2025再見2026你好作文（精選45篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的2025再見2026你好作文（精選45篇），希望能夠幫助到大家。
再見你好作文1
當跨年的煙火劃破夜空，2025年的篇章悄然落幕。這一年，我在追夢路上跌跌撞撞，在迷茫中尋找方向，那些咬牙堅持的日夜、猛然覺醒的瞬間，都化作成長的養分。站在2026年的起點，我懷揣著未涼的熱忱，奔赴下一場征途。
2025年是與夢想死磕的一年。為了沖擊物理競賽，我把課余時間都交給了實驗室和習題集。記得盛夏的夜晚，實驗室的`空調嗡嗡作響，我對著復雜的電路圖紙反復推演，汗水浸濕了校服后背。初次省賽失利時，我把獲獎名單看了一遍又一遍，心里滿是不甘。指導老師拍著我的肩說：“追夢路上沒有白走的路，每一次試錯都是鋪墊。”我重新整理錯題，補全知識漏洞，在寒冬的晨讀中背誦公式，在周末的自習室里打磨模型。當年底的市級競賽斬獲二等獎時，我終于明白：夢想從不是一蹴而就的奇跡，而是日復一日的堅守。
這一年，我也學會了與自己和解。高二期中，我因貪心兼顧太多事務，導致各科成績下滑。看著排名表上刺眼的位置，我陷入了自我懷疑。直到同桌提醒我：“真正的努力不是盲目忙碌，而是懂得取舍。”我開始精簡計劃，放棄無效社交，把精力集中在核心科目上。每天制定清晰的學習清單，睡前復盤得失，慢慢找回了學習的節奏。這場低谷讓我懂得：成長不是逞強，而是學會找準方向，穩步前行。
2025年的溫暖從未缺席。同學在我熬夜刷題時遞來的熱咖啡，老師在我失意時的耐心開導，父母默默收拾好的書桌，這些細微的善意，都成為我前行的底氣。我們曾在百日誓師大會上緊握雙手，在操場的跑道上并肩沖刺，在晚自習后分享彼此的夢想，這些共同的記憶，讓青春有了滾燙的溫度。
站在2026年的晨光里，我深知這是決勝高考的關鍵一年。我將把2025年的堅持與感悟化為動力，以筆為劍，以書為盾，在題海中披荊斬棘。我期待在盛夏的考場上，用三年積淀書寫無悔；期待在未來的校園里，繼續追尋熱愛的物理領域。同時，我也愿保持初心，帶著感恩與勇敢，迎接每一個未知的挑戰。
再見，2025年的執著與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿新的一年，星光不負趕路人，我能以最堅定的腳步，奔赴屬于自己的繁花似錦！
再見你好作文2
當最后一頁日歷從指尖滑落，2025年的時光列車悄然駛離站臺。站在歲末的渡口回望，那些浸透汗水的晨昏、裹挾歡笑的瞬間、交織迷茫的時刻，都已沉淀為青春最珍貴的饋贈。轉身面向2026年的晨光，心中涌動的，是對過往的感恩，更是對未來的篤定。
2025年是成長的蛻變之年。教室后排堆積如山的試卷，見證了我與數理化的反復博弈；臺燈下密密麻麻的批注，記錄著攻克文言虛詞的執著。記得三月模考失利后，我曾在操場的暮色中徘徊，是同桌遞來的.錯題本上那句“別怕暫時的跌倒，我們一起追趕”，讓我重拾勇氣。我們在晨讀時互考單詞，在晚自習后探討難題，在跑操時喊出“青衿志遠，跬步千里”的口號。當十二月的期末成績單上，數學成績終于突破瓶頸，我忽然懂得：青春的成長從不是孤軍奮戰，而是一群人向著光奔跑的征程。
這一年也教會我與挫折相擁。五月的學科競賽，我帶著數月的準備卻遺憾止步初賽。那些畫滿公式的草稿紙、深夜實驗室的燈光，似乎都成了無用的付出。直到班主任遞給我一張便簽：“玉汝于成，礪行致遠，挫折是成長的磨刀石”。我開始靜下心分析失誤，把錯題整理成“攻堅手冊”，在一次次復盤中學會計謀全局。這場失利讓我明白，人生沒有白走的路，每一次跌倒都是為了更高飛翔。
2025年的溫暖同樣值得珍藏。父母在我熬夜刷題時悄悄熱好的牛奶，老師課后耐心講解的身影，朋友在我失意時默默陪伴的沉默，這些平凡的瞬間串聯起歲月的溫柔，成為我前行的底氣。我們曾在運動會上并肩沖刺，在藝術節上共同演繹，在百日誓師大會上許下“鯤鵬圖南，踵浪凌霄”的誓言，這些共同的記憶，讓青春的底色愈發鮮亮。
站在2026年的起點，前路已然鋪展。作為準高三學子，我深知這一年是夢想的沖刺期。我將把2025年的堅持與感悟化為動力，以晨讀的書聲為帆，以刷題的堅持為槳，在高考的航程中勇毅前行。我期待在盛夏的考場合上筆蓋時，能有俠客收劍入鞘的驕傲；期待在九月的大學校園里，遇見更優秀的自己。同時，我也愿保持溫暖與善意，像2025年被照亮那樣，成為照亮他人的微光。
時光流轉，歲月不居。再見了，2025年的每一次歡笑與淚水；你好，2026年的每一個未知與可能。愿我們都能帶著過往的饋贈，以“破繭成翼，馭風而行”的勇氣，在新的一年里步履不停，讓青春在奮斗中綻放最美光彩！
再見你好作文3
當教室窗外的玉蘭花第三次綻放又飄落，2025年的日歷被撕到了最后一頁。這一年，我在初中校園里收獲了珍貴的友誼，嘗到了努力的甜頭，也慢慢褪去了稚氣。站在2026年的門口，我帶著滿滿的回憶，期待著更精彩的時光。
2025年最難忘的是和同桌小宇的“互助時光”。剛升初二時，我的數學成績總是在及格線徘徊，每次拿到試卷都忍不住沮喪。小宇是班里的數學學霸，他主動拉著我制定學習計劃，每天放學后陪我在教室刷題。記得有一次，我為了一道幾何題愁眉不展，他沒有直接告訴我答案，而是用尺子畫圖，一步步引導我找輔助線。那天我們直到天黑才回家，路燈把我們的影子拉得很長。期末考試時，我的數學考了85分，當我激動地和小宇擁抱時，他笑著說：“你看，只要堅持就有收獲！”這一年，我們一起在晨讀時互背單詞，在體育課上并肩跑步，在運動會上為班級爭光，這份并肩同行的友誼，是2025年最溫暖的`禮物。
這一年我也學會了堅持。我報名參加了學校的繪畫社團，剛開始畫素描時，簡單的線條總是畫得歪歪扭扭，幾次想放棄。美術老師看出了我的心思，她把自己的繪畫本借給我，上面記滿了她初學畫畫時的草稿和筆記。老師說：“沒有人一開始就很厲害，堅持下去就能看到進步。”我深受鼓舞，每天放學后練習半小時素描，周末還去美術館看展覽。年底的校園藝術節上，我的作品《校園春色》獲得了二等獎，站在領獎臺上的那一刻，我明白了：堅持就是把“我不行”變成“我可以”。
2025年的家庭時光也充滿溫暖。爸爸媽媽工作很忙，但總會抽出時間陪我。周末我們一起去公園騎行，爸爸教我認識路邊的植物；晚上我寫作業時，媽媽會泡好熱牛奶，坐在旁邊看書陪伴我。有一次我發燒了，媽媽整夜守在我床邊，每隔一小時就給我量體溫、擦額頭。看著她布滿血絲的眼睛，我悄悄告訴自己：以后要多體諒父母，做一個懂事的孩子。
站在2026年的起點，我已經是初三的學生了。我想把2025年的堅持和勇氣裝進行囊，在新的一年里更加努力學習，爭取考上理想的高中。我還要多花時間陪伴父母，和朋友們繼續并肩前行，在繪畫的世界里探索更多可能。我期待在新的一年里，能克服更多困難，收獲更多成長，成為更優秀的自己。
再見了，2025年的歡笑與汗水；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年里，陽光滿路，溫暖如初，讓我們帶著熱愛與勇敢，奔赴屬于自己的精彩！
再見你好作文4
時光的指針悄然劃過終點，2025年在書頁的翻動聲中漸行漸遠。這一年，我在迷茫中覺醒，在遺憾中成長，在與自己的對話中讀懂了青春的意義。站在2026年的門檻上，我帶著釋然與堅定，準備迎接新的可能。
2025年是與過去和解的一年。我曾因一次演講比賽的失誤而變得膽怯，再也不敢站上公眾舞臺。每當課堂上老師提問，我總是把頭埋得很低，生怕成為焦點。直到語文老師推薦我參加校園廣播站，她對我說：“遺憾不是枷鎖，而是讓你更勇敢的契機。”我抱著試一試的心態接過話筒，從最初的緊張結巴到后來的從容流暢，每一次播音都是一次突破。當聽到同學說“你的聲音很有力量”時，我終于放下了心結。這一年，我明白：青春不必完美，那些曾讓我們退縮的'遺憾，終將成為照亮前路的光。
這一年，我也在學業的浪潮中學會了沉淀。高三的壓力如潮水般涌來，堆積如山的試卷、頻繁的模考讓我一度焦慮到失眠。我開始嘗試調整心態，每天早起十分鐘冥想，在課間做眼保健操時眺望遠方，把錯題本變成“成長手冊”。我不再執著于一時的分數起伏，而是關注每一次的進步與不足。當期末成績穩步提升時，我懂得：學習就像耕種，唯有默默耕耘，方能靜待花開。
2025年的相遇溫暖而珍貴。和室友們在宿舍分享零食、暢談理想，和閨蜜在操場散步緩解壓力，和老師在辦公室探討人生方向。記得生日那天，大家偷偷為我準備了蛋糕，燭光中一張張笑臉，成為我最珍貴的回憶。這些陪伴讓我明白，青春從不是孤軍奮戰，而是有人與你并肩同行。
展望2026，高考的戰鼓已然敲響。我將以更沉穩的心態面對挑戰，以更高效的方式投入學習。我期待在六月的考場上揮灑自如，考入心儀的大學，學習喜歡的專業。我也愿保持對生活的熱愛，多讀書、多旅行，拓寬自己的眼界。我想對未來的自己說：無論前路如何，都要保持勇敢與善良，不負時光，不負自己。
再見，2025年的迷茫與覺醒；你好，2026年的堅定與可期。愿新的一年，每一份努力都有回報，每一個夢想都能綻放，讓我們帶著過往的饋贈，奔赴更美好的明天！
再見你好作文5
當2025年的最后一場運動會落幕，我胸前的志愿者徽章還在閃閃發光。這一年，我作為運動會志愿者，在服務他人中學會了責任，在默默付出中收獲了溫暖，那些忙碌的身影與真誠的笑容，都成了青春最珍貴的回憶。站在2026年的起點，我帶著這份責任與熱愛，奔赴更有溫度的'旅程。
2025年秋季運動會，我報名成為一名志愿者，負責運動員后勤保障工作。剛開始，我以為志愿者只是簡單地遞水、遞毛巾，可真正上崗后，我才發現事情沒那么簡單：要提前準備好飲用水、急救藥品，要時刻關注運動員的狀態，還要及時清理場地垃圾。
運動會第一天，我就遇到了難題。我們班的小明參加1000米跑步比賽，跑到一半突然摔倒了。我立刻沖過去，扶起他查看傷勢，發現他的膝蓋擦破了皮。我一邊安慰他，一邊拿出急救包幫他消毒、包扎。小明疼得眼淚都快掉下來了，卻還是堅持要跑完比賽。我陪著他慢慢走到終點，給他遞上毛巾和溫水：“你真勇敢！”
這一天，我忙得腳不沾地：給長跑運動員遞水，給跳遠運動員測量成績，幫老師統計分數，還要回答同學們的各種問題。中午休息時，我累得坐在地上不想動，可當運動員們對我說出“謝謝”，當老師表揚我“服務很到位”時，所有的疲憊都煙消云散了。
最讓我感動的是，很多同學看到我忙碌的身影，主動過來幫忙：有的幫我搬水，有的幫我清理垃圾，有的幫我安撫受傷的運動員。我們一起分工合作，讓后勤保障工作變得更加順利。這次經歷讓我明白，志愿服務不是單方面的付出，而是互相溫暖、共同成長的過程。
2025年，我在志愿服務中學會了責任與擔當，也感受到了集體的溫暖。2026年，我想繼續參加更多志愿服務活動，比如社區環保、敬老院慰問；我還要帶動更多同學加入志愿者隊伍，讓溫暖傳遞下去。在學習上，我也要以更負責任的態度對待每一門功課，爭取取得更大的進步。
再見，2025年的服務與溫暖；你好，2026年的責任與征程。愿新的一年，我能帶著這份熱愛，在幫助他人中實現自我價值，讓青春在奉獻中綻放最美的光彩！
再見你好作文6
當新年的鐘聲響起，2025年的時光正式畫上句號。這一年，我在時代的浪潮中感悟責任，在青春的賽道上奮力奔跑，那些見證的變遷、堅守的理想，都成為成長的力量。站在2026年的起點，我帶著時代賦予的使命，奔赴更廣闊的天地。
