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            感謝的作文

            時間:2025-12-23 15:42:05 感謝 我要投稿

            感謝的作文精品9篇

              在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的感謝的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            感謝的作文精品9篇

            感謝的作文 篇1

              在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會有人與自己一爭高下,那樣就不會有拼勁

              ,不會一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

              我的敵人個子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個子小,作文水平可不低。

              一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說:“伯罕,你作文寫得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個小子別那么得意。

              第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

              中午看書時,張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的'比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態看著他。

              之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然,這也要感謝你,我的對手——趙伯罕。

              寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

            感謝的作文 篇2

              三天的光明,你會用來干什么?

              也許對我們擁有健康感官的人來說,有或沒有都無所謂,因為我們天天都有光明,但是,對盲人來說,他們卻極渴望有一絲光明照進自己眼前世界。正因為如此,海倫·凱勒寫下了《假如給我三天光明》。

              海倫·凱勒把這寶貴的三天光明用于許多方面,有看喜劇,看孩子的臉,觀賞古文物……在這本書中海倫·凱勒還記錄下自己的'成長經歷,從一個獨特的視角會議童年。

              讀完這本書,我覺得現在的自己很幸福,有健康的器官,有眼睛是一件多么美好的事,如果沒有光明,感受不到光明是一件多可怕的事。沒有光明,就仿佛落入了黑暗的萬丈深淵,不能自拔,不能逃脫,被黑暗蒙住了雙眼是多么恐怖啊!

              有人說眼睛是心靈的窗戶,我想也是,眉毛和鼻子是窗框,眼睛就是透明的玻璃。我們透過窗戶,看見外面的大世界,才能視野開闊;我們透過眼睛看見各種人情世故,就可能歷練一顆美麗的心靈。視覺——是令人賞心悅目的。我想這可能就是海倫·凱勒渴望這三天光明的原因吧!

              我們應該感謝自己擁有一雙美麗的眼睛,它讓我們獲得光明,它幫我們驅逐黑暗。眼睛——它將為你捕捉世界展示的許多愉快而美好的瞬間。有一雙明亮的眼睛,是多么幸福啊!

            感謝的作文 篇3

              如果,一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃,你會對那位陌生的人心存感激嗎?

              如果,一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披,你會對那個陌生的人心存感激嗎?

              如果,一個與你沒有關系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時,你會對那個陌生的.人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人。

              可有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的,甚至,有的同學認為老師很啰嗦。

              我們班有一位老師,她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細心,一點兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們三年!

              有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經過李老師的教導,我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

              老師,感謝您!

            感謝的作文 篇4

              我要歌頌您!我要把您的汗水編織成一支澎湃高昂的歌!母親,我要贊美您!我要用您偉大的母愛連成一首繞人心弦的詩!母親,我要感謝您!我要感謝你對我的關懷!

              自打我出生的那一刻,我就察覺到了你,我相信,您一定也聽到了我的呼吸吧。我的生命是您賦予的,我的成長也離不開您,自然的,您也給了我豐富多彩的!

              每一天,我都能感受到您給我的溫暖,而且您給的也是那么燦爛,也許,我的調皮會使你生氣,我也知道你會大發雷霆,也為了我而淚如雨下,但您每次都會雨過天晴,再次把溫暖的陽光灑在我的身上。陪伴我成長的不僅是您的陽光和雨水,還有您清新的空氣和肥沃的土地。空氣它總是無時無刻的與我在一起,我從來不討厭它,因為它也是您送給我的愛,所以我總是呼吸的很自然!時兒,您會送我我一陣微風,她輕輕的撫摸著我的臉,俏皮的把我的頭發撥亂,而我迎著風,默默的感受您對我的愛。

              每當花花草草又結下新的果實,您都會樂得手舞足蹈,因為那是您培養出來的果實,然而,你每一次都無私的把這些果實送給我,當我美滋滋的咀嚼甜美的'果實的時候,心里又一次涌起了愛的海浪,這不得不使我要感謝您,可您仍然在默默的播種,讓愛的果實常駐您與我之間。叮咚流淌的溪水是您奉獻的,是您的激情敲響了沉睡的,是您的激情點燃了生命的火把,是您的激情點綴了生命的長河,您總是那樣的無私,叫我如何不感謝您!

