【必備】優秀桂花作文六篇
在人們越來越注重自身素養的今天，我們越來越經常使用感謝信，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的給學生家長的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
給學生家長的感謝信1
尊敬的學生家長朋友們：
每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。
現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！
大家下午好！
首先我們非常感謝中三班全體家長在我班本次春游活動中的大力支持和配合，讓我們的春游活動得以順利完成。本次春游活動讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學會了分享和互助，提高了社會交往能力，進一步增進了家長之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。我們特別感謝本班家長委員會的朋友們，感謝你們不辭辛勞實地考察春游線路，感謝你們為我們聯系車輛，感謝你們的精心策劃、購買物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的孩子家長們。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的'記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了！
此致
敬禮！
給學生家長的感謝信2
各位家長：
你們！
捐資助學，功在當今，利在后世，給學生家長的感謝信。首先我謹代表中心小學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝！是你們的無私贊助為改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛心撐起了學校現代化建設的明天！
我校師資力量相對雄厚，近年來學校想盡辦法改善辦學條件，但相比較縣城及周邊的鄉鎮中心小學來說，仍然比較落后，難以適應當前信息化教學的新要求。在家長委員會的大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學活動到目前為止已經收到家長捐助近萬元，這就為我們農村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創造了條件。（學校預計將在九月份建成班班多媒體及微機室，到時歡迎也將真誠地邀請各位家長到校參觀指導工作！）
你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞，感謝信《給學生家長的感謝信》。我們拿什么來回報？只有我們教師在工作上的扎扎實實、勤勤懇懇，學生在學習上學習、天天向上，用優異的工作業績和學習成績來回報你們的.愛心援助。
我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成為一種良的社會風氣繼續下去！千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助！
祝福大家身體健康！家庭幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學生家長的感謝信3
李老師：
您好，轉眼間“xxx學校”已伴隨著孩子走過了三年光陰，孩子由不情愿去學習英語，甚至有時會哭鼻子，到逐漸適應，又到了著急去，怕遲到，我們看到了孩子的進步！
我學的是俄語，對英語一竅不通，根本不能輔導，在“xxx”學習英語后，我欣喜的發現，他對學校的英語，學習起來感覺很容易，就連一些單詞記上幾次就會背得很熟，考試也不覺得費力，更有一點是學校發了課本后，他竟然能把新學期的`課本念個差不多，這讓我感到很意外，也感覺心里說不出的高興，這也得以第二課堂的功勞。
我希望孩子們在“xxx”學校能夠在雙語會話上能更加豐富些，讓孩子們學會英語交流，使他們在英語方面更加自信，為以后的初高中學習打下好的基礎。
最后祝“xxx”學校，越辦越好，桃李滿天下。
xxx母親
年月日
給學生家長的感謝信4
敬愛的帕爾哈提老師：
你是我心目中最優秀的一名教師，也是一個很好的榜樣。因為“三進兩聯一交友”這個活動我們走到了一起，我們之間的感情也有了很大的改變。
一開始我們都很茫然，不知道“三進兩聯一交友”活動是干什么的，是您主動找到我們，并和我們親切的交流。
我真沒想到在我的大學生涯里能遇到您這樣的好榜樣。無論是在學習上還是生活上都給予了我們很大的幫助，每個月都會跟我們的父母打電話聊天，說說我們的學習和在校表現的一些情況，在生活上也會幫助我們，我們有什么心事也會跟您說，您像爸爸一樣關愛著我們，讓我們在學校有了家的溫暖。無論是學習，還是生活您就是我們學生的最好榜樣。
不僅是我們，學院里也有像我們一樣的“三進兩聯一交友”的老師學生，利用下班的時間和自己的學生，聊聊生活和學習上的事情，一起走進宿舍，讓大家感受到家一樣的溫暖與關心。教師和結對的'學生親密交談，詢問學生的家庭生活情況，了解民漢同學間團結情況，以及學生對國家助學政策的掌握情況，并對學生宿舍的衛生和行為習慣做引導教育。在食堂吃飯中，教師們和學生親切交流，和學生吃在一起，關心學生的身體健康和飲食習慣及衛生安全，讓學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。
“三進兩聯一交友”活動的開展，讓我們遇到了帕爾哈提老師，您是我們在大學生活中的溫暖，像陽光一般關愛著我們，我們非常感謝您，以后的大學時光，我很榮幸在我的大學生涯里遇到您這樣的一個好榜樣，希望以后的日子里有您的支持，有您的鼓勵。最后想給老師說一句，老師謝謝您!
