《凡卡》續寫900字-文言文改寫作文
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬里》讀后感 1
“在海中我不需要承認有什么主人，在這里我享受著充分的自由。”
——尼摩船長
最近我讀了一本好書：《海底兩萬里》。它的作者是法國著名作家凡爾納。這本書講了尼摩船長帶領法國著名生物學家阿羅納克斯以及他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭乘坐鸚鵡螺號潛水艇環游全球的故事。
書中讓我印象最深刻的人就是尼摩船長。他原本是印度王子，卻眼睜睜地看著自己的祖國被入侵，淪為殖民地。他在大陸上遭遇了太多的不幸與不公，于是遠離罪惡的大地潛入海洋，追求自由與正義，他帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚……他們堅持不懈，頑強拼搏的精神讓我熱血澎湃。
在我看來，尼摩船長是一個追求自由的人，當自己的祖國被侵占時，他不愿淪為奴仆，帶領一些志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的的海洋中自在遨游。
他利用海洋生物保證了食物的來源，他利用貝殼類的足絲織成衣服，他利用海洋中的鈉元素制成能量最強大的電池……他利用海洋資源創造出屬于自己的一片幸福的土地。
尼摩船長感嘆：“我的一切都來自大海，有朝一日我將悉數歸還。”“我愛大海，大海就是一切，人只有在海洋里才有真正的獨立。”“在海中我不需要承認有什么主人，在這里我享受著充分的自由。”看到這里，我竟深深被他追求自由、遠離世俗的生活態度所吸引。
尼摩船長也是一個正義的勇士，他表面上逃離了被侵占的`祖國，但實際上，他用他在海底沉船上打撈來的金銀財寶，通過一名勇敢的潛水員尼古拉，分給受壓迫的人民，支持他們，讓他們重新站起來，堅持斗爭，獲得勝利。
他也是善良的，他不忍心看著窮人們艱難地在這個罪惡的大地上茍延殘喘，他盡自己的力量去幫助他們。當尼摩船長在采珠場遇到那個可憐的采珠人時，他幫助那可憐的人逃離了鯊魚的血盆大口，并慷慨施舍了一包珍珠。
讀完整本書，一個自信鎮定、堅毅果敢的船長浮現在我眼前，他追求自由與正義的思想行為、生活態度感染了我。
我喜歡這樣的一本書、佩服這樣的一個人。
《海底兩萬里》讀后感 2
《海底兩萬里》這本書的起源是我經歷了很多努力才得到的，不知道哪一天突發奇想？穿著全白的衣服，我帶著自豪感和大步走向了城里的一家大書店——三毛書城。
我在那里逛了一圈又一圈，直到暈倒。終于在外國文學的架子上找到了。突然，我覺得自己想哭，沒有眼淚！上帝，地球。終于找到了。
說實話，我對書不是很感興趣，但畢竟我終于找到了。然后靜靜地坐下來看書，《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽就是很有深度的作者。
一開始，文章以一個類似鯨魚的“怪物”開頭，這讓乘船的人感到恐慌。然而，英雄阿龍納斯教授并不害怕危險。為了揭開謎底，忠誠的仆人康塞爾一直陪伴著他。后來，船被撞倒了。阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長救了出來。在船上，教授先生完成了他的研究，增加了他的知識，認識了一個擅長釣魚的加拿大人。后來，阿龍納斯先生、康塞爾和加拿大人決定逃離鸚鵡螺號，但他們遇到了危險。幸運的是，這三個人成功地逃脫了。
給我印象最深的是尼摩船長。他和他的船員都充滿了神秘的氣息。最后，這篇文章并沒有解釋為什么尼摩船長來自哪個國家，為什么他對這艘軍艦有如此深深的仇恨。我寧愿毀滅自己。但在文章的結尾，尼摩船長看著照片的表情，人們不得不相信，表面上冷酷無情、無血無肉的冷船長，在深深的心中仍然有一顆純潔的跳動心。
文章通過英雄阿龍納斯教授、康塞爾和加拿大人向我們展示了人們反壓迫的力量，這是一種令人震驚的力量，我個人認為這篇文章通過加拿大人間接地告訴我們，這種反壓迫的`力量很大一部分來自人們對愛的渴望，對家庭的思念，對愛的尊重和信仰。但我認為作者不會忘記揭示自私的想法，記得這篇文章寫道：加拿大人認為這么多珍珠，不能帶到陸地上，而是在海里，那么它們有什么用呢？
這也是海底美麗的“奇觀”，也成為了一道美麗的風景線。從阿龍納斯教授的角度來看，這篇文章正在探索神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，海底是一個神秘而迷人的奇跡，但它都散發出危險的氣息，警告人們不要輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋時，也在告訴人們其中的一個故事。
《海底兩萬里》讀后感 3
要是有人能整天在廣闊無垠的大海中暢游，那是一件多么令人興奮的事情啊!以人類以前的科技是根本辦不到的，但是一艘類似于鯨魚的潛艇卻能做到，這是不是讓人很吃驚呢?走，跟我一起進入這本《海底兩萬里》吧!