2025年是見證與參與的一年。作為校報記者，我采訪了返鄉創業的校友，聽他講述放棄城市高薪工作、回到鄉村帶動鄉親們致富的故事；我參與了“科技助老”志愿活動，教社區老人使用智能手機、網上掛號。這些經歷讓我真切感受到，我們的時代正在發生著深刻的.變化，而每個人都能成為變化的參與者、推動者。當看到老人們學會視頻通話時臉上的笑容，當聽到校友說“青春要扎根大地”時，我內心的責任感油然而生。這一年，我明白：青春不僅是書桌前的拼搏，更是與時代同頻共振的擔當。
這一年，我也在學業的探索中明確了理想。一次歷史課上，老師講述中國科技發展的歷程，從“兩彈一星”到載人航天，從高鐵出海到5G普及，我被先輩們的執著與堅守深深打動。那一刻，我萌生了學習工科、投身科技事業的夢想。為了這個目標，我更加努力地學習物理和數學，利用課余時間閱讀科技類書籍，關注前沿科技動態。雖然追夢之路充滿挑戰，但每當想到那些為國家科技事業奉獻的先輩，我就充滿了動力。
2025年的成長，離不開身邊人的陪伴與支持。和同學們在課堂上激烈討論，在實驗室里共同探索，在考場上并肩作戰；老師在我迷茫時為我指引方向，在我疲憊時給予鼓勵；父母做我最堅實的后盾，無論成敗都始終支持我的選擇。這些溫暖的瞬間，讓我在追夢路上不再孤單，也讓我懂得：個人的理想離不開集體的支撐，更離不開時代的滋養。
展望2026，我將帶著時代的使命與青春的理想繼續前行。作為高三學子，我將以更飽滿的熱情投入到高考復習中，爭取考上理想的工科院校，為未來投身科技事業打下堅實基礎。我也會繼續參與志愿服務，用實際行動踐行青年擔當。我期待在新的一年里，能離自己的理想更近一步，未來能用所學知識為國家發展貢獻一份力量。
再見，2025年的見證與感悟；你好，2026年的使命與征程。愿新的一年，我們都能在時代的浪潮中找準定位，在青春的拼搏中實現價值，讓理想在奮斗中綻放，讓人生在擔當中升華！
再見你好作文7
當2025年的最后一次國旗下講話結束，臺下的掌聲還在耳邊回響，我終于戰勝了伴隨多年的怯懦。這一年，我從不敢抬頭發言的“小透明”，變成了能從容站上講臺的少年，那些反復練習的日夜，都成了成長最耀眼的勛章。站在2026年的起點，我帶著這份勇氣，奔赴更自信的旅程。
2025年秋，班主任推薦我參加國旗下講話，主題是“青春與堅持”。我當場拒絕：“老師，我不行，我一上臺就緊張！”老師笑著鼓勵：“勇敢不是不害怕，而是帶著害怕依然前行。”看著老師信任的眼神，我硬著頭皮答應了。
為了寫好演講稿，我熬了三個晚上，修改了五遍草稿；為了克服緊張，我每天對著鏡子練習語氣和姿態，還讓爸爸媽媽當“觀眾”提意見。有一次練習時，我因為忘詞哭了起來，媽媽擦干我的眼淚：“再試一次，你已經進步很多了！”我重新站起，把演講稿背得滾瓜爛熟，甚至能加入自然的表情和動作。
講話那天，看著全校師生的目光，我的心怦怦直跳。可當我開口說出第一句話，緊張感慢慢消失，我把對成長的`感悟、對堅持的理解都融入話語里。演講結束，臺下響起熱烈的掌聲，老師向我豎起了大拇指。這次經歷讓我明白，怯懦就像紙老虎，只要勇敢面對，就能戰勝它。
2025年，我突破了自我，變得更加自信。2026年，我想主動報名參加辯論賽，在更多人面前表達觀點；學習上，我要敢于提問、積極發言，爭取更大進步。再見，2025年的膽怯與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能勇敢奔赴每一個挑戰！
再見你好作文8
當2025年的最后一縷炊煙升起在鄉村的天空，孩子們求知的眼睛依然在記憶里閃閃發光。這一年，我利用暑假參加鄉村支教活動，在付出中懂得了責任，在陪伴中收獲了感動，那些在三尺講臺上傳道授業的日子，都成了青春最有意義的饋贈。站在2026年的起點，我帶著這份教育的初心，奔赴更有溫度的未來。
2025年暑假，我報名參加了“星火支教”項目，來到偏遠的大山深處，成為一名鄉村小學的支教老師，負責教授四五年級的英語和科學。初到鄉村，我就遇到了難題：學校的教學條件簡陋，沒有多媒體設備，孩子們的英語基礎薄弱，有的甚至不會說一句完整的英語。第一次上課，面對孩子們怯生生的眼神，我心里既緊張又心疼。
為了讓孩子們愛上學習，我開始想辦法改進教學方法。沒有多媒體，我就自己制作教具，用卡紙剪出字母、單詞卡片，用樹枝在黑板上畫科學實驗示意圖；孩子們基礎差，我就從最簡單的字母、音標教起，編成朗朗上口的兒歌，讓他們在游戲中學習。每天放學后，我還會留下來給學習困難的孩子補課，陪他們做游戲、聊夢想。
有一個叫小宇的男孩，性格內向，英語成績很差，總是躲在教室的'角落。我發現他對自然科學很感興趣，就從科學知識入手，用英語給他講解動植物的故事。慢慢地，小宇變得開朗起來，不僅主動舉手回答問題，還能用英語簡單交流。臨走時，小宇送給我一幅畫，畫上是一個站在講臺上的老師，旁邊寫著：“老師，我想和你一樣，去看看大山外面的世界。”
支教的日子雖然辛苦，每天要走幾公里的山路去學校，吃簡單的飯菜，但看著孩子們的進步，聽著他們稚嫩的“老師好”，我心里滿是成就感。這次經歷讓我明白，教育的意義不僅是傳授知識，更是點亮孩子們心中的希望，幫助他們追逐夢想。
2025年，支教經歷讓我懂得了責任與擔當。2026年，我想繼續參與支教活動，用自己的力量幫助更多鄉村孩子；在高考備考中，我會更加努力，爭取考上師范類院校，將來成為一名優秀的人民教師，把知識和希望傳遞給更多孩子。
再見，2025年的付出與感動；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著這份教育的熱愛，在青春的道路上溫暖前行，讓更多求知的眼睛被點亮！
再見你好作文9
當2025年的最后一束陽光照進教室，我想起了那個在辯論賽上顫抖著發言的自己。這一年，我終于沖破怯懦的牢籠，在一次次嘗試中變得勇敢，那些曾經不敢邁出的腳步，如今都成了成長的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著勇氣與自信，奔赴更精彩的旅程。
2025年是與怯懦較量的一年。我從小性格內向，上課從不主動發言，甚至害怕成為眾人關注的`焦點。當班主任推薦我參加校辯論賽時，我想都沒想就拒絕了：“老師，我不行，我會說錯話的。”老師卻笑著說：“不試試怎么知道？勇敢不是不害怕，而是帶著害怕依然前行。”在老師的鼓勵下，我硬著頭皮答應了。
備賽的日子充滿挑戰。我對著鏡子練習發音，把辯詞背得滾瓜爛熟，可一想到要站在幾百人面前發言，還是會緊張得手心冒汗。隊友們看出了我的焦慮，每天放學后陪我模擬辯論，耐心糾正我的語速和儀態。有一次模擬賽，我因為過度緊張忘詞了，站在臺上手足無措，是隊長悄悄比了個“加油”的手勢，輕聲說：“相信自己，你可以的。”
比賽那天，看著臺下黑壓壓的人群，我的心跳得像揣了只小兔子。輪到我發言時，我深吸一口氣，腦海里浮現出隊友們的鼓勵和老師的期待，慢慢開口表達自己的觀點。雖然聲音還有些顫抖，但我完整地說完了所有論點，甚至在自由辯論環節主動反駁對方。當比賽結束，聽到臺下的掌聲時，我激動得眼眶都紅了。這次經歷讓我明白，勇敢邁出第一步，就能看到不一樣的風景。
這一年，我不僅在辯論賽中收獲了勇氣，學習上也變得更加主動。我開始主動向老師請教問題，在課堂上積極發言，成績也穩步提升。我還報名參加了校園廣播站，每周一次的播音任務，讓我越來越自信。2025年教會我，成長就是不斷突破自己的舒適區，在挑戰中變得更加強大。
站在2026年的起點，我已是初三學子。我想把2025年的勇敢與自信化為動力，在學習上勇于攻克難題，在生活中勇于嘗試新事物。我期待在中考的考場上，從容應對每一道題目；期待在新的一年里，認識更多志同道合的朋友，參加更多有趣的活動。我還要繼續在廣播站發光發熱，用聲音傳遞溫暖與正能量。
再見，2025年的怯懦與突破；你好，2026年的自信與征程。愿新的一年，我能帶著勇敢的力量，在青春的道路上勇往直前，綻放屬于自己的光彩！
再見你好作文10
時光就像一條奔流不息的小河，匆匆帶走了2025年，迎來了2026年。這一年，我在學習的海洋中遨游，在成長的道路上奔跑，有過成功的喜悅，有過失敗的沮喪，也有過溫暖的感動。站在新的起點，我回首過往，展望未來，心中充滿了力量。
2025年，學習上的挑戰讓我學會了堅持。初二的課程比初一難了很多，尤其是物理這門新學科，讓我感到很吃力。剛開始學物理時，我連最基本的公式都記不住，做題時總是出錯，每次考試成績都不理想。我很著急，甚至想過放棄。物理老師看出了我的困境，課后主動找我談心，她告訴我：“學習就像爬山，遇到陡坡不要怕，一步一步慢慢爬，總能到達山頂。”老師還幫我制定了學習計劃，每天放學后給我輔導半小時。在老師的幫助下，我開始認真預習、復習，上課認真聽講，做好筆記，遇到不懂的問題及時請教。慢慢地，我發現物理其實很有趣，成績也一點點提高了。期末考試時，我的物理考了90分，當我拿到試卷時，心里無比激動。這次經歷讓我明白：只要堅持不懈，就沒有克服不了的困難。
這一年，我也感受到了集體的溫暖。我們班是一個團結友愛的大家庭，同學們互相幫助，互相鼓勵。記得運動會上，我們班的接力賽項目遇到了麻煩，有一位同學不小心摔倒了，接力棒掉在了地上。就在大家都以為我們會輸的時候，摔倒的同學迅速爬起來，撿起接力棒奮力追趕，后面的同學也拼盡全力沖刺。最后，我們班雖然沒有拿到第一名，但同學們都為我們的拼搏精神鼓掌。還有一次，班里的同學小明生病了，很久沒來上學，我們班的同學自發組織起來，輪流幫他補習功課，給他送去課堂筆記。當小明康復回到學校，看到滿滿的筆記和同學們關心的眼神，他感動得哭了。在這個集體里，我感受到了前所未有的溫暖，也學會了關心他人。
2025年，我還和爸爸媽媽一起去了一次鄉下奶奶家。奶奶家的生活很簡單，但充滿了樂趣。我跟著爺爺去田里挖紅薯，跟著奶奶學做饅頭，和鄉下的小伙伴一起在小河邊捉小魚。那段時光，讓我遠離了城市的喧囂，感受到了大自然的美好。更讓我感動的是，奶奶知道我喜歡吃餃子，每天早上都早早起床給我包我最愛吃的韭菜雞蛋餡餃子。爸爸媽媽也放下了工作，全心全意地陪伴我和爺爺奶奶。這次旅行，讓我懂得了親情的珍貴，也讓我更加珍惜和家人在一起的時光。
2026年，我希望自己能成為一個更優秀的.學生。我要更加努力學習，提高自己的成績，為初三的學習打下堅實的基礎。我還要積極參加班級活動，幫助有需要的同學，為班級貢獻自己的力量。我想多花時間陪伴家人，和他們一起去旅行，創造更多美好的回憶。我還要培養自己的興趣愛好，多讀書，多運動，讓自己的生活變得更加豐富多彩。
再見，2025年的努力與成長；你好，2026年的期待與夢想。愿新的一年里，我能帶著勇氣和智慧，在成長的道路上勇往直前，收獲更多的成功與喜悅！
再見你好作文11
當2025年的最后一片雪花飄落，那些在傳承中堅守的初心、在挑戰中不變的信念，都已成為青春最珍貴的饋贈。這一年，我接過祖父的“堅持”接力棒，在學業與書法愛好的傳承中成長，明白了所謂初心，是歷經風雨仍不改的熱愛，是跨越時光仍堅守的信念。站在2026年的起點，我帶著傳承的力量與初心，奔赴更遙遠的征程。
2025年是與傳承相伴的一年。祖父是退休的書法老師，寫得一手好楷書。從小在祖父的'筆墨香中長大，我卻在高中繁重的學業中漸漸疏遠了書法。年初祖父生病住院，病床前，他顫抖著遞給我一支毛筆：“寫字如做人，要沉下心、守初心，不能半途而廢。”看著祖父布滿老繭的手，我忽然想起小時候，他握著我的手教我寫“人”字的場景，那一刻，我暗下決心，要把書法這份愛好堅持下去。
