溜冰六年級作文4篇
篇一：勤儉節約從我做起主題班會
一．班會目的：
1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。
2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
二．班會過程：
1、請大家談談對節儉的認識
2、生活中的浪費現象
3、節儉的事例
（1）毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
（2）徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。
4、討論：生活中，你是如何做到節儉的？
5、名人名言
（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。 ——陸 游
（2）.節儉本身就是一個大財源。 ——辛尼加
（3）.節儉是你一生中食用不完的美筵。 ——愛默生
（4）.舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。 ——盧 梭
6、倡議書
勤 儉 節 約，從我 做 起
建議家長使用節水型馬桶，減少用水量
平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電
盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物
節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，節約是一種時尚！
篇二：勤儉節約從我做起主題班會
一、引入班會主題：
班主任:在學校開展“建設節約型校園”的號召下, 為了樹立節約能源思想意識,共同建設節約型校園，我班這次展開了“我節約，我快樂”主題班會。
二、勤儉節約是美德
10月31日，是世界勤儉節約日。勤儉節約是什么？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節約。 勤儉節約，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉節約，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。世界勤儉節約日的確立，可以體現出世界對勤儉節約的一種呼喚。
是的，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。做為一個中國人，我們最應當擁有的就是節約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節約的精神影響了幾代人。
一個明智和懂得勤儉節約的人，會為未來打算，他在自己處于好運氣的時候， 就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準備；一個沒頭腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光。
勤儉節約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養人們自我克制的習慣；它使精明謹慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態。
知道嗎？我們提倡勤儉節約，但絕非是讓人們養成吝嗇鬼、守財奴的不好生活習慣。我們的主旨無非是人們應該在享受現有生活的前提下，替未來做些打算和準備。人們應該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準備，就像枯水期修好防洪堤一樣。
是的，但是勤儉節約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事， 從明智地使用一個人的時間、精力，到養成小心翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。
三、節約用水措施
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關緊水龍頭。
節約用電：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。 其他節約辦法
四、同學們發言;
聽了同學自我總結出來的節約用水、用電的小常識后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么節約小妙招可以與同學一起分享呢？同時，同學們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學們自由發言。
師：感謝同學們的積極發言！其實，勤儉節約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心，它只需要一點點有自我克制。
五總結
通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動起來，進一步提高對建設節約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養成勤儉節約的好習慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富.
合: “我節約,我快樂”主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學！
篇三：勤儉節約從我做起主題班會
教學目標：
1：培養學生勤儉節約的良好習慣。
2：學生同鋪張浪費的行動作斗爭。
3：讓每一學生從點滴小事做起，厲行節約。
教學方法：
小組討論
教學過程：
