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            觀察的作文

            時間:2025-08-02 10:47:44 觀察 我要投稿

            觀察的作文10篇【薦】

              在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的觀察的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            觀察的作文10篇【薦】

            觀察的作文 篇1

              春天即將來臨,俗話說吹面不寒楊柳風。這幾天外出時風吹拂臉頰再也沒有刀割似的寒冷,換來的是春的溫暖。不光風變溫暖了,草兒也偷偷地從土里鉆出來,它們也想感受春的溫暖。

              雖說現在還沒立春,可是已有很濃郁的春的氣息洋溢在我們身邊。春天是一個富有生機與活力的季節,它讓沉睡的草兒,樹兒,花兒都從睡夢里蘇醒。他讓鳥兒回到它們原有的家。它賦予一切生物活力。

              不光是動植物,就連人都被春賦予了活力,在冬天因為太冷了許多人都選擇在家中,不愿意出門,春天來了,大家都出門來舒活舒活骨,抖擻抖擻精神,在這個富有生機的季節,大家好像也注入了活力一般,努力工作,努力學習。開創自己的美好明天。

              春天是一年的開始,是新生命孕育之季節,是我們開創美好明天的`時節,讓我們共同攜手在這個美麗的春季,打造屬于自己的美好未來,打造屬于自己的美好明天。

              讓我們共同攜手打造屬于自己的新紀元。加油吧。

            觀察的作文 篇2

              今天我在家門口觀察一棵柳樹,它足足有三米高。夏天,我們喜歡坐在樹下乘涼,有時看著大樹下的螞蟻來來去去的跑來跑去。書上還有小鳥、鳥窩、鳥蛋。春天,它長出了嫩綠的職枝葉,夏天,它是我們乘涼的'好地方,秋天,樹葉落了,留下遍地的金黃,冬天,他又搖身變成了童話里的雪樹。

              我喜歡我家的樹。

            觀察的作文 篇3

              學校里有許多花草,構成了一道亮麗的風景線。它們的香氣常常鉆進我的鼻子,讓我感到有融入大自然的感覺。

              教學樓前,一顆可愛的'桂花樹筆直地站立著,現在它到了開花的季節了呢!一朵朵嫩黃的小花像極了樹的發飾,在風中唱著歌。一些桂花飄落,如同黃色的小精靈。桂花樹聽著同學們朗朗的讀書聲呢!

              操場邊有棵百年塔松,它見證了我們學校一步一步的發展。這位老者比其他的樹都高,它的葉子已略顯少,枝干也被腐蝕得有些嚴重。在近處看它,要九十度仰頭才能看到頂,它便會寬厚地對你一笑,然后繼續用深邃的眼眸望著嬉戲的孩子們!

              還有些塔松可以結出小小顆星星樣的花兒,同學們都愛去采,放在手心,說可以許愿。下課,有時在塔松上找“星星”就成了我們最大的樂趣。

              樹們,是否也在開心地微笑。

            觀察的作文 篇4

              10月30日 星期三 晴

              昨天,老師布置我們觀察綠豆的生長過程。于是,放學后回到家,我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布,墊在碗里 。然后,我把綠豆鋪在紗布上,再把另一塊紗布蓋在綠豆上,就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。晚上,綠豆寶寶們睡足了覺,一個個變胖了。

              10月31日 星期四 晴

              第二天早晨,綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽,它們脫下了綠色的衣裳,露出了白白胖胖的身子,摸上去軟軟的。晚上,綠豆還在吸收水份。但是,有的已長出了白白的,細細的小根,就像長出了一條小尾巴。

              11月1日 星期五 多云

              綠豆精靈們的根長長了,芽也長長了,看上去就像一個“Q”字。它們挺著身子,就像一個個持槍的戰士,保衛著自己的家園,又像一個個在思考問題的人。

              傍晚,綠豆的身體就像生病了一樣,變成黃色的了。我想,綠豆應該是在生長過程中本來就要變成黃色的吧!

              11月2日 星期六 晴

              綠豆的根越長越長。原來只有一點點的綠豆,現在長了滿滿一碗。綠豆為什么會長了滿滿一碗呢?原來,剛泡的'綠豆沒有長長的根,而現在綠豆的根已長出了兩厘米多長,體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以,發芽后的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。

              11月3日 星期日 多云

              綠豆寶寶們一個個都已長大了,它們的根芽已長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗凈,放到鍋中炒熟,再放點鹽,就做成了一道美味的豆芽菜了。通過這次種綠豆芽,我感到:綠豆的生長需要水、陽光和空氣,缺少哪一樣,綠豆都長不成豆芽。當然,它們也需要人們細心地呵護和照顧。

            觀察的作文 篇5

              10月18日 星期五 晴

              學完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》,老師給我們布置了一個作業,讓我們泡點綠豆,要觀察綠豆的生長過程。

              一放學,我和媽媽飛奔超市,買了一些綠豆,綠豆呈橢圓形,中間有個小白點,像一顆寶石鑲嵌在綠豆上。他穿著一件綠色的外衣,比米粒要大一點。摸起來硬硬的,滑滑的,可愛極了。

              我迫不及待地找出一個水杯,裝了半杯清水,然后小心翼翼的將綠豆放進去,你的一入水就緩緩地沉下去,像一個優雅的芭蕾舞演員。瞧!他們在盡情地享受這美好的舞蹈時光。

              10月19日 星期六 晴

              “叮叮叮”鬧鐘聲音傳入我的耳朵里,忽然想起我的綠豆,我一使勁翻身坐了起來,跳下床穿上拖鞋,三步并兩步走到茶幾旁。

              只見他們有的肚皮撐得圓圓的,像個小胖子,有的`皮都脹破了,還有的唾棄了,一一露出了白嫩嫩的小身體。

              10月21日 星期一 晴

              第三天到了,我已經迫不及待的想看看綠豆長成什么樣了。咦?這次怎么不像小煙斗了?原來是因為它的尾巴又長高又長長了。

              這些芽在“媽媽”的懷抱里慢慢生長,可是,調皮的牙寶寶把他們的媽媽搞得那么痛苦,但是我想,綠豆媽媽一定會很開心, 因為牙寶寶又長出了小嫩葉。

              10月25號 星期五 多云

              幾天不見綠豆生了根還長出了葉子,好像一些不知名的小草,已經看不出它們的原形了。綠豆種豆子變成茁壯成長的小苗,綠豆真是偉大!

