寫動物狗作文

時間：2025-12-08 13:18:11 狗我要投稿

關于寫動物狗作文匯總六篇

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的讀書活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于寫動物狗作文匯總六篇

讀書活動策劃書1

　　一、活動名稱：

　　風飄書香滿校園

　　二、活動背景：

　　當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的四月二十三日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

　　三、活動意義：

　　今年的四月二十三日是第十二個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的`點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

　　四、活動宗旨：

　　1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

　　2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

　　3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

　　五、活動概述：

　　1、活動時間：四月二十日

　　2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

　　3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

　　4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

　　5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

　　六、活動流程：

　　（一）準備工作：

　　1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

　　2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

　　3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

　　（二）宣傳工作：

　　1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

　　2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

　　3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

　　（三）主要內容：

　　1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。

　　2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

　　3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于四月二十三日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。

　　4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

　　5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：

　　⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；

　　⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流提供一個平臺。

　　⑶“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。

　　⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。

　　七、活動注意事項:

　　1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。

　　2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。

讀書活動策劃書2

　　一、計劃目標

　　1、激發孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!

　　2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力!

　　3、讓孩子在閱讀中養成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!

　　4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!

　　5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!

　　二、指導思想

　　閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的.好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　三、實施方法

　　1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內容，結合插圖讓孩子理解故事內容。

　　3、汲取豐富營養，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用!通過故事的講解讓孩子學會一些為人處事的道理。

　　四、讀書安排：

　　1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感

　　2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節進行童話劇分角色表演;

　　3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。

讀書活動策劃書3

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，促進學生全面發展，弘揚中華優秀傳統文化，陶冶學生情操，培養學生審美意識，讓學生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學生的`課外積累，開拓學生視野，努力營造書香校園，全面提高學生的語文素養，決定開展“經典詠流傳”活動。

　　二、比賽時間：

　　20xx年4月

　　三、參加對象：

　　五年級各班學生

　　四、參賽地點：

　　道德講堂

　　五、經典誦讀參賽內容：

　　唐詩宋詞經典篇目

　　六、經典誦讀要求：

　　（一）以班為單位參與。

　　（二）演繹形式多樣:誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協調自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎

　　七、誦讀評分標準：

　　（一）吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。

　　（二）正確把握詩詞節奏，朗誦富有韻味和表現力。

　　（三）感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。

　　（四）形式新穎有創意，體現自己的特色。

　　八、評委：

　　四年級語文老師

讀書活動策劃書4

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優秀文化，建設書香校園的通道。為了扎實推進學校“校園讀書月，創建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。

　　一、活動目的

　　1、以讀書月活動為契機，激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發展。

　　4、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

　　三、活動主題

　　全員閱讀，領悟方法，同享快樂、洋溢人生；

　　營造書香校園，打造人文學校。

　　四、活動口號

　　1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

　　2、與經典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

　　4、與好書交朋友。

　　5、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

　　6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

　　7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

　　8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

　　9、學讀書故事，習讀書方法。

　　10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

　　五、活動內容

　　1、前一周向學生做關于讀書的問卷調查

　　2、宣傳四個“一”活動

　　讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）

　　做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）

　　認識一個人（認識書中人、認識作者，交談，感悟）

　　點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）

　　3、舉辦一次讀書講座

　　4、舉辦讀書征文比賽

　　5、舉辦“讀書筆記”展覽

　　7、開展中華經典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動

　　8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”

　　9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動

　　六、活動安排:

　　班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協作，積極調動、整合和挖掘各種優質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

　　（一）活動籌備：（2月）

　　1、召開學校教研組長會議，統一思想，布置任務，明確要求。

　　2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。

　　3、制定興國鎮興國四小20xx年小學生讀書月活動實施方案。

　　（二）活動實施（3月）

　　1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發動。

　　2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的讀書情況。指導學生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導學生如何進行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。

　　3、利用班會時間，進行一次“我讀書·我快樂·我成長”讀書講座活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快