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給學生家長的感謝信5
無私關心、資助我的熱心人：
您好！
首先請讓我在此鞠上一躬，感謝您對我們一家無私的資助和關心！
當常年遭受病魔折磨的孩子的爸爸去逝的那一刻，我感覺天都要塌了，看看這個人留給我的什么，六歲的兒子和三歲的女兒，兩間底矮的平房，外加五萬多元的'債。
我不知道我該怎樣支照顧一雙兒女，我不知道自己僅有的三畝薄田怎么去還這么多的債務，就在這時孩子的奶奶又病重了
是好心人，是這么多不留姓名的好心人，向我伸出了援助之手。他們為孩子送來了衣物，他們為奶奶送來了品，他們為孩子捐了錢，愛心人啊，是您們幫我重新找回生活的勇氣。
孩子上學了，我的負擔更重了，但我不怕，給我找到了一份清潔工的工作，我也有了一點自己的收入，更重要的是大家都向我們一家伸出了援助之手，我相信，我們的困難是暫時的。我有信心困難，我會好好的生活，我會教孩子學會堅強，好好學習，時日成材，回報社會，回報關心、資助我家的好心人。
請讓我再次鞠上一躬，說聲謝謝、謝謝您們！
受資助學生：xxx
20xx年xx月xx日
給學生家長的感謝信6
尊敬的學校領導，XX老師：
你們好!
大學是人生的關鍵階段，如果沒有xx助學政策，如果沒有學院獎學金，我們的大學生活完全有可能是另外一個樣子。現在我可以自豪地說，我們的大學生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續我們的大學生活!
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子XX是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任XX老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任XX老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
而今大學教育實力不斷加強，不斷提高，設施也不斷完善，使每一個大學生都能有一個良好的學習環境和氛圍來提高自我。但學費也同樣不斷提高。對一個貧困家庭來說，供給一個大學生是多么的困難。助學金是給予我的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我的莫大的勇氣和支持，不但能幫助我減輕家庭負擔，也使我能更好好地生活和學習，增強我的信心，也使我多了一股責任感，更堅定了我感恩的信念。
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!
走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!
成績的取得是與XX老師的精心培養、輔導是分不開的`。XX老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子XX每次回到家不止一次的提起XX老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
學生家長：
年 月 日
給學生家長的感謝信7
姜老師：
您好，我是媽媽，在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過:“必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的'好學生。”可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和pk了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說:“現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。”所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣，也是我們家長的福氣。
給學生家長的感謝信8
尊敬的成校長：
你好！
我家小孩z在貴校高一（5）班就讀，于20xx年12月29日下午4:30左右開會時突然抽搐，處于昏迷狀態，情況十分緊急，是該班班主任z老師臨危不亂，及時組織學生，呼叫120，送z到陽泗縣人民醫院急診室，掛號、輸液、繳費，并及時通知家長。其間岳老師冒著寒風一直在陽泗縣人民醫院等著我們，等我們馬不停蹄、心急如焚5:30左右趕到陽泗縣人民醫院時，崔立猛已脫離危險，漸漸蘇醒，我們懸著的心也漸漸平靜下來。