1866年，一艘巨大的客輪被一物體撞了個大洞。不久許多船只也收到了襲擊。這嚴重影響了海上居民的生活，因此所有漁民都不敢出海，這時法國派出了當時最厲害的艦艇——林肯號。同時也邀請了一名叫阿羅納克斯的教授。第二天林肯號就出航了，船上還有一位叫尼德蘭，他可是捕鯨大王。林肯號航行了三個月，一直沒有發現海怪的蹤影，許多人開始喪失信心，這天晚上尼德蘭發現了海怪，船上的人早就準備好了戰斗，可是那家伙太厲害了，就連炮彈都對它也無可奈何。正當林肯號被撞得負傷而逃時，教授和尼德蘭卻掉進了海里。他們被“海怪”上的人救了。原來所謂的海怪就是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。尼摩艇長熱情地接待了他們，帶他們遨游海洋，去了許多地方。有人類從未到過的南極，失落的`文明亞特蘭帝斯，死火山等等。最后他們還搏擊了真正的海怪——巨型章魚。當他們結束海底之旅時，才發現他們一共航行了20xx里。
這本書陪伴我一個暑期，看了想，想了看。想象著人類的文明，科學的進步。讓我增長的許多從未了解的海洋知識，也讓我體驗了團結的力量。這也促使我要好好學習，將來要做一位頂級的海洋探索家，去遨游海洋世界。怎么樣，這本書很值得看一看哦
《海底兩萬里》讀后感 4
我反反復復努力品讀這本書，這本書里的內容令我回味無窮，寫這本書的人是法國19世紀科幻小說家：儒勒·凡爾納。
書中的故事，在現在這個科技發達的世紀，并不算太驚艷。但是在儒勤·凡爾納那個世紀，人類連電燈啊、潛水艇都沒發明出來，但他已經在海底世界中幻想出來了，多么令人不可思議呀！
在書里我最喜歡的內容是采珠人那一段：一條大鯊魚張開大口，朝著采珠人沖過去，采珠人往旁邊一跳躲過了，但被鯊魚的尾巴掀倒在地，鯊魚又像采珠人咬去。讀到這里，我的心都被吊起來，就仿佛好像我是那個快要被鯊魚咬到的采珠人。
在快要咬到的那一刻，尼摩船長跳起來，手拿著一把短刀，長沙于猛撲過去。鯊魚馬上調過頭來游向船長。尼摩船長蹲著馬步，待鯊魚游近時，他用極快的速度閃開，然后回手一刀狠狠刺中了鯊魚的腹部。兇猛的`鯊魚脾性大發，劇烈的扭動著身軀，想要撲倒船長。船長勇敢的抓住它的鰭，一刀接一刀的刺向它的腹部，卻始終沒有刺中要害，船長被這家伙掀翻在地，情況十分危機！尼德如同閃電般沖上前去，手中的漁叉一下子刺中了鯊魚的心臟！幸虧尼德出手，即使尼摩船長才沒有受傷。
《海底兩萬里》讀后感 5
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的一部經典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終生的文學經典，是一本影響很多人一生的世界十大名著之一。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象，故事主要講的是1866年海洋上發生了一件離奇的怪事，一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受了它的攻擊，為了保障海上交通的安全，北美聯合國發表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。
當遠征隊的戰艦與海怪發生碰撞后，發現這個所謂的怪物，其實是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇，隨后主人公被帶到潛艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界打獵，在南極大戰章魚群，在海洋上打敗敵艦，在一次漩渦中主人公被帶到陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續在海里執行他那可怕的`報復，他的真實姓名究竟是什么？
《海底兩萬里》是一本動人而富有科學意義的小說，其中我最喜歡尼摩船長，因為他機智勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業，因為我在生活中可不是那么勇敢的。
