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【熱】社會實踐活動作文600字15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的社會實踐活動作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐活動作文600字1
說到了不起的人，大家也許都會認為是一些有名的大人物吧？其實不是這樣的，在我們身邊也有許許多多了不起的人哦！我的姐姐就是一個很好的例子。
兩年前，我的姐姐剛剛接觸畫畫，那時的她手法很生疏，畫的畫也很粗糙，常常被我笑話。
但是，她并不灰心，每天堅持刻苦練習，作業完成后，總會看到她在畫畫，從不放棄。慢慢地一天比一天畫得好。終于，功夫不負有心人，姐姐可以報考一級了。這天，爸爸帶著姐姐到亳州考級，我在姐姐臨走的時候對她說：“姐，你別怕，我相信你一定可以通過的。”
下午，爸爸和姐姐回來了。我趕忙沖上去問：“怎么樣，考過了嗎？”姐姐的臉笑成了一朵花，說：“你說呢？”我說：“從你的表情，我就猜出結果了。”姐姐說：“考過了，還得了一張獎狀呢！”我從她的聲音聽出她很激動。我情不自禁地大喊：“姐姐，你真棒！”
從那以后，我的姐姐就更有信心，也更加努力了。畫畫的水平也一步步提升。從“漫畫”到“動漫”，再從“動漫”到“素描”。從一級到五級，都一舉拿下。我的姐姐在一次次的.考級中，付出的努力，我都親眼所見，也打心眼里佩服姐姐的毅力。
姐姐，你堅持不懈的學習態度和吃苦耐勞的精神，值得我學習。我為你自豪，你真了不起！
社會實踐活動作文600字2
今天，我和同學要去長沙動物園參加社會實際活動，心中充滿了驚喜。
在車上，我和同學們興高采烈地談天說地，沒多久，我們就到了長沙生態動物園。
長沙生態動物園有兩個場所，我們先去的是游樂場所，在這里有好多種游戲項目，旋轉木馬·勇敢者之旅·過山車·碰碰車……但我最喜歡的是海盜船了。
玩海盜船要排隊，當我在排隊時，看見坐上去的人玩得那么爽，我就恨不得立馬上去坐。沒多久就輪到我上船了，我迫不及待地跑了上去，搶了個好位置坐著，船開始起航了，突然一個尖叫聲從我后面傳來，我尋著聲音找到了尖叫的人，原來是羅靜，我不滿地說：“這才剛開始，你就叫了起來，那到最高的時候你該怎么辦呀？”羅靜聽了我的話再也沒有叫了。海盜船在慢慢地升高和降落，在升高時感覺自己被拋上了天空，降落時感覺自己被丟了下來，恐怖極了。下來后，我覺得我做了個錯誤的選擇，因為玩海盜船讓我感到驚恐·頭暈。我自言自語的說：“下次再也不坐海盜船了。”
接下來我們去了動物生活的地方，其中我最喜歡看熊的表演了，先開始進場的.是兩只大黑熊，它們矮矮的身子渾身黑毛，一雙兇巴巴的眼睛盯著場上的觀眾，好像在說：“我要吃了你們，好不快放我走。”樣子可兇了，讓人看了都會覺得恐怖的，后面馴獸師出來了，他們摸了摸熊，看上去熊特別聽馴獸師的話，另一個馴獸師拿出一個球，讓兩只大黑熊四只腳踩著球上往前走，走演很成功，馴獸師看了很高興，還喂了食物給熊吃，熊也很開心，因為吃到可口的食物。接下來又上來了一只小熊，工作人員拿來鋼絲，讓小黑熊走鋼絲，我覺得很神奇，連人類都很難做到的事，動物竟然能做到真不可思議。小熊快速地走過了鋼絲，接下來小熊要用肚皮頂著鋼絲轉圈圈，它轉了一圈又一圈，好像還得意地說：“你看我多厲害，能用肚皮頂著鋼絲轉圈圈，還不快給我鼓掌，不然，我就要生氣啦。”此時人們早以鼓起熱烈的掌聲。