于是，我重新拾起毛筆，將每天晚自習后的半小時定為“書法時光”。起初，浮躁的心難以沉靜，筆畫僵硬潦草，寫不了幾頁就想放棄。祖父出院后，每天晚上都會坐在我身邊，耐心地指導我：“橫要平，豎要直，捺要舒展，就像做人一樣，要踏實、正直、從容。”在祖父的陪伴下，我漸漸沉下心來，一筆一劃地打磨字跡，不僅書法水平穩步提升，學習時也變得更加專注。
這一年，書法成為我緩解壓力的良藥。模考失利時，我會鋪開宣紙，寫一幅《勸學》激勵自己；學習疲憊時，我會臨摹《蘭亭集序》，在行云流水的筆墨中放松身心。書法教會我的不僅是筆墨技巧，更是沉心靜氣的心態、持之以恒的毅力。當我的書法作品在市級青少年書法大賽中獲得金獎時，祖父笑著說：“好孩子，你守住了初心，也傳承了風骨。”
2025年的成長，也離不開學業上的堅守。我將書法中的專注與堅持運用到學習中，上課認真聽講，課后及時復盤，遇到難題不急躁，像打磨筆畫一樣逐一攻克。曾經薄弱的數學科目，在一次次刷題與總結中穩步提升；語文作文也因書法積累的文學素養，變得更有文采。我明白，傳承不僅是愛好的延續，更是精神的傳遞，祖父教我的“沉心、堅守”，早已成為我成長路上的精神密碼。
站在2026年的起點，我深知這是決勝高考的關鍵一年。我將把2025年的傳承與堅守化為動力，以筆為劍，以書為盾，在學業的戰場上奮力拼搏；同時，我也會繼續堅守書法初心，讓筆墨香陪伴我走過青春的每一天。我期待在盛夏的考場上，用三年的積淀書寫無悔；期待在未來的日子里，將祖父的書法精神傳承下去，讓更多人感受到傳統文化的魅力。
再見，2025年的傳承與堅守；你好，2026年的初心與征程。愿新的一年，我能帶著祖父的期許與書法的風骨，在青春的道路上穩步前行，讓初心在時光的淬煉中愈發堅定，讓成長在傳承的力量中愈發厚重！
再見你好作文12
當最后一場冬雪消融，2025年的痕跡漸漸淡去。這一年，我在集體中學會擔當，在責任中快速成長，那些一起奮斗的日子、共同堅守的信念，都成為青春最深刻的印記。站在2026年的起點，我帶著集體的力量，奔赴新的征程。
2025年是與班級共成長的一年。作為班長，我曾因組織活動失誤而備受質疑。運動會前夕，我策劃的接力賽訓練方案不合理，導致大家訓練效率低下，有同學當面提出不滿。那段時間，我既委屈又自責，甚至想過辭職。班主任對我說：“擔當不是一帆風順，而是在失誤中學會傾聽與改進。”我放下驕傲，主動召開班會征求大家的意見，和體育委員一起重新制定訓練計劃，每天放學后陪著大家加練。當我們班最終奪得接力賽冠軍時，全班同學相擁而泣的場景，讓我懂得：集體的榮譽從不是一個人的功勞，而是每個人的'包容與付出。
這一年，我也在志愿服務中收獲了成長。周末，我和同學們一起去社區養老院看望老人，為他們打掃房間、表演節目。記得有位獨居老人拉著我的手，絮絮叨叨地講起過去的故事，眼神里滿是孤獨。從那以后，我每周都會抽時間陪老人聊天，給他們讀報紙。這些經歷讓我明白：青春不僅有學業的拼搏，還有對他人的善意與責任。我們在付出中學會珍惜，在陪伴中懂得感恩。
2025年的學業之路雖有坎坷，但也充滿收獲。我曾在數學的海洋中迷失方向，是同桌耐心為我講解難題，是老師犧牲休息時間為我補課。我們組成學習小組，每天互相抽查知識點，分享解題技巧，在良性競爭中共同進步。當期末考數學成績進入班級前十時，我深知：成長路上，總有人為你點亮明燈，而我們也要成為別人的光。
展望2026，我將帶著集體賦予的力量繼續前行。作為即將畢業的高三學子，我將全力以赴備戰高考，爭取考上理想的大學，未來想用自己的專業知識服務社會。我也會珍藏這份班級情誼，無論走到哪里，都記得這段一起奮斗的時光。我期待在新的一年里，能成為更有擔當、更有溫度的人。
再見，2025年的責任與成長；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年，我們都能帶著集體的溫暖與力量，在追夢路上步履不停，讓青春在擔當與奉獻中綻放光彩！
再見你好作文13
當2025年的最后一個夜晚來臨，我看著書桌前整齊的計劃本，忽然感謝那個戰勝拖延的自己。這一年，我從做事拖拉的“小懶蟲”，變成了自律自強的少年，那些和惰性較勁的日夜，都成了成長最珍貴的勛章。站在2026年的起點，我帶著這份自律的勇氣，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，我是出了名的“拖延大王”：作業總要拖到深夜才寫，背書要等到考試前一天，就連起床都要媽媽催好幾遍。一次數學作業拖欠太多，被老師叫到辦公室談話：“拖延只會讓你越來越落后，自律才能讓你進步。”老師的話像警鐘，敲醒了渾渾噩噩的我。
在媽媽的幫助下，我制定了詳細的.計劃表：每天晚上七點寫作業，九點半完成，十點閱讀半小時，早上六點半起床背書。剛開始執行時，我總忍不住想玩手機、看電視，可一想到老師的話，就強迫自己回到書桌前。為了克服誘惑，我把手機交給媽媽保管，把計劃表貼在書桌前，時刻提醒自己。
有一次，好朋友約我出去玩，可我的作業還沒寫完。我心里癢癢的，真想立刻答應，可看著計劃表上的“完成作業”字樣，還是婉拒了：“等我寫完作業，下次再約！”那天，我高效完成了作業，還額外做了一套練習題，那種成就感讓我深深愛上了自律的感覺。
慢慢地，自律成了我的習慣。我不再需要媽媽催促，每天主動完成作業、堅持背書，周末還會提前預習新課。期末考試時，我的成績進步了三十多名，老師和同學們都為我感到驚訝。我終于明白，自律不是約束，而是讓自己變得更優秀的捷徑。
站在2026年的晨光里，我深知初三的學習任務更加繁重。我將把2025年的自律精神堅持下去，合理規劃時間，提高學習效率。我期待在中考的考場上，能憑借自己的努力考上理想的高中；期待在新的一年里，能成為更自律、更優秀的少年。我還要把自律的方法分享給同學，讓大家一起進步。
再見，2025年的拖延與蛻變；你好，2026年的自律與征程。愿新的一年，我能帶著這份堅持，在青春的道路上穩步前行，不負時光，不負自己！
再見你好作文14
2025年最特別的收獲，是我學會了照顧剛出生的小弟弟。看著他從襁褓里的小不點，長成會咯咯笑的小可愛，我覺得自己真的長大了。
弟弟剛回家時，我總怕不小心碰傷他，連抱都不敢抱。媽媽教我輕輕托住弟弟的頭，用小勺子喂他喝奶粉。有一次，爸爸媽媽去買菜，弟弟突然哭了起來，我急得滿頭大汗。我想起媽媽說過弟弟喜歡聽兒歌，就一邊唱《小星星》，一邊輕輕拍他的.背。沒想到弟弟真的不哭了，還睜著圓溜溜的眼睛看著我。
從那以后，我每天放學都會幫媽媽照顧弟弟。我會給弟弟講故事、唱兒歌，幫他換干凈的尿不濕，還會把幼兒園的小貼紙貼在他衣服上。弟弟特別喜歡我，看到我就伸出小手要抱抱。媽媽總說：“有你這個姐姐，弟弟真幸福！”
照顧弟弟讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，也讓我學會了責任和耐心。2026年，我想教弟弟學說話、學走路，帶他去公園看小鳥。我還要好好學習，做弟弟的好榜樣。再見，2025年的溫馨陪伴；你好，2026年的快樂時光，我要和弟弟一起健康成長！
再見你好作文15
當2025年的日歷翻到最后一頁，校園文化節上那盞共同點亮的花燈，依然在記憶里閃閃發光。這一年，我在合作中學會了包容與分擔，在團結中收獲了成功與友誼，明白了“獨木不成林”的深刻道理。站在2026年的起點，我帶著合作的智慧與溫暖，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是校園文化節的“班級特色攤位”活動。老師讓我們小組合作，策劃一個手工花燈攤位。剛開始，大家各有各的想法，爭論不休：我想做傳統宮燈，小明想做創意卡通燈，小紅則堅持做環保材料燈。因為意見不合，我們的準備工作遲遲沒有進展，眼看著截止日期越來越近，大家都急得團團轉。
組長小芳召集大家開了個會，她說：“我們每個人的想法都很好，不如融合一下，做環保創意宮燈？”這個提議得到了大家的一致認可。接下來的日子里，我們分工合作：小明負責設計圖紙，小紅收集廢舊紙箱、塑料瓶等環保材料，我和其他同學負責裁剪、粘貼、裝飾。制作過程中，遇到了不少困難：紙箱太軟容易變形，我們就用鐵絲加固；塑料瓶不好粘貼，我們就互相幫忙按住。有一次，我不小心把剛做好的燈架碰倒了，心里特別愧疚，可大家沒有指責我，而是一起重新組裝。
為了讓花燈更吸引人，我們還在燈上畫了校園風景，寫上了祝福的話語。文化節當天，我們的攤位前擠滿了人，大家都對我們的環保創意宮燈贊不絕口。最后，我們的攤位獲得了“最佳創意獎”。站在領獎臺上，看著身邊并肩作戰的.伙伴們，我心里滿是感動。這次合作讓我明白，合作不是簡單的拼湊，而是互相包容、互相支持，一起朝著同一個目標努力。
這一年，合作的力量也體現在學習中。我們小組成立了學習互助小組，每天放學后一起討論難題，分享學習方法。我的數學成績不好，小明就耐心給我講解解題思路；小紅的英語單詞記不牢，我就和她一起制作單詞卡片，互相抽查。在大家的幫助下，我們小組的整體成績都有了明顯提升。我懂得了，成長路上，一個人的努力固然重要，但團結協作能讓我們走得更遠。
站在2026年的晨光里，我深知初三的學習任務更加繁重。我想把2025年的合作精神繼續傳承下去，和同學們互幫互助，共同進步。我期待在中考的戰場上，我們能一起沖刺，考上理想的高中；期待在新的一年里，用合作的力量克服更多困難，收獲更多成功。我還要和伙伴們一起參加更多集體活動，讓友誼在合作中愈發深厚。
再見，2025年的合作與成長；你好，2026年的團結與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用合作的光芒照亮青春路，讓成長在團結中綻放最美光彩！
再見你好作文16
當教室里的日歷翻到最后一頁，2025年就悄悄離開了。這一年，我克服了不敢上臺演講的膽小，學會了系鞋帶，還和同學們一起種了小樹苗。現在，2026年的春風吹來了，我心里暖暖的，想在新的一年里變得更勇敢、更能干！
2025年，我最驕傲的是參加了學校的演講比賽。以前我特別膽小，上課回答問題都不敢大聲說話，更別說上臺演講了。老師推薦我參加比賽時，我嚇得直搖頭：“老師，我不行！”老師笑著說：“勇敢試試，你一定可以的！”回家后，爸爸媽媽幫我寫演講稿，還陪著我一遍遍地練習。我對著鏡子練表情，對著家人練聲音，慢慢的，我不再那么害怕了。比賽那天，我穿著漂亮的裙子，走上講臺，看著臺下老師和同學們鼓勵的眼神，我深吸一口氣，大聲講了起來。雖然有點緊張，但我還是堅持講完了，最后還拿到了鼓勵獎！這次比賽讓我知道，只要勇敢嘗試，就沒有做不到的事情。
這一年，我還學會了系鞋帶！以前我的鞋子都是粘扣的，上三年級后，媽媽給我買了帶鞋帶的'運動鞋，我怎么也學不會系，急得直跺腳。媽媽耐心地教我：“先交叉打個結，再把兩根鞋帶繞成兩個小耳朵，然后交叉穿過……”我跟著媽媽的步驟學，練了好幾天，終于學會了！第一次自己系好鞋帶，我蹦蹦跳跳地給爸爸看，爸爸笑著說：“我們的寶貝越來越能干了！”現在，我不僅能自己系鞋帶，還能幫同桌系呢，心里特別自豪。
我和同學們還在校園里種了小樹苗。春天的時候，老師帶著我們來到操場的角落，每人認領了一棵小樹苗。我拿著小鏟子，挖了一個深深的坑，把小樹苗放進去，再填上土，澆上水。我給小樹苗起了個名字叫“成長樹”，每天放學都會去看看它，給它澆水、拔草。看著小樹苗慢慢長高、發芽，我好像看到了自己的成長。現在，小樹苗已經長出了好多綠葉，我希望它能和我一起，在2026年長得更高更壯。
2026年，我想變得更優秀！我要上課更認真，積極回答老師的問題；我要學更多本領，比如折紙、跳繩；我還要和同學們一起照顧好我們的“成長樹”，讓校園變得更美麗。我期待在新的一年里，能參加更多活動，認識更多好朋友，成為一個勇敢、自信的小學生。
