【精選】描寫蝴蝶作文五篇
細細品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領悟出的道理與思想。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
看過《三傻大鬧寶萊塢》，切實其實很震憾！它帶給生命不單僅是斥地和思考，并且帶著強有力的指引！
整個影片中心直指：鉆營人類心靈的自由！
這是個永恒的話題，但在實踐中又有若干人做到?以是每次在人類進化的起色機遇都要浮現出一批前驅，用他們的膽小、膽識來切身驗證真理，引導人們提高步驟的標的目的！
人類從未完畢過鉆營真理的步驟！
從探究宇宙的組成，物種的進化，各類進步前輩的發明。 那么多對外在事物的研究，讓我們的生產有天翻地覆的更動;而而今人類更發現一切的本源還在心理，以是今朝不乏有人探究內心、心靈、生命實相稱，看似虛無縹緲的'世界。
我喜歡影戲中西崽翁對自由和喜歡的不雅觀點以及鉆營，我們實踐中試問有若干人真得活得很喜悅?很自在呢?若干為不是為了別人的規范而活，身段雖是自身的，而生產由別人設想。
我曾經極度極度的盼望自由的生產，然則我發而今茫茫世間，這個器械是最容易丟失落的！
當你發現你的活法和周圍的人紛歧樣，你被劃分為另類，你被人們用核閱的眼光上下端詳，以至被大局部人謝絕時，你還能放棄你的初志，你自由的心理嗎?
生產是個嚴格的訓練場，要想真得活出自身，就要先過這個巨大的檢驗，你是否遭受得了人間間的老例法律對你的核閱?在你心理的鉆營與實踐有顯著的抵觸時，你能否還能站著面臨一切?
當你的生產不歡欣鼓舞，當你的生產還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自身的標的目的，別人對你信仰的不雅觀點重復頷首時;你還能放棄對自身說：“All is well！”嗎?
以是說，當一位先行者是何等不易;當你認識到這一點時，再從新做一下你生命的選擇，若何放棄你的初志就請做好意理籌備，在這個途中未來可能還會有迷失落，只要當自身看到那遠方的明燈時，你愿意再次踏上心的標的目的;愿意回到你當初心理的標的目的時，你而今就可以出發！
不為純粹的鉆營順遂，只為心理對自由的理睬呼喚和對優秀的盼望！拋開子虛的生產體式格局，放下對生產的恐懼;不管發生什么，只要對自身說：“All is well！”, 竭力過好當下的每一個片晌！祝福你！Namaste！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
《三傻大鬧寶萊塢》是夢想、勇氣和友誼的完美詮釋，這是需要我們在電影中慢慢地去體會的。作為與電影中主人公們年齡相仿的我，對于人生有了很多的思考：現在，我是不是該去明確我的理想呢？我是不是要更大膽地去面對生活？我是不是要學會怎樣為人處事？16歲與14、15歲的區別，大概就是多了一份思考吧。
還有，關于教育問題真是感同身受啊！校長所說的“噪鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”，這我覺得很犀利也很正確。但他的教育方式真是大錯特錯了，他的所做所為甚至讓人厭惡！主人公蘭徹的話“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學，不是高壓鍋……”正式現在學生的內心寫照，我們正被傳統的教育方式捆綁著。
主人公蘭徹的口頭禪“一切順利”我會永遠銘記......
