《朗讀者》觀后感初中作文
《朗讀者》是董卿的一次華麗轉身，有觀眾說：“董卿到底讀過多少書，這張口就來的功力也太可怕了!”
“朗讀”是一部分，“者”是一部分。“朗讀”是和文字有關的一部分，是大千世界;而“者”是和人有關的一部分，是大千世界各種人給我們帶來的啟示。這兩部分都是我感興趣的。所以，未來節目一定不僅僅是朗讀，你首先看到的還是人，人生命之中發生的故事、留下的痕跡。所以，《朗讀者》歸根結底，就是一個人和一段文字間的關系。
這些東西不嘩眾取寵，被遺忘在角落，我們今天就是要把它們打開，呈現在觀眾面前，看一眼你就知道它們有多好。我覺得好壞大家都有自己的審美。為什么“詩詞大會”這么受歡迎?就是因為這些東西我們平時忘了，央視提供這個平臺讓我們溫故而知新，大家就覺得特別滿足，因為好的東西永遠總有需求，好的精神食糧總是供不應求。如果大家能安安靜靜地看完這期節目，覺得這篇文章寫得真不錯，我就特別滿足。如果在節目中這段沒聽夠，再重新翻一翻，回去再看一看，就更好了。其實，這本書可能就在你的書架上，只是你很久沒翻它了。
【《朗讀者》觀后感初中作文】相關文章：
讀者_初中作文11-28
評說葛朗臺_初中議論文12-18
音樂，鋼琴，郎朗_初中記敘文09-26
初中《朗讀者》觀后感09-25
朗讀者初中觀后感范文11-06
美麗的王朗小學作文01-06
我的偶像郎朗作文12-16
感悟《讀者》作文10-22
崇拜的偶像郎朗作文11-10
諾日朗瀑布作文10-03