再見了，2025年的成長與勇氣！你好，2026年的期待與美好！愿新的一年里，我能像小樹苗一樣茁壯成長，每天都有新進步！
再見你好作文17
當2025年的最后一縷晚風掠過教學樓的窗欞，那些在迷茫中求索的日夜、在困惑中覺醒的瞬間，都已成為青春最深刻的注腳。這一年，我在高二的岔路口徘徊，在學業與熱愛間掙扎，最終于混沌中找到方向，于沉淀中收獲成長。站在2026年的晨光里，我帶著篤定與熱忱，奔赴屬于自己的征程。
2025年是與迷茫博弈的一年。文理分科后，我陷入了嚴重的自我懷疑：理科成績忽高忽低，文科優勢難以凸顯，看著身邊同學明確目標奮力沖刺，我卻在題海中迷失了方向。三月模考后，我把自己鎖在房間里，對著滿是紅叉的試卷掉淚。父親沒有指責，只是遞給我一本泛黃的筆記本，那是他年輕時的求學日記，扉頁寫著：“迷茫是青春的常態，找到熱愛的方向，便只顧風雨兼程。”
為了尋找答案，我報名參加了學校的“職業體驗營”。在電視臺實習的一周里，我跟著記者跑現場、寫稿件，看著鏡頭下真實的社會百態，忽然發現自己對文字的熱愛從未褪色。回到學校，我重新調整方向，確定了文科主攻方向，同時利用課余時間撰寫校園通訊稿。當我的文章第一次刊登在市教育報上時，班主任在評語中寫道：“當你找到熱愛的燈塔，所有的迷茫都會化為前行的'力量。”
這一年，我也學會了與自己較勁。每天清晨，我在操場邊晨讀積累素材；晚自習后，我留在教室整理錯題，分析失分原因；周末，我泡在圖書館閱讀經典著作，拓寬知識面。曾經讓我頭疼的文綜主觀題，漸漸有了清晰的答題思路；曾經膽怯的課堂發言，如今也能從容表達觀點。我明白，成長就是在與自我的較量中，一步步突破局限。
2025年的溫暖與陪伴同樣珍貴。同學在我失意時分享的學習方法，老師課后耐心的答疑解惑，父母無聲的支持與鼓勵，這些細微的善意，如同星光照亮我前行的路。我們曾在百日誓師大會上并肩宣誓，在晚自習的燈光下互相打氣，在操場的跑道上暢談未來，這些共同的記憶，讓青春有了滾燙的溫度。
站在2026年的起點，作為準高三學子，我深知責任在肩。我將把2025年的覺醒與堅持化為動力，以筆為刃，以書為盾，在高考的戰場上全力以赴。我期待在盛夏的考場上，用筆墨書寫無悔青春；期待在理想的大學校園里，繼續深耕新聞傳播領域，用文字傳遞溫暖與力量。同時，我也愿保持初心，帶著熱愛與勇敢，迎接每一個未知的挑戰。
再見，2025年的迷茫與覺醒；你好，2026年的堅定與前行。愿新的一年，時光不負趕路人，我能以最昂揚的姿態，奔赴屬于自己的繁花似錦！
再見你好作文18
當教學樓前的梧桐樹落下最后一片黃葉，2025年的時光便悄悄藏進了回憶里。這一年，我在老師的指引下走出迷茫，在知識的海洋里收獲成長，那些溫柔的鼓勵、咬牙的堅持，都成了青春里最珍貴的印記。站在2026年的晨光中，我帶著感恩與勇氣，期待新的旅程。
2025年最難忘的是李老師的陪伴。初二上學期，我的數學成績像陷入泥沼，每次測驗都在及格線徘徊，作業本上的紅叉越來越多，我漸漸失去了信心，上課不敢抬頭看老師。直到一次課后，李老師把我叫到辦公室，她沒有批評我，而是翻開我的錯題本，用紅筆輕輕圈出易錯點：“你看，這些題不是不會，只是太急躁了。”之后的兩個月，她每天放學后留我補習，從基礎題型講起，用生活中的例子幫我理解公式。有一次我熬夜攻克了一道難題，第二天興奮地講給她聽，她笑著摸了摸我的頭：“你看，你比自己想象中更厲害。”期末考時，我的數學考了92分，看著成績單，我忽然懂得：成長路上總有明燈指引，而努力從不辜負堅持。
這一年，我也學會了主動爭取。班級競選班干部時，我想競選學習委員，卻因為膽怯不敢上臺。是同桌推了我一把：“試試呀，不勇敢一次怎么知道不行？”我深吸一口氣走上講臺，聲音雖有些顫抖，卻完整地說出了自己的規劃。當聽到同學們的掌聲時，我心里滿是激動。擔任學習委員后，我每天收發作業、組織小組討論，不僅提高了自己的成績，還幫助了同學。這段經歷讓我明白：勇敢邁出第一步，才能收獲意想不到的成長。
2025年的校園時光滿是溫暖。運動會上，我們班接力賽落后時，全班同學齊聲喊加油；元旦聯歡會上，大家一起唱歌跳舞，分享零食；晚自習時，教室里只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，卻讓人覺得格外安心。這些一起歡笑、一起努力的日子，讓我感受到了集體的力量，也懂得了珍惜身邊的'伙伴。
站在2026年的起點，我已是初三學子。我想把2025年的收獲化為動力，上課認真聽講，課后及時復習，爭取考上理想的高中。我還要繼續保持勇敢與善良，主動幫助同學，不辜負老師的期望。我期待在新的一年里，能突破更多困難，成為更優秀的自己。
再見了，2025年的迷茫與成長；你好，2026年的希望與征程。愿新的一年里，星光不負趕路人，我能帶著師友的祝福，在青春的道路上穩步前行，綻放屬于自己的光彩！
再見你好作文19
當圣誕樹上的彩燈慢慢熄滅，2025年就結束了！這一年，我和家人一起過了難忘的生日，學會了背乘法口訣，還在志愿者活動中幫助了別人。2026年的鐘聲已經敲響，我心里充滿了希望，想讓新的一年充滿愛和快樂！
2025年最難忘的是我的九歲生日。那天，爸爸媽媽給我準備了一個大大的生日蛋糕，上面有我最喜歡的奧特曼圖案。爺爺奶奶也來了，給我送了一個漂亮的書包。我的好朋友們也來參加我的生日派對，他們給我送了好多禮物，有繪本、玩具、彩色筆。我們一起吹蠟燭、唱生日歌，吃著甜甜的蛋糕，玩著“搶椅子”的游戲，客廳里到處都是笑聲。媽媽給我們拍了好多照片，現在我還經常翻看，每次都覺得特別幸福。這個生日讓我知道，被家人和朋友愛著，是世界上最幸福的事情。
這一年，我終于背會了乘法口訣！剛開始學的時候，我覺得乘法口訣好難記，“三七二十一”“四八三十二”總是混在一起，考試時經常寫錯。爸爸想了個好辦法，把乘法口訣編成了兒歌，還畫了有趣的漫畫。我每天早上起床后都唱一遍，晚上睡覺前再背一遍，慢慢的，我就記住了。有一次數學考試，乘法口算題我全做對了，老師在我的.試卷上畫了一個大大的紅五星，還在班里表揚了我！現在，我不僅能熟練背乘法口訣，還能幫媽媽算買菜的錢呢，媽媽說我是她的“小會計”。
我還參加了社區的志愿者活動。周末的時候，媽媽帶我去敬老院看望爺爺奶奶。我給爺爺奶奶捶背、捏肩，還唱了在學校學的兒歌。有一位老奶奶拉著我的手，笑著說：“小朋友真乖，唱得真好聽！”我們還幫敬老院打掃衛生，擦桌子、掃地，雖然有點累，但看到爺爺奶奶們的笑臉，我就覺得特別開心。
再見你好作文20
當2025年的最后一頁日歷被撕下，我翻開抽屜里的作文本，看著老師密密麻麻的批注，心中滿是感恩。這一年，我在語文老師的悉心指導下愛上了寫作，在筆墨的流淌中收獲了成長，那些溫暖的鼓勵與耐心的教誨，都成了青春最珍貴的饋贈。站在2026年的起點，我帶著這份師恩與熱愛，奔赴更詩意的征程。
2025年年初，我的作文總是干巴巴的，沒有文采，也沒有真情實感，每次作文分數都很低。語文老師陳老師并沒有批評我，而是在我的作文本上寫下批注：“文字是情感的載體，只要用心觀察生活、真誠表達，就能寫出好文章。”她還推薦我閱讀經典名著，讓我積累好詞好句；鼓勵我寫日記，記錄生活中的點滴感悟。
為了提高寫作水平，我每天堅持閱讀半小時，把喜歡的句子抄在積累本上；每天寫一篇日記，哪怕只有幾百字，也認真對待。陳老師每周都會批改我的日記，在上面寫下溫暖的評語：“這個細節描寫很生動”“情感表達很真摯”。這些鼓勵像春風化雨，讓我慢慢找回了寫作的信心。
有一次，我寫了一篇關于照顧生病媽媽的作文，陳老師看完后，在班級里當作范文朗讀。當聽到自己的文字被老師深情朗讀，看到同學們投來的羨慕目光，我心里滿是成就感。課后，陳老師對我說：“你看，生活中的真情實感就是最好的寫作素材。只要用心感受，就能寫出打動人的文章。”在她的指導下，我開始更加關注生活中的細節：媽媽鬢角的銀絲、同學溫暖的笑容、校園里的四季美景，都成了我筆下的素材。
這一年，我的作文多次在學校的征文比賽中獲獎，還刊登在了校報上。寫作不僅提高了我的語文成績，還讓我學會了觀察生活、感悟生活。我明白，這份成長離不開陳老師的悉心教導，她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。
站在2026年的起點，我想繼續深耕寫作之路，多寫多練，爭取在更大的舞臺上展現自己的`文字。我還要更加努力地學習語文，提高自己的文學素養。我期待在新的一年里，能寫出更多優秀的作品，不辜負老師的期望；能考上理想的高中，在文學的殿堂里繼續遨游。我還要把這份對寫作的熱愛傳遞給身邊的同學，讓更多人感受到文字的魅力。
再見，2025年的筆墨與成長；你好，2026年的詩意與征程。愿新的一年，我能帶著師恩的芬芳，在文字的世界里自由翱翔，讓青春在筆墨中綻放最美的光彩！
再見你好作文21
當最后一片秋葉落下，2025年的時光悄悄溜走；當第一朵梅花綻放，2026年的腳步輕輕走來。這一年，我在興趣的陪伴中收獲快樂，在朋友的幫助中共同成長，在生活的歷練中變得成熟。站在歲末年初的路口，我心中充滿感恩，也滿懷期待。
2025年，我堅持了自己的熱愛——彈鋼琴。我學鋼琴已經三年了，去年年初，我遇到了瓶頸期。練習一首難度很大的曲子時，手指總是不聽使喚，反復練習了幾十遍還是出錯，我氣得把琴譜摔在地上，哭著說再也不想學了。爸爸撿起琴譜，溫柔地說：“做任何事情都不會一帆風順，遇到困難就放棄，怎么能嘗到成功的喜悅呢？”爸爸的話點醒了我。我重新拿起琴譜，每天堅持練習一小時，遇到難彈的段落就放慢速度，逐小節攻克。暑假里，我參加了全市鋼琴比賽，當指尖在琴鍵上流淌出優美的旋律，當評委老師露出贊許的目光，我知道自己的努力沒有白費。最終我獲得了三等獎，這份榮譽讓我明白：熱愛加上堅持，就能創造奇跡。
這一年，我也收獲了珍貴的友誼。我的好朋友小雨轉學來到我們班，她性格內向，不愛說話。我主動和她打招呼，幫她熟悉校園環境，課間和她一起聊天、做題。有一次，小雨因為想家偷偷哭了，我拉著她的手，給她講我們班的趣事，還把自己的零食分給她。慢慢地，小雨變得開朗起來，我們成了形影不離的好朋友。我們一起在圖書館看書，一起在操場散步，一起分享喜怒哀樂。遇到學習上的難題，我們互相講解；遇到不開心的事情，我們互相安慰。這份友誼，就像冬日里的.陽光，溫暖著我的心房。
2025年，我還學會了獨立。以前我做什么事情都依賴爸爸媽媽，早上要媽媽叫我起床，書包要媽媽幫我整理，甚至連襪子都要媽媽洗。這一年，媽媽讓我學會自己照顧自己。我學著定鬧鐘，每天按時起床；學著整理書包，把書本和文具擺放得整整齊齊；學著洗自己的小衣服，雖然第一次洗得皺巴巴的，但媽媽還是表揚了我。現在的我，已經能獨立完成很多事情了，這讓我感受到了成長的快樂。
2026年，我有很多新的愿望。我想把鋼琴彈得更好，爭取通過十級考試；我想和小雨一起努力學習，共同進步；我想幫爸爸媽媽做更多力所能及的事情，讓他們少操心。我還想多參加社會實踐活動，鍛煉自己的能力，增長見識。
再見了，2025年的堅持與感動；你好，2026年的夢想與希望。愿新的一年里，我能帶著熱愛與感恩，勇敢追夢，不負時光，不負自己！
再見你好作文22
當2025年的最后一張英語試卷映入眼簾，看著上面鮮紅的90分，我想起了年初那個英語考不及格的自己。這一年，我在偏科的困境中奮力突圍，在堅持的時光里收獲了成長，那些與單詞、語法較勁的日夜，都成了青春最耀眼的勛章。站在2026年的起點，我帶著這份突破的勇氣，奔赴更廣闊的天地。
