六一節的感悟作文【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六一節的感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天是六一兒童節，我得到了許多同學送來的禮物。但王老師給我的禮物最奇特最難忘……
下午，上品德課。當王老師講到抗日戰爭時期有關南京大屠殺的故事時，我居然一點感覺也沒有，還在笑老師提到的某個敏感的字眼。老師深深地看了我一眼，并沒有批評我，而是讓我去五（二）班聽一節課。頓時，我的臉紅了。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，笫二節課的鈴聲響了。我搬著凳子，走進了二班。一走進教室，就發現同學們沒有一個在講話，全都是雙手重疊放在桌上整齊有序的坐好。這讓我感覺到了二班的紀律非常好。
同樣是講上一節課的內容，他們聽得非常認真，就連二班最調皮的男孩子也在一絲不茍的聽著。當王老師講到南京大屠殺時，班里沒有一個同學在笑，我能感覺的到同學們憤怒難過的心情……
下課了，王老師把我帶到走廊里，神情凝重的問我：“你有何感想？”我說：“我發現了我們一班的缺陷和自己需要進步的地方。”此時，老師語重心長的說：“你說對了！你是班長，一班之長，無論在什么時候，都要帶好頭。你看在我講課的時候，你不該笑，那是我們的國恥，有那么好笑嗎？要不是那些抗日戰士們的浴血奮戰，就沒有我們今天美好的生活。從現在開始，你應該加倍的努力學習，長大報效祖國。這是今天我送給你的六一節禮物，希望你會明白老師心意！”
聽完王老師一番發自肺腑的話語，我明白了作為一名班長的職責和自己應盡的義務，同時也知道了我自己的不足之處。我決心以后一定要好好學習，率領五一班同學百尺竿頭，更進一步！等長大了，為祖國貢獻自己的力量！
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