關于開學作文600字集合7篇
在學習、工作、生活中，責任書使用的情況越來越多，通過簽訂責任書，我們可以清楚地認識到自己的責任和職責。責任書到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教育教學責任書，歡迎大家分享。
教育教學責任書1
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的教育教學質量年活動。
各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
一、教學常規管理。
1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的`教學計劃。
3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。
20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、教學質量管理。
1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標：駱駝坳中學不少于30人，嚴家坳中學不少于10人，或者按縣教育局分配人數按此比例分配指標。
2、在縣舉行的各種統考中，駱駝坳中學不低于第八名，嚴家坳中學不低于第十名；小學不低于第6名。小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合積分分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過20分。
3、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。
三、獎懲辦法。
1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎200元，每少一個懲100元；綜合名次達到規定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
2、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
3、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻的校長獎勵個人3001000元。對連續兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
教育教學責任書2
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
一、教學常規管理
1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。
20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
21、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標：XX中學不少于XX人，XX中學不少于XX人，或者按縣教育局分配人數按此比例分配指標。
22、在縣舉行的各種統考中，XX中學不低于第X名，XX中學不低于第X名；小學不低于第X名。小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的.綜合積分分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過XX分。
23、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。
二、獎懲辦法
a、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎XX元，每少一個懲XX元；綜合名次達到規定的名次的獎勵XX元，每上升一個名次獎XX元，在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎XX至XX元；單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
c、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。
d、對做出突出貢獻的校長獎勵個人XX—XX元。對連續兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
教育教學責任書3
為了便于畢業班管理，提高教育教學質量，結合學校實際情況，特定如下目標：
一、總體目標：
1、德育合格率達98%以上，體育合格率達85%以上。
2、20xx級畢業時，全年級學生總數不少于278人，全年級鞏固率達98%，優生率達35%以上，及格率達95%以上，差控率在3%以內，全年級優生達85人以上（以縣教育局統計為準）。若有人員增加，無條件服從學校安排。
二、懲獎辦法
1、各班雙優生按人數計算，每生獎10元，完成規定目標超出部分每生獎30元（獎給該班）。
2、各班任課教師完成單科優生人數，凡超出所定目標，超出部分一個優生獎10元。
3、各任課教師單科成績總得分排位獎：語文：一班與四班排位在35%的名次內，二班排位在20%的名次內，三班排位在15%的名次內。數學：一、二、三班排位在25%的.名次內，四班排位在35%的名次內。完成學校規定任務，給基數獎200元，每上升、下降一位獎懲20元，獎：上不封頂，懲：扣完為止。位次按四舍五入計算。
