分享的作文【共6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
信手翻開泛黃的記憶，思緒飛揚……
一切歸于平淡，只是曾經有個夢依舊，牽絆著未來……放飛的風箏掛在樹梢，秋蟬還會等我嗎？
童話中的童年
心芽初萌，長勢生機勃勃。那是個干凈的世界，一塵不染。住在安徒生和格林兄弟構筑的城堡里，我抬頭以45度小角仰望著蔚藍的天空。靜靜的……于是，我可以透過天空看到我夢想中的家園。那是個精致的世界，美侖美奐……
于是，我構筑著理想的詩篇；于是，天使、精靈這等美好的詞在我稚幼的腦海浮現；于是，小橋？流水？人家組成了唯美畫面。曙光乍泄，初露的鋒芒可人。黑暗步步退卻，神圣的星火點燃記憶中古老的神燈。我許了個愿……
I have a dream！
幻城中的少年
心漸成熟，心路漫漫可望。那是個五彩的'世界，絢麗繽紛。躺在泰戈爾和北島詩人呈現的意境中，我閉眼以舒適睡姿回憶著闌珊的燈火。欣欣的……于是，我可以穿越時空見到我曾昔日的輝煌。那是個激情的世界，回味無窮……
于是，我繪制著完美的藍圖；于是，激情、自信這等驕傲的情在我堅實的胸膛升起；于是，成功？喜悅？奮斗交織成渾厚的樂章。日出水面，預備的熱量激人。黑暗著實消逝。遍野的星火花成人間眩目的流星。我許了個愿……
I have a dream！
現實中的青年
心河泛濫，此情可妝玉樹。那是個真實的世界，親切可愛。站在大仲馬和魯迅先生披示的風口上，我正眼以獨特角度窺視著沉雜的世界。利利的……于是，我可以洞穿表面識見我正處在的彷徨。那是個辯證的世界，岌岌可待……
于是，我規劃著未來的著手；于是，犀利、真切這等俱到的景在我堅毅的面前顯現；于是，真實？盡言？自我構筑成個性的空間。日掛東枝，詮釋的激情喜人。光明已是主宰。智慧的火花添亮我心中不滅的蠟燭。我許了個愿……
Ihaveadream！
…………
美愿、環保是我的“野菜”意識；執著、努力是我的“野菜”精神；真實、個性是我的“野菜”空間……那是我一個個“野菜”夢。
“野菜”心？“野菜”夢？“野菜”緣！I have a dream！
微風吹過的夏天，我獨自站在風口，手捧一碗野菜湯，凝神注視著驕陽升起的地方，我的夢依舊枕著野菜的馨香，淡淡的飄向遠方……
分享的作文 篇2
觸靈動意志形象超聲波，震蕩心臟爆破靜脈支離
聆悠揚落寞透徹骨旋律，視窆葬尸骨歸起點復蘇
品生息絶離思憶嬉愉悅，悟懸崖勒馬覺心如止水
生是為情的延續，命是基因的真理，愛情是信仰的傳承
我的海域只有愛的寬度，你的深度
你的疆埸僅允許叢生一生的長度，我的高度
你要的自由，我為你插上翅膀，微笑祝福
我將持續微笑，跨越云端，沒有你我會過得比你更好，
我幸福著你的幸福我的幸福，你過著我的快樂你的快樂，彼此祝福
等小時候長大以后
小時候，我有好多好多的夢，有的夢轉眼就實現了，有的夢第二天就實現了，有的夢隨著成長，也實現了。
那會，好開心，夢可以成真！
長大后，我也有好多好多的夢，可，這些夢，有的卻只是夢。有的夢等待了那么久，才實現了，有的夢失去了那么多，才實現了，有的夢傾盡所有，只是時時刻刻在心里，卻一直也實現不了，于是我一直也不愿醒。
清醒時，會想，為什么長大了，夢卻變得難以實現了？是不是小時候我把所有的好運都用完了？是不是我太貪心，想要的太多了？為什么夢實現了，卻再也沒有小時候的那種幸福感，喜悅感了？失去了那么多，換來的，真的值得嗎？
