和諧的足音初中作文
有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的全面發展的優秀中學生，就是對他的最準確的描述。勤勞、樸實、謙虛、熱心、樂觀、幽默、真誠、寬容、無私、多才多藝，種種的一切都將成為他的代表。
他積極參加學校和班內舉行的各項活動，在學校和團委舉行的各項活動中均取得優異的成績。在校園文化藝術節的節目排練中，他親排親演，并指導合作伙伴的表演，在匯演中合作的相聲《兩個弄潮兒》，因為他的幽默與才藝獲得第一名，與其他同學合作的反串小品《打工奇遇》也獲得二等獎。
作為體育委員，在春運會中的訓練中，他認真負責，指導訓練。并在訓練中發揚不怕苦，不怕累的精神，給其他的參賽隊員起到的模范帶頭作用。在運動會上，帶領全班的同學，以堅強的毅力和超強的優勢獲得了總分第一的好成績。同時他本人也在800米，400米和110米欄中人分獲第一和第二，得到了老師和同學的稱贊。
作為英語課代表，從作業布置、作業要求到作業檢查、作業清查都認真負責、嚴格要求，力爭每一個學生都有不同程度的進步，班內的英語成績也有了較大提高。堪稱老師的得力助手。
在學習上，他虛心好學，刻苦鉆研，勤學好問，課堂上專心聽講，踴躍發言，家庭作業他都有質有量地完成。當在學習上遇到困難時，會立刻投入專心的思考中，或是與同學討論，積極向老師請教。對于一些問題，也總能勇敢地提出自己的見解。所以，進入初三以來，以大幅的進步闖入全級前10名。
他尊敬師長，團結同學，樂于助人，同學需要就立即提供熱心幫助，每天，甚至晚上很晚了都有許多同學向他請教問題，他會靈活運用所學的知識仔細耐心地為他們講解，直到他們聽懂為止。
他艱苦樸素，生活樸實，不講享受，不與他人攀比，自己不亂花錢，而有人需要時卻能慷慨解囊，在家庭的也能積極主動地做一些力所能及的家務。
他做人求真誠，嚴格要求自己，關心集體和他人，總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，在學習和工作中，遇到他人疑惑和誤解時，總保持樂觀的態度，用幽默的語言來勸解自己。在各個方面的突出表現，堪稱同學中的表率。
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