在這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上，也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿，更佩服尼摩船長的勇敢。現在讓我們一起走進這本書吧，來體會一下它動人的情節吧！
《海底兩萬里》讀后感 6
這個暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。
這個故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，然而開始了皮埃爾的海洋之旅。因為“鸚鵡螺號”一向讓人們稱為“海洋怪物”，尼摩船長又不想其他人了解他的身份，所以只須上船的人就不可以下船。之后發生了一次大漩渦，把尼摩船長和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠地卷入了海底，而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書，我異常佩服尼摩船長，他意志堅定從沒放棄過要穿越海洋的偉大夢想。但最后為了達成自我的偉大夢想，而放棄了寶貴的生命，真是個大男子漢。我覺得他的死是值得的，他死得有價值。反觀日常的我，做事一直做事馬虎，缺少意志力和耐心，也從沒設立過目的。從此刻開始，我要給我自我設立三個目的：第一個目的是每門功課考出九十五分以上，第二個目的'就是五年將來考入重點中學，第三個目的就是八年將來考入北京的清華大學。我要為此而好好學習。此外，我還要夸尼摩船長一句話：“你真棒！”
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是我值得學習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強刻苦地學習，遇見困難永不退縮，去克服困難的偉大精神。以此來報答所有來關愛過我的人。
《海底兩萬里》讀后感 7
《海底兩萬里》這篇小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都能夠說是隨著事情發展，而有所變化，有時惶恐不安，有時簡單愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者理解起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。整部小說動用超多篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的.科學啟蒙小說。
范文一海上怪物：1866年，海上發生了一件怪事。不久之前，許多船只都在海上遇到了一個“龐然大物”。它很長，形狀像紡錘，有時發磷光，比鯨魚還大，行動也比鯨魚快得多。
我在想：是不是人工設計的？如果是的話，他哪里來的那么多錢呢？
神奇的船：尼摩船長邀請我和他共進午餐，地點是那華貴優雅的小餐廳，當然所有的食物都很奇特。“那么，”我說，“所有的食品都是海產品嗎？”“是的教授，大海供給我一切生活必需品。我可以盡情撒網捕撈，或者捕獵野味。我有自己的海牧場。海底有我一筆巨大的產業，這產業是由造物主親手播的。”
我想：我有一點懷疑他是不是海里人？
讀完這本書，我才發現這艘船是人工設計的，尼摩船長是一個很富有的人而且他不是海里人。尼摩船長在海里生活還不到三年呢。
《海底兩萬里》讀后感 8
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊！