后來，我不知道自己是否明白了，懂得了，但，卻好像隱約知道“夢”為什么會叫“夢”了。終不過是鏡中的花，水中的月，很美，卻均是空，是泡影，是虛無。
小時候的夢，就像是水中的魚，很小的時候喜歡，父母會幫我抓到，稍大點喜歡，自己動手，也會抓到，要的只是常物，隨處可見，是那么的簡單；
長大后的夢，就像是天上的星和月，總是想伸手摘下星與月，可即使站得再高，也觸碰不到，要的是哪不可觸及的唯一，雖不罕見，卻彌足珍貴，是那樣的奢侈！
也許，長大后，不是夢難以實現了，是我變得不再那么簡單了，想要的多了，所想的多了，不再像小時候那樣，一顆糖就會滿足，哭了哄哄就乖；
“痛”，這個字，小時候的理解是：摔傷了，碰到了，劃破了，割傷了，流血了，都會痛，長大后，痛指的不僅僅是皮外傷，流血的傷，還有受傷的心，都會覺得痛，那就是所謂的心痛，有時，心里的痛比身上的痛更讓人難以承受，往往那種令人窒息的痛都來自內心深處。那里很深，一般人傷不到，但那里也很脆弱，一碰就會碎，就會體無完膚，遍體鱗傷。
也許，這就是小時候與長大后的區別，兒時的夢與長大后的夢的區別吧，只因為想要的與所想的不一樣了，都變了吧！
相思
夜深露重，
秋意更濃。
想念的人兒，
各自珍重！
相思在電話中，
想道一聲晚安！
想道一聲好夢！
電話卻不曾接通，
不愿打撓你的夢。
走在城市的邊緣
想想回家已經好幾天了吧，但是懸浮的心還是無法真正的平靜下來，我討厭這樣的感覺，我也討厭命運的安排。
日子還要照樣的繼續下去，愛情的力量真的就那么的偉大嗎？我最近開始懷疑起這句話的'深切內涵，感覺自己的命運像是電視里演繹的那樣，居然在現實生活中可以找到他的原形，
讓人愕然，卻又無可奈何，站在命運的路口上我不知所措，因為不管我怎么選擇，得到的都是對別人的傷害，所以我寧愿選擇逃避，因為我真的感到很累很累。
在這樣的生活面前我無能為力，我不想去傷害任何人，也不想任何人 每個人都應該去學會堅強，我希望我也一樣，路總要走下去，但是痛的有效期到底是多久誰又知道。
“痛苦堅持的太久就變成了一種儀式”，看似一句很有哲理的話，但卻詮釋不出些所以然來。
不知道老天是對我太過于眷顧，還是故意和我開了個玩笑，總之讓人很無奈，但人生得一知己足以，從這個角度我還是應該感謝上天的。以后的路雖然很迷惘，但我知道我不能再辜負太多的人了。
因為我所受到傷害。
其實我也知道這樣做不對，可是這樣我卻可以大口大口的吞下飯去，我的心會迷茫多久，我好想找到答案，可轉過頭才發現連個可以訴說心事的朋友都沒有，想想實在是可憐而又可笑，
雨霧人生
披上衣裳，把窗外的雨霧連天來欣賞。
樓群如林，雨霧是林中懸掛的畫幕，立體的背景，我是一顆沉醉的心。
思緒模糊，如灰蒙蒙的天空，在暗淡的世界里，我站在窗邊，沒有感到一絲寒冷，家是溫暖的港灣，在家里，我才可以靜心賞玩窗外風景，倘若是跋涉在粘稠的泥水里面，再美的濕潤也會大打折扣。
家，我暫時的棲息之處，還是我的永遠庇護？
看著暫時和睦的家庭，我想把一切不快忘卻，那淡淡的憂愁，猶如自己的影子，甩不掉，總是跟隨在我的左右，又如漫天的雨霧，將萬物籠罩，揭不開無形的面紗，陽光在看不見的遠處。
我只能相信，黑暗的后面肯定有陽光跟隨，我只能相信，動態的我，不會永遠沉淪。
我把衣服緊了緊，有點冷，寒冷不是因為氣溫低，而是因為缺少運動，我們不能沉湎靜止。
行動吧，做點什么，去迎接陽光，還是創造喜樂？
雨還在下，天空的霧更濃了，窗外的風景更為模糊，我找不到什么答案，清晨的我，感覺無限疲乏困倦，累呀！