2025年年初，我的英語成績一直在及格線徘徊，單詞記不住，語法聽不懂，每次上英語課都像聽天書。看著身邊的同學輕松應對英語考試，我既自卑又著急。英語老師李老師看出了我的困境，她把我叫到辦公室：“英語不是天書，只要找對方法、堅持努力，你一定能學好。”她幫我制定了詳細的學習計劃：每天背20個單詞，做1篇閱讀理解，聽30分鐘英語聽力。
剛開始執行計劃時，我遇到了很多困難。單詞背了又忘，我就把單詞寫在便利貼上，貼在書桌前、床頭，利用碎片時間反復記憶；語法不懂，我就把老師講的知識點抄在筆記本上，逐一攻破；聽力跟不上，我就從簡單的'英文兒歌開始，慢慢過渡到英語課文。有一次，為了背會單元單詞，我熬夜到十一點，媽媽心疼地說：“別太拼了，早點休息吧。”我搖搖頭：“不堅持下去，永遠都不會進步。”
在李老師的耐心指導下，我的英語成績慢慢有了起色。她每天都會抽時間幫我批改作業，指出我的錯誤；課堂上，特意叫我回答簡單的問題，鼓勵我大膽發言。有一次，我在英語演講比賽中獲得了三等獎，雖然名次不高，但這是我第一次在英語方面獲得認可。拿著獎狀，我激動得熱淚盈眶，更加堅定了學好英語的決心。
期末考試時，我的英語考了90分，不僅擺脫了不及格的困境，還沖進了班級前十五。這次突破讓我明白：成長路上，最大的敵人不是困難，而是自己的退縮。只要有敢于挑戰的勇氣和堅持不懈的努力，就沒有跨不過的坎。
站在2026年的起點，我深知初三的學習任務更加繁重。我將把2025年的突破精神化為動力，繼續攻克英語難關，爭取考上理想的高中。我還要把學習英語的方法運用到其他科目中，全面提升自己的成績。我期待在新的一年里，能更加自信地運用英語交流，能在中考中取得優異的成績，遇見更好的自己。
再見，2025年的困境與突破；你好，2026年的努力與成長。愿新的一年，我能帶著這份堅持與勇氣，在學習的道路上勇攀高峰，綻放屬于自己的光彩！
再見你好作文23
當2025年的最后一片晚霞映紅窗臺，我握著手中的剪紙，看著上面栩栩如生的福字，忽然懂得了傳承的意義。這一年，我在剪刀與紅紙的碰撞中愛上了非遺剪紙，在耐心與堅持中收獲了成長，那些指尖流淌的時光，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點，我帶著這份文化的熱愛，奔赴更有溫度的旅程。
2025年暑假，學校組織“非遺進校園”活動，剪紙藝人張奶奶的表演讓我深深著迷。看著一張張普通的紅紙在她手中變成精美的窗花、靈動的生肖，我立刻報名參加了剪紙興趣班。可剛開始學習，我就遇到了難題：剪刀總是不聽使喚，剪出來的線條歪歪扭扭，簡單的福字都剪得不成樣子。有一次，我反復剪了十幾次都沒成功，忍不住把剪刀扔在桌上：“太難了，我不想學了！”
張奶奶撿起剪刀，溫柔地說：“剪紙就像做人，要沉下心、有耐心，一步一步慢慢來。”她握著我的手，教我如何控制剪刀的力度，如何設計圖案的比例。從最簡單的三角形、圓形練起，我每天堅持練習半小時。手指被剪刀磨出了繭子，就貼上創可貼繼續；剪壞了紅紙，就重新拿起一張再來。慢慢地，我剪的圖案越來越流暢，從簡單的窗花到復雜的花鳥，每一件作品都凝聚著我的心血。
秋天，學校舉辦“非遺文化展”，我帶著自己剪的《百鳥朝鳳》參展。當同學們圍著我的作品贊嘆不已，當張奶奶笑著為我豎起大拇指，我心里滿是成就感。這次展覽讓我明白，非遺文化不是塵封的古董，而是鮮活的傳承，需要我們這代人用心守護、用力傳承。之后，我還和興趣班的同學一起，走進社區教老人們剪紙，把這份快樂分享給更多人。
2025年，剪紙不僅讓我學會了耐心和專注，更讓我感受到了傳統文化的.魅力。我把剪好的窗花貼在教室里，把福字送給親朋好友，讓剪紙成為連接情感的紐帶。這段經歷讓我懂得，傳承文化不需要驚天動地的壯舉，只需要日復一日的堅持和發自內心的熱愛。
站在2026年的起點，我想繼續深耕剪紙藝術，學習更多復雜的技法，創作更多貼合時代的作品。我還要組建“非遺傳承小隊”，讓更多同學愛上傳統文化；在學習上，我也要像剪紙一樣，一步一個腳印，扎實掌握每一個知識點。我期待在新的一年里，能帶著自己的作品參加更高級別的比賽，讓非遺之花在青春的土壤里綻放。
再見，2025年的指尖時光；你好，2026年的傳承之旅。愿新的一年，我能帶著對傳統文化的熱愛，在成長的道路上穩步前行，讓非遺之美照亮青春征程！
再見你好作文24
當跨年的鐘聲在夜空回蕩，2025年的故事便畫上了圓滿的句號。這一年，我在集體的溫暖中學會團結，在挫折的磨礪中變得堅強，那些一起拼搏的日子、相互鼓勵的瞬間，都成了成長路上最寶貴的財富。站在2026年的門口，我滿懷期待，奔赴新的旅程。
2025年最難忘的是班級合唱比賽。剛接到比賽通知時，我們班的合唱水平參差不齊，有人跑調，有人節奏不穩，第一次排練就亂成一團。大家都有些泄氣，班長站出來說：“只要我們一起努力，一定能做好！”之后的一個月，我們每天放學后都留在教室排練。音樂老師耐心地教我們發聲技巧，跑調的同學主動利用課間練習，節奏感差的同學跟著節拍器反復琢磨。我記得比賽前一天，我們排練到天黑，嗓子都唱啞了，卻依然堅持把歌曲完整唱完。比賽當天，當我們穿著整齊的校服，齊聲唱出《少年中國說》時，臺下響起了熱烈的掌聲。最終我們獲得了年級二等獎，站在領獎臺上，大家相擁而泣。這段經歷讓我懂得：團結就是力量，只要心往一處想、勁往一處使，就能創造奇跡。
這一年，我也戰勝了自己的弱點。我從小就害怕演講，一上臺就緊張得說不出話。語文老師知道后，鼓勵我參加學校的演講比賽。為了克服膽怯，我每天對著鏡子練習，把演講稿背得滾瓜爛熟，還請同學幫忙提意見。比賽那天，看著臺下密密麻麻的觀眾，我手心直冒汗，但想到老師和同學的鼓勵，我深吸一口氣，大聲說出了第一句話。當演講結束，臺下響起掌聲時，我知道自己成功了。這場挑戰讓我明白：所謂成長，就是不斷戰勝自己的過程。
2025年的家庭時光也格外溫暖。爸爸媽媽知道我學習辛苦，總是變著花樣給我做美食；周末我們一起去爬山、看電影，緩解我的`學習壓力。有一次我因為考試失利難過，爸爸對我說：“失敗不可怕，重要的是要有重新站起來的勇氣。”爸爸媽媽的理解與支持，是我前行的最大動力。
站在2026年的起點，我即將迎來初中最后一年。我想把2025年的團結與勇氣裝進行囊，在新的一年里努力學習，查漏補缺，爭取在中考中取得好成績。我還要和同學們繼續并肩作戰，在最后的時光里留下更多美好的回憶。我期待在新的一年里，能突破自我，實現夢想，不辜負父母和老師的期望。
再見了，2025年的歡笑與感動；你好，2026年的挑戰與希望。愿新的一年里，我們都能帶著團結的力量、勇敢的初心，在青春的賽道上奮力奔跑，奔向屬于自己的光明未來！
再見你好作文25
當2025年的最后一頁日歷翻過，班級圖書角的書籍依然整齊排列，散發著墨香。這一年，我和同學們一起打造圖書角，在合作中學會分享，在閱讀中收獲成長，這個小小的角落，藏著我們共同的青春記憶。站在2026年的起點，我帶著這份溫暖，奔赴更充實的旅程。
2025年年初，班級圖書角只有寥寥幾本書，布滿灰塵。班主任提議：“我們一起把圖書角變成班級的‘寶藏角落’吧！”大家積極響應，紛紛從家里帶來自己的藏書，我捐出了珍藏的《城南舊事》和《昆蟲記》。可整理圖書時，我們犯了難：書籍雜亂無章，有的還缺頁破損。
我們分工合作：小明負責分類登記，把書籍分成文學類、科普類、故事類；小紅和我負責修補破損書籍，用膠帶粘好缺頁，給書皮貼上保護膜；班長則制作了借閱登記本和“讀書分享卡”。為了讓圖書角更溫馨，我們還在旁邊擺放了綠植，貼上了同學們的讀書感悟。
慢慢地，圖書角成了班級最熱鬧的地方。課間，同學們爭相借閱書籍，看完后寫下分享卡，交流讀書心得。我通過閱讀拓寬了知識面，作文水平也明顯提高。有一次，我分享的《假如給我三天光明》感悟，還被老師在全班表揚。這個小小的圖書角，不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學會了合作與分享。
2025年，圖書角見證了我們的`成長與友誼。2026年，我想繼續為圖書角增添新書，組織“讀書沙龍”活動；在學習上，我要像閱讀書籍一樣，不斷積累知識，豐富自己。再見，2025年的書香與溫暖；你好，2026年的分享與征程。愿新的一年，我們在書海中共同進步！
再見你好作文26
時光荏苒，2025年的列車已然到站。這一年，我在時代的浪潮中觸摸責任，在實踐的探索中懂得擔當，那些走出校園的經歷、觸動心靈的瞬間，都讓青春的意義更加厚重。當2026年的鐘聲敲響，我帶著使命與憧憬，奔赴下一場責任與擔當。
2025年是踐行責任的一年。三月，我加入了學校的“環保志愿隊”，從此與垃圾分類、綠植養護結下不解之緣。起初，我只是機械地完成任務，直到一次社區宣傳活動，看到老爺爺認真記錄分類方法的樣子，看到小朋友們主動撿起路邊垃圾的身影，我忽然明白：環保不是一句口號，而是每個人的責任。我們利用周末時間清理河道垃圾，在校園里發起“低碳生活”倡議，走進小學開展環保講座。當看到社區環境變得整潔，越來越多的人加入環保行列，我真切感受到：青年的責任，在于用行動影響他人，用微光匯聚星河。
這一年我也在學業與實踐中收獲成長。曾因志愿活動與功課沖突而焦慮，是指導老師告訴我：“責任與成長并不矛盾，合理規劃才能兼顧”。我開始制定詳細的時間表，利用碎片時間完成作業，把志愿活動中的感悟融入作文素材。漸漸地，實踐讓我的視野更開闊，學業讓我的思考更深刻。在期末作文《我的環保故事》中，我結合親身經歷寫下的感悟，獲得了滿分，這讓我懂得：青春的成長，是在擔當責任中不斷完善自我。
2025年的感動藏在并肩同行中。志愿隊伙伴們不畏酷暑嚴寒的堅守，社區居民們真誠的感謝，老師悉心的指導，這些瞬間都讓我倍感溫暖。我們曾在暴雨中搶救被淹的`綠植，在烈日下發放宣傳手冊，在深夜里準備講座課件，這些共同奮斗的時光，讓責任有了更溫暖的內涵。
站在2026年的起點，我深知使命在肩。作為新時代青年，我將把2025年的責任與擔當化為動力，在高三的征程中努力拼搏，同時繼續踐行環保使命。我期待在高考結束后，參與更多公益活動，用所學知識服務社會；期待在未來的日子里，始終保持對社會的熱忱，成為有理想、有擔當的青年。
再見，2025年的責任與成長；你好，2026年的使命與征程。愿我們都能帶著對社會的熱愛與擔當，在青春的道路上步履不停，讓生命在奉獻中綻放最美光彩！
再見你好作文27
2025年，我成為了班級的圖書管理員，這是我最難忘的經歷！每天和書做朋友，幫同學們找書、整理書架，讓我學會了責任和耐心，也收獲了滿滿的快樂。
剛當選圖書管理員時，我既興奮又緊張。圖書角的書亂七八糟，有的掉了頁，有的放錯了位置。老師說：“圖書管理員要把圖書角打理好，讓同學們方便看書。”我點點頭，立刻開始行動。我先把書按故事書、漫畫書、科普書分類，再一本本放進對應的書架里，還給破損的書貼上膠帶。
每天課間，都會有同學來借書。我會認真登記，提醒他們愛護書籍。有一次，小明把書弄臟了，我有點生氣，但還是溫柔地說：“書籍是我們的好朋友，要好好愛護哦。”小明不好意思地低下了頭，后來還主動幫我整理書架。慢慢的，同學們越來越愛護書，圖書角也變得整整齊齊。
我最喜歡的是每周的“讀書分享會”，我會給大家推薦好看的書，分享書中的精彩故事。看著同學們聽得津津有味，我心里特別有成就感。2025年，圖書角陪我度過了很多快樂的時光，也讓我養成了愛讀書的.好習慣。
