但我知道，讓他們愛上英語是我的責任，我必須得對這個班學生未來的英語學習負責。只要有付出就會有回報，我的認真、我的努力也感染了學生學習英語的熱情，我的和藹、我的激勵也激發了學生對英語的興趣，學生的英語成績穩步提高。也許這樣的生活是辛苦的，但在這如山的責任下，我又怎能不負重前行呢？
多年的教育教學經驗告訴我，僅有強烈的責任感依然難也成為三尺講臺上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴愛的陽光雨露才能茁壯成長。我深知，我必須將滿腔的愛撒向每一位學生，尤其是那些因為家庭貧困、父母離異、雙親遠離而“營養不良”的學生。愛如甘霖，愛會驅散籠罩在他們向上的陰影，愛會滋潤他們干涸的心靈。
張鉆是個聰明的孩子，可由于從小缺乏父母的管教變得頑劣可惡。他常常會搞出一些惡毒的點子來欺負同學，有一次他用瓶子灌滿了開水，把滾燙的瓶子塞進同學的脖子，把同學燙得眼淚直流；班上有個學習成績很差的同學，張鉆欺負他就更過份了，常常騎在他身上，讓那位同學叫他爸爸，最嚴重的時把那位打得不敢回家；還有一次，他把死蛇放進女同學的抽屜，嚇得同學臉色蒼白……作業拖拉更是習以為常。愛這樣的學生，的確有些勉為其難。可他是我的學生，愛他是我的責任。不知道多少次，當他犯了錯誤后，我和顏悅色、語重心長地跟他講道理，也記不清多少回，我陪他聊天，甚至和他玩游戲，只要他有了點滴的進步，我就在班上及時肯定他、鼓勵他，讓他從新確立正確的價值觀。時光在流逝，我的愛始終跟隨著他，在愛的感召下，現在的他，盡管有時仍會拖拉作業。雖然偶爾還會搞些惡作劇，但較之從前的劣跡斑斑，已經進步了許多。是愛，讓他告別了小霸王式的生活，走上了正常學習的軌道。張鉆需要愛，班上每一個學生都需要愛，我愿作愛的使者，讓愛的陽光雨露照耀滋潤每一位學生的健康成長。
也許我的一生都是平凡的，但我會在我平凡的一生中，用我的愛與責任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴！
責任演講稿12
世上有很多東西，當你給予他人時，往往是越分越少，但有一樣東西，卻是越分越多，那就是愛。作為教師，只有熱愛學生，才能贏得學生的心。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。
在聽了我省“做人民滿意的教師”師德論壇報告會后，我的感觸更深了，從報告團成員感人的故事中，我真正理解了“愛”的。其中，有他們從事工作的酸甜苦辣，有他們對事業的追求，對人生的探索。憑著愛的力量，他們努力地去理解每一個學生，在每一個學生心中播下愛的種子;憑著愛的力量，他們在工作中努力學習，不斷探索，無私地奉獻。他們用智慧、青春乃至生命，實踐著一句無聲的諾言，那就是：愛與奉獻。
是啊，教育是無私奉獻的事業;教育，是愛的事業。
曾經看過這樣一個感人至深的故事：
一所村辦小學里，只有一位姓張的男老師帶著三十來個不同年級的學生。一天中午，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。狂風呼嘯中，教室的屋瓦被掀起，整棟房屋軋軋作響，搖搖欲墜。張老師看到這種情況，急忙讓同學們到教室外面去。當學生聚在操場上時，那幾間破瓦房“轟隆”一聲坍塌了。正背著一個一年級小同學往外跑的張老師聽見身后的響聲猛然停住，驚叫一聲“我的孩子!”
當人們從廢墟中找出張老師的孩子時，孩子早已停止了呼吸。張老師的妻子瘋狂地捶打著張老師：你為什么不先救我們的孩子?為什么不先救我們的孩子啊!張老師淚流滿面地喃喃自語：我是老師!我是老師……
“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。”張老師用行動向人們詮釋了什么是奉獻，什么是愛!