　　樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。

　　4、國旗下的講話，主講班級的.班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言

　　5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

　　（1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。

　　（2）中年級：古詩、簡短的現代詩誦讀比賽。

　　（3）高年級：現代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學生參加。

　　（4）古詩詞硬筆書法比賽。

　　（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

　　（6）優秀讀書筆記展示（每班上交10份）。

　　（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

　　（三）活動總結表彰階段：（4月）

　　1、表彰活動：組織評選讀書之星名，書香班級個。

　　2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。

　　3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發榮譽證書。

　　4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結）。

　　各班級依據本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。

讀書活動策劃書5

　　通過開展“中華魂”主題征文、演講教育活動，引導學生樹立積極向上的個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發展的有用之才。培養學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的情感，激發學生為社會主義現代化建設和民族偉大復興而努力學習。

　　1、活動形式：活動征文和主題演講兩種

　　2、征文時間：10月下旬

　　演講時間：11月中旬

　　征文：3-4年級每班至少推薦5篇作品參賽;5-6年級每班至少推薦10篇作品參賽。

　　演講：4-6年級每班推薦3-5名選手參賽。

　　(1)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)征文活動

　　作品內容要求：圍繞“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量主題，作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

　　(2)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)演講活動

　　1、圍繞主題“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量進行演講。

　　2、各班11月上旬要認真組織學生進行班內演講活動的'初賽評比。

　　3、演講時間限定在3---5分鐘。

　　4、演講比賽要求形式莊重，和諧，切合主題。

　　1、由學校政教處組織校領導及教師代表組成評委小組，按照評選標準，對各班推薦的作品及演講比賽進行評選。

　　2、學校獎勵等級：

　　征文：設一等獎3人、二等獎7人、三等獎10人和優秀獎若干名。

　　演講：設一等獎1名、二等獎6名、三等獎若干。

讀書活動策劃書6

　　一、活動目的及意義：征集機械與材料工程學院20xx級十個班樂于學習，喜歡學習同學的筆記，提高同學學習趣味性與積極性；增強同學自主學習能力；促進同學之間的學習交流。

　　二、參加對象：機械與材料工程學院20xx級10個班級

　　三、活動主題：學習筆記漂流大賽活動

　　四、活動時間：5月23日至5月29日

　　五、活動內容及時間安排表：

　　1、內容：

　　a、5月24日舉辦初賽：以班級為單位，學生自主報名，在班級內部評選出5～10位筆記優秀個人（每個班推薦5～10個人），并于5月25日上交初賽結果；

　　初賽評選步驟：

　　〈1〉向學生宣傳本次活動（宣傳部負責），鼓勵學生自主報名；

　　〈2〉由班委組織，將自主報名的同學的筆記在班級內部傳看，將筆記展示給班級成員；

　　〈3〉每個班級成員將自己認為的筆記優秀的5～10個人的名字寫下，并上交結果給班委；

　　〈4〉班委根據上交的結果統計出名字出現次數最多的'5～10個人（每個班最多10人），這5～10個人為各班初賽的勝出者，擁有進入半決賽的資格。

　　b、5月28日舉辦半決賽（組織部管理，學習部協同）：每個班將筆記統一上交，學生會每個部門出三名未參賽的同學（要求該同學能夠做到公正，公平）對半決賽筆記評分，參加半決賽的分數最高的20人是最終進入決賽的20強。

　　半決賽評選步驟：

　　〈1〉對十個班上交的筆記打亂進行登記編號；

　　〈2〉按照如下半決賽評分表，請各評委流動翻看得分（滿分100分）；

　　并將評分表上交

　　〈5〉由學習部統計數據，求出參賽筆記的平均得分，并以如下評分表的形式將最終的平均得分結果上交；

　　〈6〉對比所有筆記的分數，分數最高的20人為半決賽勝出者，擁有進入決賽的資格。

　　C、決賽（日期另行通知，組織部組織，學習部協助）：邀請代課老師，老師，班級和學生會代表為嘉賓（各班級和各部門各出一個人），在C0315教室舉辦決賽，在20強中評選出一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎（結果統計由學習部完成）