是雨霧遮蔽我們的世界，是什么遮蔽我們的心靈？
我是誰？誰是我的朋友？誰是我們的敵人？
在雨霧里，誰看得清誰是誰？
塵世如云煙，萬般糊涂，尋找答案的我們，永遠迷失。
我不是誰！我是運動，沒有朋友敵人，因為一切都在改變！
文 / 無心慧眼
不允許自己內不干凈、不美善
在寫這篇文章之前，我很猶豫不決。從昨天開始思考到今天，最終決定把它寫下來，這事一件值得我把它記下來的事。心在隱隱作痛，昨天的課深深的講到我的心里去，當時，我的心像針扎了一樣，張老師所講的每一句話都刺痛著我的心靈。
首先昨天的微信：“上等階層與下等階層。”就像之前看過的“海爾砸冰箱”的故事，海爾的冰箱有分為A等品（優等品）和B等品（劣等品），A等品都是銷往國外的，B等品就銷往國內。難道我們中國人就天生比別人濺，天生只能用劣等品的嗎？不，只要我們每天都關注一點點，每天都認真一點點，每天都付出一點點，每天都堅持一點點，我們就不會產出B等品的質量出來，只要我們保證我們所生產的每一個產品都是A等品，我們就不用使用B等品。是的，只要我們平時都努力一點點，幾年之后，差距就出來了，每天就只要那么一點點。
文中還提到，“糾正一個錯誤即認為下等階層是因為失業及低收入造成的；相反，是下等階層的品質導致失業和低收入的。”，沒錯，我們會認為自己是下等階層的人的原因是因為我們沒有錢，我們收入低。現在可以告訴大家，這種想法是錯的。我們應該想想是什么原因導致我們低收入的？是我們的品質導致我們低收入的，說白了就是我們的人品不行。那么到底我們的什么品質不行，什么品質導致我們低收入？在討論的過程中，有很多小組提到“1、不懂得感恩（在公司拿著老板的錢卻不做事）2、自私心強（往往只想到自己的利益）3、羞恥心不夠（明明不喜歡這份工作，但是又不走，占著那個職位，丟掉感覺是塊肉，撿起來又感覺是塊骨頭。所以在糾結，不用心工作，卻又不讓更適合的人來接手。我們卻不以這事為恥）等等，是呀！同學們討論的都很好，但是我們所看到的都只是表面，所講述的也都只是大道理，我們沒有看到真正的原因。
張老師以她這次去日本的兩個真實的案例來告訴我們，我們最根本的原因是來自哪里。第一個是，鞋子的故事。跟張老師去日本的都是一些有地位的人，有北大的書記，北大的老師和留學生等。張老師并沒有因為他們都是名牌學校的老師而看低自己，當張老師的鞋子的鞋底脫膠的時候，我想如果是我們，在那些人面前，我們的想法肯定是去買一雙新的，因為我們會覺得在那樣的環境下，穿著一雙破鞋子是一件很尷尬，很丟臉的事。可是張老師的做法卻與我們相反，張老師拿出自己隨身帶的繩子，在寫上綁上一個蝴蝶結。當張老師的舍友北大的教師問她是怎么克制自己心里的時候，張老師說她并不覺得這是一件尷尬，一件丟臉的事，本身鞋子的破不是她的錯，是產家的質量問題。所以張老師不覺得這是一件見不得人的事。
還有就是兩個小石頭的案例，在還沒有用小石頭做項鏈的時候，張老師是想做好了一個送給他的舍友的，但做好之后，發現兩個自己都很喜歡，由于是自己親手做的，過程中也對它產生的感情，所以舍不得送出去。后來張老師就追問自己的內心，為什么會不舍？是因為貪，所以張老師就有一種很強的想法，我不可以這樣做，這是不好的行為。（當然這得看你最初的動機是什么？如果送給他人是為了討好他人，那就不要送了。如果我們的動機是好的，覺得這是好東西應該與他人分享，這樣給就可以送）很明顯，張老師的動機是屬于后者，所以張老師最后還是把自己很喜歡的東西送了好出去。我想這種事情在我們身上是經常發生的事情，那么我們就要看看自己最初的動機是什么，不允許自己的內心不干凈，不允許自己的內心不美善。