熊這樣的猛獸，竟然能被人訓練得這么乖，真是奇跡。
通過這次社會實際活動，我懂得了，人們只要對動物好，動物就會給你帶來快樂。小動物，你真了不起！
社會實踐活動作文600字3
我聽說人民公園有一個鬼屋，我一直躍躍欲試，可是并沒有找到機會。
終于，在一個星期六的早上，媽媽對我說：“兒子，我帶你去人民公園的鬼屋玩，好不好啊？”我喜出望外，連忙說道：“好！好！”于是，我們便來到了人民公園的鬼屋前，媽媽買了我和爸爸的票，準備走進去時，我心想：咦！我感覺這里面好恐怖啊！算了，反正都買了票了，沖進去就好了！這時，媽媽問我：“兒子，你害不害怕啊？”我故意裝著的樣子說：“我怎么可能會害怕呢？”媽媽說：“那我們進去嘍！”
接著，我們進去了，剛踏進去的第一步，我就看到了眼前的場景，整個鬼屋都是灰暗灰暗的，伸手不見五指，隱隱約約覺得前面還有一些紅光，還聽到了一陣陣鬼的'尖叫聲，接著，我就感覺到有一股涼風使勁往我背后吹，發出一陣陣“呼呼”的聲音，我只感覺陰森森的。突然，我聽見“砰”的一聲爆出了一個長舌鬼在向我們吐舌頭，我和媽媽都哇哇大叫、雙腿發抖，只有爸爸在看風景，這時我看到了爸爸的樣子，我也定了下來認真的看了看長舌鬼，只見它面目丑陋，一刀刀刮痕在臉上，褲子衣服都爛開了一道道痕，簡直是惡心到無法形容。我轉頭看了看媽媽，只見她臉色蒼白、直冒冷汗，我也沒多說什么，只是繼續往下走，又走了沒幾步，我的手貌似被什么東西碰了一下，我問媽媽：“媽媽，你碰我的手干嘛？”媽媽結結巴巴地說：“我……我……我沒有碰你的手啊！你問這個干嘛？”我抬頭一看，叫道：“這是什么東西啊！”媽媽也是抬頭一看，尖叫道：“無頭鬼啊！”我們看到的東西正是無頭鬼，只見它只有身體和腳，頭不知道跑到哪里去了，在下面往上看，隱隱約約覺得它還在動，我和媽媽被嚇了個半死，站在原地一動不動，過了好一會兒，爸爸拍了拍我和媽媽的肩膀說道：“喂！你們兩個醒醒好不好！這些東西都是假的，還把你嚇成這樣！”我心想：“我當然也知道這是假的，可是我總覺得這東西很逼真。”我們繼續往前走，我終于看見了光明，正準備走出去時，又有一個五角鬼蹦出來在地上緩緩的爬著，我和媽媽又是下了個半死，這次還直接跑到爸爸后面去，把爸爸往前推。
經過了九死一生，終于闖過了鬼門關，終于見到了光明，我看了看媽媽，只見她面無血色，我問她：“你沒事吧！”她說：“還好！還好！”這時，爸爸稱贊道：“兒子，你真了不起，這么恐怖也闖過來了，真沒想到啊！”被爸爸一贊，我開心極了！這時，我覺得自己真勇敢、真了不起！
社會實踐活動作文600字4
說起“了不起”三個字，在我記憶的腦海里，我忽然想到一個人，你們想知道他是誰嗎？他就是我最佩服的一個人——我的弟弟。
我的弟弟非常誠實守信，要想知道我的弟弟怎么誠實守信，就一定要從一件事情說起了。
我記得有一天，弟弟約好了他的`好朋友到我們家玩耍，可剛好那一天，我們全家人就要去看望奶奶。當我們剛走出家門時，弟弟猛然停住了他的腳步。這時，爸爸看見了，奇怪地問弟弟：“你怎么不走了？”弟弟對爸爸說：“我差點兒就忘了，我與我的好朋友約好了，今天他來我們家玩耍，所以我不能和你們一起去了。”媽媽一聽對弟弟說：“你還是改天再約他吧！”弟弟急忙說：“不行，不行，我一定要守信，你還對我說過，無論做什么事情都要守信。”“唉！”媽媽嘆了一口氣說：“沒辦法，那你就留下吧！”