2026年，我想給圖書角增添更多新書，還想組織“故事大王比賽”，讓更多同學愛上閱讀。我還要好好學習，像書中的主人公一樣，勇敢、善良、有智慧。再見，2025年的責任與快樂；你好，2026年的閱讀之旅！我要讓圖書角成為班級最熱鬧的地方！
再見你好作文28
當跨年的鐘聲敲響，2025年的星光漸漸隱入天際。這一年，我在親情的羈絆中學會擔當，在時光的磨礪中褪去青澀，那些曾以為跨不過的坎、解不開的結，如今都成了成長的勛章。站在2026年的晨光里，我帶著感恩與篤定，奔赴下一場山海。
2025年是讀懂親情的一年。年初父親調往外地工作，母親的鬢角悄然添了銀絲。曾經飯來張口的我，第一次學著系圍裙做飯，卻在炒糊的青菜里嘗到了母親日復一日的辛勞。記得十月母親感冒臥床，我笨拙地熬制姜湯，學著她平時的樣子掖好被角，她睜開眼時眼里的淚光，讓我忽然懂得：所謂成長，是從被照顧者變成守護者。那些深夜里母親悄悄放進書房的水果，視頻里父親故作輕松的叮囑，都是藏在細節里的深愛。這一年，我不再抱怨父母的嘮叨，而是學著主動溝通；不再執著于自我的小情緒，而是學會換位思考，親情在相互理解中愈發醇厚。
這一年也讓我學會與自己和解。高二期中考試，我因過度追求完美而心態崩潰，看著滿是紅叉的試卷，陷入了自我否定的漩渦。是語文老師在作文評語中寫道：“接納不完美，才是成長的開始”。我開始調整節奏，用“番茄鐘”規劃學習，每天留半小時跑步解壓，在日記本上記錄小進步。當期末成績穩步回升，我終于明白：青春不必事事滿分，帶著遺憾前行，才能收獲更真實的成長。
2025年的遇見同樣溫暖。志愿者活動中，我結識了一群志同道合的伙伴，我們一起為留守兒童輔導功課，在社區清理垃圾，在敬老院陪伴老人。那些孩子純真的笑臉、老人欣慰的眼神，讓我感受到付出的快樂。我們在暴雨中共同搭建宣傳帳篷，在寒冬里分享同一杯熱奶茶，這些并肩同行的時光，讓我懂得善良是青春最珍貴的底色。
站在2026年的起點，作為準高三學子，我深知責任在肩。我將把2025年的感悟化為動力，在晨讀的.霞光中積累知識，在晚自習的燈光下攻克難題。我期待在高考的戰場上，用三年的積淀書寫無悔；期待在未來的日子里，既能照顧好家人，也能堅守心中的善意。我愿以更成熟的心態面對挑戰，以更溫暖的姿態擁抱生活。
再見，2025年的懵懂與蛻變；你好，2026年的期待與征程。愿我們都能帶著親情的滋養、成長的智慧，在新的一年里步履鏗鏘，讓青春在責任與熱愛中綻放別樣光彩！
再見你好作文29
當2025年的最后一場晚自習結束，我和摯友小雨并肩走在灑滿月光的校園小徑上，手中緊握的錯題本，記錄著我們共同奮斗的時光。這一年，我們從青澀的同窗變成彼此的底氣，在備戰高考的征程中互相鼓勵、共同進步，那些一起熬夜刷題、分享心事的日夜，都成了青春最溫暖的印記。站在2026年的起點，我帶著這份珍貴的友誼，奔赴更光明的未來。
2025年年初，文理分科后，我和小雨分到了同一個班級，又成了同桌。那時的我數學成績薄弱，每次模考都拖后腿，而小雨是班里的數學學霸。看著我對著試卷愁眉苦臉，小雨主動說：“以后每天晚自習，我幫你補數學吧！”從那以后，教室后排的角落成了我們的“專屬補習區”，她用不同顏色的筆幫我梳理知識點，把復雜的題型拆解成簡單的`步驟，還特意整理了“易錯點手冊”給我。
記得三月模考，我的數學成績依然沒有起色，我沮喪地說：“我可能真的學不好數學了。”小雨握住我的手：“別放棄，我們一起找問題。”她陪我分析試卷到深夜，發現我不是不會，而是缺乏解題技巧和自信。之后，她每天給我布置針對性的練習題，鼓勵我主動向老師請教，還陪我一起參加數學興趣小組。在她的幫助下，我慢慢找回了信心，數學成績穩步提升。
而當小雨陷入物理學習的瓶頸時，我也盡己所能幫助她。我把自己整理的物理筆記分享給她，陪她一起做實驗、分析受力diagrams，周末還一起泡在圖書館查閱資料。我們就像彼此的“加油站”，在疲憊時互相打氣，在進步時共同歡呼。模考成績公布時，我們的總分都沖進了班級前十，看著彼此眼中的光芒，我們知道，這份友誼早已成為成長路上最堅實的力量。
2025年，摯友的陪伴讓高考備考之路不再孤單。2026年，我想和小雨一起沖刺理想的大學，即使將來不在同一座城市，也要保持聯系、共同進步。我會帶著這份友誼的力量，在高考的戰場上全力以赴，用優異的成績回報這份并肩同行的時光。
再見，2025年的陪伴與成長；你好，2026年的約定與征程。愿新的一年，我們都能不負韶華、不負彼此，在青春的賽道上奮力奔跑，抵達屬于自己的遠方！
再見你好作文30
當2025年的最后一首吉他曲彈完，指尖的繭子還在隱隱發麻，可心里卻滿是成就感。這一年，我在吉他弦上追逐夢想，在反復練習中收獲成長，那些與音符較勁的日夜，都成了青春最動聽的旋律。站在2026年的起點，我帶著這份熱愛與堅持，奔赴更詩意的旅程。
2025年春天，我報名參加了吉他興趣班。第一次摸到吉他，看著六根粗細不一的琴弦，我滿心歡喜。可真正開始學習，我才發現沒那么簡單：手指按弦時疼得鉆心，簡單的和弦練了幾十遍都彈不流暢，節奏也總是跟不上。有一次，我因為彈不好《小星星》，氣得把吉他扔在沙發上：“太難了，我不想學了！”
吉他老師看出了我的沮喪，他坐在我身邊，輕輕撥動琴弦，優美的`旋律流淌出來：“學習樂器就像爬山，遇到陡坡很正常，堅持下去才能看到山頂的風景。”老師幫我調整按弦的姿勢，教我如何放松手指、把握節奏。我重新拿起吉他，每天堅持練習一小時：手指疼了，就貼上創可貼；節奏亂了，就跟著節拍器慢慢練。
夏天的夜晚，別人在外面玩耍，我卻在房間里練習吉他。汗水浸濕了衣服，手指磨出了厚厚的繭子，可當我終于流暢地彈出《稻香》時，所有的辛苦都煙消云散了。我興奮地彈給爸爸媽媽聽，他們笑著為我鼓掌：“寶貝，你真棒！”
年底的校園文藝匯演，我帶著吉他站上舞臺。當《平凡之路》的旋律響起，臺下的同學跟著輕輕哼唱，我忽然明白，堅持的意義不僅在于實現夢想，更在于過程中的成長。這次表演讓我變得更加自信，也讓我更加熱愛吉他。
2025年，吉他教會了我堅持與專注，也讓我感受到了音樂的魅力。2026年，我想學習更多復雜的曲目，參加更高級別的比賽；我還要把吉他彈給更多人聽，用音樂傳遞快樂。在學習上，我也要像練吉他一樣，堅持不懈、精益求精，爭取考上理想的高中。
再見，2025年的琴弦與成長；你好，2026年的夢想與征程。愿新的一年，我能帶著這份熱愛，在音樂的世界里自由翱翔，讓青春在指尖綻放最美的光彩！
再見你好作文31
2025年，我參加了學校組織的植樹活動，親手種下了一棵小樹苗，也種下了對環保的熱愛。
三月的植樹節，老師帶著我們來到郊外的空地。我和小雨一組，領到了一棵小柏樹苗和一把小鐵鍬。剛開始我怎么也挖不動泥土，小臉漲得通紅。小雨說：“我們一起使勁！”我們一人扶著鐵鍬，一人踩著鍬頭，終于挖好了一個圓圓的樹坑。
我小心翼翼地把小樹苗放進坑里，扶得直直的，小雨用鐵鍬填土。老師告訴我們：“樹苗要種穩，根要埋扎實，這樣才能長成大樹。”我們給小樹苗澆了滿滿一桶水，水珠順著嫩綠的枝葉滑下來，好像小樹苗在點頭微笑。我給它取名叫“希望樹”，還和它合影留念。
之后每個月，我們都會去看望小樹苗。看著它抽出新的`枝條，長出更多的綠葉，我心里美滋滋的。老師說：“每棵樹都是地球的好朋友，能凈化空氣、擋住風沙。”我暗暗下定決心，要好好愛護它。
2025年讓我懂得了保護環境的重要性。2026年，我想和同學們一起組建“環保小隊”，在校園里撿垃圾、宣傳環保知識，還想再種幾棵小樹苗。再見，2025年的綠色約定；你好，2026年的綠意盎然，我要做地球的小守護者！
再見你好作文32
當最后一頁日歷被輕輕撕下，2025年便成為了珍貴的回憶。這一年，我在興趣的滋養中收獲快樂，在堅持的付出中取得進步，那些為熱愛拼搏的日子、被認可的瞬間，都讓我的青春變得格外精彩。站在2026年的起點，我帶著熱愛與執著，期待新的成長。
2025年，我最驕傲的是堅持了書法學習。我從小就喜歡書法，年初報名參加了書法培訓班，本以為很簡單，真正學起來才知道有多難。剛開始練習毛筆字，毛筆在我手里不聽使喚，寫出來的字歪歪扭扭，墨汁還經常弄臟宣紙。有好幾次，我都想放棄，但書法老師對我說：“書法講究的是耐心和堅持，只要每天練習，一定能進步。”聽了老師的話，我重拾信心，每天放學后練習半小時書法，周末還會臨摹名家作品。記得有一次，為了參加書法比賽，我連續兩周每天練習兩小時，手指都酸了，卻依然堅持。比賽結果公布時，我獲得了市級三等獎，看著獲獎證書，我心里滿是成就感。這段經歷讓我懂得：熱愛可抵歲月漫長，堅持能讓夢想開花。
這一年，我也在校園生活中學會了擔當。作為班級的衛生委員，我每天帶頭打掃衛生，檢查同學們的值日情況。剛開始，有些同學不配合，值日不認真，我心里很委屈。班主任對我說：“擔當就是既要做好自己，也要學會溝通。”我試著和同學們談心，了解他們的想法，還制定了合理的值日表。慢慢的，同學們都能認真完成值日，我們班的衛生成績也從年級倒數變成了正數。這段經歷讓我明白：擔當不是單方面的付出，而是用真誠和責任贏得大家的認可。
2025年的溫暖時刻讓人難忘。爸爸媽媽支持我的書法愛好，給我買了很多書法工具；同學在我值日忙碌時主動幫忙；老師在我遇到困難時耐心指導。這些溫暖的瞬間，像陽光一樣照亮了我的生活，也讓我學會了感恩。
站在2026年的.晨光里，我對未來充滿期待。我想在新的一年里，繼續深耕書法領域，爭取獲得更好的成績；在學習上更加努力，平衡好興趣與學業；在班級工作中更加負責，為同學們服務。我還想參加更多公益活動，用自己的力量幫助別人。
再見了，2025年的熱愛與堅持；你好，2026年的期待與成長。愿新的一年里，我能帶著這份執著與擔當，在青春的道路上穩步前行，讓熱愛綻放光彩，讓成長不留遺憾！
再見你好作文33
當2025年的最后一盞實驗室燈光熄滅，培養皿里那株頑強生長的擬南芥，依然在記憶里閃耀著微光。這一年，我在生物科研小課題的探索中，經歷了失敗與迷茫，也收獲了堅持與成長，那些與數據、試劑為伴的日夜，都成了青春最堅定的注腳。站在2026年的起點，我帶著這份探索的熱忱，奔赴更廣闊的學術征程。
2025年年初，我加入了學校的“植物抗逆性研究”科研小組，課題是探究鹽堿地對擬南芥生長的影響。原以為跟著導師按部就班就能成功，可現實卻給了我沉重一擊：第一次培育的擬南芥因土壤配比失誤，全部枯萎；第二次測量數據時，儀器操作不當導致實驗數據失真。連續的失敗讓我備受打擊，看著實驗室里其他同學的課題順利推進，我萌生了退出的念頭。
導師看出了我的`沮喪，他帶著我重新梳理實驗流程：“科研從來不是一帆風順的，失敗是探索的必經之路。”在導師的指導下，我重新查閱文獻，反復調試土壤鹽堿度配比，每天提前一小時到實驗室觀察擬南芥的生長狀態，記錄溫度、濕度等環境數據。有一次，為了捕捉擬南芥夜間的生長變化，我在實驗室守到深夜，趴在桌上睡著了，醒來時身上蓋著導師遞來的外套，培養皿里的幼苗正悄悄抽出新葉。
經過半年的努力，我們的實驗終于取得突破：通過對比分析，發現了特定濃度的腐殖質能緩解鹽堿地對擬南芥的傷害。當我們的研究報告在市級青少年科技創新大賽中獲得一等獎時，我握著沉甸甸的獎狀，忽然明白：學術探索就像擬南芥的生長，唯有扎根土壤、不懼風雨，才能沖破阻礙、向陽而生。
2025年的科研經歷，讓我學會了嚴謹與堅持，也讓我對生命科學產生了更濃厚的興趣。2026年，我將把這份探索精神融入高考備考，扎實掌握每一個知識點；同時，我計劃繼續深化課題研究，嘗試將成果應用到實際農業生產中。我期待在盛夏的考場上，用三年積淀書寫無悔；期待在理想的大學校園里，繼續深耕生命科學領域，用科研力量守護自然。