              小河不停的在流,你不斷的去奉獻,花紅了,草綠了,有山川,有河流,有田原,有高山,看到了這些萬物,我看到了您,是的,我看到您了,我偉大的母親,我感謝您的愛!感謝您的哺育!感謝您的恩賜!

            感謝的作文 篇5

              每個人都有一顆感恩的心,有的想感謝父母,有的是老師、同學,還有的是祖國,而我覺得我最想感謝的是父母,父母把我們帶到這世界又含辛茹苦的把我們從嬰兒養育成能讀書寫字的青少年,父母為我們付出了很多,很多。

              我的爸爸媽媽是普通的農民,是千百萬勞動人民中的一員,然而父母在我的心中好比兩顆參天大樹,而我是樹下一株弱不禁風的小花,大樹毫無怨言,時時為小花遮風擋雨,讓小花一天比一天開得更燦爛,而大樹的枝葉卻在一天天地凋零。那天,爸爸幫我檢查作業,我站在爸爸的身邊,忽然我發現爸爸變得嚴厲了,作業中出現了好幾道錯題,爸爸的臉立刻變得沉靜下來對我嚴厲的說:“你上課去哪了,怎么錯誤這么多呀,你是不是不認真。”雖然爸爸很嚴厲,但我看到爸爸眼中的慈愛。他們每天早出晚歸,辛苦勞作是為了家,為了我和姐姐讀書,為了讓我們能在學校吃好,穿好,學好。現在我唯一能報答他們的就是做個孝順,聽話懂事的孩子,好好的`學習,讓他們看到自己優異的成績。

              冬天到了,天氣冷了,媽媽就給我買了一件新外套,由于我的粗心大意,與朋友們一起玩游戲時不小心把衣服劃破了。看到這劃破的衣服我感到很傷心,很難過。回家后,我不敢告訴媽媽,因為我怕她罵我,但最后,媽媽還是知道了,她不但沒有罵我,還和藹地對我說:“沒事縫一縫就好了。”媽媽的這句話讓我感到很內疚,于是媽媽把針和線拿出來,就一針一針的穿進我的衣服,這時讓我想起一首“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。”雖然我不是去打仗才能穿上母親縫的衣服,而我是在家里被劃破媽媽就幫我縫,縫好了,媽媽叫我小心一點,我高興地穿上衣服就跑出去玩了。

              世界上最偉大的愛是父愛和母愛,是爸爸媽媽給予我生命,是他們用淚水和汗水哺育了我,從小到大,父母對我總是寬容、理解、無微不至,現在的我們不能用金錢回報他們,要從每一件小事做起,在心里感謝父母,而對我父母最好的回報就是努力學習,成為有用之才。

              感謝父母,感謝他們給予我生命,感謝他們對我的理解、支持。

            感謝的作文 篇6

            敬愛的爸爸媽媽:

              你們好!

              乘風破浪,多少風風雨雨,是你們用愛溫暖了我的身體,用汗水澆灌了我的心田,讓我享受父愛,母愛的偉大,在這十年中,不知有多少挫折,你們都堅強的挺過來了,從小就在我面前樹立了一個好榜樣,讓我變得十分堅強;然而,我卻總是讓你們操心,原本滿頭烏發的你們,漸漸變得銀發蒼蒼,無情的皺紋悄悄地爬上了你們的臉頰。在此,我也有許多心里話向你們說,可每當話到嘴邊時,我卻猶豫了,因我不敢,我也怕,我怕你們會說我辜負了你們對我的希望,可我必須得說,如果我不說的話,這會讓人失去往日活潑開朗,會讓我變得十分憂郁,所以,我借此機會和你們聊聊。

              爸爸媽媽,也許我在你們心中并不是一個十全十美的'孩子,因為我不愛干家務,一切心自我為中心;但我會改正的,只是希望你們不要在別的家長面前說自家的孩子不足,好像挺光榮似的,盡是傷孩子的自尊心。

              我不知到你們到底看過多少本有關教育孩子的書,可對我來說,你們看也等于沒看,因為每當我犯下錯誤時,你們便會不停的罵我,讓我失去信心,最后我便什么也做不好。

              這學期的學習成績總的來說要比三年級時稍好一點。可也有不足的地方,那就是我數學成績下降的很快,以前的數學成績老是第一,可現在呢,那就甭提了,只能考到前五名,為了這事,我還被爸爸揍了一頓,痛得我不停地慘叫,好可憐喲!

