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教師紀律作風整頓自查報告范文一
我校統一組織進行了教師思想紀律作風整頓活動，學習了《中央八項規定》等有關文件精神，本人積極參加本單位的整頓活動，確實從思想、學習、紀律和作風上查找和分析自身存在的問題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。
一、存在問題
1、思想作風方面：主要表現在思想緊迫度不高，創新意識不強，科學發展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學習作風方面：主要表現在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業務學習提高駕馭教育教學的能力。
3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學生及班級學風監管不夠到位。
5、紀律作風方面：能自覺遵守學校的`各項規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
二、存在問題原因分析
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。
4、通過不斷加強領導力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練，經得住考驗，不斷加強領導能力綜合水平。
5、進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友。
范文二
按照縣委要求，縣檔案局領導班子及成員以積極認真的態度，結合工作實際，深入查找自身存在的問題，同時廣泛征求干部職工和社會各界對領導班子及成員在思想作風、學習、工作作風、領導作風、生活作風等方面的意見和看法，班子成員也對自身存在問題的根源進行了深刻剖析，經歸納整理，領導班子作風建設方面自查情況如下:
一、總體好的方面
1、政治立場堅定，思想解放。領導班子有正確的世界觀、人生觀、價值觀，解放思想，能認真貫徹執行黨的路線方針政策，思想行動上能與黨中央保持高度一致。
2、能嚴格執行民主集中制原則。資金使用、人事任用等方面的重大問題，嚴格按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，堅持集體決策，不存在獨斷專行、盲目決策等問題。
3、領導班子團結。班子成員能團結共事，齊心協力干工作，集思廣益謀發展，不存在拉幫結派，搞“小團體”、“小幫派”等不團結現象。
4、領導班子能夠以身作則。領導班子成員特別是領導班子一把手在思想、工作、學習、生活能做到以身作則，率先垂范。
5、學習認真，學風良好。能認真學習政治理論和業務知識，建立了學習制度，領導班子能帶頭學習，特別是在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，領導班子能帶頭領學，起模范帶頭作用。
6、能弘揚求真務實、實事求是的工作作風。領導班子能堅持求真務實，反對弄虛作假，制定了工作考核制度，堅持依法辦事，依法行政。
7、班子生活簡樸，作風正派、清廉。領導班子能模范遵守黨的廉政紀律，清正廉潔，廉潔奉公，舉止文明，生活簡樸，作風正派。
二、存在的問題
1、開展批評與自我批評做得不夠，雖然班子成員之間能經常開展批評與自我批評，但自我批評缺少深度、力度，班子成員之間的批評有時會因抹不開面子，不能動真，批評意見帶有表面性。
2、學習深度不夠。學習主動性不高，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的`學習多，自學較少，用科學理論指導實踐不夠，特別是科學理論結合工作實際解決實際問題做得不夠。
3、創新意識，開拓進取意思不強。思想不夠開放，安于現狀，不思進取，對困難對風險的擔當意識還不夠，創新意識不強，思想固步自封，對工作的主動謀劃不夠，開拓進取意識不強，工作滿足于一般性完成，工作求優還有欠缺。
4、工作方法較簡單。有以會議落實會議，以文件貫徹文件，就問題談問題的現象，處理事情方法比較簡單。
5、工作作風還不夠深入。平時忙于單位工作，甚至有認為多下到基層群眾中去會增加群眾負擔的錯誤認識......
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