4、各任課教師單科成績總得分排位特殊名次獎懲：順數第1名獎400元，第2名獎300元，第3名獎200元，第四名獎100元，第五名獎50元；倒數第1名懲50元，倒數第2名懲30元，倒數第3名懲20元。
5、非正常原因，每缺考一人扣30元。
6、解釋權歸學校教導處。
xxx
20xx年xx月xx日
教育教學責任書4
______同志：
本學年度你擔任______年級______班的班主任及______教學工作，同時兼任______其它______等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂20xx——20xx學年度學校教育教學安全管理工作目標責任狀如下：
一、教學安全責任目標：
1、高度重視教學安全工作。你在平時的教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2．努力做到為人師表。要自覺規范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發生一起教學安全責任事故。
3、注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全學年不發生一次擅離崗位的情況，不出現一起因疏于管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的'情況，否則如出現問題，則一切由該教師本人負責。
4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續監管，及時與班主任溝通，全學年不發生一起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的矛盾糾紛。
5、切實增強防范意識。在開展教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，確保全學年沒有一起屬于你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發生的情況。
6、切實履行育人職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲、玩危險性的玩具都要及時加以制止、或向班主任或學校領導報告，確保全學年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。
7．加強校內外集體活動的安全防范工作。體育設施、活動室和實驗室等由各室
負責人定期檢查，做好記錄，如有不符合國家安全標準，要及時上報教務處。如因檢查不到位，器具老化、安裝不規范等原因而造成的事故，則由各室負責人承擔責任。體育老師、班主任等要特別對學生加強安全教育，防止意外傷害事故的發生。體育課上如因教師教育不當、管理不善或擅自離崗而造成的任何大小事故，由當堂體育老師承擔一切責任。課外活動則由體育老師及班主任共同承擔職責。
二、教育安全責任目標：
1、班主任要切實加強班集體建設。要重視對班委干部的選拔和培養，充分發揮小助手的作用；杜絕學生中爭吵、打架、斗毆、偷竊等事件的發生。禁止學生進三室一廳一吧一場。如有以上情況發生由班主任負責。
2、班主任要利用班會課和板報對學生進行日常行為規范教育、愛國主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和勞動教育等，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、平時要深入班級，善于發現學生中存在的問題，并及時妥善地解決好這些問題，不能因為自己的虛榮心而產生護短行為，導致不該有的事情發生。如有情況發生由班主任負責。
4、重視家訪，重視與家長的協作，對暫差生要做到“誠心、愛心、細心、耐心、信心、恒心”，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生。如有體罰或變相體罰學生而產生不良后果由班主任負責。
5、嚴格控制流生，建立流生報告制度。若發現流生，半天內必須上報學校，如因你的不及時上報而出現學生離家出走而產生不良后果由班主任負責。
6、學校的大型集體活動要有組織有紀律，事先要有安全教育，班主任必須自始至終在場，維持秩序，加強管理。如在活動過程中出現安全事故由班主任負責。
7、加強愛護公物教育，教室內的公物必須有專人負責，要求學生按規定盞數開燈、不開無人燈和無效燈，放學后，要切斷教室內的電源（特別是飲水機上的電源）嚴防安全事故的發生，保證公物完好無損，已損壞的必須到總務處先登記。如應沒有切斷教室內的電源，而出現安全事故由班主任負責。
8、重申我校的“五條高壓線”，考試不作弊、不打架斗毆、不頂撞老師、不進三室一廳一吧一場、不談情說愛。班主任要深入班級、家庭，做好耐心、細致的思想工作，嚴防學生觸犯學校的五條高壓線。
三、安全工作的考評：
要求全體教職員工應切實履行“一崗雙責”職責。每學期末學校將組織人員專門對全體教職員工履行“一崗雙責”職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現。
墅導中學“一崗雙責”負責人_______
教師：_________（簽字）
教育教學責任書5
為全面貫徹落實黨和國家方針，堅持“安全第一，預防為主，一崗雙責，責任到人”的原則，預防和減少學校安全事故的發生，保障學校教學工作的順利進行，努力為營造安全良好的環境。按局要求，特簽訂本責任書。
一、目標要求
（一）課前及活動前
1、凡體育在上課或訓練運動員前，對體育場地、器材等都要進行認真檢查，發現問題要及時維修，不安全的器材、危險器材堅決不使用。
