有關小學家風作文四篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的八年級班主任工作計劃第一學期，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級班主任工作計劃第一學期1
一、班級的基本情況分析：
八年級三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對著中考學生感覺不到壓力;學習態度有待提高，主動性學習不是很好，紀律性一般，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，但是有個別學生對前途失去信心。
二、工作目標
1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全。利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。
3加強學生的理想前途教育，面對著中考疏導心理壓力，時常鼓舞他們，督促學生體育達標工作。
三、主要工作及實施措施
1、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
2、配合體育教師做好體育達標測試，爭取分數高些。
3、加強學習方法的指導，尤其是在中考之前更應如此，以便達到事半功倍的效果，提高學習效率是班主任經常的'一項工作，也是差生轉化的中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育，同時進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想。
4、創造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自愿或教師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，爭取都考上理想的學校。
5、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，做好中考的準備工作。
八年級班主任工作計劃第一學期2
一、指導思想
本學期八年級組以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二、工作目標
1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、在學生日常行為規范管理上形成特色。
3、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎。
4、抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。
5、加強課改精神的學習，提高45分鐘課堂效率。
三、主要工作
1、強化年級教師隊伍的管理。
①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。
②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。
④以身示范，充分發揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。
⑥進一步強調收費制度，加強資料的使用管理，落實“一費制”。
2、進一步抓好行為規范和養成教育。
①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，樹立“八榮八恥”觀念，端正為他人服務的思想。
②利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
③細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。
3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集備。
上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。
質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
4、加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。
①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。
②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。
③建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系
5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。
①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的`學習方法和學習習慣。
6、加強安全教育，樹立安全意識。
①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。
③班主任不定時對部分班級學生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患。
④班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。
⑤嚴格執行學生請假制度，不允許學生隨意出校門。
7、加強青春期教育，做好學生的心理指導。
初二的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：
①普及必要的心理學與心理衛生知識，幫助學生認識自我身心特點。
②指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產生。
③建立心理健康檔案，針對學生容易出現的心理問題，集中或個別進行心理輔導。
④引導學生學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
⑤構建有利于心理健康教育的班級文化。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20__年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。
八年級班主任工作計劃第一學期3
這學期我將擔任八（1）班的班主任。由于這個班是自己從七年級帶上來的，所以很多的制度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經過了一個漫長的暑假，身體、思想方面都在悄悄地發生著變化。因此，為了更好地管理班級，營造良好的班級氛圍，讓孩子們能夠在八（1）班這個大家庭中健康、快樂地成長，特擬定了如下的工作計劃：
一、修訂班規，讓班規更加貼近班情
為了讓班規更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規大討論”，針對我們上學期制定出來的班規，進行討論，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規就新鮮出爐了。這套新的班規，在常規管理，行為習慣的養成和學習習慣的培養上的要求更加的明確，量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中，我將嚴格按照班規上的要求來規范學生的言行。
二、重新分組，建立小組合作競爭機制
經過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性，確保小組之間的公平競爭。這學期，我根據學生上學期的期末考試成績、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時，為了充分發揮每個學生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。
三、學風建設，營造良好的學習氛圍
學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強與任課老師的溝通，及時了解學生的學習動態，并協調好任課老師的工作。其次，充分發揮學習小組的作用，小組內采取手拉手的形式，實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學法交流，讓成績優異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法，促進學生共同提高。
四、組織有益的活動，豐富學生的`生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題，可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
五、加強家校聯系，形成教育合力
繼續做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校的情況，同時也向家長了解學生在家的學習生活情況，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，形成教育的合力，讓學生更好地健康成長。
在上學年已經形成的良好的班風的基礎上，相信在學校領導的關懷下，在師生和家長的積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
八年級班主任工作計劃第一學期4
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、班情分析
本班原有36人，本學期轉出一人，現有男生20人，女生15人，共有35人。
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
三、八年級上學期班主任工作目標
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的`困難。
四、八年級上學期班主任工作內容及措施
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
八年級班主任工作計劃第一學期5
一、班級現狀分析（優勢與不足）：
八（102）班班風積極向上，內部團結互助，凝聚力強。重視日常行為規范，學生行為舉止文明得體。但在平常活動中不夠積極熱情，不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛煉，責任感還需培養。學習上也要更善于思考，主動積極自主學習。
本學期的工作目標：
1、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。
2、鼓勵學生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛生、黑板報、行為規范等。
4、加強學困生的轉化工作，爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。
二、本學期工作重點：
1、指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強學困生的教育轉化，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化學困生。
2、組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
3、嚴格實施《班級行為規范》扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。爭取在本學期的班風有較大好轉。
三、采取的措施
1、重視習慣教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行教育。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強學困生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的`平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與學生家長的溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
八年級班主任工作計劃第一學期6
一、指導思想：
將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。
二、班級情況分析：
本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現拘束，膽量太小；學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強；男生紀律方面尚待加強。
三、奮斗目標：
加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進文明禮貌、培養尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距；同時穩定學生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施：
（一）、德育工作
利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。
主要工作重點：
1、加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強后進生周末學習、生活、安全等的管理工作。
２、重新調整組建班委，切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
３、加強良好行為習慣培養，規范言行，開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互了解的活動。
４、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操。
５、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯系，以達到共同教育的`目的。
６、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。
７、規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。
８、加強教室、宿舍的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。
（二）、學習指導
１、加強與科任老師的合作，嚴把作業關，建立各科目作業檢查登記簿。
２、加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。
３、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。
五、其他工作：
１、繼續加強家訪制度，有針對性，有目的。
２、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養。
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