其實后來我們知道我們一家人走后，弟弟孤獨的一個人在家里，一會兒聽音樂，一會兒看電視，一會兒讀書，他那位好朋友一直都沒來。弟弟雖然有點兒著急了，但他還是堅持到了最后。我們回來了，媽媽看見弟弟一個人在家，猜想他的同學一定沒來。輕輕地對弟弟說：“孩子，你一個人在家，一定很沒有意思吧！”這時弟弟對媽媽說：“媽媽，我覺得一個人在家，雖然很無聊，但最重要的是我沒有失信，我反而覺得很快樂。”“小小年紀就知道誠信的可貴，你真了不起！”我和爸爸媽媽同時為弟弟豎起了大拇指。
我覺得我的弟弟誠實守信的精神品質值得我學習，我一定要以弟弟為榜樣，信守承諾。弟弟，你真了不起！
社會實踐活動作文600字5
小李是我們班的黑板報班長，她眉清目秀，大大的眼睛像兩顆寶石，一頭烏黑發亮的秀發，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她總喜歡把自己的劉海用發卡立在后腦上，總喜歡把自己的頭發扎得高高的。
她總是給人一種文靜的感覺，小李厚燃不僅黑板報出得好，學習成績也非常好，這樣的榜樣，怎能不令我敬佩呢？
記得有一次，老師交給小李厚燃一個出黑板報的任務，小李厚燃和其他同學只用了幾天的時間就把黑板報出好了，得到了大隊輔導員的表揚。她的畫畫天賦得到了老師的賞識，只要每一次有畫畫比賽，老師第一個想到的.就是她，每一次獲獎的名單里也都有她，而她也有很多次都是得了第一名。怎么樣？厲害吧！小李厚燃十分得細心，就是因為她的細心，才贏得了老師的放心，同學們的敬佩。
她有著自己的特長，最難得的是她自制力很強，干什么都有主次之分。小李厚燃知道學習是主要的，畫畫是次要的，每一次上課，老師每問一個問題，她總是第一個把手舉得高高的，讓老師看見。老師喜歡讓同學們有感情地朗讀課文，而每一次讀課文時，都有小李厚燃。她讀課文時聲音優美，語句順暢，老師同學們可喜歡聽了。
小李很能堅持，因為我們班語文老師很嚴厲，而數學老師卻恰恰相反，所以上語文課時，同學們都把腰板挺得直直的，而上數學課時，同學們又控制不住放松自己，都十分得懶散。但小李厚燃不一樣，無論上什么課，你看她的腰板總是挺得直直的。
小李這樣一個好榜樣，難道不讓人覺得了不起嗎？
社會實踐活動作文600字6
一天，陽光明媚。阿姨要出去辦事，煙酒店只能由我這個小孩來看了。
以前我跟阿姨學過一點賣煙的方法。不久，我迎來了第一位顧客，他直ben飲料箱，拿了瓶紅牛，我頓時傻眼了，因為我并不知道紅牛多少錢？簡直出師不利啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時，顧客問了句：“多少錢？”我急得臉憋得通紅，支支吾吾地回答：“呃，是……”我猛然想起有一本本子上有價格，仿佛找到了救命稻草一般，一翻，找到了，是6元錢，我立馬恢復了從容的姿態，說：“6元。”“噢！”顧客應和道。第一位顧客走了，我長長呼出了一口氣。
緊接著第二位，第三位顧客……接踵而至，我手忙腳亂地應付著，恨不得變成三頭六臂的哪吒。慢慢地，我變得越來越熟練，仿佛成了已經干了九年的老業務員。正當我得意時，店里又來了一名顧客，面無表情地問：“一條五星皖多少錢？”瞬間我又愣住了，但我仔細一想：一條里面有十包，一包26塊，那26×10不就是260元嗎？我真是天才，便用260元的價格賣了出去。
這時，阿姨回來了，我把賣的'東西與價格緊張地告訴阿姨，生怕算錯了，但阿姨微笑著摸了摸我的頭說：“真棒，一個也沒錯。”我聽了，自豪極了，我真了不起。
社會實踐活動作文600字7
在生活中，你一定遇到過許許多多的人，他們會給你留下不同的印象。其中肯定有你最佩服的人，今天我講一講我最佩服的'人——我的同桌朱俊希。