　　決賽評選步驟：

　　〈1〉對進入決賽環節的20強進行1～20的抽簽編號，編號決定20強的上場順序；

　　〈2〉編號確定后，將筆記暫時發還給20強，20強按照筆記制作決賽學生本人陳述環節中需要的ppt，決賽開始前上交筆記；

　　〈3〉邀請代課老師，老師，學生代表為評委，在C0315教室正式舉辦決賽；

　　〈4〉活動評選出一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，鼓勵獎10人。

　　〈5〉分別為一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎同學頒獎

　　注：1、一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎共20人，且均有獎品獎勵；

　　2、比賽相關表格

　　①半決賽相關表格：

讀書活動策劃書7

　　一、指導思想

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

　　本屆讀書節圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區。

　　二、活動時間：20xx年4月10月

　　三、活動主題：傳承渡江精神，書香伴我成長

　　四、活動組織機構：

　　活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動目的

　　1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣；

　　2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”；

　　3、構建有特色的.書香校園文化，營造和諧的文化氛圍

　　4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　六、活動步驟

　　第一階段：活動策劃（4月初4月30日）

　　1、制訂讀書節總體活動方案。

　　2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

　　3、將推薦書目印發給全校學生。

　　第二階段：組織實施（4月30日9月30日）

　　1、舉行讀書節啟動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

　　2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供給學生閱讀，并安排班主任、語文老師指導學生閱讀。

　　3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

　　4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，并聯系區新華書店送書到校，為學生開展面對面的服務。

　　5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

　　6、開展班級讀書角和好書交流活動。

　　7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

　　8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

　　9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

　　10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

　　第三階段：總結表彰（10月110日）

　　1、對各項活動進行評選

　　2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

　　3、評比活動的先進個人和集體并表彰。

　　4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。

　　開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的重要內容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

讀書活動策劃書8

　　為進一步學習貫徹落實全國、全省高校思政會議精神，弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化，堅持落細落小落實，把社會主義核心價值觀體現到學生的育人過程中，在4月23日第二十二個世界讀書日來臨之際，我校將舉辦第十四屆大學生讀書節系列活動，積極打造書香校園，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　認真貫徹落實黨中央提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會”號召和全國、全省高校思政工作會議精神，引導廣大師生養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，形成讀書熱潮,積極營造濃厚的讀書氛圍，提高大學生的人文素養，培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進校園文化建設。

　　二、活動主題

　　以“好書比鄰，閱無止境”為主題，倡導全民讀書，點燃讀書激情，煥發青春活力，享受閱讀快樂，共建書香校園。

　　三、組織機構

　　主辦單位：黨委宣傳部、圖書館

　　協辦單位：團委、錢江學院圖書館、體育與健康學院、校學生會、青年志愿者協會、大學生讀書會、麓溪書畫社、美術學院彩虹的志愿者協會

　　特別協助: 浙江圖書館、xx圖書館運動分館、曉風書屋

　　四、活動時間

　　4月18日-5月18日

　　五、活動內容

　　活動一：讀書節啟動

　　1.開幕式表演。健美、健美操快閃。

　　2.書香換花香。當天各校區前50名借書者可領取一支玫瑰。

　　3.文明閱讀宣傳。發出文明閱讀倡議，開展圖書館不文明閱讀現象調查、文明閱讀倡導簽名。

　　4.圖書館奇妙日。書野仙蹤――閱讀闖關游戲；墨香翰寶――與線裝書親密接觸，展示館藏珍本，親手制作線裝書；傳統文化復興――非遺之聲，非遺蕭山花邊傳承人王麗華，木雕傳承人張燕萍，蛋雕傳承人董一言，帶大家體驗中國傳統工藝；詩萬首、文萬章、自是筆墨記流年――筆酣墨飽，詩詞臨摹活動；換書大集――帶著你的好書，與志同道合者交換閱讀。現場還可挑戰文學素養；一日館員――邀你做一日館員，了解圖書館員工作，為館員代言；我要上榜首――年度閱讀達人、進館達人讀書感言展；數字資源推廣――發現更多數字資源，助力學術之路；外文圖書展――精選原文圖書由你薦購。

　　活動二：新閱讀

　　1.玩轉3D打印。“手把手教你分身術――帶你領略3D打印技術魅力”講座，印象師大3D打印大賽

　　2.當書遇到電影。書籍改編電影，將平面閱讀立體化。

　　3.閱讀的聲音――體驗錄播編輯室。全新設備，讀出你的'精彩！

　　活動三：精讀

　　1.“與書香久別重逢――講述你與書的故事”征文。

　　2.真人圖書館――聆聽真人故事，體驗多彩人生。

　　3.信息素養講座――我揮一揮衣袖，留下絢麗的云彩――多媒體制作攻略；碩士學位論文的提交與驗收；走進學業生涯的網絡免費資源。

　　活動四：樂學

　　1.同學，請聽題――考考你的知識儲備

　　2.為你寫詩――曬曬你的情詩，用詩來訴說親情、愛情、友情、書情。

　　活動五: 閱讀遇上運動

　　1.運動達人朗讀接力。征集本校30名跑步愛好者，閱讀接力，朗讀接力。第一站：在咪咕簽約作者領讀下，集中圖書館接力朗讀。第二站：杭圖運動分館，體驗閱?動之美，第三站：咪咕閱讀。