              但是我的英語成績卻有很大的進步,因為在我所有的英語測試中,只有兩次沒有考到100,別的都是滿分。

              爸爸媽媽我知道你們所作的一切都是為我好,這我也知道,我會盡力改掉過去的不足。也正如老師所說的,等我們長大展翅高飛時,才會真正的領略到——爸爸媽媽永遠是愛你們的。

              你們的女兒:xxx

              20xx年11月29日

            感謝的作文 篇7

              在綿陽市警鐘街旁,一座嶄新的學校矗立在警鐘街小學的原址上。她十分壯觀、美麗,使人感到這是一所舒適優雅的學校。來往過路的人們不禁止步觀望,贊嘆。這所學校修的真快、真好啊!你知道嗎,人們正在稱贊的這所學校是我的母校——綿陽市警鐘街小學。現在正式命名為“綿陽警鐘街、中新友誼小學”。

              你還記得20xx年5月12日那一天嗎?那一天是我們中華民族,乃至全世界的人民永遠也不會忘記的一天。那天,大地劇烈地抖動著樓房倒塌、破裂、飛石滾落、山崩地裂。昨天還是風景如畫的美麗山河。一座繁榮、昌盛,代著少數民族鄉土味的城市,被突如其來的8.0級大地震,毫不留情的摧毀了。數萬人的生命在那一瞬間喪失了;那美麗的一切突然消失了,沒有了。變成了一望無際的廢墟,變成了地獄。

              我們學校位居在地震源不遠處離北川不到百里,強烈的地震,嚇壞了我們,當大地抖動時、恐怖籠罩著我們每個人的心。我們有的拿著書包、有的連書包都來不及拿,就拼命地往樓底下奔跑。一片混亂,一片驚叫聲。當我們往樓下奔跑時高年級的大哥哥、姐姐們主動地向兩邊閃開,在這生死關頭給我們讓出了一條生命通道。我感受到他們對我們的愛是那樣真、那樣純。至今我都無法忘記當時那動人的情景。當我們跑到學校的操場上,大地仍在顫抖。膽小的同學在哭泣,老師不斷大聲地安慰、鼓動著同學。當大地停止抖動時,我們師生驚訝地看到,我們喜愛的學習園地——教學大樓震裂了。后經房產部門鑒定是危房,我們全校師生,包括所有學生的家長都傻了眼,教學大樓震壞了。今后,我們在那里上課?這個嚴峻是現實問題擺在了我們全校師生和家長的面前。我們煩躁、焦急、不安,都期盼著一個新的、堅固的教學大樓,能神奇地屹立在我們的面前。

              開學了,我們懷著忐忑不安的'心情來到學校,市政府教委和學校給我們修造了防震板房。我們全校老師、學生和家長懷著感激的心情迎來了新的一學期。同時一個震奮人心的消息傳來,我們學校得到了國際友好國家的支援——新加坡政府要為我們警鐘街小學重新修造一所能防震的、現代化的新學校。學校為此感激、學生為此激動、家長更為之感動。

              經過上級部門多次研討、反復考察,決定修造我校的任務落實在華西集團。華西集團的叔叔、阿姨們在接到修造學校的任務后,不怕烈日炎炎當頭曬、不畏害風刺骨涼、日夜奮戰,一心只想著早日保質保量修好這所象征中新友好標志的學校。我們學校在新加坡政府的經濟支援下,在我國各級政府的關愛中,在華西集團全體職工的共同努力下,終于在不到一年的時間,修造好了我們的校園,并從此正式命名為“綿陽警鐘街、中新友誼學校”。

              “天涯若比鄰、海內存知己”。感謝新加坡政府、新加坡的人民對我們的援助。這真是地震無情、人有情、災害無情、人有愛。感謝這個世界上所有心中有愛的人,感謝你們的愛,因為有你們的愛我們不再懼怕黑暗,因為有你們的愛我們變的堅強。你們用無私的大愛、溫暖了我們在這場百年難遇的特大地震中受創的心靈。

              親愛的新加坡政府及人民,我們懷著無比感激的心情、懷著一顆感恩的心,在這里說一聲:“謝謝”,謝謝你們在關鍵時刻大力支持、謝謝你們真誠的奉獻精神,你們的這一壯舉,將永遠載入我校史冊,永受后人敬仰。

            感謝的作文 篇8

              是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?是誰種下秋季的片片金黃?是誰把理想的光環播送到遠方?是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?是她們——我們最親愛的老師!