《海底兩萬里》寫的是：海上連續發生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號”邀請了生物學家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經歷了海底森林、珊瑚王國，發現了大西洲，看到了恐怖的大章魚……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。凡爾納真不愧是“科幻小說之父”啊！
在不久前的超長寒假里，趙老師向我們推薦了《海底兩萬里》這本有趣的讀物。光看題目就能知道這本書描寫的一定是關于在海下冒險的經歷吧，讀起來可能會感覺十分有趣，那幾天，好奇心一直在驅使著我，終于，我費勁干戈地在書架上找到了這本書，我吹去上面的塵埃，翻開了第一頁，便沉浸在了書的世界里……感覺沒過多長時間呢便讀完了這本書。
《海底兩萬里》這本書主要講述了“我”與仆人孔塞伊以及捕鯨手內德。蘭德因為一次偶然機會登上了尼摩庭長的鸚鵡螺號，最后逃脫的故事。尼摩船長是一個逃避人類，富有同情心，性格憂郁，知識淵博，帶有浪漫神秘色彩的人。他利用現有資源造出了領先世界幾個世紀的.鸚鵡螺號，我覺得他這種十分愛鉆研的精神十分值得我們去學習。
我意猶未盡的合上了這本書，心中還在回味著那些發生在海底世界激動人心，驚心動魄的故事。我猜想在祖國強大的科技背景下，一定會造出比鸚鵡螺號還要先進的潛艇。
《海底兩萬里》讀后感 9
暑假期間，我讀到了一本非常好看的書——《海底兩萬里》。
這本書講的是1866年，發生了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現了“海怪”。據說“海怪”呈長橢圓形，體積比鯨大，動作也比鯨靈活，其前行的速度更令人無法想象。哦，光顧著說海怪，忘記說我們的主角了。他們分別是 ：阿尤納斯教授，他曾在法國出版過一部《深海奧秘》的巨著，是科學界之的權威。然后就是康塞爾，他是一個三十歲的小伙子，出生于荷蘭，一直是教授的得力助手。最后是尼德·蘭，不管是多大的魚，他都能殺死。
我最難望的故事就是第22章：缺氧的威脅。它講的是主角三人登上“鸚鵡螺號”后，因為它被困到冰里，無法升上海面，氧氣不夠，隨時都會死。一些人身上穿著潛水衣，背上空氣筒，去鑿冰面，雖然會耗費許多船上的氧氣，但也無可奈何，怎么也鑿不開冰面，正當絕望時，卻想出了用熱水把冰面融化掉，終于，在他們正當窒息的時候，危險結束了。
我很佩服他們的這種精神——不懈努力，為了活著，在最后一刻也不放棄，然后通過努力，終于活了下來。通過這個故事，讓我明白了：就算在生活中遇到任何事，也不要輕易放棄，要堅持下去，試著去尋找解決問題的辦法，說不定就會成功了呢？
海底兩萬里讀后感100字
暑假里，我讀完了<海底兩萬里>這本書。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我帶進了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的.人生。
讀完這本書，讓我學到很多知識，以后我還要多讀書，學習更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
海底兩萬里讀后感100字
這兩天，我讀了<海底兩萬里>這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發現那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
《海底兩萬里》讀后感 10
在《海底兩萬里》這一部科幻小說中有著許許多多的人物形象。而同時，騎士精神也貫穿了整本書。在這之中，很多人物也都被賦予了不同的騎士精神，例如，尼摩艇長、阿羅納克斯、內德蘭德、孔塞伊和船員等人。
孔塞伊——忠誠冷靜
孔塞伊是阿羅納克斯教授的仆人，他忠誠冷靜，辦事認真。在阿羅納克斯教授落水時，孔塞伊第一時間跳下去救阿羅納斯教授，并且還安慰阿羅納克斯教授，不要放棄，且表現得沉著冷靜，大大鼓舞了阿羅納克斯教授，讓他又有了信心，繼續在海上游，后來成功獲救。
阿羅納克斯教授——探索精神
