斷橋高一作文

斷橋高一作文

　　今天，由何老師為我們班上了一節簡單的排列的數學課。我非常開心，原來數學課是這么有趣，這么輕松的。

　　課一開始，何老師用照相機給我們三個同學照相，開始時，我們只知道把同學的位置調換就可以照一張不一樣的照片，但因為沒有按順序，導致我們在找幾種方法的時候，有的重復了，有的遺漏了。但經過何老師的引導，同學之間的討論，我們終于領悟到做什么事情都要按順序來完成，才不會重復，不會遺漏。何老師還讓我們從三個同學里只選擇兩個同學照相，又有多少種方法。這下，我馬上就會了。就是2×3=6種。何老師還讓我們欣賞了一場小型的足球賽，雖然我不太會看足球賽，但球場上精彩的球藝確實讓我大開眼界。從這足球賽，何老師引出了一個問題：如果有4個球隊參加比賽，每兩隊比賽一場，一共有多少場？剛開始時，我認為是3×4=12場。以為這樣絕對不會錯的，但后來仔細看了題目，題目里有一句話，“每兩隊比賽一場”，我思來想去，才明白原來，兩個隊比賽了一場后，不能再比賽了，但我之前的做法是把他們兩個隊交換了再比賽一場，重復了。何老師讓我們通連線方法來找出答案。果然，我后來的想法對了。從這個題目上，我深深地體會到，無論做什么事情，都要細心，只有細心地讀題，分析好題目，才不會容易出現錯誤。

　　今天的數學課真是收獲良多，讓我學會了找規律的方法，還懂得如何學好數學。

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