有什么樣的校風就有什么樣的老師，有什么樣的老師就有什么樣的學生，4:30—5:30這段時間，z的四位同學一直守候在崔立猛旁邊，臨別時四名同學還給z買了營養快線及水果，“禮輕人意重”，盡管我家小孩當時神志尚沒完全清醒，還不能親口表示感謝，盡管到現在為止我們還不知道這四名同學的具體姓名（以后肯定會知道的），但是同學們的心情，我們做家長的已經領了。
現在想來，當時如不是岳老師及同學及時呼救，后果不敢想象。從岳老師及高一（5）班同學身上看到泗中的老師不僅能教好書，關鍵是能育好人，把崔立猛送到泗中這個溫暖的大家庭讀書，作為家長我們放心。
20xx年12月30日，經市人民醫院神經內科確診，z系重感冒引起的病毒性腦炎，通過兩個星期的住院精心治療，同時也是老師的.關心、同學的愛心給崔立猛以信心，恢復很快，已于20xx年1月13日出院，遵照醫囑，在家補養一段時間即可返校，請成校長、岳老師及一直掛念z身體的高一（5）班全體同學放心。
其實早就該去信一封表示感謝，俗話說“滴水之恩尚思涌泉相報”，只不過前段時間主要精力都放在小孩住院上，沒來得及考慮此事。不知不覺，已臨近春節，為此特去信一封再次對岳老師及高一（5）班的全體同學表示感謝，并恭祝成校長、岳老師春節愉快！身體健康！工作順利！高一（5）班全體同學身體好、學習好、思想品德更好！
致禮！
給學生家長的感謝信9
尊敬的家長：
您好!
回首過去，我校在您的關心和鼎立支持下，各項工作取得了長足的進步。至此,學校對您的關懷表示衷心的感謝!值20xx年元旦即將來臨之際，向各位家長拜個早年，恭祝合家歡樂!
尊敬的家長：孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續，是您美好未來的希望之光!您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。建校以來，我校各項工作進展順利，師生親密融洽，學生情緒飽滿，學校取得了良好的社會影響。但是，培養孩子，單靠學校的力量是不夠的，需要家長的大力支持和配合。所以，通過這封信，共同關注孩子的教育問題，打亮孩子的人生底色，讓孩子成為一個"素質全面、個性鮮明、適應發展、富有創新"對家庭對社會有用的人。為使學生更好地發展，學校決定在新的學期里，從以下幾個方面力促教育教學工作的順利開展，希望能得到各位家長的理解和配合：
一、加強對學生的法紀教育，進一步優化學習環境，力促良好校風、學風的形成。
國有國法，校有校規。沒有強有力的校規作保障，學校就很難管理得好，教育教學質量也就很難得到提高。假如對學生違反紀律視而不見、任其發展，對學生放松學習不聞不問、放任自流，那是我們教育工作者的失職，也是學校對學生的極端不負責任，然而現實中確有極少數學生，目無校規校紀，不聽從老師和家長的管教。學習上無所用心，不求進取，思想上固執已見，我行我素，對師長的教育置若罔聞。針對以上種種現象，在新學期里，我們將在紀律管理上加大力度，增強管理力量，強化制度管理，確保在短時間內清除各種不良現象，樹立良好的校風、學風，教育好你們的孩子，我們的學生。俗話說："爐門關得越緊，爐火燒得越旺"。我們熱切希望，我們的管理措施能得到家長的理解與支持。
二、加強住宿管理，確保學生的學習精力。
有一部分學生自控能力較差，深夜出入網吧，上課卻在打瞌睡;還有的學生追求著裝奇特、染彩發、戴耳環等與中學生身份極不相稱的生活方式，將寶貴的時間用在外表打扮上;另有一些學生有凌小欺弱、敲詐勒索、偷竊等違規違法行為發生。在這些方面，我們的力度是很大的，但是，卻屢禁不止。新學期，我們將下大力氣抓緊抓好。為此，我們懇請家長積極配合，共同糾正孩子心理上的偏差。
三、加強食堂管理，關心學生生活，確保學生的身體健康。
我們深深地知道，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心愿，家長把孩子送到學校，就是對我們的信任，對我們寄予無限重任和期望。每一個家長都希望自己的孩子能夠享受到優質的教育資源我們深深地知道，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心愿，家長把孩子送到學校，就是對我們的信任，對我們寄予無限重任和期望。每一個家長都希望自己的孩子能夠享受到優質的教育資源。這也是學校一直關注的重要問題。生活上，我們將注重孩子的身心健康，老師用母親般的慈愛和懇切的交流撫去學生心靈中的微塵，用前人的經驗、教訓幫助學生走正人生之路。用勤勞、溫暖的雙手給學生的充分發展鼓勁、加油。在新的學期里，學校加強對食堂員工的培訓，為廣大學生營造良好的生活環境。為此，學校開設投訴電話：0857—3289779隨時聽取各位家長對學校工作的建議。