1：一幅豐收小麥的景象，讓學生歸納一些珍惜糧食、反對浪費、勤儉節約的名言警句。
2：老師歸納總結有關節儉的名言警句讓學生欣賞：
（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。
——陸 游
（2）.節儉本身就是一個大財源。
——辛尼加
（3）.節儉是你一生中食用不完的美筵。
——愛默生
（4）.舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。
——盧 梭
3：讓學生搜集一些有關節儉的故事。
4：老師再利用幻燈片給學生補充講一些厲行節約的小故事：
（1）香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去撿這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費。
（2）雷鋒在望城縣委當公務員的時候，一次他看見路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開了。書記卻把釘子拾起來，裝進衣袋。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧。咱們國家底子薄，要搞建設就得艱苦奮斗呀。”雷鋒聽了，頓時明白了。后來他到了部隊，用舊木板釘了一個“節約箱”，把撿到的破銅爛鐵、邊角料、螺絲釘裝進去。許多次，雷鋒就是從這個“節約箱”里找到了要用的材料
（3）毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。 他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
5：讓學生討論列出發生在我們身邊的一些浪費現象。接著老師在屏幕上給學生展現出一些平日常見的浪費現象：
（1）（2）學校某些學生扔掉大量的食物（5）大量的蘋果被爛掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜資源（7）水資源浪費現象嚴重（8）學校餐廳內浪費現象令人觸目驚心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油條被拋棄
6：屏幕上出現一滴水的畫面，看學生能否回答出：“不節約資源，今天的一滴水就有可能變成明天的一滴淚”。并讓學生說出平常節約用水的做法。
7：讓學生歸納出：生活中該如何做到節儉？
8：幻燈片展現給學生節約水的具體做法和照明燈節約法,讓學生在平日生活中能做到身體力行：
節約水的具體做法：
（1）用魚缸換出來的水澆花更有營養；
（2）用淘米水刷洗碗筷更干凈；
（3）喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；
（4）燈泡換成節能燈用電可以省七八成；
（5）馬桶水箱里放塊磚最省水合算；
（6）不用電器切斷電源能節電10%
照明節能法：
（1）.家庭照明（節能）主要選用高效照明產品，比如說節能燈，節能燈和普通白熾燈比節電3倍到4倍。
（2）.隨手關燈是一個好的習慣，但是對于節能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內離開，就不必關燈。
（3.）定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。
（4）.要按照功能分散地布置開關，不要一個開關管多個燈。
（5）.不同地方的照明要根據用途來選擇，一般家庭的衛生間選擇7-9瓦的節能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。
9：讓學生閱讀勤儉節約的三句半《節約就是創造》:
生產好比搖錢樹；
節約好比聚寶盆；
節約就是大收成；
——大收成。
省吃餐餐有，省穿日日新。
家有千金，不點雙燈。
冬不節約春要悉，夏不勞動秋無收。
——慘。
有勤又有儉，生活短期又甜。
不珍視秋天的人，不會真正愛春天。
不珍惜果實的人，不會真正愛花朵。
——不會生活。
節約節約，積少成多，
一滴兩滴，匯成江河，
歷覽前賢國與家，興旺發達靠節儉，
——節約發達。
細水長流，吃穿不愁，
囊中未空先節約，
一天省一口，一年省一斗，
——富有。
有勤又有儉，生活短期又甜。
不珍視秋天的人，不會真正愛春天。
不珍惜果實的人，不會真正愛花朵。
——不會生活。
一粒米，一滴汗。
一粥一飯，當思來之不易。
半絲半縷，恒念物力維艱。
——憶苦思甜。
衣食儉中求。
布衣暖，菜根香。
布袍草履耐風寒。
——耐風寒。
論吃還是家常便飯，
論穿還是粗布衣。
粗茶淡飯，吃得清單。
——很好。
一斤糧，千粒汗，省吃儉用 細打算。
寬打窄用，有備無患。
零帳怕整算。
——怕整算。
當用則萬金不費。
由儉入奢易。
由奢返儉難。
——難。
吃飯不忘農人苦，
穿衣不忘工人忙。
喝水不忘掘井人。
——飲水思源。
吃飯穿衣看家底，學習工作要努力。
只與人家賽種田，莫與人家比過年。
節約是環保，節約是創造。
——是創造。
10：讓學生總結一些厲行節約的口號、警示語。
11：集體朗誦——節約歌 ：
節約真的很重要，人人都應做得好。要想知道怎節約，那就聽我細細道。 節電需要做得好，人走電燈要關好。空調不要開太久，電器要選用電少。 節水也得做得好，用完水后水關好。洗碗洗菜少用水，多余廢水去澆草。 節糧真的也重要，小小糧食種出難。每頓都要吃干凈，不要剩下菜和飯。 我們辛勤賺鈔票，節錢也要做得好。不能隨便拿來花，貨比三家別比俏。 節約路上奔小康，節約人人要做好。從小養成勤節約，生活變得更美好。
12：班主任總結：節約，是對幸福的盤算也是一份社會義務的擔當節約，是一種遠見，是一種態度，節約是一種智慧，節約是一種時尚。
13：謝謝欣賞。
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