“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影頁結婚，發揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的'爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
“因為你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過好今天？又怎么能專注于學業？兩個怪兄弟，一個害怕，一個虛偽……”
但他總說，有兩個傻瓜會來找我的。因為他知道，那段友情是他們之間永遠都無法抹去的
《三傻大鬧寶萊塢》的價值也許正在于此，它著力為觀眾們塑造一個理想國，在這個國度里，沒有階級的不平等，沒有價格標簽式的愛情，沒有老師與學生的不對等交流，沒有了現實的不公，沒有了理想的不能實現，這些，是每一個觀眾都期盼實現的卻遙不可及的，在《三傻大鬧寶萊塢》里，這樣的世界似乎可以觸摸得到，影片最后，蘭徹所建立的世外桃源，烏托邦式的承載了一批人的夢想。
讓我們記住影片的最后一句話———追求卓越，成功就會追著你跑。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
也許你看到這部影片的名字，會覺得是一部單純的喜劇片。但我覺得它更是一部具有教育意義的影片。兩個小時的片長，影片中人物的境界恐怕要嘗盡世間冷暖才能夠體會得到。但我只能領悟其中淺顯的道理。
故事發生在印度的一所大學，能夠說那是一所封建的大學，只把學習成績放第一位。那兒的學生只會死記硬背，被稱為“病毒”的校長扼殺了無數學生的創新，不研究他們的感受。導致了許多學生自殺的杯具。直到蘭徹的出現，他是一個與眾不一樣的學生，幽默且聰明，覺得做錯了就要指出。他會在課堂上把教師辯得啞口無言甚至面紅耳赤，還敢頂撞“病毒”，質疑他的教育方法，成為了教師的`眼中釘。他不迷信權威和死讀書，靈活運用所學過的知識，雖然不能獲得教師的好評，但學習卻總是名列第一。這種不拘小節的性格吸引了拉朱和法涵，于是他們三個變成了形影不離的好兄弟。
蘭徹總是和他的兄弟們說：“All is well，一切順利。”這也反映了他們樂觀向上的性格，那段歡樂的極具印度風的歌舞不禁讓我們開懷大笑。不管遇到什么都開心得去應對，這樣就會離成功更近一些。
不去思考影片中的一些負面問題，僅僅是故事勵志的方面，就能讓我們擁有無限的動力。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”蘭徹的性格也影響著他的兄弟們。
他不顧別人的眼光，總是我行我素，雖然風趣幽默，認真起來卻一絲不茍，他對夢想的敢于追求敢于奮進的精神讓人震撼。
法涵的夢想是當一名動物攝影師，但在家庭的壓力下而上工程學校，在蘭徹的影響下他最終鼓起勇氣和父親表達了自我的心意，并努力成為了一名動物攝影師。
拉朱出生于一個貧困的家庭，癱瘓的父親，嘮叨的母親以及一個嫁不出去的姐姐，能夠說是十分不幸。想自殺卻沒成功，也是因為蘭徹而當上了一名大工程師。
這部影片所包含的奮斗、友情、感情、學習和事業的思想，都發人深思。它不是一部簡單的喜劇片，它蘊含著你人生所需要的哲理。
朋友，遇到困難時別煩惱，永不言棄，就會一切順利。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4
今天在學校，我們同老師一起觀看了一部帶有教育意義的電影——《三傻大鬧寶萊塢》。在這部影片里有兩個人讓我印象最深，一個是蘭柯，另一個就是查特。
蘭柯是一個對朋友、對孩子們都充滿熱情的人，從幾件事情就可以看出來。第一件事就是他的朋友拉賈的爸爸舊病復發了，他用摩托車把他的爸爸送到了醫院，醫生說要是再晚一些，恐怕就真的救不過來了。還有一個是，拉賈因為承受不住精神壓力而從三樓一躍而下，斷了16根腿骨，又在救治中成為了植物人，而蘭柯又不放過任何喚醒拉賈的.機會，嘗試了許多辦法，最后竟然是因為她的姐姐，要結婚了，而且新郎法爾汗不收任何的禮物，才使拉賈醒了過來。這真是一個極具責任感的男人。
第二件事就是因為法爾漢，法爾漢從小就很喜歡動物也很喜歡拍攝動物，一直要成為一名野生動物攝影師，可是迫于父母的要求無奈做了一名工程師。不過在大學里的四年中，蘭柯給了他面對父母的勇氣，父母也被他這種熱愛攝影的精神感動了，又把原來給法爾漢的電腦換成了一臺攝影機，并支持他。
