幼兒園兒童節親子活動策劃方案
制造業3D人才缺口達800萬
3D片源為何一直短缺？立體設計為何在工業設計中應用不多？在近日召開的2012全國3D大賽暨3D博覽會上，科技部國家制造業信息化培訓中心3D辦主任、全國3D大賽秘書長魯君尚表示，國內3D產業的人才缺口已相當明顯，其中制造行業對3D應用人才需求最大。即使僅以3D人才占員工總數5%來計算，那么國內制造業3D人才的缺口也達到800萬。
國內不缺3D消費群體，缺的是3D創新人才與創作團隊。理想情況下，3D教育院校應至少保持在7000所左右才能保證現階段的供求平衡，但是據官方資料統計，目前3D教育培訓機構、院校只有3000所左右。另外，一些高校的相關3D課程與現在全球最前沿的3D技術有差距，高校的3D教育與企業應用需求有差距。魯君尚表示，很多高校還在課程設置上把工業設計和軟件分割開來。“很多人把3D看成是動漫、建模，而不知道3D還涉及到設計流程、上下游配合、數字樣機、仿真等方面。”
因此，在3D人才的培養上，國家應考慮將教育平臺與產業交易平臺相對接，加快對優秀團隊與獲獎作品的產業化孵化，加強人才就業推薦與項目對接合作，實現產學研深度結合。
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