阿羅納克斯教授正直勇敢，喜歡觀察、研究大自然的一切，有豐富的學識，在最初登上潛艇時，阿羅納克斯教授在聽到在潛艇上可以參觀海底世界，并且可以研究許許多多海底事物，這讓阿羅納克斯教授認為可以暫時將自由拋到腦后，甚至愿意暫時放棄自由，一切等到以后再說。并且他在日后內德蘭德想要逃跑時，多次進行了勸阻，認為沒有把海底世界探索完會感到非常遺憾。
雖然他這么熱愛探索，但也有學者的通病，那就是急于追求科學的奧秘。
內德蘭德——英勇無畏
內德蘭德是加拿大的捕鯨手。他英勇無畏，在很多危險的時刻，他都是沖鋒在前的。再救采珠人時，尼摩艇長被鯊魚掀翻在地。眼看就性命不保時，內德蘭德迅速沖了出去，向鯊魚投出魚叉，一瞬間殺死了鯊魚，救下了尼摩艇長。在大戰章魚時，內德蘭德用魚叉，把章魚殺得尸橫遍野。在書中，內德蘭德還與孔塞伊一文一武，在很多方面配合得非常的默契。
尼摩艇長——有著強烈的社會責任感和人道主義精神
尼摩庭長知識淵博、多才多藝、身手不凡、勇于激戰、熱衷冒險。他會在船員死去時落淚，曾在阿羅納克斯教授告知有一名船員沒有辦法醫治后，落了淚。在看到采珠人被鯊魚打倒時，義無反顧地沖上去和鯊魚搏斗，這看出他對受苦受難的人有著不可遏制的同情。而他在屠殺抹香鯨時，尼摩艇長認為，這是在除掉有害動物，但他對待長須鯨就截然不同了，他認為不應該殺了他們，這從中也可以體現出尼摩艇長對殖民者有絕大憎惡。在阿羅納克斯教授，他們在島上遇到土人時，尼摩艇長認為阿羅納克斯教授不應稱他們為野蠻人，后來也是以一種較為和善的方式趕走了他們，從中可以看出，尼摩艇長對土人有著平等的包容心態。而尼摩艇長也是書中性格最鮮明被賦予騎士精神最為強烈的'人物。
這一些人物都被賦予著不同的騎士精神。而本書所要表達的騎士精神，也就是本書的主題，是對壓迫和苦難的反抗，以及對一切黑暗的反對。而作者也是將這種騎士精神賦予給了尼摩艇長。
《海底兩萬里》讀后感 11
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很夸張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是缺乏為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學夢想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。
書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的'康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的微妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬仰，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的微妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。
同學們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧！我們一起去探索！
《海底兩萬里》讀后感 12
第一章：飛馳的暗礁
深海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數不清，世界上的動物有無數種，有一些人類尚未發現，包括書中提到的著無人能敵的神秘海怪。
阿隆納克斯先生是這本書的主角，他也曾對海怪提出過猜疑和肯定，無數船只的失蹤讓我的心也忍不住懸了起來，想著那不為人知的可怕生物。
阿隆納克斯教授說過：“神奇的幻想是人的天性，而海洋正是幻想最好的源泉。”沒錯，海洋是廣大物種生活的土地，我們跟海洋比起來，實在是非常弱小。
當阿隆納克斯教授接到即將出海去消滅海怪的“林肯”號的來信時，他變得斗志昂揚，立刻起身出發，但我依然有些疑問：這個神秘物種到底是什么？會不會是人為的？如果是動物，絕不可能有那么強健的武器吧？