他個子高高的，一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴，每天總是說個不停。
他很樂于助人。有一次，我和朱俊希走在回家路上，忽然看到一位老人過馬路，車輛來來往往，老人等了好久，也沒有穿過馬路。朱俊希看見后說：“我們一起扶老人過馬路吧！”我說：“不行，天快黑了，我們快走吧，回家還要寫作業。她會自己過去的。”我一邊說一邊用力擺著手。朱俊希解釋道：“萬一老人被車撞倒了，她的家人會傷心的。”那時我和朱俊希已經到了路對面。這時朱俊希又跑到對面，我也跟著跑回去。朱俊希一邊扶著老人，一邊左右看著馬路兩側，小心地過了馬路。老人對朱俊希說：“謝謝你。”我看到這一切，不好意思地說：“朱俊希，你真了不起，我要向你學習！”
他樂于助人的事情還多著呢！還有一次考試，佳豪的筆不出墨了。他非常著急，在書包中翻找著筆，可是始終沒找到。此時他急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的。這時老師提醒再過十分鐘交卷，佳豪更著急了。朱俊希似乎看出了佳豪的不安，仔細看了一下，發現他在擺弄筆，猜想是他沒有筆了。他把筆扔給了佳豪，說：“我還有最后幾小題不急，你先用著。”佳豪飛快地寫著，寫完后還給了朱俊希。考試過后，佳豪對他說：“謝謝。”朱俊希說：“不用，舉手之勞。”我在一旁為朱俊希豎起大拇指。
我的同桌樂于助人的精神難道不值得我們學習嗎？我想說：朱俊希，你真了不起！
社會實踐活動作文600字8
在我們小區里住著一位和藹可親的老人，雖已白發蒼蒼，卻十分精神。他不但身體好，還能寫一手漂亮的毛筆字。
不管是吹風還是下雨，每天早上，都會看見老人躬著身子，一手拿水杯，一手提毛筆，在水泥地板上飛筆疾書，水留在地上的字跡很快就消失了，老人就再寫，好像永遠不知道疲倦似的。他有時寫名言錦句，有時寫詩歌、詩文……有空時我還去學一會兒，他總是耐心地教我，對我這個“學生”總是樂樂呵呵的，耐心地手把手地教。幾乎每一個月，老人都會用毛筆字寫一大摞紙。有從報紙上摘抄下來的養身之道，還有《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》中的精彩片段。而且字跡工整，沒有一個墨團和一個錯別字，都用牛皮紙做封面。剪裁的十分整潔，而裝訂就更是一絕，從不用訂書釘，全靠手工做，非常美觀，古色古香，我看了，不禁贊嘆道：“這位老爺爺真了不起！”
老爺爺不僅寫一手漂亮的毛筆字，根雕技術也是少見的。小區圍墻后的荒地中有一些較粗的樹干，老人就會拾回來。他先把根須去掉，把皮剝下，用紗紙打磨，磨得光滑無比，把根部削成手柄的'樣子，再題上幾行字，畫點畫，就做成了一個精致的拐杖。去年暑假，廣場上有很多開荒時留下的樹枝，老人就天天做，一天一個樣，看得我們好不羨慕。老人既鍛煉了身體、美化了環境也陶冶了情操。老人以前是干什么的，我不大清楚，從他的言談舉止以及對書法的執著，我想他一定是讀過書，學過藝術的人。
老人還十分有愛心，去年，南方罕見的冰凍雪災、“5.12”特大地震他都捐了款。有時下午放學，我和小伙伴就在樓下的石桌上寫作業，他就會過來，和我們說說話。講講我們不懂的問題，還逗笑我們一會兒……
老爺爺，我想對你說——你真了不起！
社會實踐活動作文600字9
“偷得浮生半日閑。”今天，天氣宜人，爸爸說：“我們一起去散步吧！”