            觀察的作文 篇6

              上周爸爸給我泡了一個大蒜,我仔細觀察發現它是先長根,后長芽,但是我爸爸說大蒜是先長芽,一定說錯了,當時我也在想植物都先生根后發芽,怎么大蒜就不是?這是為什么呢?再說大蒜平時也看不出來有什么特別的,非常普通呀,星期三,我回來才知道,原來是先長根再發芽。

              通過這一次試驗,我明白了,是植物都先長根后發芽,我覺得這次試驗真有趣!

            觀察的作文 篇7

              前幾天開始,我家養了一條一大一白的蠶寶寶,現在,我的蠶寶寶已經變成蛹了,這段時間可是很有趣的哦!

              一開始,我的蠶寶寶蛻過2次皮,它非常的可愛,我把它放在一個小盒子里,放了幾片桑葉,它吃桑葉很有規律,是從上往下吃的,過了幾天,我的蠶寶寶蛻了一次皮,這次的蠶寶寶好像皮以前的大了很多.

              我又更近地觀察,咦!

              我的蠶寶寶的'眼睛好像還有許多小眼睛,哦,原來這叫復眼,復眼就是由許多小眼睛組成的,就這樣又過了幾天,我的蠶寶寶又蛻了一次皮,但這一次又不一樣了,我的蠶寶寶開始不吃桑葉,而且身體發黃,一問爸爸,原來是要吐絲了啊!我們的許多被子就是用它做的,果然,我的蠶寶寶開始吐絲了,慢慢地,我的蠶寶寶變成了繭,哦,真好啊!

            觀察的作文 篇8

              前幾天,媽媽買了一盆仙人掌回來。其實我并不是很喜歡養動物或植物之類的東西,尤其是動物。不是不喜歡,而是因為太喜歡了所以害怕一旦有了感情,離別便會尤為痛苦,因為害怕這種離別,所以寧可不養。當然了,仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養多了。 我喜歡把仙人掌放在我的寫字臺上,這樣一抬頭便能看見她了。我喜歡在晚上,周圍漆黑一片的時候,打開臺燈在臺燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒,她真像一塊碧綠的翡翠,蒼翠欲滴。誰又能想到,如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存,怪不得名字里摻了個“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外,在燈光下,顯得格外尖銳,讓人不由得心生敬畏。她活像一個在風沙漫天的戰場上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧,總覺得一旦夜深人靜,身邊連無生命的東西也都會開口說話,一邊歡笑,一邊跳舞,當破曉的陽光喚醒人們,她們便又安靜下來。仙人掌啊,不知你要向我訴說些什么呢? 不知為何,看到這些長滿了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛憐之情。想去撫摸她,卻又總被她扎到。越疼,這種感情便越是濃烈。 說實話,仙人掌一點兒也不美麗、動人,可就是覺得她好可憐。不知道為什么,總覺得在她身上一定有一段很凄美的故事相信在很久以前,仙人掌是沒有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗,牡丹那樣嬌媚,含羞草那樣清純。她的這種改變一定是為生活所迫,傷害

              他人并不是她的'本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來就愿意去傷害別人。 仙人掌讓我想起了以前看過的一個故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表。可這兩只天鵝卻不同,她們見人就拼命啄,不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道,原來這兩只天鵝身上有傷,而且都是人為的。時間雖然治愈了她們身上的傷,

              卻治不好她們內心的傷。所以她們對人類充滿了憎恨,凡是要接近她們的人都會遭到攻擊。 我同情那些無辜的人類,但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇,既然是悲劇,我自然不希望再發生這樣的事,不希望有更多這樣的“仙人掌”,傷害別人的同時也是傷害自己。

            觀察的作文 篇9

              小時候,婆婆告訴我,紅螞蟻是一種沒有養育能力的昆蟲,但是他們會到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去,當他們的保姆。聽起來有點不可思議,我想看看是不是真有其事,于是我便來到了花園里的一棵大榕樹下。

              我很幸運,在那里我發現了紅螞蟻的蹤跡,他們成群結隊地向樹洞沖去,而在樹洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛家園,他們一見紅螞蟻來攻擊便沖上去戰斗,紅螞蟻生氣了,發動了更大規模的.進攻,不一會兒,黑螞蟻就被打得潰不成軍,四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊,沖進了黑螞蟻的窩里,把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩里,培養他們成為紅螞蟻的保姆。

              經過我這次對紅螞蟻的觀察,讓我深深體會到大自然的優勝劣汰,我一定要好好學習,讓自己強大起來,為祖國的建設做貢獻,而不是被社會淘汰。

            觀察的作文 篇10

              十月五日 星期四

              天氣:晴

              在國慶節前,老師布置了觀察動植物的作業,于是我特地去抓了幾只螞蟻。

              我們來到山上,那里的.巖石上有很多螞蟻,還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻,放進紙盒子里。

              我們又拿出兩根薯條放在洞口,不一會兒,一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說:“給你們點懲罰,嘻嘻”。我拿出我的水杯,將水灌進洞里。

              最后,我帶著這幾只螞蟻“戰俘”回了家。

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