還有一個就是查特，蘭科和法爾漢在大學畢業典禮上，偷偷地把查特的演講稿給改了，害得查特又被校長狠揍了一頓。校長也因此記住了這個深仇大恨。
在晚上查特聽見學校的水箱上有燈光在閃。他去看了一下沒想到正好聽見了蘭柯和法爾漢在取笑他。
聰明的查特一下就想到了是蘭柯和法爾漢在搗亂。他記住了這個恥辱并在水箱上面刻下了十年之約，相約十年之后來看看誰活的更好。在影片的最后，我們知道了結局。并知道了蘭柯的真實姓名——范素科汪都，并知道了查特的公司的合伙人是誰，最后蘭柯勝利。他勝利的關鍵就是這部電影的主題，追求卓越，成功會找到你。
有興趣的同學可以去看看，它會讓你變得更優秀，它會讓你遇見更好的自己。這部電影，他的名字叫《三傻大鬧寶萊塢》。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5
這是班主任讓我們在班內看的第三個電影了，不一樣的情節，一樣的精彩。
開頭就非常有趣，法汗成飛機剛起飛時接到重要電話--蘭徹來了！便是了一個讓人啼笑皆非的方法下了飛機，急匆匆的帶著忘穿褲子的朋友一起去曾經的大學尋找曾經的朋友，卻尋到了曾經的冤家——"消聲器"（查爾圖），在他的提醒下才想起他與蘭徹十年前打了個賭（看誰混的好），他們被迫與勝券在握的"消聲器"一起同車去尋找朋友。期間回憶起他那個搞笑而又富有天資、敢頂撞老師，反對大學壓榨學生的天才朋友。插曲很好聽，有個臺詞很好：我們害怕，桎梏于洼池。
劇中的一個反面派--院長"病毒"，他雖是爭強好勝、蠻橫無理、不守原則，別人騎自行車超過他他也要攆上去的人。但他有些臺詞仍具參考價值：
全力賽跑，否則會被踐踏。
有的人大腦很值錢，因為沒用過。
我想，我們也不能因為他是一個反派，就批判他的所有。對于父母和老師來說，總是渴望給我們一條最穩妥的道路。
雞湯老手蘭徹也有心靈雞湯：追求卓越，成功就會在不經意間追上你。
總是擔心明天，又怎能把握好今天？
活在當下，不計得失。
學習為了前途，不是錢途。
我想，這些就是支撐著蘭徹從一個孤兒走向科學家的精神力量。
電影謳歌了"三傻"不離不棄，互相幫助的友誼，還有蘭徹與院長女兒曲折驚險的愛情。拉朱在院長威脅好友的情況下跳樓（后被救活），制造無人機失敗的男生上吊，院長兒子跳火車自殺……一系列自殺行為都揭示了印度教育一味的.追求成績、錢途的目光短淺，一定讓兒子當工程師的無知的行為。而蘭徹就是不安分的救世主。
結局讓人回味：藍徹（真名蘇克汪度）贏了炫富的對手，娶了心儀的女子，有了很多專利及著作，重擁好友；院長反省了自己的專制、獨裁；法汗收到了心儀工作的邀請函……
這是一部精彩、搞笑、不衰的好電影！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6
電影講述的是主人公旺度以一位富人的兒子的名字“蘭徹”進入皇家工程學院，與另外兩位主人公拉加、法罕的故事。蘭徹以與傳統教育格格不入而不拘一格的學習方式實現著真正意義上的學習，同時他對待生活的積極樂觀的精神影響著同樣有著夢想但缺乏自信的拉加和一直按父親想法生活的法罕。經過生活的磨練，最終他們各自都實現了自己的夢想，拉加成為一名大工程師，法罕成為著名動物攝影師，而蘭徹以自己的真實身份“旺度”成為一名擁有四百多項專利的大科學家，同時成為了一名教師，用他的理念教育和影響著更多學生。輕松、幽默的氛圍貫穿整部電影，但正是這樣一部喜劇電影，帶給了我許多觸動。
關于學習“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學過，只有他會應用”，當蘭徹用自己制作的簡單導電裝置捉弄學長時，我看到的不是有趣的電影情境，而是在我們身上似乎已經快消失殆盡的活力。“學以致用”才是學習的真正目標，當我們一味追求好成績的時候，我們是否思考過我們究竟學到了什么？“死記硬背也許能讓你通過大學四年，但會毀掉你接下來的.四十年”，死記硬背扼殺的是我們的獨立思考和理解能力，而生活不是背出來的，人生也不是靠死記硬背就能夠活得精彩的。
關于生活“aal izz well”可謂是電影中一句簡單卻又核心的臺詞，在他們面對生活中各種不順利的情況時，總能聽到這么一句“aal izz well”，或許來自他人，或許來自自己。無論眼前是情況多糟糕，也永遠不要對生活、對自己失去信心，學會告訴自己“一切都會好的”，那么，一切一定會好。