　　2.“書的故事”圖片展。

　　活動六：校園書肆

　　1.烏托邦校園書肆，感受紙質書的美好。

　　2.名家進校園。

　　3.曉風文創合作伙伴分享。

　　4.曉風啟幕，圖書優惠活動

　　六、活動要求

　　1.高度重視，積極參與。各單位要將此次讀書節與加強和改進大學生思想政治教育，促進文化育人、構建文明校園等工作緊密結合起來，引導學生讀好書、好讀書，不斷強化讀書活動的成效，推動校風學風建設。要廣泛宣傳開展讀書節活動意義，積極動員學生參與讀書節各項活動。

　　2.精心組織，確保實效。各單位要根據讀書節總體活動的安排，結合實際，積極獲取各方支持，認真做好有關活動的組織工作。各參辦單位要根據要求認真制定實施細則，確保活動順利開展，密切合作，取得實效。

讀書活動策劃書9

　　一、活動意義

　　本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業書的心得與感受。培養愛讀書、讀好書的好習慣，激發同學們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情，加強班級凝聚力，為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。

　　二、活動主題

　　書香溢滿校園，心靈徜徉書海

　　三、活動形式

　　以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的`感悟和心得為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

　　四、活動對象全體同學

　　五、活動時間 20xx年x月

　　六、活動地點

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

　　2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

　　3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘內。

　　4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小游戲。

　　5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

　　6、演講完畢展示制作出的ppt。

　　7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。

　　8、最后對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。

　　9、主持人宣布活動結束。

　　備注：

　　1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

　　2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。

　　3、文明禮貌，愛護公物。

讀書活動策劃書10

　　一、活動主題：

　　讓書香飄進班級

　　二、活動目的：

　　激發同學們課外閱讀的興趣，使同學們在活動中增

　　長知識，提供一個同學們相互交流、同臺競技的平臺，促進同

　　學感情，加強班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　4月23日（周六）下午3點

　　四、活動地點：

　　理科樓-110教室

　　五、主辦方：

　　xx級生工二班

　　六、活動對象：

　　xx級生物工程二班全體學生

　　七、活動賽前準備：

　　1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

　　2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢

　　室推優的方法選出參賽代表

　　3、當天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

　　4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書

　　《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。

　　八、活動流程：

　　第一階段--積極動員：將相關通知發給各寢室，積極動員班上同學報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定

　　一、二、三、等獎。

　　第二階段——寢室推優：根據讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統計各寢室的優秀代表，召集所有發言同學集體討論深化主題和形式。

　　第三階段——活動現場：各寑室推選出的優秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發言完畢后，下面的同學開始自由討論，并提出自己的'觀點，可以乥辯論賽的形式進蠌。

　　第四階段——結果評定：根據公正人員的評定結果選出一二三等獎，并依次頒發獎品。

　　整理：整理好教室衛生、排好桌椅，并由團支書偒好怳結。

　　總結：這個活動的優點是同學們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。

讀書活動策劃書11

　　活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案，可有效提升企業的'知名度及品牌美譽度。

　　根據xx市教育局關于組織開展xx市第二十三屆全國青少年“傳承中華文化共筑精神家園”讀書教育活動的通知，我校團委、政教處、圖書館將于4月舉辦xx五中“傳承中華文化共筑精神家園”讀書演講比賽。具體事項如下：

　　一、活動主題：“傳承中華文化共筑精神家園”

　　二、參賽對象：高一、高二各班擇優推薦1名選手

　　三、參賽要求

　　1.講稿要求

　　文體以議論為主，可適當與記敘、抒情等相結合。標題要求精心設計，準確、生動、吸引人且符合參賽選手的年齡特征，不可以直接使用活動主題為標題。選材必須為生活中發生在自己身上或身邊的真人真事，不提倡選擇大家都公知的名人名事。演講能立足現在，展望未來，小中見大，論點精準，論據充分，能引起共鳴。所有內容不得抄襲，一經發現取消比賽資格并予通報批評。字數要求1200字左右。

