迷人的桂花園優秀作文
游戲名稱：龍頭龍尾
目的：培養團隊精神，愉悅身心和提高聯想能力
材料：無
步驟
1.8-10人一組
2.每隊同一方向排成一行，后面的同學用手抱前面的同學的腰或者搭肩膀，串成小龍，排頭的人稱龍頭，排尾的人稱龍尾
3.開始前，先作前后左右移動的練習，熟悉后，龍頭帶領整條龍設法抓住其他龍的尾巴，同時避免自己被其他龍抓住。
4.當龍頭抓到另一條龍的尾巴時，便吞掉這條龍，合成一條更長的龍，直到所有的龍都成為一條長龍。
5.活動要求
為了減速，可以要求參加者單腳跳或者雙腳跳，或者跟著音樂節奏跳，前-后-前-前-后
討論
1. 我當龍頭時被人抓住，是什么感受
2. 我當龍頭時，抓了龍尾是什么感受?
3. 怎么樣才能讓自己所在的龍動作迅速?
游戲名稱：猜成語
肢體表演猜字(準備詞語，)最好是最近學過的成語，用a4紙寫好，讓所有的人都能看見，除了上來猜的同學，這個游戲可以2人一組上來猜，也可以全班一起猜。
參考：左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、一瀉千里、守株待兔、望梅止渴、掩耳盜鈴、聞雞起舞、指鹿為馬、八仙過海、對牛彈琴、畫龍點晴、盲人摸象、井底之蛙、馬革裹尸
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