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            幼兒園慶元旦親子活動方案

            時間:2025-12-29 22:41:29 活動

            幼兒園慶元旦親子活動方案

              元旦是新的一年開端,我們要用各種方式去迎接、慶祝這一天的到來。yuwenmi小編整理了幼兒園慶元旦親子活動方案,歡迎欣賞與借鑒。

            2017年幼兒園慶元旦親子活動方案

              2017年幼兒園慶元旦親子活動方案一:

              一、活動時間:12月31日

              二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

              三、活動過程:

              1、來園活動(各班教室)

              2、生活活動

              3、新年心愿包活動

              準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

              玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

              四、親子運動會

              準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

              過程:

              1) 律動“新年好”

              2) 親子運動游戲

              1.放鞭炮

              準備:每班自制炮竹一個

              玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

              2.運彩球

              準備:彩色的球、圈

              玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

              3.剝桔子

              準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

              玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

              4.搶氣球游戲

              準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

              玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

              5.開火車

              準備:起跑處標志

              玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

              6.袋鼠跳

              準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

              玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的'起始位置,以速度定輸贏。

              7.揪尾巴

              準備:紙尾巴若干條。

              玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

              8.趕雙球

              準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。

              玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

              2017年幼兒園慶元旦親子活動方案二:

              活動目標:

              1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

              2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

              活動準備:

              1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

              2、背景音樂《新年好》。

              活動重難點:裝扮環境的方法和操作方法。

              一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

              1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

              2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

              二、引導幼兒動手操作,布置新年環境

              1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

              2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

              提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的'彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

              3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

              4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

              提示:

              1、貼的時候要注意安全。

              2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。

              三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

              1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

              2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

              四、活動延伸:

              1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

              2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

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