　　2.演講時間不超過5分鐘

　　3.演講形式不限，可以輔助穿插音樂、歌曲、曲藝、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可沖淡演講主體。（如有上述形式必須在報名時標注清楚，在講稿附注說明，提前做好調試，自行安排播放，并將ppt等內容連同作品一起報送）。

　　4.肢體、語言藝術

　　（1）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮，必須要有合理的肢體動作、面部表情變化尤其是眼神要有內容。

　　（2）必須使用普通話（在表演人物形象時，根據內容可適當運用方言表述），發音標準，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態自然。

　　（3）表演時聲音的高低、強弱，氣息、節奏等處理得當，技巧運用自如。

　　四、儀表形象

　　（1）著裝整齊，大方得體，可根據講稿內容化適當妝容。

　　（2）姿態自然，動作適度。

　　（3）若為少數民族同學可著民族服裝。

　　五、報名時間及地點

　　本次比賽報名以班級為單位，由各班班長報名。

　　報名截止時間：20xx年4月20日

　　報名地點：381班

　　聯系人： 381班王旭

　　聯系電話：xx（381班王xx）

　　xx（圖書館張老師）

　　六、抽簽、比賽時間及地點

　　抽簽時間：20xx年4月22日 14：00

　　抽簽地點：逸夫堂三層

　　比賽時間：20xx年4月22日 16：10

　　比賽地點：逸夫堂四層

　　七、獎項設置

　　比賽將評出一、二、三等獎，并選送優秀獲獎選手參加5月份的xx市全國青少年“傳承中華文化共筑精神家園”讀書演講比賽。

讀書活動策劃書12

　　一．前期準備

　　1、活動主題：

　　“捐一縷書香，獻一片真情”。書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。書者，乃輸也，流通也。我們熱切地希望各位師生參與捐書活動，您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發揮更大的價值。歡迎廣大師生為我們捐贈各類書籍！捐出你的一本書，給貧困地區的伙伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。

　　2、活動目的：

　　（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

　　（2）有效緩解貧困地區缺乏圖書的`狀況。

　　3、捐書種類：

　　（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等

　　（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

　　（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

　　（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

　　（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

　　（6）報刊類。各類報刊均可。

　　4、捐書要求：

　　各個歷史時期正式出版、內容健康、保存較完好的書籍（不包括單本雜志、散頁報紙）。

　　5、宣傳準備：

　　（1）海報宣傳

　　出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。

　　（2）倡議書宣傳

　　倡議書印制300份，活動現場宣傳。

　　（3）條幅宣傳

　　共制作2條幅，一張供捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

　　（4）宣傳時間為20xx年12月19日----20xx年12月20日。

　　6、器材準備

　　此次活動需要桌子兩張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

　　7、活動預算

　　（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書300份等）：

　　共計100元

　　（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：

　　共計20元

　　活動費用總計：120元

　　二.正式活動

　　1、時間

　　時間定于20xx年12月19日---20日

　　2、地點

　　一食堂的路旁

　　3、活動責任分配

　　（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

　　（2）物品準備由宣傳部負責

　　（3）現場記錄由辦公室部負責

　　4、具體過程

　　（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。

　　（2）活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

　　（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。

　　（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

　　（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

　　（6）若有突發事件，由讀書協會統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

　　三.后期工作

　　1、書籍整理

　　將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

　　2、打掃活動現場

　　3、收好活動器材、工具。

　　4、把收集到的書籍送到圖書館讀書協會辦公室507。

讀書活動策劃書13

　　活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

　　敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！

　　活動主題：打造書香校園，共建精神家園

　　活動時間：20xx年4月――20xx年7月

　　策劃主辦單位：內蒙古工業大學圖書館

　　協辦單位：共青團內蒙古工業大學委員會

　　系列活動簡介：

　　活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動

　　4月23日上午9：45在新城校區館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

　　活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀

　　4月下旬——6月底，在兩校區圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

　　活動三：20xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會

　　通過系統對20xx年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名，在兩校區各評選出五位“內蒙古工業大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

