初中作文：我依然堅強
99.2%受訪者感覺大學生中存在“草簽族”
現在正是高校畢業生求職高峰期，一些大學生“騎驢找馬”的現象屢見不鮮。他們通常先與用人單位簽一份就業協議用來保底，遇到更好的企業時，不惜支付違約金跟原來簽約單位毀約，人們形象地稱他們為“草簽族”。
近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和新浪網，對2107人進行的調查發現，99.2%的受訪者感覺目前大學生中存在“草簽族”。受訪者中，15.9%的人從事招聘工作，在讀大學生占15.9%，大學已經畢業的人占62.4%；80后占48.0%，70后占28.9%。
74.9%的人認為就業競爭激烈導致大學生毀約
在北京一所民辦大學讀大四的李靜（化名），學的是旅游管理專業。臨近畢業，看到身邊的同學陸續找到工作，她著急又迷茫，“不是每個畢業生都可以找到與專業對口的工作。上了這么多年的學，總怕自己找不到好工作，只能‘騎驢找馬’了。”
李靜兩個月前被北京一家商場錄用，從事前臺工作，但她還是繼續投簡歷、參加面試，終于又找到一個大企業的管理培訓生的工作，“這個工作無論從薪水還是以后發展方面來說都比做前臺強”。她特意去那家商場道歉，爭取了解約的機會。
南京農業大學工學院物流工程專業應屆畢業生王蕊發現，自己身邊的一些同學早早地就簽了一家單位“保底”。“我們這個專業女生不太好找工作，有些物流公司直接就要男生。所以女生一般有個不錯的機會就先簽下來，這是客觀情況決定的。”
在北京一家經營收藏品的民企工作的姚利霞女士，負責招聘銷售人員。她發現，多數來應聘的大學生對職業的認知不強，對求職工作的準備不足。她錄用過幾個應屆大學生，應聘時他們認為這份工作很好做，但實際工作起來，很多人發現跟他們想的不一樣，存在心理落差，就會出現毀約的情況。
受訪者對大學生簽約后又毀約的行為持什么態度？26.2%的人表示“支持”，28.2%的人表示“反對”，45.5%的人表示“說不好”。
王蕊認為，簽約又毀約的現象，是在供大于求的就業壓力和激烈的競爭環境下產生的。應屆畢業生工作后，不好再張口向父母要吃要喝，邁入社會就要對自己以后的人生全權負責，一般家庭的孩子不會拿以后的人生開玩笑，“我們生活在現實社會中，有無奈有壓力，后面有更好的選擇，幾乎沒人會放棄更好的。”
上海交通大學就業指導中心主任錢靜峰認為，簽約又毀約一般有兩種情況：一種情況是，大學生就業定位不準，有些同學跨專業找工作，后來又找到了更好的；另一種情況是，企業來學校招聘的時間不同步，“同行業的企業之間存在競爭，有些企業過早進入校園搶人才，而那時大部分企業還沒有啟動招聘，在某種程度上是逼學生早簽約。”
大學生先簽約再毀約的主要原因是什么？74.9%的人認為原因是“就業競爭激烈，大學生想要更好的就業機會”；51.4%的人認為原因是“大學生缺乏對職業正確的認識”；39.6%的人認為是“用人單位強迫學生過早簽約的結果”；38.7%的人認為原因是“學校追求就業率的影響”。
智聯招聘校園關系高級經理孟廣表示，近兩年特別好的企業和低端企業的大學生毀約行為比較多。特別好的企業招聘的大學生，工作能力和綜合素質非常高，除了合理的薪資，更看重企業良好的工作環境、企業文化、未來的職業發展通路等。若發現企業不具備這些條件，這些學生就可能會毀約。而低端企業的知名度不高，求職大學生會先簽下來“保底”，一旦有更好的機會，難免毀約。
“還有一些企業招聘聲勢、規模很大。在招聘過程中，夸大了自身的優勢，學生的期望就高了。但大學生到了企業后發現落差很大，也會毀約。比如一開始招聘的職位是總裁助理，實際上做前臺的工作，大學生自然會流失。”孟廣說。
83.4%受訪者感覺大學生通常毀約的單位類型是民企
大學生擇業過程中的毀約行為正常嗎？34.4%的人表示“視情況而定”，表示“正常”和“不正常”的人均為32.8%。
大學生“草簽族”通常毀約的單位類型是什么？受訪者的選擇依次如下：民企（83.4%）、國企（24.9%）、外企（16.2%）、事業單位（11.4%）、黨政機關（2.8%）。
大學生“草簽族”簽約又毀約的行為會造成什么結果？71.5%的人認為“占用了其他學生與企業簽約的機會”；59.4%的人認為“會給簽約企業帶來一定損失”；56.1%的人認為“透支學校誠信，可能影響下一屆學生就業”；52.3%的人認為“損害了社會誠信環境”。
山西省社科院人口研究中心主任譚克儉認為，大學生受到誠信缺失的社會大環境影響，對毀約行為看得很平常。從建立誠信社會的角度來看，簽約又毀約的行為違背誠信精神，對毀約者的個人信用度也有損害。從個人長遠發展角度來看，如果出現不得不毀約的情況，學生該付違約金就要支付，這是勇于擔當的表現。他還提醒，大學生選擇職業要慎重，從專業、興趣、長遠發展角度多考慮，不要只盯著薪水。
針對大學生就業簽約，69.0%的人建議“大學生明確職業規劃，理性決定”； 57.1%的人建議“高校應加強對大學生的就業咨詢服務”。
孟廣建議，大學生在完成好學業的同時，要提前進行職業規劃。比如，關注自己感興趣的行業、公司，尋找學校相關的項目、研究，尋找校外的實習機會，培養自己的能力、、職業意識，還要多與師兄師姐、老師商量，多接觸一些自己感興趣專業的職場人士等。
據錢靜峰介紹，在每年10月前，他們學校一般謝絕企業到校招聘，過了11月，學校統一發放就業協議書之后，學生才可以跟企業簽約。這樣做主要是為了維護學生的利益。每個應屆畢業生只有一份就業協議書，協議書簽訂后，除非企業出具同意解約的函，否則不再給學生協議書，原則上應屆畢業生最多只能毀約一次。
錢靜峰建議，大學生對企業制訂的協議書要慎重使用，因為里面可能有一些隱性條款，存在法律漏洞。大學生應該使用學校指定的協議書，以免自己受到損失。
為了減少大學生簽約又毀約的情況，受訪者也從企業角度給出了建議。調查發現，57.7%的人建議“企業應對大學生毀約要有風險預估”；分別有53.8%的人建議“企業應加大吸引人才的手段”和“企業在招聘時也要講誠信”。
孟廣認為，企業在招聘的各種流程設計中，應該尊重應聘者，招聘時給學生誠信的崗位說明。對大學生來說，應聘大公司時，看重的是這個行業的發展、企業的內涵、職位未來的發展路徑等，所以企業提供的招聘信息跟大學生的認知要有一定的對應性。企業跟學生簽約后，可以安排這些學生進入公司實習，增加企業和學生的粘合力。
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