我懷著緊張迫切的心情，隨著阿隆納克斯教授出發了，我們即將開始一段令人永生難忘的、特殊的海上旅程。
第二章：尼德·蘭
在船上，一切都有條不紊，阿隆納克斯教授并不察覺有什么變化，還在船上認識了一位摯友：尼德·蘭。
尼德·蘭是一位固執倔強的人，擅長捕鯨，但他卻意外地提出關于深海怪物的反對意見，他不相信有那種生物，覺得這一切都是荒唐可笑的，但是，他祖祖輩輩都是捕鯨的，應該熟知這片汪洋里的所有大型哺乳動物吧？為什么他會如此頑固不化呢？
阿隆納克斯教授的語言也深刻地打動了我，現在我明白了，深度越低，氣壓就越大，越高，所以，當我們下潛到海底幾萬米深度時，每一平方厘米的肌膚上就要承受一千萬個大氣壓所帶來的壓力！這個數據使我為之震撼。
但現在的船似乎有些太安穩了，整個海面沒有一朵浪花，到底這位捕鯨手和阿隆納克斯教授會不會看見那叱咤風云的海怪呢？現在的船為什么如此平穩呢？我忍不住感覺到危險的到來，有點不詳，有點不對勁兒。
第三章：搏斗
這一場搏斗是在是觸目驚醒，當船行駛到北太平洋時，那巨大的怪物又一次現身，它不僅神出鬼沒，并且變化多端，讓人難以捉摸。
怪物的體內既然會發出電光，這是為什么？難道它是利用天然能源而成的一種機械與自然合體的一種怪物？它的身體讓人無法理解，魚叉擊中它，確實乒乓的聲音，而炮彈打它，炮彈馬上碎裂，這是為什么？
這只怪物無與倫比，它太神秘了，以至于它發出的水波把阿隆納克斯教授、尼德·蘭以及所有人全部卷進了深海，這只怪物的真身到底是什么？教授又怎么樣了呢？
我喘不過氣來了，感覺自己已經置身在陰森潮濕的海底，等待著怪物把我吃掉。
但這一切究竟是為什么？我等著最終的答案。
這一場搏斗真是殘酷猛烈，我至今想起來，仍然替他們擔心，并且自己也心有余悸。
第四章：遇救
在海上漂流的阿隆納克斯教授和孔塞伊無助地掙扎著，還好，他們和尼德·蘭同時踩上了一個移動的“小島”這個小島到底是什么東西呢？
船長把他們從鐵質的鋼板上拉進了船艙里一個陰暗的倉房，在昏暗的房間里，所有人明白了，這就是他們所追捕的怪物！一艘絕世的潛水艇！
這艘潛水艇真神奇，它浮到海面上，用鯨魚的方式呼吸海風的空氣，但它采用的是什么新型的科技呢？為什么造船廠沒有這樣神奇的船只呢？而且它又有什么樣不凡的來歷呢？為什么它要襲擊其它的船只呢？
這艘船上的一切東西都是奇怪的，食物、衣服、餐具、語言。這里的人，也閃著深邃自信的光，這艘船到底有什么不明的身世呢？
在黑暗的房間里，我和教授他們正在尋找答案，這一切，似乎有點兒太過蹊蹺了？我等待著黎明的曙光。
第五章：“鸚鵡螺”號
“鸚鵡螺”號是一艘了不起的船，他的船長是尼摩先生，他與世隔絕，秘密地生活在不為人知的小島上，“鸚鵡螺”號是他一生的心血，他愛這艘船。
船上一切明亮開朗，富麗堂皇，任何房間的布置都有貴族的氣概，阿隆納克斯教授和尼摩船長在了解“鸚鵡螺”號時，我也大飽眼福了。原來，“鸚鵡螺”號是這樣一艘不為人知的船！
船長不再與人交往，而是依賴著大海，他從大海中取得一切，感謝大海，他把大海當成自己的朋友，認真友善地和他進行著秘密的交往。
我依然對船長有很多疑問，為什么他這么富有卻要隱居在這莽莽蒼蒼的大海上？是什么迫使他離開生育自己的陸地？是什么讓他不在與人交往？又是什么讓他發現這么多大海的奧秘？會不會有什么秘密的身世一直困擾著他？
對于他的故事，我不明白，也不能明白。我只能默默地猜測，等待有一天，他能回到陸地，告訴我們一切。他到底想不想回到陸地上呢？
第六章：海底森林
海底的森林真是豐富多彩，尼摩船長的裝備也樣樣俱全，他并沒有采用陸地上的材料，而是把他聰明機靈的頭腦和無私的大海連在了一起，創造出無與倫比的驚人發明。
海底森林豐富多彩，跟陸地上的大不一樣，動植物茂盛，到處都有奇特新鮮的事物，我被深深地吸引了，我是第一次看到這不為人知的海底下的森林。
森林里雖然美麗，但也非常危險，有許多危險動物相繼出沒，頻繁得讓人心里發毛，我走在這奇特的海底森林里，不知不覺思緒又開始翻滾。
如此美麗的海底森林，為什么只有尼摩船長一個人發現了呢？這是屬于他的地區，整個汪洋都屬于他，是他的家，難道他不需要陸地就能永遠滿足嗎？海底的暖流到底是怎樣形成的.？是什么形成暖流呢？