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。也許，只有從教的人才能體會到：教師沒有真正意義上的下班，因為學生即使已走出了校門也走不出你關注的視野;教師的工作不能簡單地用時間來衡量，因為學生占據你的不只是時間還有你的`思想和靈魂。
從教近十年來，我親眼目睹了身邊教師們愛崗敬業、講求奉獻的作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受到那為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。尤其聽說我校楊文生老師的事跡，至今想起仍禁不住潸然淚下：
20xx年的冬天，楊老師擔任畢業班的數學教學任務。臨近期末考試，復習進入緊張階段。那段時間楊老師的身體一直不好，本來需要休息的他，為了不耽誤孩子們學習，一直默默地堅持著。就在期末考試的前一天，不幸的事發生了。楊老師終因勞累過度倒在了學生的作業本旁，把畢生的精力都獻給了他鐘愛的教育事業。楊老師在教師這一平凡的崗位上勤勤懇懇、默默無聞地耕耘了一生，彌留之際只說了這樣一句話：“明天考試，別忘了讓學生帶圓規……”
我來實驗小學不久，無緣和他共事，可他在我心中的形象卻那么清晰，那么高大。他用自己質樸的言行詮釋了師愛的偉大。此時此刻，誰不會為之感動呢?
相比之下，我們的奉獻雖不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那作業本上殷紅的心血，課堂內外諄諄的教誨，睡夢中孩子們可愛的笑臉……點點滴滴，匯集的都是濃濃的師愛啊!
人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業。老師們，為了那滿園桃李的芬芳，就讓我們做祖國教育事業這棵大樹上一片小小的綠葉吧!
讓我們發起青春的誓言，任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，永守心中這盞希望之燈，用愛樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
責任演講稿13
各位領導、同志們：
大家好！
感謝領導和同志們給我這次演講的機會。希望通過這次演講，使大家對我的工作有更深入的了解，對我的崗位給予更多的關注和支持。
在當前經濟社會不斷發展的新時期，如何立足崗位職責，實現價值貢獻，這是每個企業員工必須認真面對的重大課題。
如何才能提高我們的職業操守和道德修養呢？我認為首先要做到的就是牢記企業宗旨，堅定發展信念。
人生如屋，信念是柱。人生沒有信仰，生活就會喪失方向，精神就會萎靡不振。企業的每一名員工只有堅定發展信念，才能有職業“定力”，才能對企業的發展充滿信心，避免出現“信任危機”。只有堅持企業既定發展的方向，牢記企業宗旨，每一名企業員工才能在思想理念上與企業發展的步伐保持步調一致，用企業發展的目標激勵自己，用職業規范要求自己，矢志不渝地推進做大做強我們的企業；才能誠心誠意地為企業謀利益，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，不法之事不干，清清白白做事、堂堂正正做人；在巨大的精神動力推動下，兢兢業業，腳踏實地做好本職工作。
有了對企業發展的信心與愛崗敬業的理念，接下來最關鍵的就是，立足本職，崗位奉獻，在平凡的崗位上，構建起企業與員工的利益共同體。
在我們的工作中，在這平凡的核賠員崗位上，處處都有著對立足崗位職責，實現價值貢獻的考驗，時時都需要“責任”二字。曾經有一位企業家這樣說過：“把平凡的工作做好就不平凡；把簡單的工作做好就不簡單”。這句話樸實無華，卻形象深刻，發人深思，它不也正是對我們每一位企業員工是否能夠做到立足崗位職責，實現價值貢獻而進行的考驗嗎？
古人云：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。我們要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，積極、主動和創造性地開展工作，促進我們的企業生產安全、高效順行、平穩發展，努力開創企業發展的新局面。我們要切實改進工作作風，不斷提高工作效率和服務質量，把立足崗位職責，實現價值貢獻的精神內涵真正體現到日常工作中去，這就是愛崗敬業，這就是崗位奉獻。
近十年的核賠工作的經歷，讓我感受到了太多太多發生工作一線的普通員工感人肺腑的事跡。那些為了工作而不辭辛苦、嘔心瀝血、默默奉獻的優秀企業員工，不正是在平凡的崗位踐行立足崗位職責，實現價值貢獻的嗎？我想，如果我們每一名企業員工都在自己的崗位上盡忠職守，那么無數次平凡將凝成偉大，無數個普通將造就非凡！我們的企業，正是因為有一大批奮斗在平凡崗位上的優秀員工用自己的.辛勤勞動，踏踏實實，兢兢業業的在立足崗位職責，實現價值貢獻的過程中使自己的人生價值也得以體現嗎？他們就如一棵棵小草，也許你會覺得他們很平凡，甚至會忽略他們的存在，但是，正是他們撐起了我們企業發展的一片藍天！責任，不僅僅是簡單的兩個字，它更是一種做人的理念。
我會在今后的工作中尊重領導，團結同志，不越權，不越位；積極思考，努力地建言獻策；與部門里的同志共同做好理賠的工作。
最后，讓我用一句話概括今天的演講，在此與大家共勉：讓我們站在這平凡的崗位上，用自己平凡的雙手共同托起我們企業的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
責任演講稿14
尊敬的領導：
你們好!我演講的題目是——-愛國是一種強大的責任。
抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節，是一個懷念故人，激勵來者的節目。當我們在緬懷自己的親人時，你有沒有想當用鮮血染紅國旗的共同親人?
