堅持的作文3篇(集合)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的堅持的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單的、也是最容易做的事兒。每個人把胳膊盡量向往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，大家能做到嗎？“
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，都有誰堅持到了？”有90％的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的同學只有八成。一年后，蘇格拉底又問了同樣的問題，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，他就是柏拉圖。
諾大的教室里，同樣的哲學家老師，同樣的學習環境，同樣的知識，蘇格拉底的`門徒中只有柏拉圖繼承了他的事業，成為了偉大的哲學家，他日后的成就與他的堅持是密不可分的。
堅持很簡單，堅持一瞬間，大多數人都做的到。可永恒的堅持有多少人能做到？古今中外之仁人志士必先做到永恒的堅持，方可使人生綻放光芒。
法國的一位警察為查明一個名叫珍妮的女孩慘死的真像，查閱了高達幾十米的文件，無數次穿越大西洋。由于沒有時間陪伴妻兒，先后兩任妻子均離他而去，可他依舊在堅持。在幾十年的不懈追查下，女孩的慘死終于水落石出，兇手落網。年過七十的老翁在逮捕兇手的那一刻，感慨的說：“珍妮終于可以安息了。”那一刻，他因為永恒的堅持而顯得那樣崇高，那樣偉大。
雨果為寫《悲慘世界》用了六十年的時間，歌德作《浮士德》用六十年，李時珍作《本草綱目》歷三十載，曹雪芹批閱《紅樓夢》歷十年寒暑……這些優秀的作品哪一部不是在堅持中完成？哪一段偉大的人生不因永恒的堅持而美麗？哪一個偉大的人物不因永恒的堅持而流芳百世？他們堅持了，所以他們勝利了，成功了，他們的人生也因此而絢麗多彩。
金纓說過：“日日行，不怕千萬里。常常做，不怕千萬事。”水滴石穿非一日之功，一朝成功也是十年寒窗所致。永恒地堅持吧！無論前方有多少艱難險阻，多少暗礁淺灘，永恒堅持，會讓你最終駛向成功的彼岸。
堅持的作文 篇2
放棄了，就什么也沒有了，堅持下去，就還有一絲希望。——題記
是那一次，我學會了堅持。
還記得一個星期以前的那節體育課，王老師沒有來，是一個新體育老師給我們上課，她先讓我們圍著操場跑了十圈，天很熱，我剛跑了兩圈，就累得不行了，然后，汗水順著臉頰流了下來。我想：為什么別的同學就能堅持下去？我就不能和他們一樣嗎？我一定也能跑完的。就這樣，我跑了下來，我知道我是怎么能夠堅持下來的，但總算是跑完了。
歇了一會兒，老師讓我們做俯臥撐，每組三十個，做兩組。做完以后，我的胳膊一伸直就會疼，但老師并沒有讓我們休息會兒的意思，我們都沒有說話，安靜的站在那里，不知道老師接下來又要讓我們做什么了，一陣沉默之后，老師讓男生女生分開各站成幾排，她讓我們做蛙跳，跳到操場對面的白線時再返回來。第一排的女生開始了，她們去的`時候看起來都挺輕松的，只是沒有想到回來的時候都好像跳不成了似的，我前面的女生回來時沒有掌握好平衡，就摔在地上，我很擔心，擔心她，也擔心我。
該我們了，我非常緊張，心提到了嗓子眼兒，“預備——走！”隨著老師一聲令下，我們就開始跳了，剛開始都特別有勁兒，知道跳到白線處時，我在我們那一排中還是第二名轉過身之后，剛才那渾身的勁兒好像都被一種神奇的東西吸走了似的。又跳了幾步，我更像是被施了什么魔法一樣，連抬腿的力氣都沒有了。就在這時，我猛地抬頭，看見體育老師正在打電話，根本就沒有注意我們，我想：我這時候站起來走幾步她也不會發現，一會兒就錯過這個機會了。正要站起來，又想到：就這么放棄了嗎？連這種小事都不能堅持，你以后還能干什么？我正不知道該怎么辦，回頭看到那些之前被我甩在身后的人已經追了上來，我又有了動力，有了堅持的勇氣，快速地向前方跳，終于堅持了下來，把那些人甩在身后。
從那以后，我學會了堅持。對，堅持。無論多么小的事，我都不會放棄最后一絲希望，我相信堅持就會勝利。
堅持的作文 篇3
看著眼前電腦上以藍色為底色的窗口，我真的很想回家睡覺，遠離這該死的程序設計。
這已經是程序設計的第三天培訓了，我已經確定我在這名字有趣內容無趣的東西上絕對沒有天賦——就算是埋著的金子，挖了兩天也該挖出來了吧！我用手撐著下巴，望向屏幕，依稀聽見老師的聲音，看了看教材才知道老師要講什么。我無奈地看著例題的答案，抄在程序上，并伴著窗外的雨聲打了個呵欠，我連旁邊單同學狠狠敲鍵盤上一個個方格的力氣都懶得用，再堅持一下，還有兩個小時就下課了。編輯，運行，輸入，回車，顯示結果，再回車，退出……我不敢相信我就這么度過了兩個上午。
做完了例題，就是習題。我看也不看題——反正我也不會——就轉頭看身后同學的答案，他做到哪兒，我就做到哪兒。不愧是電腦天才，抄他的，果然可以運行。抄完兩道題，我舒活一下筋骨，再抄一道就完成任務了。不過，他卻不讓我抄了。“你看，這道題很簡單的，幾乎和第一道例題一樣，只需要改幾個地方就可以了，你為什么不試著自己做做呢？”他說道。我有些來氣，真小氣，抄都不讓抄，自己做就自己做！我不服輸的.勁兒又被逼起來了。我仔細看了看今天講的題型，把之前抄過但一點也沒記住的例題又看了看，問問旁邊單同學，終于理解了一些，把第一第二道習題照著例題的格式做了一下，居然成功了！看來也沒有那么難嘛，我試著做了做第三題，果然很簡單，我看都不看例題就往上打字。可按下ctrl+F9，無法運行，仔細檢查，原來是落了一個分號。再按下ctrl+F9，電腦黑屏了一秒，然后顯示出白字！我成功了！要不是在有著二十多人的教室里，我一定會尖叫起來的！我在心里高興地大叫，同時感覺到心里快樂地泛起了泡，這種感覺，和喝汽水是完全不同的兩種感覺，我太享受它了！這一切都多虧了那位“電腦天才”。
努力不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。讓我們為了目標——不管大小——奮斗吧！
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