各位家長，百年家業，子女為本。我們都希望自己的孩子能夠有一個健壯的身體、健康的心理、健全的人格，能成為對社會有所貢獻、對家庭有所奉獻、對他人有所幫助的人才，都希望自己的孩子能夠出人頭地、光宗耀祖，都希望自己的孩子能有幸福、美滿的未來。但這希望的實現，需要孩子有豐富的專業知識和較高的人文素質作基礎，有健康的.心理和頑強的毅力作保障，有嚴謹的紀律觀念和強烈的社會道德、責任感做襯托。這些競爭型人才的必備素質，必須通過嚴格的學校教育和家庭教育的有機結合才能培養出來。那么，就讓我們齊心協力、互相支持，共同營造一個良好的學習環境和休息環境，讓咱們的孩子身心健康成長，順利踏入高一級學府的大門，成為您的自豪，成為華興學校的驕傲!也讓孩子在家校的共同教育下，樹立正確的人生觀和世界觀，能夠以良好的心理素質應對激烈競爭的當代社會!
各位家長：寒假將至，你的孩子又回到你身邊，請各位家長務必做到安全警鐘長鳴，學習警鐘長鳴，行為教育警鐘長鳴，讓孩子過一個充實、快樂、有意義的假期。新學期，學校將舉行考試，檢查你的子女在假期的學習情況。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，祖國的未來，明天的太陽。華興是一座橋梁，一座溝通師生和家長的橋梁，一座承載孩子走向未來和成功的橋梁。在教育孩子的問題上，學校與家庭任重而道遠。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。為了孩子，讓我們家校攜手，形成合力，共同托起明天的太陽!
再次感謝您對華興學校的信任和厚愛，順祝合家歡樂!恭祝您和您的親友：萬事如意，闔家幸福，工作順利!
此致
敬禮!
華興學校
20xx年12月18日
給學生家長的感謝信10
尊敬的校領導：
正值北大附中收獲的季節，點擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。
昨天孩子回校參加初中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業業的.園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
再次表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給學生家長的感謝信11
尊敬的xxx高級中學校領導：
你們好!我是高三(18)班xxx同學的家長。
三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第898名的成績進入xxx高級中學，一度還因學不下去想退學，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離xxx高。
他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師周云飛，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣，沉著冷靜的應付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，周老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學校精心準備了一套壓縮教材，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。
在進入xxx高級中學后，我才發現學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的`真諦。在xxx高級中學，像這樣用心為學生服務的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。
俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍;大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開xxx高級中學之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了!”我也堅信xxx高級中學有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌!
xxxx年xx月xx日
給學生家長的感謝信12
尊敬的_三園園長及老師：
你們好!我是小班__的家長。值此教師節來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂!