影片不僅值得我們回憶和感動，而且給我們更多的啟發和指導，讓我們明白怎么可以從容的面對未來和迷茫。同時，影片反映的教育制度和社會問題也是值得我們關注和研究，死記硬背的方式固然可以教育學生，而活潑的教育方式也可以指導學生。中國現行的教育制度也存在這樣的問題，全部都是看學習成績，而學生的個性和愛好都被放置一旁。蘭徹說的好，學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你。我們只有用樂觀的心態對面對夢想，努力奮斗，一定會成功。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7
最初知道這部電影的時候是在今年的國慶節去特中特訓練營里，只不過因為晚去了幾天沒能趕上看這部電影，回家后好幾個月都未曾看過電影，直到上一周我和媽媽心血來潮想起了這部電影，然后周日晚上看完了。這部電影是印度的，我在看的時候很尷尬，當時真慶幸晚去了幾天，不過這部電影的寓意是很好的。
《三傻大鬧寶萊塢》的故事情節是：剛上大學的時候，一位名叫蘭徹的與眾不同的大學生，他的舉動屢次讓校長、老師和一位叫查爾圖的同學難堪，但是通過他的舉動也襯出了校長的陰險、他自己的機智、大膽和善良和教育的缺點。同時，他的舉動也影響到了他的兩個室友——法罕和拉加。直至最后，蘭徹的兩個好伙伴才發現“蘭徹”其實不是真的蘭徹，于是他們就帶著皮雅和查爾圖一起尋找“蘭徹”，最后才發現“蘭徹”的真名叫蘇克斯·旺度，而在他道出這個名字的時候就代表著他就是那個許多公司都想要招攬的人。
這部電影是通過回憶的方式講述了整個故事，回憶中，蘭徹所做的事情是許多人不敢做的，他敢于反駁和辯論，因為這是在他思考過了之后才反駁的；他敢于挑戰傳統，因為他提出了更好的方式并且通過查爾圖證明了這一觀點；他敢于挑戰權威，因為他勇敢、愛動腦也愛動手實驗。他很低調，在充當富翁的兒子時從不炫耀自己的“爸爸”很有錢，他一心只為科學和教育、敢于追求自己的幸福。
他的兩個好朋友，尤其是拉加，他因為聽信了校長的話曾和蘭徹決裂，但是在見識到查爾圖這個“學霸”的時候他才意識到自己做出的決定多么可笑。這只是剛開始的'時候，但是在校長讓他進行抉擇的時候他選擇了跳樓自殺，但是自殺未遂，在生死關頭時是蘭徹救了他一命還讓他懂得了一個道理，而因為這個道理他找到了工作。
就像上一段所說的，查爾圖是一個狡詐、陰險、死記硬背、表面上裝乖其實背地里干壞事的人。在水塔上和蘭徹定下約定時其實當時的他還是有點勇氣的，還有點小聰明，但是用錯了地方。至于病毒這個校長，他跟查爾圖是一個德性，都是干壞事的料，但是在見識到蘭徹的聰明才智以及他的心靈手巧救了他大女兒一命的時候，他也改了。
故事的結局很好，好人有好報，壞人有壞報，同時它還強烈的反映出教育體制的問題。建議去看一看。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8
這是關于三個“傻子”間的溫情故事。電影的開頭就不同尋常：法汗聽說蘭徹回來了，裝病緊急迫降了一架飛機；拉朱聽到蘭徹的消息，急的出門忘穿了褲子和襪子。那么蘭徹是誰呢？他呀，就是拉朱和法汗的好兄弟，一個完完全全的“天才”科學家。然而是誰告訴他們蘭徹的消息呢？是消音器（總與蘭徹作對，曾約定10年后與蘭徹一決高下。因為他總是吃奇怪的藥丸，導致他總是放屁，但他并不知道是自己，還總是怪在拉朱頭上）。
就這樣，三人踏上了尋找蘭徹的旅途。在途中他們回顧了大學時光，找到了真正的“蘭徹”，了解到他們的兄弟是園丁的兒子，因為熱愛科學，代替真“蘭徹”上學，幫其拿到學位。知道兄弟位置的拉朱、法汗，又踏上了找蘭徹的.旅途，他們突然想到了蘭徹大學時的情人——Pia，得知其要與一個愛財之人結婚，連忙調轉車頭，就要搶婚。將Pia搶過來后，他們直奔蘭徹所在的地方，找到了一所學校，一所蘭徹心中的理想學校，這里的孩子都愛科學、愛工程，將科學落實在實際生活中，在這里，一行人找到了蘭徹：消音器并沒有蘭徹（旺度）成功，拉朱、法汗見到了幾年未見的兄弟，Pia收獲了愛情。每個人都十分圓滿。
其中最令我感動的是蘭徹接生嬰兒的場景，Pia的姐姐臨產，卻遇上了暴雨，蘭徹與幾位同學就地制作儀器，將Pia姐姐的孩子順利生出，最后又通過“All Is Well”，將孩子喚醒。這件事讓“病毒”真正認可了蘭徹，將那只耗資千萬研究出來的筆，傳給了蘭徹。
蘭徹是真正的傻子么？他不是，他支持法汗的夢想，讓拉朱不再恐懼，他是唯一一個將科學運用到現實的人，他并不像書呆子一樣死學，他真正愛學習，享受科學，認為科學就是為了讓生活更好的。他并不傻，反而他是一位智者。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9