來到小區門口，我看見一輛與眾不同的小黃車。這輛車的輪胎部位貼著小黃人的圖案，非常惹人喜愛。我好想去嘗試一下騎大自行車的感覺。爸爸好像猜到了我的心思，就問我是否要去嘗試一下，我欣然地點點頭。于是，爸爸拿出手機掃了二維碼后，我們就出發了。
我們找到了一片空地，爸爸把我扶上了自行車。我雙手握著龍頭，但龍頭不聽我的使喚，一直搖搖擺擺。爸爸在后面給我保駕護航。突然車子好像跌入了一個小坑，我一下子失去了控制，向左一斜，整個人倒在了爸爸的身上。把我嚇一跳，我快樂的心情就像飽滿的皮球被扎了一針似的'，沮喪極了。這時，爸爸撫慰我：“陽陽，不要害怕，畢竟你是第一次騎大自行車，我們繼續吧！”我暗暗地給自己打氣，我一定能行，并拍了拍身邊的“小黃人”，自言自語道，我們再好好合作一次吧！
我騎上了車，挺直身體，眼睛看著前方，雙手緊握龍頭，兩只腳交替地踩著踏板，左一蹬，右一蹬，保持車子的平衡，居然自行車非常聽使喚地穩穩駛了出去。我好像找到了感覺，掌握了平衡技巧，自行車越來越聽我話了。
我成功啦，我真了不起！
社會實踐活動作文600字10
五年級要書法考級！聽到這個消息，同學們個個如遭雷劈，我們平時可都沒練過呀！
時間緊迫，我可得抓緊時間練習，于是拿起毛筆，在報紙上練習。可我的手一直在抖，毛筆好像一個不聽話的孩子，就是不聽我使喚，字寫得歪歪扭扭，筆畫粗粗細細，而且還毛毛糙糙的，看著自己寫的像毛毛蟲一樣的字，心里越發著急起來。
再看看別的同學，他們有的用兩只手握著毛筆，有的用著握鉛筆的姿勢，有的把毛筆寫成了拖把。他們也在為寫不好而郁悶，真是大拇指挖耳朵——有勁使不上啊！可是，小宋卻不同尋常，他鎮定自若，胸有成竹的`寫著。
我湊近看了看，只見他手不抖，背不彎，每一筆都蒼勁有力，每個字在米字格里分布均勻，那字在你面前就像一個昂首挺胸的將軍，不一會兒，一首古詩便寫好了，真是筆精墨妙。雖然小宋已考出書法七級，但在練習時卻仍然一絲不茍，你若在這時叫他，他在沒寫好這個字之前絕對不會應你。
看到這兒，我再次提起毛筆，盡力模仿小宋的樣子，可我顧了握筆姿勢卻顧不了用力的輕重，而且還會忘了筆順，不一會兒我的手就酸了，可連一個像樣的字都沒寫成，毛筆字可比我想象的難多了。
我這才明白，小宋寫的那么好并不是一朝一夕就能練成的，是靠他自己努力的成果，我在心里佩服地說：“小宋，你真了不起！”
社會實踐活動作文600字11
同學們，一個知錯能改的孩子，是不是一個了不起的好孩子呢？
炎熱的七月，太陽火辣辣的照耀著大地，雞耷拉著翅膀，狗吐出舌頭，蟬在樹上不停的叫著“知了，知了。”可我卻不怕熱，背上書包和小伙伴一起來到了舞蹈學校。
“7月14日，舞蹈四級考試了，請同學們加緊練習，下面，我給每位同學撕腿。”周老師剛說完，教室里像炸開了鍋，頓時沸騰起來。我們排好隊，緊張地等待著周老師嚴峻的“考驗”前排的同學，勇敢的挺過來了，而站在我前面的XXX同學，像殺豬似的慘叫起來，頓時，她的眼淚奪眶而出。她撕心裂肺的叫聲，讓我心驚膽顫，嚇得直哆嗦。馬上輪到我和余XX，怎么辦？這時，余XX竊竊私語：“徐文慧，我們逃吧！”我覺得這是好主意，脫口而出：“好吧！”
就這樣，我們神不知鬼不覺地逃出了周老師的魔掌。
今天不知哪借來的.膽，往常每天都是家長接送的。我們一路上有說有笑，還津津有味地冰淇淋，不知不覺地到家了。
還沒進家門，媽媽就在樓下劈頭蓋臉地訓道：“今天，你為什么要逃課，周老師，剛才打電話過來，她非常著急。”媽媽立刻要求我返回教室，跟周老師道歉！