我的孩子兩周歲入園，現在已經三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的，她們是......在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經常請假，跟不上的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。現在，徐天陸已經具備了一定的學習能力，并且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的`想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝__三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝_三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
__家長
20xx年xx月xx日
給學生家長的感謝信13
南大附中國際部全體老師：
我是戴明峰同學的家長，戴明峰同學此次順利被多倫多大學錄取，這些都是在南大附中國際部全體老師，特別是學校校領導、班主任董老師辛勤培養教育下取得的結果。從校領導、董老師身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的'人才。
孩子的學業是成長的一個重要環節，能夠被理想學校錄取，是我們家長和孩子的共同心愿，我們家長由衷地感謝南大附中國際高中的全體老師，因為有你們的幫助與指導，才架起了家長和孩子與學校的橋梁，為孩子的成長鋪設了道路。以書信方式進行感謝，僅表達了家長部分的感謝之情，我們將鼓勵孩子用心學習，學業有成，用優異的成績回報您們！
給學生家長的感謝信14
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好！我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的.飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
經過這一年半的學習和生活，現在郝丁漪已經具備了一定的學習能力，并且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝世紀星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給學生家長的感謝信15
xx班老師：
您們好！
由于孩子今年馬上要面臨升高一的緣故，從去年開始，我開始對孩子擇校、選學，教育政策這方面也多了關注。而去年5月份由教育部針對新高考“7選3”政策剛出臺時，說實話作為家長我有點懵。什么是“7選3？”和之前的文理分科區別在哪？對孩子以后參加高考究竟有什么影響？高考可是關乎孩子的人生大事，不是開玩笑，我開始有了隱隱的不安和危機感，開始在網上瘋狂惡補關于政策的解讀信息。
前段時間，一次與孩子同學媽媽聊天中，無意間了解到星火教育會舉辦的一場關于新高考“7選3”的政策解讀講座，抱著去試聽的態度，我帶著孩子一起參加了講座。
活動現場氛圍很棒，現場大概有五六百人的樣子，我發現其中有很多家長和我一樣，都是帶著自家孩子一起來聽。聽主持人介紹，這次講座邀請到的是有著二十七年豐富教學經驗，市級學科帶頭人的周詩華老師。讓我沒想到的是，在周老師嚴肅正經的外表下，講課的方式卻十分風趣幽默，還時不時會拋些問題與到場的家長孩子互動，講座的氛圍節奏十分歡快，笑聲連連。
當然我沒忘記今天來的最主要的目的，聊下整場講座聽下來我的感受吧，簡單用四個字來概括：“不虛此行”。周老師從學生和家長的角度出發，從風險意識、目的思考、組合玩法三種角度一一為我們解讀，從周老師那里，我把對“7選3”政策的解讀總結歸納為以下三點：
第一點：選課其實是為孩子備戰高考提前買了一份保險。“7選3”高考新政與之前文理分科最大的區別在于，更加注重孩子的特長，學生和家長可以通過提前分析判斷自身的優劣勢，科目的長短項，用自己的拿手科目，針對性的選課，集中精力學習，在高考中最大程度的發揮出優勢！
第二點：選課決定了孩子的成績，關系著孩子的未來。這點很好理解，孩子只有在面對自己感興趣的科目，才能激發起學習的自主性，否則，不但學習成績提不上去，還會出現嚴重的偏科，厭學的情況，這是我們身為家長最不愿看到的。從長遠上看，高考填報志愿的'依據很大程度受限于高中時代的“選課”，比如孩子選擇文科，大學就沒辦法填報計算機，醫學方面等方面的專業。假如提早了解并與孩子及時溝通，完全可以規避今后選擇帶來的糾結和遺憾。
第三點：講座現場周老師還給我們解說拆解了“7選3”的35種組合玩法，給到場的學生家長，分析新高考下各個學科的優勢特點、大環境下學科之間競爭激烈程度有多大，怎么通過排列組合，應對“7選3”，在高考中“取巧制勝”。
在來聽講座前，雖然做了功課，但我和孩子也只是透過網絡的形式簡單的了解了“7選3”高考新政策，在對政策的解讀思考上還是停留在比較片面與局限的層面上，而通過這次星火教育新政解讀講座，讓我和孩子對“7選3”高考新政有了更深入全面的了解，解開了我心中的許多疑問，緩解了我的不安，真的十分感謝。
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