構建和諧校園從小事做起的作文
《豬仔頭的溫暖之旅》一看到這本書，我就被它的書名給逗樂了，“豬仔頭”？誰會有這個奇怪有趣的名字啊？強烈的好奇心使我打開了書。
“‘嗨！大家好！我是朱子同，很高興又和大家見面了！’”嘿，很活潑呢！
主人公是個活潑開朗的人，喜歡一切和電腦有關的東西。這幾天又迷上了錄視頻，他就是主人公——朱子同。突然有一天，他的媽媽要求他去農村體驗生活，他不愿意，而且是非常不愿意！這時，朱子同錄的個性視頻被電視臺發現，朱子同帶領自己的“忐忑樂隊”表演后，成為小童星。之后電視臺策劃了變身一個節目，與朱子同媽媽的想法不謀而和，鄉下有一個叫黃志達的小伙子和朱子同調包。通過威脅，利誘，朱子同才不情愿去了農村，開始了溫暖之旅。而鄉下小伙黃志達則去了城里。
沒有電腦？沒有電視？沒有車？其實這種心情連朱子同自己都說不清楚。朱子同志去了鄉下四天，時間并不長，另外，朱子同有一種優越感。城市里建設好，條件好，科技技術先進，使朱子同感到高高在上，而鄉下他覺得很土。也許是媽媽答應為他買臺lphone4，它才去鄉下的吧。朱子同媽媽的想法與朱子同截然不同，她看到了鄉下人的樸實，勤勞，耐苦，城市卻完全比不了。
到了鄉下。讓朱子同高興的是，村子的環境很好，比他想的那樣要好上千百倍：小溪潺潺，樹木成蔭，風景秀麗。由于村長普通話不是非常好，把“朱子同”叫做“豬仔頭”，我這才明白“豬仔頭”是這么一回事。
到了家，朱子同知道了與自己交換的黃志達是家中最重要的一員。父母在很遠的地方打工，家有弟弟黃志杰、妹妹黃志紅還有爺爺。晚上，朱子同看見了黃志達留下的伙食費，只有11。5元，并且是零零散散的一角，五角組成，想起他每天都要花掉十幾元，這讓朱子同感到羞愧。
朱子同第二天要上課了。一大早就起來趕路。茅導演不給乘車，朱子同雖然沒說話，但心里還是很不情愿，要是我，嘿嘿，差不多哦。可黃志杰背著兩個書包還有力爬山，而朱子同背著自己的書包還累，真是不知道羞。
農村的學校只有一間教室，一間教室宿舍，一間學生宿舍，條件艱苦，學生們讀書還是很認真。我想到了我們，教室明亮寬敞，但我們還不好好讀書，真是太慚愧了。
朱子同盡管受了很多略顯刻意的關愛，但這還是使朱子同心里暖暖的，我也被這暖情所傳染了。
可以說，這是一本好書，我同樣可以批判。作者的文字平淡，毫無波瀾，讓我們知道了鄉下也有溫暖。
城里，鄉下處處有溫暖。請放下我們對鄉下人一些偏見，人與人之前從來沒有貴賤之分。你，感受到溫暖了嗎？
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