我獨自一人悶悶不樂地返回學校，一路上我忐忑不安：“我回去，周老師一定會把我罵得狗頭淋血，她還會罰我撕腿嗎？”我一邊走一邊回憶：媽媽，平時教育我遇到困難，不要退縮，要迎難而上，才是一個了不起的人！”我來到學校，久久不敢跟進教室，周老師驚喜地允許我進教室，這時，同學們放學了，紛紛地回家。我低著頭，紅著臉，眼里噙著淚花，小聲地說道：“周老師，是我錯了，我不該逃課，讓您擔心了！我下次再也不敢了，請您原諒我！”周老師嚴厲地說道：“啊！還有下次，準備還要逃呀！”我聽了，破涕而笑：“我保證沒有下次了，永遠沒有……”我們相視而笑。“過來完成課堂作業——撕腿！”周老師用標準而有力度的手幫我撕腿，雖然沒有她們叫的那么夸張，但也沒有你想象的那么簡單，有些事情必須親身經歷了才知道。
我誠懇的態度讓周老師的怒火降到了零點。更多的責備卻換成了周老師的贊揚：“徐文慧，我為你驕傲！你真是一個了不起的好孩子！”
社會實踐活動作文600字12
“救命啊，快來人，快來人呀！快啊！”一位面如土色，全身都是血的母親吃力地喊道。
事情是這樣的。
在一條公路上，一輛超載的泥土車猛地向一輛白色小車沖了過去。白色小車里載著兩母女，小孩才剛滿三歲，他們正打算去旅游。就在這一瞬間，悲劇突然發生了……
白色小車被泥土車壓得幾乎粉身碎骨。年輕的媽媽艱難地從車里爬出來，大聲地呼喚，想叫人幫幫她，救救她的孩子。2分鐘過去了，沒人來幫她。終于，在媽媽吃力地呼喚下，來了幾位路人。他們立刻撥打了深圳市交警局的電話，讓他們來救人。
過了幾分鐘，交警局局長急忙飛奔過來，看到事發現場，他十分痛心，淚水都涌上心頭。當時，烈日當空，很少有路人。因為急救人員還沒有到，警局局長突然有了挖泥救人的念頭……
“不管那么多了！”局長叔叔小聲嘀咕道。他連忙把帽子摘下，把衣服脫下，雙手拼命地向廢墟里挖。一分鐘，兩分鐘，四分鐘過去了，局長叔叔還是奮不顧身地挖，他的手都流血了，眼睛里充滿了血絲。但是，他仍然不放棄！因為他知道，只有爭分奪秒地救人，病人才能脫離生命危險，最后才有可能得救。盡管他很累很累，但局長叔叔還是頂著烈日奮不顧身地挖。6分鐘過去了，急救人員終于來到了現場……
急救人員用機器把泥土車搬開，把窗戶打破了，才把孩子費勁地從窗子里了出來。孩子臉色蒼白，他的哭聲感動了在場的所有人。孩子滿身都是玻璃，它們扎進孩子稚嫩的`身軀，鮮血在流……看到孩子痛苦不堪的樣子，我的心都酸了……
由于局長叔叔救援及時，孩子奇跡般活了下來，可孩子的媽媽，卻因為失血過多，永遠永遠的睡著了……
消息一傳開，在場的人都無不感動，紛紛向局長叔叔豎起了大拇指。
此時此刻，我只想對局長叔叔說聲：”局長叔叔，您真了不起！
社會實踐活動作文600字13
一個九歲的男孩在十分遙遠的北半球和兩個披著一頭金黃色的長發，臉上長滿雀斑的女孩用英語談笑風聲，玩得不亦樂乎，您是否覺得他十分了不起呢？告訴你，那個男孩就是我！
今年寒假，我們全家去美國夏威夷游玩。一天晚上，我們全家吃過晚餐，想去海邊散步。途中經過了一個街心游泳池，這兒聚集了許多孩子，陣陣嬉戲聲和歡笑聲引得我也忍不住加入了他們的行列。我跳進了水里，在我的周圍都是金發碧眼的'當地小朋友，我多么想和他們一起嬉戲，可想到我那一口別角的英語，我失去了勇氣。
正在這時，一個水球向我拋來，同時，幾個膚色各不相同的小孩向我游來，并用英語熱情地向我打招呼。看到他們這么熱情，我也用英語結結巴巴地向他們問好，我們越來越熟悉，我和他們邊玩邊聊。這時我才體會到書到用時方恨少啊！我自認為自己的成績在班級里名列前茅，尤其是英語更是我的優勢。可他們說的一大半我都聽不懂，這時我靈機一動想：反正外國人不注重語法，我只要用一個個單詞拼湊，讓他們知道我的意思就行。實在不行就用手、腳來比劃，可那些小朋友卻絲毫不介意我一口破破爛爛的英語，反而很有興趣和我聊“太極”。聽他們說，他們還有武術課呢！不知不覺中天色已晚，爸爸媽媽不斷叫我回賓館休息，我只好和他們依依不舍地告別……