2、根據學校《重大疾病學生統計表》清楚了解學生的身體狀況，針對學生的情況適當或不安排運動。對有心臟病等嚴重疾病的'學生堅決不能安排運動，學生可以自由活動。
3、對生長發育青春期的女生應予以適當的照顧。
4、體育教師要認真備課、寫好訓練計劃，合理組織課堂教學、訓練，提前預見安全隱患，及早采取有效措施加以預防。
（二）上課及活動訓練時間
1、體育教師必須在上課鈴響前，組織學生排隊、帶隊，要實行點名制。
2、體育教師無論是在上課還是訓練運動員時要認真組織，不準學生離開。
3、要嚴格課堂、訓練組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，體育課不準戴帽子、圍圍巾、衣服內不準裝刀、筆等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故發生。
4、體育教師在上體育課或訓練運動員時，如有高難度的動作，要對學生采取保護措施。
5、上體育課時，體育教師不得提前下課，課后要及時組織收拾好體育器材。
6、訓練運動員時，要對學生進行有關安全方面的教育，強調學生到校、離校和訓練期間的安全。
7、由于身體原因不能參加上體育課的學生，要與班主任取得聯系，確實因身體原因不能上體育課的學生，體育教師不要強求。
8、不管在什么情況下，學生一旦發生意外，責任人都要不推、不等、不拖、及時處理，同時通知有關人員，并協助家長或醫護人員照顧好學生。
9、其他未盡的有關安全工作的職責。
二、責任追究
對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法追究責任。
此責任書一式兩份，自簽名之日生效。學校檔案室和體育教師各執一份。本協議自簽訂之日起至本學期結束有效。
學校校長（簽名）： 體育教師（簽名）：
新倉初中值日教師（行政）安全工作責任書
根據上級有關文件精神，為了規范值日人員安全工作管理，我校決定實行“行政人員帶領有關教師值日，”的值日制度，杜絕安全事故發生，特制定本安全工作職責。
1、值日教師牢記工作職責，實行“誰值日、誰負責”，考核公平公正。
2、配合學校完成好當日學校規定的各項教育教學任務。
3、每天認真檢查師生出勤情況并即時登記。
4、配合總務處督促各班做好教室和包干區清潔衛生，并對其進行檢查和評分，搞好保潔工作的監督檢查。
5、配合學校搞好集會紀律整頓，做到集會排隊快靜齊，會場安靜。
6、監督檢查各班學生做好課前準備，敦促學生遵守課余紀律，營造一個良好的氛圍。
7、即時處理當日學生的偶發事件，及時向上級匯報。
8、巡視課余學生休息和學生在食堂就餐情況，提醒學生注意安全，嚴防意外事故發生。課間操必須提前到樓梯口指揮學生上下樓梯，嚴防踩踏等意外事故的發生。
9、協助門衛搞好學生進出校門的工作，避免學生擁擠和意外事故發生。
10、遇到停電或天氣突然劇變等情況，有責任維持的正常秩序，并及時通知學校做好有關方面的應對工作。
教育教學責任書6
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。
一、教師政治思想目標
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發展；
5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；
6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質，努力為本地區的精神文明建設服務；
7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規章制度，做到依法辦事，為維護學校內部團結作出自己的貢獻。
8、求同存異，積極為學校的.建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、教育教學教研目標
1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；
3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
責任人簽字：
教師簽字：
教育教學責任書7
為實施依法治校，規范教師教育教學行為，學校根據《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》《中小學幼兒園安全管理條例》等相關法律法規，制定以下條款：
1、遵章守紀，依法執教，認真執行黨和國家的教育方針和政策。
2、愛崗敬業，教書育人，因材施教，嚴格執行教學常規管理的要求，做到：認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真評講。
3、關心愛護學生，尊重學生人格，注意教育方法，對犯錯誤的學生耐心教導；公平、公正地對待每一位學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁以任何理由剝奪學生的學習權利。
4、嚴格遵守工作紀律，按時上下班，上課不遲到、不早退、不缺課、不拖課、不提前下課、不私自調課、不坐著上課、不做與上課內容無關的`事；早讀、午自習、晚自習時，值班老師要按時到崗，全程在班，如因值班老師遲到或脫崗而造成的相關事故，值班老師要承擔責任。教師上課時間必須關閉通訊工具。
5、精心挑選和布置作業，作業量合乎常規要求，不搞重復無效練習，不任意加重學生作業負擔，不與其他學科老師爭時間。作業做到有發必收，有收必改，有改必評，有錯必訂正。