“書有未曾經我讀，事無不可對人言。心似明鏡臺，時時勤拂拭，勿使惹塵埃”。天下那么多的書，有很多是我們沒讀過的，但是我們一生作人，胸襟要坦然，一生沒有做過什么缺德的事，任何話都可以開誠布公，我們的心靈也要像一座明亮的臺鏡。要時時不斷地將它撣拂拭，不讓它被塵垢污染障蔽了光明的本性。以上是我昨天所悟出的道理，為什么我開頭會說昨天的課句句在刺痛我的心靈的原因也是在這里。我們所作人要胸襟坦蕩，表里如一。可是我沒有做到，很多事情我會把它優化，或是只講一部分，把好的講出去，不好的藏在自己的心里。這是太關注自己的表現，希望自己展現在外在的都是好的。或許這樣說大家不會很明白我想表達什么，那么我們就來用案例說明吧！上次剛從上一份工作辭職的時候，大家都很驚訝，為什么我會辭職，不是做的好好的嗎？我告訴大家的原因都是不完善的，清楚的記得那時候是這樣跟張老師說的：“因為繼續教育沒考過證，協會不允許無證上崗，所以選擇退出，不想讓老大為難。”從話中可以看出我很無私，很站在他方思考問題，犧牲小我形成大我的那種精神。在說出那話之后我就后悔了，畢竟我們不是演員，我們所說的話都滿不過張老師的火眼真睛，她一看就知道我在說謊。我所說的原因只不夠是剛好當時發生一件事情罷了。我想現在我明白我當初為什么會這么說了。因為真實的原因我也說不清楚，讓我說出一個辭職的原因，我到現在都說不出一個完整的答案。之前會這么說就是不想讓別人說，我怎么可以這樣做？怎么可以毫無理由的說不干就不干？我怕他人在心里不知道會怎么想我？會認為我是一個怎么樣的人？這就是我當初的動機。這就是我太關注自己導致自己一直沒辦法進步。所以悟出一個道理：“一個人，你若越關注自己的成長，你將永遠無法成長，如果你不那么關注自己的成長，你就會在不知覺中成長起來。”還是那句話，每做一件事的時候要問問自己內心最初的動機是什么，不允許自己的內心不干凈，不允許自己的內心不美善。我正在操練，做自己內心最真實的自己，正在往上等階層的人的方向努力。
分享的作文 篇3
七月七日七夕節的到來，意味著一對恩愛的夫妻相會，為了紀念牛郎和織女的相會日子，我，聰明機靈的喜鵲大王率領十萬精兵前來搭橋。
我在皎潔的月光下，領著精英們偷偷潛伏在神舟七號上，“三、二、一，轟！”我和我的隊員們時刻準備著飛向牛郎星和織女星。這時，我發現了銀河，立馬將行動小組分成兩個小分隊，分別搭橋。“一號小分隊，目標——牛郎星！”待命的小分隊聽到我的命令后，火速趕往牛郎星，為這對恩愛的夫妻牽線搭橋。漸漸的，美麗的織女星也出現了，二號小分隊上前搭橋。派走了隊員，握我又來到了天宮，為牛郎織女說情，我拿出預先準備好的牛郎織女團圓給王母娘娘獻上。“王母娘娘。牛郎織女如此恩愛，你就讓他們過男耕女織的生活吧，再說，我們喜鵲每年趕來都死傷無數，你能不能寬容一下？王母娘娘如果你同意，就吃下這碗團圓吧！”王母娘娘動情地說：“看在了你們的一片好心上，我就讓他們互相傾訴這么多年來的'愛情吧，我也封你們喜鵲為好運的使者吧！”王母娘娘品嘗著團圓：“這團圓是什么意思？”我靈機一動：“回娘娘話，團圓就是指兩個人恩愛到底，永不分離！”“好！你就下去吧！”王母娘娘擺擺手說道。“謝娘娘！”我退了下去帶領隊員返程啦。
七夕的夜晚，牛郎織女終于團圓了。
分享的作文 篇4
