五年級遵守交通規則作文
應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。——伊索
天荒地老，教師的童心不泯。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
教師要融于師生的相互理解中。
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。——諾貝爾
有了朋友，生命才顯出它全部的價值。——羅曼·羅蘭
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。——伊索
學貴得師，亦貴得友。
學者必求師，從師不可不謹也。
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
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