無數的想法困擾著我，雖然海底依舊清晰明亮，但我確確實實被“鸚鵡螺”號，被尼摩船長，被這奇特美麗的一切，牢牢地困住了，非常困惑，非常迷茫。
第七章：瓦尼科羅群島
在瓦尼科羅群島上，有一系列的秘密深藏著，瓦尼科羅群島密切地挨著密密麻麻的暗礁，這里有過無數艘沉沒的戰艦和游船，這片海峽不論是對我，還是對阿隆納克斯教授來說，都是恐怖的。
然而尼摩船長并不這樣認為，他認為大海的一切都是有規矩的，就算是奪取人們生命的死亡角和滿意角，也是有理由的，也是按照規矩而定的，就像造物主區分的“弱肉強食”一樣。
尼摩船長不僅體量大海，理解大海，取之于大海，還之于大海，并且也深深地了解大海的每一個波濤，每一聲音響，他都了如指掌，對于阿隆納克斯教授都難以琢磨的海難事件，他不但有實物證據，還有豐富的了解，我非常佩服尼莫船長。
尼摩船長喜歡搜藏，他搜集了許許多多遺物，很多藝術品，船上的東西價值千萬，我非常敬佩他的藝術細胞。
不過，我仍是有很多疑問，尼摩船長是怎樣得到儲藏室里的那么多書？他不是再也沒有來到陸地上嗎？尼摩船長為什么知道那么多不為人知的東西？到底是大海教給他的知識多，還是陸地教給他豐富的博學？
對于尼摩船長這位怪人，我仍是懷有一點點“敬而遠之”的心態。
第八章：托雷斯海峽
船在托雷斯海峽繼續一如既往地穿梭，這片海峽的礁石連綿不斷，以至于無人能敵的“鸚鵡螺”號都意外地撞上了暗礁，出人預料地擱淺在了沙灘上，至少要等到滿月時，“鸚鵡螺”號才能安全地退出托雷斯海峽。
在擱淺的這幾天，尼德·蘭、孔塞伊和阿隆納克斯教授天天上岸去打獵，他們離開陸地已經很久了，我能理解他們當時懷念的心情，雖然海洋也很好，但我們這些土生土長的陸地上的人，依舊會想念陸地。
托雷斯海峽上有許許多多的土著人，土著人性格可怕極了，雖然他們魯莽英勇，但他們并不理解現實中的高科技，這讓我明白，我們太快的發展，逼迫很多人不得不放棄一切，去當土著人。
為什么船會擱淺呢？“鸚鵡螺”號是那么的無人能敵，為什么會因為小小的旋窩而不能自已呢？這讓我倍感震驚，難道是尼摩船長有意嗎？還有，尼摩船長一生討厭陸地，為什么會爽快的讓教授一行上陸地去呢？這些問題讓我非常懊惱。
我靜靜地等待著，等待“鸚鵡螺”號成功地穿越機關重重的托雷斯海峽。
第九章：深海葬禮
船駛出托雷斯海峽后，發生了幾間接連的怪事。當尼摩船長指著遠處緩慢移動的東西時，他第一次情緒激動，這是什么？為什么他不允許阿隆納克斯教授過問？難道有什么不可告人的秘密嗎？
船上船員的精神，也一而再，再而三地感動我，當撞到暗礁時，一根脆桿向尼摩船長砸來，但一位水手挺身而出，犧牲了自己，就了船長，這是一艘包含著兄弟情深的特殊的船！
大家都很沉默，尼摩船長建議他們把死者埋到屬于自己的海底里去，所有人都默默地作了，這樣做沒錯，應為尼摩船長說過：“我們是不為人知的，我們不希望死在別的墳墓里，如果死在深海，我們會非常榮幸，并且不會受到任何人類的侮辱！”
當死者緩緩地沉到坑里時，我拿書的手軟了下來。
到底是什么鑄就了船員這樣的精神？是大海嗎？大海無私，大海寬大，這孕育生命的大海，同時也接納生命，安撫生命，尼摩船長的舉動是明智的。
我隨著穿漫無目的的漂流，不知道將來還會發生什么難以想象的事情。
《海底兩萬里》讀后感 13
前幾天我讀了凡爾納寫的《海底兩萬里》，這本書的故事撲朔迷離、曲折緊張，人物安全瞬息萬變。本書將豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一體，讓我回味無窮。
我最喜歡文章中第26章抹香鯨和長須鯨這篇，這篇主要講了：尼摩艇長和內德蘭德以及作者，一直向南行駛,因為內德師傅是一個捕鯨高手，他看到了，惡的抹香鯨來欺負長須鯨，忍不住自己心中的沖動，一下沖向甲板拿了鋼叉就向惡毒的抹香鯨射去，惡毒的抹香鯨當場一命嗚呼，尼摩艇長也不能阻止這一切，只能看著這個抹香鯨白白的死去。我對這樣的行為很反感，因為抹香鯨雖然欺負長須鯨，但是，每一個生命來到這個世界都是有它存在的價值，我們不能隨便傷害那些無辜的動物呀!
