我和小狗作文300字

時間：2025-07-14 00:56:53 狗我要投稿

我和小狗作文300字范文

　　篇一：尊老愛幼主題班會的方案

　　一、目的：

我和小狗作文300字范文

　　1、讓學生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。

　　2、懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生。

　　二、活動重點：

　　讓學生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護小同學為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。

　　三、活動形式：

　　表演式、情景討論式、演講式。

　　四、活動準備：

　　選出五位同學準備小品《上課鈴響的時候》。

　　1、選出四位同學準備小品：《尊老》。

　　會場布置：正面黑板上寫著“尊老愛幼從我做起”下面擺放幾盆鮮花。

　　五、活動過程：

　　（一）主持人：

　　1、導入主題。

　　今天我們班會課的主題是“尊老愛幼從我做起”。說到如何尊老愛幼，我們聽到過，看到過，也學到過，而且有的同學還做得很好，但是，在我們身邊還是有一些同學的一些做法，看法和我們所學到的，該做的很不一樣。下面請同學們觀看一個小品《上課鈴響的時候》。在看小品之前老師提一點小小的要求：請同學們邊看邊想一想，如果你們是那群孩子，你們會怎么做？

　　2、小品《上課鈴響的時候》。

　　組織形式：有五位學生上臺表演，其他同學邊看邊思考以上問題。小品結束后，組織學生交流自己的看法。

　　（二）主持人：

　　同學們都有自己的想法和看法，也都說得很好。現在請有共同看法的.同學組成一組討論一下，上臺來演一演。

　　組織形式：組織學生做上臺表演的準備。

　　（三）主持人：

　　現在請xx組的同學上臺表演，看看他們演的和前面演的有什么不同。

　　組織形式：學生表演之后，主持人引導學生歸納總結。從剛才的表演可以看出對同一件事的處理有兩種不同的結果，那么你們認為哪一種處理得好呢？

　　（四）主持人：

　　同學們都說我們要愛護小同學，那么我們該怎么做呢？

　　（五）主持人：

　　同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。現在還想再看小品嗎？

　　那么，就請同學們再欣賞小品《尊老》，老師還是要提一點要求：請同學們邊看邊想一個聾啞的老人為什么向同學們伸出大拇指？伸出大拇指說明了什么？

　　組織形式：學生看表演后，把自己的想法在全班進行交流。

　　（六）主持人小結：

　　同學們并不因為老人又臟又聾又啞而嫌棄她，而是給她送吃的，還給她零用錢，老人因為心存感激，又不會說話所以才伸出拇指表示對同學們的贊揚。我們在生活中也會遇到各種不同的老人，遇到了我們該怎么做？

　　（七）結束語：

　　同學們這一節課，我們一起學習了如何尊老愛幼。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。

　　篇二：尊老愛幼主題班會的方案

　　一、活動目的：

　　1、認識傳統節日重陽節，從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。

　　2、懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生。

　　二、活動重點：

　　讓學生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護小同學為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起。

　　三、活動形式：

　　看視頻、小品、快板表演、游戲。

　　四、活動準備：

　　1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節選。

　　2、選取錄像、排練習快板和小品、朗誦

　　五、活動過程：

　　小隊匯報人數；出旗，奏樂，行隊禮；唱隊歌。

　　（一）古詩引入介紹“重陽節”。

　　1、中隊輔導員朗誦古詩：

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學們，你們知道這首詩寫的是什么節日嗎？

　　（重陽節）

　　對，這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩表現了詩人重陽節時遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。看來，古人對于重陽節這個節日是非常重視的。

　　2、介紹重陽節。

　　（1）有誰知道重陽節是什么節日，人們在重陽節會做些什么？

　　（2）課件出示：

　　重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽節首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯系的有吃重陽糕的風俗。高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，因此重陽節又多了一層新含意。

　　3、引出主題。

　　在2011年10月26日又一個 “中國老人節” ——傳統佳節“重陽節”到來了，我們一（2）班就來開展一次主題班會課——“尊老愛幼慶重陽”。

　　（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》。

　　尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。

　　古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

　　（1）看廣告《幫媽媽洗腳》。

　　（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

　　（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

　　（4）收集孩子們的意見并作小結。

　　（三）欣賞幽默小品《特別的讓座》并談感想。

　　看來我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會課，特別排練了一個小品，大家想看嗎？

　　1、幾位同學表演小品《特別的`讓座》。

　　大概內容：

　　一位老奶奶走上公交車，但車上已經沒位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說：尊老是我們的傳統美德，請主動給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒聽到司機叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機游戲。

　　突然車子急剎了。司機叔叔說：“我實在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座。”

　　老奶奶激動地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”

　　所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”

　　參與表演的同學：老奶奶（xx），司機（xx），打電話的乘客（xx），照鏡子的乘客（xx），聊天的乘客（xx、xx），睡覺的乘客（xx），玩手機游戲的乘客（xx）

　　2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？

　　同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做

　　篇三：尊老愛幼主題班會的方案

　　一、授課班級：

　　xx班。

　　二、授課人：

　　xx。

　　三、授課時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、教學目的：

　　1、使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。

　　2、讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統美德。

　　五、教學重點：

　　1、認識到尊老愛幼的涵義。

　　2、學會如何尊老愛幼。

　　六、教學難點。

　　1、讓學生理解尊老愛幼的意義。

　　2、培養學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

　　七、教學方法：

　　師生互動，小組討論、交流相結合；觀看視頻；知識競答游戲。

　　八、教學過程：

　　（一）導入：

　　同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊？特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。

　　（二）你說我說——尊老愛幼知多少。

　　1、交流：身邊尊老愛幼的'例子。

　　2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識。

　　（1）尊老愛幼的定義：

　　尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

　　因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

　　（2）欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》。

　　尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

　　①看廣告《幫媽媽洗腳》。

　　②同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

　　③小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

　　（三）尊老愛幼對我們何益處。

　　孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。

　　當爸爸問他為什么要這樣做時，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應該讓著他，所以把最小的給我自己。”爸爸聽完后滿意地點了點頭。

　　1、根據以上材料與影片學生小組討論尊老愛幼對我們，對家人，對社會有何影響。

　　2、老師歸納小結。

　　同學們總結的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。

　　（1）對自己。可以使自己成為一個有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的小孩。

　　（2）對家庭。可以使我們的家人更開心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語。

　　（3）對社會。可以使我們的社會環境更加和諧，更加充滿愛。

　　（四）如何做到尊老愛幼。

　　1、請同學們就社會上不尊老愛幼的例子談談自己的觀點。

　　2、學生思考討論：我們如何做到尊老愛幼。

　　（五）知識競答游戲。

　　1、你的爺爺奶奶最愛吃什么？