再見，2025年的失敗與突破；你好，2026年的堅守與征程。愿新的一年，星光不負趕路人，我能以最堅定的腳步，奔赴屬于自己的學術繁花！
再見你好作文34
當2025年的最后一個周末來臨，我翻看手機里和獨居老人的合影，心中滿是溫暖。這一年，我走進社區參加公益志愿服務，在付出中學會了責任，在陪伴中收獲了感動，那些傳遞溫暖的瞬間，都成了青春最珍貴的回憶。站在2026年的起點，我帶著這份向善的初心，奔赴更有溫度的旅程。
2025年春天，在老師的帶領下，我們班級組建了“愛心志愿服務隊”，定期去社區看望獨居老人。第一次走進王奶奶家，眼前的景象讓我心疼：家里空蕩蕩的，家具都有些陳舊，王奶奶坐在沙發上，眼神里滿是孤獨。“孩子，你們來啦！”看到我們，王奶奶立刻露出了笑容，拉著我們的手問長問短。
從那以后，每個周末我都會和同學們一起去看望王奶奶。我們幫她打掃房間、擦窗戶、洗衣服，還會給她讀報紙、講學校里的趣事。有一次，王奶奶說想吃餃子，我們立刻動手準備。和面、調餡、包餃子，雖然包出來的餃子形態各異，有的露了餡，有的扁扁的，但王奶奶吃得津津有味，還不停地說：“這是我吃過最好吃的餃子！”看著她臉上的笑容，我忽然明白，公益不是簡單的付出，而是用真誠的陪伴溫暖他人的心靈。
夏天的一個傍晚，突降暴雨，我想起王奶奶家的窗戶可能沒關好，立刻冒著雨跑過去。推開門，看到王奶奶正費力地關窗戶，我趕緊上前幫忙。雨水打濕了我的衣服，可當我把窗戶關好，幫王奶奶擦干桌上的雨水時，她緊緊握著我的手說：“謝謝你，孩子，你比我的親人還貼心！”這句話讓我深深感受到，公益不分大小，只要心中有愛，小小的善舉也能帶來大大的溫暖。
這一年，我們還組織了“環保公益行”活動，在社區里撿垃圾、宣傳垃圾分類知識；為災區捐款捐物，用零花錢給山區孩子買書籍和文具。這些經歷讓我懂得，作為新時代的少年，我們不僅要好好學習，還要有責任、有擔當，用自己的力量去幫助更多需要幫助的`人。
站在2026年的起點，我想把公益之路一直走下去。我計劃組織“愛心義賣”活動，用所得款項幫助更多獨居老人；我還要和同學們一起，走進山區小學，為那里的孩子輔導功課、分享書籍。在學習上，我也要更加努力，用優異的成績回報社會的關愛。我期待在新的一年里，能帶動更多人加入公益隊伍，讓溫暖傳遞，讓愛心延續。
再見，2025年的溫暖與感動；你好，2026年的責任與擔當。愿新的一年，我能帶著這份向善的初心，在青春的道路上溫暖前行，讓公益的微光匯聚成照亮世界的光芒！
再見你好作文35
當2025年的最后一片落葉飄落在操場，我想起了這一年最難忘的秋季運動會。那一次800米跑步比賽，讓我學會了堅持就是勝利。
以前我最害怕跑步，每次體育課跑兩圈就氣喘吁吁。當老師選我參加800米比賽時，我急得直擺手：“老師，我不行！”班主任摸了摸我的頭：“試試呀，只要堅持下來就是英雄！”為了班級榮譽，我咬著牙答應了。
每天放學后，我都會在操場練習。剛開始跑半圈就腿軟，同學小雨陪著我一起跑，還教我調整呼吸：“吸氣數三下，呼氣數三下，跟著我喊口號！”我們一邊跑一邊喊“加油”，慢慢的，我能跑完整圈了。
比賽那天，發令槍一響，我像離弦的箭沖了出去。跑到后半程，我的腿像灌了鉛一樣沉，喉嚨干得冒煙，真想放棄。這時，我聽到全班同學在跑道邊喊：“加油！堅持住！”我咬緊牙關，擺動雙臂向前沖。沖過終點線的`那一刻，同學們抱住了我，雖然我沒有拿到名次，但老師給我頒發了“堅持小勇士”獎狀。
2025年讓我明白，做事情只要不放棄就會有收獲。2026年，我想繼續鍛煉體能，參加學校的長跑隊，還想在學習上更努力，爭取沖進班級前十。再見，2025年的勇敢挑戰；你好，2026年的新目標，我會帶著堅持的勇氣繼續加油！
再見你好作文36
當2025年的日歷翻過最后一頁，那些在跨界探索中揮灑的汗水、在多元實踐中收獲的成長，都已成為青春最亮眼的勛章。這一年，我跳出學業的舒適區，在學科競賽與志愿服務的跨界中平衡，在理論與實踐的碰撞中蛻變，終于明白：青春的成長，從來不止一條賽道。站在2026年的起點，我帶著跨界的勇氣與積淀，奔赴更廣闊的天地。
2025年是跨界探索的一年。作為理科生，我一直深耕物理競賽，卻在一次社區志愿服務中，被留守兒童渴望知識的眼神深深觸動。于是，我萌生了組建“科普支教小隊”的想法，將自己擅長的物理知識，轉化為孩子們能聽懂的趣味課堂。這個決定起初充滿挑戰：既要備戰省級物理競賽，又要準備支教課程，時間被分割得支離破碎。
記得四月的周末，我常常在實驗室刷題到中午，匆匆扒幾口飯就趕往社區，給孩子們講解“光的折射”“簡單電路”。有一次，為了制作趣味實驗道具，我熬夜切割塑料瓶、組裝電路，手指被劃傷也渾然不覺。當看到孩子們在實驗中瞪大好奇的眼睛，興奮地喊著“姐姐，太神奇了”時，所有的疲憊都煙消云散。而這份支教經歷，也讓我在物理競賽中更懂得將理論與實際結合，解題思路愈發開闊。
這一年，我也學會了平衡與取舍。曾經因兼顧太多事務而焦頭爛額，作業拖延、競賽進度滯后。在老師的建議下，我制定了詳細的時間規劃表，將每天的時間分為“競賽攻堅期”“支教準備期”和“學業鞏固期”。我放棄了無效社交，利用碎片時間背單詞、整理錯題，在跨界的忙碌中找到了屬于自己的節奏。當省級物理競賽斬獲一等獎，支教小隊被評為“優秀志愿服務團隊”時，我深刻體會到：所謂跨界成長，不是盲目忙碌，而是在明確目標后的精準發力。
2025年的溫暖，藏在并肩同行的時光里。競賽隊友在我熬夜備戰時遞來的熱咖啡，支教伙伴在我疲憊時的鼓勵與分擔，孩子們純真的笑臉與真誠的感謝，這些瞬間串聯起歲月的溫柔，成為我前行的.底氣。我們曾在實驗室里為一個數據爭論不休，在社區教室里一起帶領孩子們探索科學奧秘，在晚自習后分享彼此的收獲與困惑，這些共同的記憶，讓青春的底色愈發鮮亮。
站在2026年的起點，我深知這是夢想沖刺的關鍵一年。我將把2025年的跨界成長與感悟化為動力，以更堅定的信念備戰高考，同時繼續堅守科普支教的初心，用自己的力量點亮更多孩子的科學夢想。我期待在盛夏的考場上，用三年的積淀書寫無悔；期待在未來的大學校園里，繼續深耕物理領域，同時參與更多公益項目，讓知識與愛心同步傳遞。
再見，2025年的跨界與突破；你好，2026年的堅守與前行。愿新的一年，我能帶著跨界的勇氣與熱愛，在青春的賽道上全力以赴，讓成長在多元的探索中綻放別樣光彩！
再見你好作文37
當新年的鐘聲“叮咚”響起，2025年就和我說再見啦！這一年，我在班級里和同學們一起參加合唱比賽，學會了煮雞蛋，還養了一只可愛的小倉鼠。2026年的陽光照在我的書桌上，我想把這一年過得像糖果一樣甜！
2025年最熱鬧的是班級合唱比賽。我們班要唱《娃哈哈》，為了拿到好成績，我們每天放學后都在教室排練。我一開始唱歌跑調，聲音小小的，怕被同學們笑話。音樂老師摸著我的頭說：“別害怕，大聲唱出來，你唱得很好聽！”同學們也鼓勵我，和我一起練節奏。比賽那天，我們穿著統一的校服，站在舞臺上，跟著音樂一起唱。我看著身邊同學們的'笑臉，鼓起勇氣大聲唱，歌聲回蕩在禮堂里。最后，我們班拿到了二等獎，大家擁抱在一起歡呼，老師還給我們每人發了一顆糖果，甜到了心里。
這一年，我學會了煮雞蛋！有一天早上，媽媽起晚了，來不及做早餐。我說：“媽媽，我想自己煮雞蛋！”媽媽教我把雞蛋放進鍋里，加適量的水，然后開火煮十分鐘。我站在廚房門口，眼睛盯著鍋，生怕煮壞了。十分鐘后，我關掉火，小心翼翼地把雞蛋撈出來，剝掉蛋殼，雞蛋黃嫩嫩的，一點都沒煮破！媽媽吃著我煮的雞蛋，笑著說：“我的寶貝長大了，會照顧媽媽了！”從那以后，我經常幫媽媽煮雞蛋，有時候還會試著擺成小兔子的樣子，讓早餐變得更有趣。
我還養了一只叫“球球”的小倉鼠。它有著雪白的毛，圓溜溜的黑眼睛，像一顆小湯圓。每天放學回家，我都會給它喂食物、換木屑，看著它抱著瓜子啃得津津有味，我就特別開心。有一次，球球從籠子里跑了出來，我到處找都找不到，急得快哭了。最后，爸爸在沙發底下找到了它，它正縮成一團睡覺呢！現在，球球已經成了我的好朋友，我每天都會和它分享學校里的趣事。
2026年，我想做更多有意義的事！我要好好學習，爭取語文、數學都考100分；我要學做更多飯菜，給爸爸媽媽一個驚喜；我還要和同學們一起參加更多比賽，為班級爭光。我期待在新的一年里，球球能長得更胖更可愛，期待能收到更多好朋友的禮物，期待每天都有新的快樂。
再見啦，2025年的點點滴滴！你好呀，2026年的新日子！愿新的一年里，快樂多多、收獲多多，我要做一個更懂事、更快樂的小學生！
再見你好作文38
當2025年的最后一場社區清潔活動結束，看著干凈整潔的街道，我心里滿是成就感。這一年，我作為環保志愿者，走進社區參與垃圾分類宣傳和清潔工作，在付出中學會責任，在實踐中懂得環保的意義。站在2026年的.起點，我帶著這份擔當，奔赴更有意義的旅程。
2025年春天，學校組織“垃圾分類我先行”社區志愿活動，我毫不猶豫地報了名。剛開始，我以為只是簡單的撿垃圾，可真正參與后才知道，還要向居民宣傳垃圾分類知識。我和同學分成兩組：清潔組負責清掃路面垃圾、清理衛生死角；宣傳組負責發放手冊，講解分類方法。
有一次，我遇到一位奶奶，她拿著垃圾袋不知道該怎么分。我耐心地說：“奶奶，廢紙、塑料瓶是可回收物，剩菜剩飯是廚余垃圾，電池要放進有害垃圾桶。”我還幫她把垃圾分門別類放進對應垃圾桶，奶奶笑著說：“謝謝你呀，孩子，以后我就知道怎么分了！”
活動中，我們彎腰撿起路邊的煙頭、塑料袋，用鏟子鏟除墻上的小廣告，雖然累得滿頭大汗，但看到社區變得干凈整潔，所有疲憊都煙消云散了。這次經歷讓我明白，環保不是一句口號，而是每個人的責任，小小的善舉也能讓家園變得更美好。
2025年，我成為了負責任的環保小衛士。2026年，我想組織班級環保小隊，定期開展社區清潔活動；生活中，我要堅持垃圾分類，帶動家人和朋友一起參與環保。再見，2025年的付出與成長；你好，2026年的責任與征程。愿新的一年，我們共同守護綠色家園！
再見你好作文39
當2025年的最后一幅素描畫完成，畫紙上的光影明暗交織，就像我這一年的成長軌跡——在藝考與高考的雙重壓力下，既要追逐藝術夢想，也要兼顧文化課學習。這一年，我在畫筆與試卷間奔波，在疲憊與堅持中成長，那些與顏料、公式為伴的日夜，都成了青春最執著的印記。站在2026年的起點，我帶著這份對夢想的堅守，奔赴更絢爛的未來。
2025年年初，作為一名藝考生，我面臨著巨大的壓力：一邊是即將到來的美術聯考，需要每天高強度地練習素描、色彩、速寫；一邊是文化課的追趕，由于長時間專注美術訓練，我的文化課成績落下了不少。那段時間，我每天像上了發條的時鐘，早上六點起床背單詞、記知識點，上午和下午在畫室練習畫畫，晚上還要刷題到深夜。
有一次，美術聯考臨近，我把大部分時間都用在畫畫上，導致月考文化課成績一落千丈。班主任找我談話：“藝考生不能偏科，文化課不過關，再高的`專業成績也沒用。”老師的話讓我警醒，我重新調整時間規劃，合理分配美術訓練和文化課學習的時間。每天在畫室練習時，我會利用休息間隙背古詩、記公式；晚上學習文化課累了，就畫一幅速寫放松心情。
美術訓練的過程也充滿了挑戰。聯考沖刺階段，我的素描總是找不到感覺，畫面僵硬、光影混亂，我急得偷偷掉眼淚。美術老師看到后，耐心地幫我分析問題：“畫畫不僅靠技巧，更靠觀察和感受。”他帶著我去戶外寫生，教我觀察光影的變化、物體的結構，鼓勵我大膽嘗試不同的繪畫風格。在老師的指導下，我慢慢找到手感，繪畫水平穩步提升。