我們從小就接受愛國教育，同學們對革命前輩的認識不會比我少。當時，危亡的中國因為有了這群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責任，帶著浩然正氣奔赴戰場。
你有沒有想過，如果你就生在那個年代，你是否有勇氣擔當起這分責任?你是否也會像我們的前輩那樣視死如歸?
你有沒有想過，你現在做的，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗?你現在做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈?
捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的.中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團結奮斗，是先輩的浴血奮戰，才換來了今天的一切。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼! 召喚著我們不斷前進!期盼著我們再創輝煌!
愛國需要傳承。愛國是一個過程，如屈原所說—“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
愛國需要斗志，如高爾基所說—我們是那高傲的海燕，渴望暴風雨的到來!
今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發展，我們要富強。不容置疑，我們肩負著更沉重的責任，我們任重而道遠!
一生愛國路，無悔又無求!我們需要時刻銘記—愛國是你我的責任!
我的演講完畢，謝謝大家!
責任演講稿15
各位領導、各位評委、各位朋友：大家好！
很榮幸有機會參加今天的演講，我演講的題目是《安全就是責任》。
在過去的一年里對“幸福”二字我們都尤為深感，那么請問大家現在覺得自己過的幸福嗎？幸福到底是什么？對于一個普通員工來說，把每天的工作干好，能夠得到上級領導的認可是一種幸福，而對于一個不健康的人來說，能共把病治好，獲得健康是一種幸福，如果讓我回答，我就說：“安全是一種幸福”，幸福是一種美好的狀態，美好的狀態可以使我們快樂的'工作，當人們談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、管溝坍塌、機械傷人、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全的生活當作是幸福的生活，有敢說安全不是享受幸福生活的保障？
安全更是一種責任，正像我們常說的“安全責任大于天”！“安全責任重于泰山”！“安全生產，人人有責”，這絕對不是一句空話，是多少的先輩們用血的教訓換來的經驗總結，失去了責任隨之而來的就是哭聲、是血淚、是家庭的破碎，是企業的泥潭、是社會無法承受之重，責任多一份，隱患少十份，就像我們在廁所里看到得一句話；“向前一小步，文明一大步”，看起來只有簡簡單單的幾個字，卻透露著一種很有效的管理方式
安全好比煤炭，有質量可以給人間帶來溫暖，為人們提供方便，質量不好的則只是一團煙，污染環境，不要因為一次小小的違章操作就導致一個血淋淋的事故，這不是我們的作風，也不是我們的追求
曾經看過一篇雜志，某煤電公司在一化工廠施工時，一位日本專家曾這樣說過中國的一名施工人員；“你們中國人確實有不怕死的可貴精神，在施工現場有不帶安全帽的現象。在日本廠里，廠長、經理開會時安全帽都系得緊緊的。這是違章現象的莫大諷刺，它一針見血的言明了一些人對安全意識的單薄與無知，對自己的輕視就是對家庭和社會的犯罪
安全對于每個人來說都不陌生，而對于一個每天生活在重工業企業里面的我們來說，它包含的意義尤為深刻，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時也凝聚了太多人得牽掛和責任，每一個企業的建設者都能感受到這份責任的重大
在當前市場經濟的新形式下，我們必須克服安全工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤思想，安全責任重在落實，應著力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強隊伍管理，強化組織績效考核，促進責任落實，深化安全思想保障工作
人最寶貴的是生命，只有生命才會創造奇跡，沒有生命，一切無從談起，企業無從著手！責任讓家庭寧靜安全，美滿幸福！責任讓工作更有戰斗力和競爭力！責任讓社會平安穩定發展！總之一句話；安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恒！有責任就有安全，有安全就有幸福，有幸福就有快樂，快樂可以使我們隊工作有上進心。快樂上班，平安回家，安全的活著才是一種幸福，最后，“讓我們手牽手共建安全堡壘，肩并肩共鑄連鋁長城”，我得演講到此完畢，謝謝大家！
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