6、積極參加政治學習和業務學習，不遲到，不早退，要做好必要的記錄。
7、嚴禁違規向學生收費，嚴禁向學生推銷教輔資料和其它商品，不收受、索要學生家長錢物，不接受學生家長的謝師宴請；禁止從事有償家教。
8、嚴禁在工作時間下棋、打撲克、炒股、上網聊天、玩電腦游戲等。嚴禁酗酒、酒后駕車、工作日中午嚴禁飲酒。
9、嚴禁將異性學生單獨帶到校外或其他不恰當的地方；及時處理教育教學過程中的問題，教育處理學生時不能讓學生獨處；注意關注和關愛在心理、生理上有特異情況的學生，遇到特殊情況要及時上報。
10、儀表端莊，舉止文明，講究個人衛生，不說粗話、臟話；不在背后不負責任的議論他人，不講有礙學校聲譽或影響同事間團結的話；自覺服從學校分工，自覺維護學校的形象。
11、尊重學生家長，不指責、訓斥家長，不把教師的責任推給家長，認真聽取家長的正確意見和有益建議，并在工作中加以改進。
12、認真履行崗位職責，遇事不推諉，不拖沓，認真及時完成學校布置的各項工作、勇擔份外的工作任務。
13、上課時不要讓學生隨便離開教室，發現有學生不在時要及時了解學生的去向；遇突發事件要及時處置，有學生生病或受到傷害時要及時送醫院，并在第一時間向學校領導匯報，同時要與學生家長取得聯系。不要讓學生為自己辦私事，非教學時段發現學生有違紀行為要及時制止，有突發事件也要及時處置。
14、組織學生活動時，要進行必要的安全教育，不要讓學生離開指定的活動地點。
15、嚴禁涉黃、涉賭、涉毒，嚴禁參與邪教、搞封建迷信等活動。
以上各規定，納入教師績效工資考核內容，凡違反上述有關規定的，應視其情節輕重追究相關責任。
此責任書一式兩份，一份教師本人保留，一份存檔。
主管校長： 責任人：
教育教學責任書8
畢業年級教學工作是學校各項工作的重中之重，是衡量一個學校社會滿意度最直接的體現。我校一貫重視畢業班的教育教學工作，為此，學校在畢業班教師的調配、教學硬件設施的配置方面都做了大量的'傾斜。全體初三教師應該責無旁貸的做好各項教育教學工作，為了進一步貫徹落實各級工作要求，為了讓初三教師奮斗有目標、工作有干勁，結合我校工作實際，特制訂本責任書。
一、總體目標
1、xx年普通高中和職業高中錄取率均達到全市前列。確保我校位居全市前四名，榮獲“泰安市課程與教學先進單位”。
2、確保全部學生參加學業考試。
3、力爭兩個學期期末成績一分兩率都在全市先進行列。
4、增強師生安全防范意識，確保學生在校和學業考試期間不出任何安全事故。
二、班級目標
1、每班普通高中和職業高中錄取總人數不少于40人。
2、每班各學科學業水平考試C級以上人數不少于30人。
3、加強班級管理，做到班風正，學風濃。及時關注班級困難學生，讓其感受到班級溫暖。確保不出現任何安全事故。
4、做好與任課教師、學生家長、學生的溝通交流工作，廣泛聽取意見和建議，全面提高班級綜合實力。
三、教師目標
1、在備課組長的帶領下，扎實認真的開展好教學研究，努力提高教學水平，精心上好每節課，耐心育好每名生。
2、確保所教學科班級學生學業考試的C級人數所占比例不低于70%，做好協作組教師的協調工作，確保學生雙過線率不低于35%。
3、力爭期末成績位居全市前列。
四、獎勵和懲罰措施
詳見《xx社區學校xx—xx學年教職工考核細則》
五、附則
以上數據以泰安市xx年初中學業水平考試網公布成績為準。
校長簽名：教師（班主任）簽名：
教育教學責任書9
為了全面落實鄉中心校教育工作會精神，全面提高教育教學質量，向全鄉父老交上一份滿意的答卷，九年級組全體成員特制定目標責任書如下：
1.九年級全體教師團結協作，形成合力，全力服務今年中招。
2.定期召開分段學生會議，做好學生思想工作，鼓足干勁不松懈，向更高目標奮進。
3.學校校長包九年級升學工作，為組長，副校長、主任分包班級，班級成績和個人獎懲掛鉤。具體分工如下：
組長：王志奎（校長）
成員：李向科（副校長）分包9.1班王國富（副校長）分包9.2班
劉衛東（主任）分包9.3班王平（副校長）分包9.4班
潘振洋（主任）分包9.5班楊現林（主任）分包9.6班
4.九年級復習階段定期和兄弟學校聯考，排名比較，找出位次，制定下一階段復習重點。
5.九年級老師分包升學苗子，做好思想工作，培優補差，其升學成績和教師獎懲掛鉤。
6.認真做好理化生實驗和體育加試項目的訓練，做到每項分數都有明顯突破。
7.九年級每班升學指標定為4人，全年級保證24人，爭取達到30人。全縣排位進入前7名。
教育教學責任書10
為了進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，加強學校教育安全工作，落實教師安全教育教學工作責任制，做到安全宣傳及日常管理制度化、規范化，確保學生教育和活動安全，根據區教育局2xxxx年鹿城區學校幼兒園安全工作目標管理責任書的要求，學校與教師個人簽訂本責任書。
1.教師要認真貫徹國家、省、市、區有關中小學安全教育工作的法規、政策和工作要求，明確年度安全教育工作目標，采取多形式、多渠道、全方位、持久地對學生開展安全宣傳教育，增強全體學生的安全意識和防范意識，做到有布置、有落實，并及時反饋情況。
2.教師要保障學生教育教學活動安全、體育鍛煉安全、課外活動安全。每班要根據自己班級的實際情況，制訂相應可行的防范措施，以防發生意外。
3.教師要注意班級用電安全。電器、物品等要擺放合理，要及時檢查電器插頭和電線使用情況，放學時要及時關閉好電源和門窗。
4.教師要嚴格遵守學校規章制度，本著誰上課誰負責的`原則，保證課堂教學和課堂學習安全，嚴禁體罰和變相體罰學生。
5.教師要進行課間巡視，一旦發現學生有不安全舉動或危險活動就要馬上制止，并要對其及時教育。特別要對操場爬梯、樓道欄桿和樓梯口扶手等處加強防范。