記得有一次星期天，我跟著爸爸去他單位玩耍，等爸爸下了班，他提議說：“咱們先別回家，我帶你們去農村放放風……”。到了目的地，我才知道爸爸竟然是要帶著我們打鴿子!只見爸爸左手持彈弓，右手拉著皮筋帶，只聽嘣的一聲，彈射了出去，沒等我反應過來，一個無辜的生命當場倒在了血泊中，它拼命地掙扎了幾下，就再也不動彈了。我看到這一幕，不由的打了一個寒顫，一絲憐憫從我的.內心油然而生，這讓我又想起書里人類捕殺鯨魚的情景。
我希望爸爸不要再濫殺無辜的動物了，如果，生態食物鏈亂了，那么，造成的后果誰也預料不到，也許最后受害的還是我們人類啊。
《海底兩萬里》讀后感 14
今日，我把《海底兩萬里》一本書讀完了，《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。
一個叫尼德蘭的水手與一群船員探究一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時，他們在大海浪中查找出路。其中，遇到了許多困難，他們相互關懷鼓舞靠著他們的聰慧堅韌，和士氣，把困難克服了，最終，他們眼前呈現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的'困難，確定要去努力克服，才可以成為一個堅韌的人，任何困難過后都會有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難特殊的多都能去克服，我的困難和他們的比起來不算什么，所以，我以后有困難時確定努力克服。
《海底兩萬里》讀后感 15
海底世界奇特多彩，變化無窮。每個人都渴望在神奇的海底世界中旅行。你知道海底是什么樣的嗎？就這樣，帶著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
這本書的故事曲折而精彩。它主要講述了一位教授乘坐鸚鵡潛艇游覽海底的冒險經歷。海底的植物和動物，如美麗的珊瑚墓地、吃人的.大章魚、椰子般的珍珠貝類和兇猛的鯊魚······我真的很想和阿龍納斯教授一起乘潛艇去神奇的海底世界。
在這本書中，我認為有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和他的朋友們去一個島上打獵。島上的一群土著人發現土著人跟著他們趕上了船。第二天，船需要通風。當他們打開艙門時，土著人堅持要進入艙內，但當他們碰到自動扶梯時，他們被一股力量彈了回來······在這里，我們可以充分解釋作者豐富的想象力，因為自動扶梯上的電壓很高，書的前言說，在凡爾納時代，電燈還沒有出現，人類還沒有發明潛艇，但它已經出現在凡爾納的腦海中。凡爾納從未到過海底，卻把海底的美景描寫得如此生動，如身臨其境，真讓人佩服！
我也喜歡書中的人物。當尼摩船長帶領人們在海底遇到重重危機時，他總能機智勇敢地打敗大怪物。最后，我想尼摩船長給了我一堂課。因為在此之前，當我遇到困難或不確定一件事能完美完成時，我會選擇退縮，而不是像尼摩船長那樣努力解決它，有勇氣挑戰困難，盡一切努力更好地解決它。是尼摩船長教會了我勇于挑戰困難，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
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