我能在異國他鄉大大方方地用英語和外國孩子交流，真了不起吧！
社會實踐活動作文600字14
在我們的人生中有著許許多多的第一次，時間久了之后就會淡忘，而我第一次學騎自行車的這件事卻深深的印在我的腦海中。記得在我上四年級的時候，看到別的同學都會騎自行車，我就羨慕不已也想學騎車。于是在一個風和日麗的星期天，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應了。
吃過早飯之后，我的爸爸帶著我來到花園的空地上學騎車。我坐上自行車之后，爸爸就說：“眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬。我心想：為什么必須要看前方。于是我心不在焉的聽著。我不耐煩了說：“行了知道了。”“那你小心點。”我騎了起來。可那輛自行車卻不聽我的話，一會兒東倒，一會兒西歪，“啪”我從車上摔了下來，嚇哭了。我本來不想學了，可是想到會騎車的小朋友那威風勁便慢慢爬了起來。
爸爸就鼓勵我說：“不要怕，失敗乃成功之母!”說完把我扶上了車。第二次開始騎的`時候發現車子不東倒西歪了，原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了，可騎著騎著，爸爸放開了我，車子也不由自主的倒了下去。可這次聽了爸爸的話我沒有哭而是頑強的站起來了。
在第三次學騎車的時候，我吸取了前面的教訓：眼睛向前看，不要看腳，用力騎。果然，自行車聽我的了，真的騎了起來了。
這時,爸爸豎起大拇指對我說：“你真了不起。”
社會實踐活動作文600字15
陳靜靜，她是班級的副班長，是老師的左膀右臂，聽話守紀，助人為樂。
班級中有矛盾，她總是一馬當先，去調節情緒，幫助他們，大事化小，小事化無，簡直充當起了班級中的“老娘舅”。她學習刻苦，品學兼優，每個學期的全優生榜單上，都有她的鼎鼎大名，她為班級做出的貢獻，數不勝數。
記得有一次，方老師安排我們做閱讀，混世魔王——沈炯，早早的做完了，急忙來看看本周的成長之星的分數，可當他看到了75分這個分數的時候，目光突然呆滯了，“75分”，這可是將要受到懲罰的呀，他皺了皺眉頭，“怎么可能扣了那么多，一定是你平常看不慣我，公報私仇，故意捉弄我!”可是她的為人大家都是知道的，為官清廉，從不濫用職權，哪怕別人惡意嘲笑了她，得罪了她，她也只是一笑而過，從不記仇的，她平靜的吐出了兩個字，“沒有!”這下沈炯可真急了，一手推翻了她的.課桌，嚎啕大哭起來，不一會兒，教室變成了一片汪洋大海。尖銳的聲音好似一柄利劍刺，穿了我的耳膜，一旁的同學立刻逃得遠遠的，逃離這個是非之地，生怕自己也招來殺身之禍，唯有她默默地站了起來，“沈炯，這里是學校，請你不要違規學校的校規和班級的紀律。”沈炯，卻是一只耳朵進一只耳朵出，繼續禍害四方。可是，陳靜靜一邊勸告他，“這次成長積分沒了，下周可以努力!”一邊請人趕緊把老師叫過來，來平息這場戰火，終于救兵趕到。老師將這個不聽話的學生拉進了辦公室，讓他面壁思過。
陳靜靜，那次要是沒有你，臨危不亂，穩住大局，我們早就亂成一鍋粥了!
陳靜靜，你真了不起!
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