　　活動四：“綠色通道，誠信還書”活動

　　為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

　　活動五：“勵志、修學”名師講座

　　在5月中旬，邀請校內知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。

　　活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座

　　在5月下旬，從大學生信息素養的`現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養”為題的專題講座，進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據。

　　活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽

　　為弘揚中國傳統文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！

　　活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人

　　本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協辦。

　　活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動

　　在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的經歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優秀稿件進行表彰。

　　活動九：圖書館服務宣傳推薦

　　在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光盤系統等。

　　活動十：數據庫使用培訓系列講座

　　從4月初——6月底，圖書館在兩校區舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數據庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作，加深對常用數據庫平臺的了解。

　　活動十一：大學生畢業設計藝術作品展

　　在6月下旬——7月上旬，在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業設計展。

　　此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協辦。

　　活動十二：讀書節總結表彰大會

　　在6月底，召開本屆讀書節總結表彰大會，全面總結本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優秀作品。

　　圖書館

讀書活動策劃書14

　　主辦：周口師范學院圖書館

　　承辦：

　　策劃書大學生讀者俱樂部大學生讀者俱樂部陳楚風文學社

　　一、活動背景

　　書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在當今這個網絡發達的時代，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說，多讀書、讀好書，不論是對于專業知識的培養，還是對于將來的人生發展，都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，十幾年來，“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節日。為此，在4月23日即將到來之際，我們借助世界讀書日的東風，在周口師范全院范圍內開展為期一個月（3月23—4月23日）的大型讀書月活動，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

　　二、活動目的

　　1.通過本次活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發展，加強我院精神文明建設；

　　2.通過本次活動，喚醒同學們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍，養成博覽群書的好習慣，多讀書、讀好書；

　　3.通過本次活動，培養專業文化素養，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力提高自身素質；

　　4.通過本次活動，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　三、活動主題

　　生命與閱讀同行，成功與自信相伴

　　四、主辦單位

　　周口師范學院圖書館

　　大學生讀者俱樂部

　　五、承辦單位

　　大學生讀者俱樂部

　　陳楚風文學社

　　六、活動口號

　　潤澤經典，濡養心靈，積淀生命書韻飄香——讀書，與生活同在以書為友，以書會友生命與閱讀同行，成功與自信相伴讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣

　　七、活動時間

　　20xx年3月23日—4月23日

　　八、活動介紹

　　本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：

　　1. 校園調查—最受周師學子喜愛的20本書籍。

　　2. 書海印象，有獎征文活動。

　　3. 文學常識，有獎競猜活動。

　　4. 書海拾貝，文字展覽。

　　九、活動對象

　　周口師范全體學生均可參與

　　十、具體活動策劃：

　　（一）校園調查--最受周師學子喜愛的20本書籍

　　1.活動時間：3月24日—3月25日

　　2.活動目的：了解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購

　　進新書時作參考。同時公布調查結果，引導大家真正做到好讀書、讀好書

　　3.活動流程：

　　（1）、在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內對

　　過往的同學（主要集中在圖書館內）進行調查，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

　　（2）、調查結束后，工作人員盡快將結果匯總，以精

　　美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”（資料引自相關網站）。

　　（二）書海印象，有獎征文活動

　　1.活動時間：

　　至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿

　　2.活動目的：記錄曾經閱讀的點滴感悟，更進一步提升

　　大家對文學經典的品味

　　3.作品要求：

　　（1）.能夠真切地表現對經典的感悟，可以是對經典的評論，也可以是對經典中的'人或事的記敘，情感流露

　　（2）.內容充實，文字簡練,積極健康。

　　（3）.題材不限，題目自擬，字數在800-2000字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發送至郵箱dxsdzjlb@126.com(“大學生讀者俱樂部”首字母)，由我們統一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學院，班級及聯系方式。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。

　　4. 征文的評比

　　（1）本次活動本著“公平、公正、平等”的原則，

　　對所有參賽作品進行評定。

　　（2）評定程序及標準如下：

　　初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數目會視參賽作品數目而定）優秀作品進入復審。

　　復審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進行評議，評選出最終獲獎作品。

　　初審評分標準：主題鮮明，情感豐富——50分

　　思想積極健康——25分

　　文字流暢、語言較好——25分

　　注：征文評分達到60分（包含60分）既可以作為入圍

　　稿件參加復審。

　　復審評分標準：內容有獨到之處的——30分