昨晚，我看了《三傻》，這是我看過時間最長的一部電影，看完時已經轉鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫出來的。
之前，書記說這部電影不錯，但我沒怎么在意，一聽這電影名，就讓我不自覺地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實在是覺得無聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著打發時間的態度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動到現在。我想，如果不寫點什么，就真對不住這份激動，也對不住那可愛的三傻。
“他像風般自由，他像風箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個敢于譴責制度，一個知道所有人都知道的物理小常識——鹽水是良好的導體，卻運用了它的人。沒看過這部電影的人看到這里，一定會以為一個企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經的，不寫與低級趣味打交道，而事實剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們為明日之憂煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實。”
“我們不會對你放手，我們還沒完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個家庭貧困、崇尚神靈而內心恐懼的'好學生。如果要給這三傻評一個最傻出來，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說明這點。現代的大學生戴戒指多數是為了耍酷，沒有誰會像你一樣，用它來禱告神靈：還有你那驚天動地最給力的“嗝”：你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛啊！可當你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯誤的地點錯誤的時間跳樓那叫“自殺”；但在恰當的地點恰當的時間跳樓那叫“智慧的選擇”。“在這趟進展寥寥的旅途中，在這個叫生命的幽徑上，請不要放棄……要歡慶一路，有你共行。請聆聽那些深愛你的人，黑暗過后總是曙光，不要拒絕深愛你的人。”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10
《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來卻仍是深有感觸。
這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的最高學府發生的一系列的事。
蘭徹是這部電影的男一號，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來又陰差相錯地成為了代替主人兒子上學的人偶，主人需要一張證書，而蘭徹熱愛上學。在印度，最重要的就是文憑，而最受歡迎的職業就是工程師。因此在孩子剛出生時父母便會對孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個天才，他反對這種死板的理念，于是他在大學里經常不按套路出牌，同老師對著干是常事，于是也就引發了一系列的“笑話”。
最令我印象深刻的一件事是老師在問機械是什么的.那一段，蘭徹用簡短的語言來描述得到了教授的批評，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語言來回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個“調皮”的人在最終的考試里得了第一名，十年后他成為了世界著名的科學家，有著四百多項發明專利！
法涵是一個十分熱愛拍攝野生動物的人，但是他的父親卻認為這是不務正業，于是他不得不放棄拍攝而去學工程。當蘭徹看到法涵那優秀的作品時便鼓勵他去向父親真誠地談一談，說出自己的真實想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名著名的攝影師，出了好幾本書！