6.教師要做好中餐管理，及時進教室并負起責任，管理時間學生一律不準離開教室和教師不離崗(上洗手間除外)，確保學生在校安全。
7.學校班級組織學生校內或校外活動，教師要把安全教育放在首位，正副班主任要認真負責帶領學生，做好安全防范措施。
8.廣播操、晨會等集中活動，教師要安排學生排隊下樓，要求學生不推扯、不喧嘩，堅決杜絕群體擠壓事故的發生。
9.教師要配合學校做好安全疏散演練，如發生緊急狀態，教師要帶隊按疏散路線或安全疏散標志緊急疏散，不爭先恐后。
10.放學教師要盡量做到及時清校，教育學生及時離校回家，注意交通安全。若發現學生沒有及時回家，要馬上協助家長聯系，并及時上報校長室。
11.學校對教師安全責任執行情況和結果進行監督與檢查，并與教師年度考核評先掛鉤，問題嚴重的要追究當事人的責任。
12.本責任書一式二份，學校和各個教師各執1份，自簽訂之日起生效。
教育教學責任書11
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
一、全面加強教學常規管理
1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。
20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
二、重點抓實教學質量管理
1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報。
2、在初中中招考試中升入重點高中人數不低于縣教育局分配到各初中的指標人數。
3、在縣舉行的各種統考和競賽中，駝駱坳中學必須要進入全縣鄉鎮中學前八名，嚴家坳中學必須要進入全縣鄉鎮中學前十名；小學必須要進入全縣鄉鎮小學前六名。
4、小學進行全鎮統考或是調考時各年級各學科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合積分分值與鎮排第一的.學校分值相差不能超過20分。
5、對于在教育教學的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，中心學校也予以表彰，并在學校考核積分中按照管理方案加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動、演講比賽、學科競賽、實驗競賽等。
三、堅決執行教學質量獎懲
1、中考完成重點高中人數獎懲：按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數，各學校完成分配的指標數每個指標獎勵元，差1人懲500元，差2人懲1200元，差3人懲2100元，差4人懲3200元，差5人懲4500元，差6人懲6000元；依此類推計算。
2、中考綜合積分排名獎懲：
駝駱坳中學進入全縣鄉鎮中學前八名的獎勵1600元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元；駝駱坳中學在全縣鄉鎮中學排名后八名的，倒數第一名懲3000元，倒數第二名懲2800元；依此類推至倒數第八名懲1600元。
嚴家坳中學進入全縣鄉鎮中學前十二名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元；嚴家坳中學在全縣鄉鎮中學排名后十名的，倒數第一名懲3000元，倒數第二名懲2800元；依此類推至倒數第十名的懲1200元。
兩所中學20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎上，每上升一個名次獎500元，每下降一個名次懲800元，如果各學校排名上升但仍處于以上規定靠后排名的，實行獎懲分開計算。
3、中考單科名次排名獎懲：
在進入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
4、全縣中小學統考或是抽考積分排名獎懲：
進入全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
5、全縣大型活動或競賽排名獎懲：
在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。
6、關于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉鎮初中前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執行。
7、實行教學質量與專業技術人員年度考核、教師教學質量年度考核、各類模范評比、骨干教師教學能手學科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流等六個方面掛鉤，具體規定見局下發的相關文件和詳細要求，其中小學全鎮統考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的、初中全縣統考居后三名的一律不得評為優秀等次、縣鎮模范、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用。
8、對校長的考核獎懲：
對在重大活動中做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。對連續兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
駝駱坳鎮中心學校中（小）學
校長：
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