              王老師既是我們語文老師,也是我們的班主任。在學習上,她對我們要求非常嚴格,但在生活中,她就像我們的朋友。老師對我們無微不至的'關懷常常讓我感動不已。

              記得那是一個星期三晚自習課上,我總覺得頭暈乎乎的,打不起精神來,老師見此情景,走過來問我:你怎么了?是不是生病啦?我把自己的感受告訴了老師,老師搓搓自己的雙手,在我的額頭上捂了一下,“好燙!這是發燒了,得趕緊上醫院”。老師帶著我趕到鎮衛生所,醫生給我量了體溫,又幫我檢查之后,告訴老師:這孩子是扁桃體發炎引起的高燒,不但要吃藥,還得輸液治療,讓我們到輸液室等候。過了大概二十分鐘,醫生提著四瓶大小不一的液體過來,給我打上了吊針。老師一直忙前忙后,幫我取藥,給我倒水,帶我上廁所,還不時地問我“有沒有更難受?”安慰我“不要著急”。看著老師焦急的神情,忙碌的身影,一股暖流涌上心頭,感動的淚水在眼眶里直打轉。心想:就是自己的父母也不過如此。

              輸液的病人漸漸離去,最后只剩下我和老師,我不時的抬頭去看輸液瓶,迫不及待的想要快點輸完,可是它卻好像故意跟我作對似的,“不慌不忙”的滴著。老師好像看穿了我的心思,一直和我聊天,分散我的注意力,液體終于在漫長的等待中輸完了,醫生又過來給我量了一次體溫,說:放心吧,退燒了。這時我清楚地聽見:老師輕輕舒了一口氣。走在回學校的路上,街上已經看不見行人和車輛,依稀可見遠處的燈火。我和老師的影子被路燈拉得很長很長……老師把我送回了宿舍,并再三叮囑我,如果感覺不適,一定要叫老師。此時此刻,我知道,一句感謝的話難以表達您對我的恩情?因為它是那么蒼白無力。

              老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。老師呀老師,您給我的一切,我永遠不會忘。

            感謝的作文 篇9

              困難也是一筆財富。

              ——題記

              感謝困難,使人奮發向上;感謝困難,使人自強不息,感謝困難,讓人創造奇跡。

              一陣陣寒風吹過,像帶刺的玫瑰,從我蒼白的臉上劃過,我不禁挪動幾下,證明自己還活在這個世上,經濟危機如一陣龍卷風,讓我無處可逃,無處可去,原本如意的生活,變成了一無所有,在風中飄散,在空中,化為虛無,我的希望在這次危機中破滅,一夜之間,從天堂島地獄,怎一個愁字了得!我望望身邊其他和我處境相同的人,他們的臉上寫滿了失望,寫滿了悲傷,更有的人吃不起飯,橫死在了街頭,一個以前如日中天,呼風喚雨的人,正雙眼空洞,無神的望著周邊的一切,在街角蜷縮著身體,妻離子散,早已落魄不堪,望著這一切,我心中充滿了涼意,充滿了沮喪,甚至充滿了對生活的絕望,可是,我想對命運發出不屈的怒吼,因為不甘于此,不甘于現狀,不甘于資本家高高在上的面孔,我要向困難發出斗爭。

              于是,我更加努力地投身到文學創作當中,在當我感到不行的時候,我不得不將捕雀器放在屋頂上,來捉捕麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串在火上烤著吃,麻雀雖小,五臟俱全,我只得在這種生活中茍延殘喘,寒風不斷地吹打我的身體,而我僅有幾件衣服,我只能用被子來抵御嚴寒無情的.寒風,當夜幕降臨,我只能終止寫作,而無意之中得到的蠟燭頭,能讓我欣喜萬分。

              正是這貧困的生活,磨礪了我的意志,最終,我終于創作出了轟動一時的《盧貢。馬加爾家族》。

              困難也是一筆財富,它可以激勵我們前進激勵我們的斗志,讓我們在困難得到更多的磨練,感謝困難,讓我創造奇跡。

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