兩人看起來像極了壞孩子，然而一個成為了科學家，一個成為了攝影師。這正應了蘭徹說的一句話“追求卓越，成功就會在不經意間靠近你！”
或許很多同學會想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是最好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強，成功也會靠近你！
加油！追求卓越，不負此生！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11
我們現在當代教育方式就像是有人說的教者死教，學者死學，這是最聰明也是最笨的方式。我想到了我看過的一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，可能會有沒有看過的朋友問這名字不就是喜劇片的名字嗎？怎么就和教育掛鉤了。其實我也不清楚為什么會這樣翻譯，這部電影的內容可以算是和名字背道而馳，但是接下來聽我和你說…
影片開始，一架飛機上的一位乘客突然接到了一個電話，然后他聽到了很緊急的事情，他做了一個危險的決定，在飛機剛剛起飛的一會，他突然好像心臟不好捂著心口位置倒在了飛機過道上，在醫務人員快速送去救醫的途中那位乘客突然從輪椅上跳下來舒展筋骨和他們說我現在好多了，原來他是在裝病（現實生活中不可以這樣這是違法的），他在出租車上打通了另外一個朋友的電話。這個裝病的人叫法汗他因為聽到了一個有關重要朋友蘭徹的消息。他接到了朋友拉朱之后朝著印度帝國理工學院開去。到達目的.地后卻沒有看見蘭徹，只有和法汗打電話的那個叫查圖爾的人，法汗忍住想打他的沖動，拉朱問查圖爾為什么，他指向墻上的一處痕跡。查圖爾和蘭徹有個十年挑戰比誰更加成功？
到此回憶開始，視線轉入校園，主角之一的法汗出生的第一天就被父親宣布要成為工程師，卻從來沒有人在意他想做什么。第二個主角叫拉朱是一個信教徒期望可以考上好成績，他的家庭條件很差，父親癱瘓在床母親又要工作還要照顧父親，只能把希望寄托在他身上，蘭徹是一個很神奇的人聰明過人還對機械有一股高昂的熱情會靈活變通會應用敢于突破常規去思考，關于他的身世和家庭會在影片里慢慢揭開。查圖爾是一個追求第一的人關于他的家庭沒有細說。
電影全篇下來其實主要講的是主角蘭徹想對印度傳統教育的改變，也展現出了教育的劣根性，讀的死讀教的死教，不懂得變通。蘭徹的演員阿米爾汗也因為他拍的電影而被印度多方攻擊，甚至和父親斷絕關系。總得來說這是一篇很好的教育電影，可能可以讓你對自己的生活和學習改觀（但是要記住，主角他們再差也還是進入了印度最高學府，可以借鑒不能模仿）。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12
一部《三傻大鬧寶萊塢》，讓我享受了一次靈魂的洗禮，思想的盛宴。這一點兒也不夸張，完全是我看完之后最真實的，也是最直觀的感受。
這部影片一開始就給我們設置了懸念，尋找蘭徹之旅啟程，那么誰是蘭徹呢?在相隔十年之后，是什么樣的人才能讓朋友和敵人都如此的記掛呢?于是緊接著便開始了今日的尋找與往昔的歲月點滴穿插敘述，這給人一種時空變幻之感。而此時男主人公也開始出現在我們的視線了。
這確實是一位值得紀念的朋友，當他最好的朋友法爾文棄他們而去的時候，他并沒有埋怨，在法爾文最需要幫助的時候他一直陪在他的身邊。是他的不變的執著與堅信，讓法爾文從植物人重新找回了自己的生命;是他的鼓勵，讓拉杜重新追回了自己的夢想。正是因為有他在身邊，所以他們相信“All is well!”。
這也是一位值得尊敬的對手，因為他的創造力是無窮的。他從不相信死記硬背是成功的方式，他總是認為追求夢想才是走向卓越的`唯一途徑。所以他對工程學的熱愛，讓他在千鈞一發之際，成功地發電并造出了助產器，為垂危的女子順利接生并母子平安，所以我們相信“All is well!”。
蘭徹讓我們反思，如今中國的教育也完全是應試教育，素質教育的推行，沒有讓我們看到任何實質上的變化和進展。在這樣死記硬背成風的教育體制下，我們培養出來的只能是言語上的巨人，行動上的矮子。學以致用似乎從來都不是我們追求的方向，因為在我們的學習過程中理論是從來不用結合實踐的。夢想在我們的學習生活中也是最不現實的，因為我們所要做的只是把書本倒背如流，然后考上一所理想的大學。
我在想什么時候中國才能真正擺脫應試教育的魔爪呢，什么時候中國才能真正出現眾多像蘭徹一樣可以自由追求夢想，發揮自己無窮的創造力的學生呢，什么時候中國人才能真正相信“All is well!”呢?