聯考那天，我沉著應戰，發揮出了自己的最佳水平；文化課也在我的努力下逐步提高。當聯考成績公布，我順利通過了目標院校的專業線，文化課成績也沖進了班級中游時，我知道，所有的努力都沒有白費。這份經歷讓我明白，夢想與現實并不沖突，只要合理規劃、堅持不懈，就能兼顧二者。
2025年，我在畫筆與試卷間收獲了成長與進步。2026年，我將全力以赴備戰高考，爭取考上理想的美術院校，在藝術的道路上繼續深耕。我會帶著這份堅持與執著，在青春的賽道上奮力奔跑，用畫筆描繪屬于自己的精彩人生。
再見，2025年的拼搏與成長；你好，2026年的夢想與征程。愿新的一年，我能不負青春、不負夢想，在藝術與學業的道路上穩步前行，綻放最美的光彩！
再見你好作文40
當2025年的最后一本手賬寫完，我翻閱著里面的文字和圖畫，仿佛看到了這一年的成長軌跡。這一年，我用手賬記錄生活中的喜怒哀樂，在堅持中學會觀察，在回憶中收獲感動，這本小小的本子，藏著我一整年的青春故事。站在2026年的起點，我帶著這份熱愛，奔赴更精彩的旅程。
2025年年初，看到同桌的手賬做得精美又有趣，我也決定開始寫手賬。我買了一本帶插畫的本子，每天晚上抽出半小時，記錄當天的生活：學習上的進步、和朋友的趣事、遇到的困難與感動。剛開始，我寫得很簡單，只是寥寥幾句話，可慢慢的，我學會了用文字表達情感，用圖畫裝飾頁面。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，心里特別難過，就把心里話都寫在手賬里。寫完后，我感覺心情舒暢了很多。后來，我把手賬拿給好朋友看，她看完后主動向我道歉，我們又和好如初了。手賬不僅成了我的“情緒垃圾桶”，還成了維系友誼的橋梁。
我還在手賬里記錄學習計劃和目標，每天完成一項就打一個勾，看著滿滿的勾號，成就感十足。期末復習時，我翻看手賬里的'知識點總結，復習效率大大提高。這本手賬，見證了我的努力與堅持，也記錄了我的快樂與成長。
2025年，手賬陪我度過了充實的一年。2026年，我想把手賬做得更精致，記錄更多精彩瞬間；學習上，我要制定更詳細的計劃，朝著理想的高中努力。再見，2025年的點滴與成長；你好，2026年的熱愛與征程。愿新的一年，我能在記錄中不斷進步，遇見更好的自己！
再見你好作文41
2025年，我愛上了彈古箏，那一根根琴弦彈出的美妙聲音，陪伴我度過了很多快樂的時光。
暑假里，媽媽帶我去聽古箏音樂會，當演奏家撥動琴弦，悠揚的曲子像流水一樣流淌出來，我瞬間就著迷了。我拉著媽媽的'手說：“我也要學古箏！”
剛開始學古箏時，我覺得很難。手指要按在準確的位置上，還要彈出正確的節奏，練了一會兒手指就酸了。有一次，我因為彈不好一首曲子，急得哭了起來，想放棄不學了。古箏老師溫柔地說：“學樂器要堅持，每天練一點點，就會有進步。”
在老師的鼓勵下，我每天堅持練習半小時。我把難記的指法寫在小卡片上，貼在書桌前，吃飯前也會默念幾遍。慢慢地，我彈得越來越熟練，《茉莉花》《漁舟唱晚》這些曲子都能流暢地彈出來了。年底的古箏考級，我順利通過了二級，拿到證書的那一刻，我激動得跳了起來。
2025年的堅持讓我收獲了音樂的快樂。2026年，我想繼續學習更難的曲子，參加古箏表演，還想教好朋友彈簡單的旋律。我還要好好學習，做個多才多藝的小學生。再見，2025年的琴聲與努力；你好，2026年的音樂之旅，我要讓古箏聲陪伴我成長！
再見你好作文42
當2025年的最后一陣風掠過操場，拔河繩上磨出的繭子還在指尖發燙。這一年，我在拔河比賽的吶喊中讀懂了團結的意義，在集體的拼搏中收獲了成長，那些緊握繩索的日夜，都成了青春最滾燙的記憶。站在2026年的`晨光里，我帶著這份團結的力量，奔赴新的征程。
2025年秋季運動會，班級報名參加拔河比賽。剛開始訓練時，大家各自為戰，力氣分散，連隔壁班都贏不了。體育委員急得直跺腳：“拔河不是靠單打獨斗，要心往一處想、勁往一處使！”我們重新調整戰術，喊著統一的口號“一二、一二”，練習腳步同步、發力一致。我站在隊伍中間，雙手被粗糙的麻繩磨得發紅，汗水順著額頭往下淌，卻沒人愿意松手。
有一次訓練，我的手心磨破了皮，鉆心地疼，想偷偷退出。后排的大壯看出了我的心思，悄悄塞給我一副手套：“別放棄，少了你，我們的隊伍就不完整了！”看著隊友們堅定的眼神，我咬著牙重新握緊繩索。從那以后，我每天提前十分鐘到校練習，回家后還用握力器鍛煉手臂力量。
比賽當天，面對實力強勁的三班，我們絲毫不敢松懈。隨著哨聲響起，大家齊聲喊著口號，身體往后傾，雙腳牢牢扎根在地上。我的手心火辣辣地疼，手臂酸得快要抬不起來，可聽到身邊隊友的吶喊和場邊同學的加油聲，又重新燃起了力量。僵持的幾分鐘里，沒人退縮，沒人放棄，直到哨聲再次響起，我們贏了！大家相擁而泣，淚水混著汗水，卻甜得讓人難忘。
這場比賽讓我明白，團結是跨越困難的橋梁，集體的力量永遠大于個人。2025年，我在團結中學會了堅持，在協作中收獲了友誼。2026年，我想把這份團結精神帶到學習中，和同學們互幫互助、共同進步；期待在中考的戰場上，我們能并肩沖刺，再創佳績。我還要積極參加集體活動，讓團結之花在青春里綻放。
再見，2025年的吶喊與拼搏；你好，2026年的團結與征程。愿新的一年，我們能攜手同行，用團結的力量書寫青春華章！
再見你好作文43
當2025年的最后一片落葉歸于塵土，我站在時光的渡口回望。這一年，我在自我突破中告別怯懦，在風雨洗禮中收獲堅強，那些曾讓我望而卻步的挑戰、輾轉難眠的迷茫，如今都成了成長的階梯。迎著2026年的朝陽，我帶著勇氣與力量，奔赴下一場星辰大海。
2025年是突破自我的一年。年初的我，是個連課堂發言都緊張到結巴的女孩，更別提參加演講比賽。當班主任推薦我參加校“青春追夢”演講賽時，我第一反應是拒絕。但她鼓勵我：“成長就是走出舒適區，去遇見更好的自己”。我開始強迫自己練習：對著鏡子糾正站姿，錄音調整語速，在班級同學面前試講。無數個夜晚，臺燈下的影子伴著演講稿入眠；多少次崩潰，都在“再堅持一下”的自我鼓勵中挺過。當我站在決賽舞臺上，清晰流暢地說出自己的夢想時，臺下的掌聲讓我熱淚盈眶。這一年，我終于明白：所謂勇氣，不是從不害怕，而是明明害怕，卻依然選擇前行。
這一年我也在挫折中學會堅強。演講賽雖未獲獎，但這段經歷讓我變得更自信。緊接著的物理競賽，我再次遭遇失利。但這一次，我沒有消沉，而是像分析演講失誤一樣，逐一排查知識漏洞。我把錯題分類整理，向老師請教解題思路，和同學組成學習小組共同探討。當十二月的'模擬考中物理成績躋身前列，我深刻體會到：人生沒有白走的路，每一次挫折都是為了讓我們更強大。
2025年的陪伴溫暖而有力量。班主任課后耐心的指導，同學在我練習演講時的包容，父母默默的支持，這些都成了我前行的底氣。我們曾在操場一起跑步解壓，在教室共同攻克難題，在失意時互相鼓勵，這些珍貴的情誼，讓青春的道路不再孤單。
站在2026年的起點，我滿懷憧憬。作為準高三學子，我將把2025年的勇氣與堅持化為動力，以更自信的姿態迎接高考的挑戰。我期待在未來的日子里，能夠勇敢嘗試更多新鮮事物，不斷突破自我；期待在九月的大學校園里，遇見更勇敢、更優秀的自己。同時，我也愿把這份勇氣傳遞給他人，成為照亮彼此的微光。
再見，2025年的怯懦與成長；你好，2026年的勇敢與征程。愿我們都能帶著突破自我的勇氣，不畏風雨，不懼挑戰，讓青春在勇敢追夢的路上綻放絢麗光彩！
再見你好作文44
當2025年的最后一期校刊出版，我看著自己撰寫的散文《理科生的文學夢》，忽然懂得了成長的意義——打破他人的標簽，勇敢追求熱愛。這一年，我從“只會刷題的理科生”，變成了能在文學世界里自由徜徉的少年，那些在文字與公式間平衡的日夜，都成了青春最獨特的風景。站在2026年的起點，我帶著這份自我突破的勇氣，奔赴更精彩的人生。
2025年年初，班里流傳著這樣的標簽：“理科生就該專心搞數理化，學文科是浪費時間。”作為理科成績穩居班級前列的我，卻一直藏著一個文學夢。每次讀到精彩的散文、詩歌，我都會忍不住摘抄下來，偷偷寫一些隨筆。可我不敢讓別人知道，害怕被嘲笑“不務正業”。
一次語文課后，老師在我的作文本上寫下批注：“文字有溫度、有力量，不妨大膽追求熱愛。”老師的鼓勵給了我勇氣，我報名參加了學校的文學社團。剛開始，我總覺得自己和其他文科生格格不入，他們聊的文學名著、寫作技巧，我都一知半解。但我沒有放棄，每天抽出半小時閱讀經典，周末參加社團的寫作分享會，向學長學姐請教寫作方法。
為了平衡學業與熱愛，我制定了詳細的時間規劃：周一到周五專注理科學習，周末上午泡在圖書館讀文學書籍，下午練習寫作。有一次，為了完成社團的征文比賽，我熬夜修改文章，第二天還要早起參加物理競賽培訓，雖然疲憊，但當我的文章獲得征文比賽一等獎時，所有的辛苦都煙消云散了。
慢慢地，同學們對我的印象改變了，不再用“理科生”的標簽定義我。我也發現，文學與理科并不沖突：文學培養的共情能力，讓我更懂得理解實驗中的生命現象；理科鍛煉的邏輯思維，讓我的寫作條理更清晰。這種跨界的.成長，讓我更加自信、更加全面。
2025年，我打破了他人的期待，遇見了更真實的自己。2026年，我想繼續兼顧理科學習與文學熱愛，在備戰高考的同時，堅持寫作，嘗試向報刊雜志投稿。我期待在理想的大學校園里，選擇交叉學科專業，讓理科的嚴謹與文學的浪漫碰撞出更多火花。
再見，2025年的標簽與突破；你好，2026年的熱愛與征程。愿新的一年，我能勇敢做自己，在多元的探索中綻放屬于自己的光彩！
再見你好作文45
當校門口的迎春花又開了，2025年就悄悄跑走啦！這一年，我在小學三年級的校園里，認識了好朋友，學會了新知識，還慢慢變能干了。看著新日歷，我心里甜甜的，期待2026年的每一天都開開心心！
2025年，我最開心的是和同桌樂樂做朋友。剛開學時，我拼音總是讀不好，“b”和“d”老是搞混，考試考得不好，我躲在座位上哭。樂樂跑過來，從書包里掏出拼音卡片，說：“別難過，我教你！”每天早讀課，她都陪著我一起讀，用彩色筆在卡片上畫小記號幫我區分。有一次，我連續讀對了十個拼音，她興奮地拍手：“你太厲害啦！”現在我拼音全對，還能給媽媽讀故事書呢！我們還一起跳皮筋、分享零食，在操場的草地上追著跑，她的笑臉像小太陽，照亮了我的`2025年。
這一年，我還學會了自己整理書包。以前每天早上，媽媽都要幫我找課本、裝文具，有時候還會忘帶作業本。媽媽說：“你已經是大孩子啦，要自己的事情自己做。”我聽了媽媽的話，每天晚上寫完作業，就按照課程表把課本、練習本一一放進書包，文具盒也擺得整整齊齊。有一次，全班只有我沒忘帶美術工具，老師還表揚了我呢！現在我不僅能整理書包，還能幫媽媽擺碗筷、擦桌子，媽媽總說我長大了。
2025年的校園生活真精彩！我們參加了運動會，我和同學們一起跑接力賽，雖然沒拿到第一名，但大家一起喊加油的樣子，我永遠記得。元旦聯歡會時，我和樂樂表演了兒歌合唱，站在臺上看到老師和同學們鼓掌，我心里美滋滋的。還有美術課上，我畫的《我的家》貼在了教室的墻上，每次看到都特別開心。
2026年，我就要上四年級啦！我想好好學習，爭取數學考滿分，還要學會寫更長的作文。我想和樂樂一起報名書法社團，把字寫得漂漂亮亮的。我還要多幫爸爸媽媽做家務，做個更懂事的孩子。我期待在新的一年里，能認識更多好朋友，參加更多有趣的活動。
再見啦，2025年的快樂時光！你好呀，2026年的新旅程！愿新的一年里，有更多歡笑、更多收獲，我要帶著勇敢和努力，做一個更棒的小學生！
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