希望這個夢想已經在前行的路上了。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13
“他如風一般自由，似風箏般翱翔于天際……”
這旋律在影片中一遍又一遍的響起，讓我不斷地感受著蘭徹非比尋常的魅力。
影片中他不像法涵那樣違背自己的興趣做自己不喜歡的事情；也不像萊俱那樣因為家庭的重擔而害怕明天，恐懼未來；更不像沉默者那樣趨炎附勢、不愛思考、沒頭沒腦的死記硬背而鬧出了很多笑話。他追求卓越，帶著自己的夢想和興趣進入大學，他明確地反對著填鴨式教育。他是一個特別的人，質疑所有的可疑點，與頑固的思想斗智斗勇。
《三傻》就是這樣一部以蘭徹等人的.大學生活為背景的電影，有著啼笑皆非的故事，同時也溫暖感人，向我們講述了一群人感知、改變、成長的過程。
“鹽水可以導電”，這是我們自小就了解的，然而只有蘭徹會靈活的應用，用這個簡單的原理應對囂張的人群。多少年來，無人反駁院長的“太空筆”演說，只有蘭徹提出了他的疑問。
法涵明明喜歡攝影，卻不敢違抗父命，學著自己并無興趣的工程學；萊俱信奉各路神仙但卻對自己缺乏信心，縱使喜歡也始終滿懷恐懼；而蘭徹，他熱愛著工程學，為樂趣而非學位進入大學，所以即使從不刻意的追逐成功，成功就隨他而行。
學以致用，敢于質疑而不循規蹈矩，只為完善人生而學習，靈活不刻意，這是蘭徹給我的啟示。
“生活是一場賽跑，不跑快點就會被蹂躪。”
這是院長每年面對新生必說的話，的確，這是一個競爭的時代，我們自生命的起源就在追逐競爭著。
我們不斷奔跑，甚至朝著一個遠離享受人生的方向前進，其實我們有很多堅持到底的理由，只要我們靈活的思考，淡定的處理，就沒有什么令人膽怯的，競爭并不可怕，可怕的是在競爭中變得盲目，盲目跟從，迷失了腳步和方向。
我們正如蘭徹他們行進在大學里，而蘭徹用他的行為 教 我 們 質疑、創新、靈活、卓越，無束縛地生活。
思考如他，生活也會如他般隨風馳騁，在追求卓越中不斷成功著！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14
8月9日，老師和我們看了一部電影，叫《三傻大鬧寶萊塢》。
這部電影講述了蘭柯、法爾漢和拉賈在皇家工程學院里上學。他們三個人在一個宿舍，并結為好友。皇家工程學院的院長“病毒”決不允許任何一個人超越自己。法爾漢，蘭柯和拉賈幾次給院長“病毒”添麻煩。病毒也幾次想要開除他們，但好多次都沒有成功。在學工程期間查特和蘭柯打賭，十年后，看誰過的好。
蘭柯是一個非常與眾不同的人，他從不死記硬背書上的內容，但他會學以致用。他喜歡拆掉電器，別人用時才發現電器已經壞了。
這部電影給我印象最深的地方是他們在尋找蘭柯的情節。十年過后，查特是一個公司的副總裁。十年后，他來到了他們約定的地方，但是蘭柯卻沒有來。于是他，法爾漢和拉賈決定一起去找蘭柯。他們最后才知道蘭柯只是一個花匠的兒子，他是替別人去上學的，他的真實名字是旺都。
當他說出自己名字的時候，他的朋友法爾漢，拉賈和查特都震驚了。查特怎么都不敢相信那個日本拼命討好的科學家竟然是蘭柯，查特也想和旺都合作。
在最后，旺都說了一句話：“追求卓越，成功會找到你。”我覺得這句話的.意思是，只要你努力去追求成功了，成功就會找到你的。
看完這部影片，我知道了什么才是好兄弟，好兄弟就是在你有困難的時候，他不會不管，他會盡最大的努力去幫助你。有人為難你的時候，他會不顧自己來幫助你，就像這里的院長病毒為難拉賈，想讓拉賈通不過考試。而旺都和法爾漢就是完全不顧自己，去幫拉賈偷試卷。雖然偷試卷不可取，可一切存在都是合理的。
它教會了我們要自力更生，有些人為了達到目的就去討好別人，巴結別人，有什么用呢？做人要誠實，才有資格向理想邁一步。
它教會了我們學習方法，學習就是為了應用，不能只盲目的學習，要學以致用，開心的學習，根本不需要死記硬背，老師也不能以分數就定下學生的好壞。
我覺得孩子也是有夢想的，有的時候可以試著讓孩子去追尋夢想，萬一成功了呢？正如旺都所說過的：追求卓越，成功會找到你。
想要成功，就要不斷的超越自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感15
早有耳聞云：“印度電影片時超長，而且歌舞極多。”這天看了<三傻大鬧寶萊塢>才親自感受到了這兩個名副其實的印度元素。我本想把它當作一部喜劇片來看，但是影片強烈的主題氛圍，使得我不得不分析影片所折射出的社會問題。
本片講述了三個年輕人蘭徹、法爾漢、拉朱由于相同的專業——工程學而相遇于印度國立工程學院，由于各自不一樣的家境，三人不得不應對來自家庭和學院的壓力，而他們的同學查圖爾是一個只明白死記硬背的人，蘭徹執意要讓兩位朋友明白死記硬背是得不了第一的，所以在考試中考到了第一，又在查圖爾演講時捉弄他，結果在慶功時遇到查圖爾，不得已與查圖爾打賭，從而引起了開頭查圖爾、拉朱、法爾漢尋找蘭徹的旅程。并且得知他們的朋友并非蘭徹，它只但是是因為他的好學而被前首相看重來代替自我不爭氣的兒子去上學來獲得文憑。“蘭徹”雖無屬于自我的文憑，但他還是透過幾年大學學習而獲得了超多知識，更巧合的是，他竟然就是冤家對頭查圖爾所說的那個擁有500多項專利的科學家，且全球的公司都想得到這個人才。最終，他們一行人最后在某個地方找到了“蘭徹”，故事終以大圓滿的方式告終。
從“蘭徹”身上能夠隱隱約約地看到宋濂、東陽馬生的影子，他們好學、善學，對學習總抱有滿腔的激情，以學習為樂。孔老夫子以前說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”而宋濂、東陽馬生、“蘭徹”都是這樣的人。
如今，隨著義務教育的.深入，不少同學都產生了厭學的心理，換言之，就是說已經對學習沒有一點激情了，這點是萬萬要不得的。我作為學生，對這點是深有感觸地，有人以前問我：“你物理學的那么好，有什么訣竅嗎？”我莞爾一笑，說：“學不好物理，不是因為你比其他人苯，而是你對于物理采取一種回避的態度，就是沒有激情去學好物理。”我記得以前有一個作家說過：“對于學習，最要命的是什么呢？就是缺少對于學習的激情。你比別人笨，你能夠用勤奮去彌補，但你如果對學習缺少了激情，那你就不可能學好了。”
<三傻大鬧寶萊塢>，喜劇片而已，但它所折射的社會現象，卻讓我受益匪淺。
請記住，學習在于激情。
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