兩個朋友正在森林中行走。兩人一個是高個子，一個是矮個子。高個子對矮個子說：“我們是朋友。如果來了野獸，我會幫你的。”矮個子說，“當然了，我們是朋友嘛！”
正在這時，一只熊朝他們走來。高個子一下子跳上了樹，而矮個子上不去。他說：“幫幫我，我爬不上去。”可是高個子卻說，“不行，這棵樹不太結實。”
矮個子只能撲到地上，屏住呼吸。熊聞了聞，走開了。高個子下來問，“熊對你說什么啦？”
“在你最需要幫助時他離開了你，他不是你的.朋友，”矮個子說。
記住：患難的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）
分享的作文 篇5
我的父親，你知道嗎，我最想對你說的就是：你真是個好父親！
我的父親，還記得這次回家你給我講題嗎？我把那道題拿給你，你拿到題以后，半天沒說話，我心想：哼哼，老爸也沒戲吧！我就去拉你玩，說：“這么難的題，別做了！”你笑著說：“等會兒等會兒，兒子，我問你，這是不是必須做的作業？”我說：“是啊，不過我覺得這么難的題肯定沒人會做，咱們也別做了，玩兒去吧。”這時，你臉上的笑容不見了，拉著我一起坐在了桌子前，對我說：“兒子，既然是必須做的，既然我們學了這方面的知識，就不能因為難而放棄不做，而且，我問你，你思考過了嗎？”說完，你就嚴肅地盯著我的眼睛。我被你盯得心虛，因為我真的`沒有認真思考過，讀完題發現讀不懂就不做了。我不好意思地搖了搖頭。你說：“兒子，見硬就倒可不行啊。如果這是在考試時遇到難題，要花很多光陰，你可以考慮放棄，但是在平時練習，不能不思考就放棄。考試想得到100分，平時就要做到120分才行，你說是不是？來，和父親一起研究，父親也不會，咱們倆一起思考，看能不能找到思路？”
我看了看你，你又笑著看著我，我好像也吃了定心丸，跟你一起看起題來。看著看著，我又煩躁起來，就是看不懂嘛！這時，又是你輕聲細語地提示我，你的大手撫摸在我后背上，讓我很舒服，心里也不那么煩了，又能去思考了。經過1個多個小時的光陰，我在你的提示下，終于把這道題想明白了，我特別高興，因為這種難度的題，我從來沒有這么認真地思考過。這時，你又跟我說：“兒子，你發現了嗎？靜下心來好好想，多難的題都能想出一點辦法來的，不管最后能不能做出來，你不覺得你自己的思維能力提高了嗎？”
我的父親，你真是我的好父親，你讓我明白了不能“見硬就倒”，讓我明白了只有經過認真的思考，才能真正獲得知識。你知道嗎，其實你平時很多事情都教給我很多道理，你沒想到吧？哈哈，那我現在告訴你，你是我的好父親！
分享的作文 篇6
可愛的同桌的你是年級里的學霸。在初一上學期里的三次考試你有兩次以最高分考了年級第一，于是大家都佩服且親切地喚你為“學霸”。從第一次月考的前十到后兩次的年級第一，“學霸”這個名稱是最合適不過了。
可愛的同桌的你性格內向，不愛說話，平常聲音很小，有點“娘”。生得一張小圓臉，白白嫩嫩。眉毛濃濃的，眼睛雖小但加上黑框眼鏡卻一副虎虎有生氣的模樣。每當笑時，總是淑女似地捂住嘴巴，很少放聲大笑。
可愛的同桌的你瘦小，個子也不高。或許身為學霸的你唯一的煩惱就是身高太矮吧。所以你總是拼命的吃東西。教室里經常能見到你一邊吃著小零食一邊做作業的.身影。晚自習后，飯堂里也少不了你。記得有一次，可能是太餓了，好學生的你竟在數學課上吃燒餅。被我發現后，你又捂起嘴羞澀地笑了，弄得我莫名其妙。
可愛的同桌的你雖是“文弱書生”，但也有生氣的時候。那晚晚自習，不知怎的，小羅同學居然“調戲”你，起初你并不怎么理會，只是告訴他別鬧了，然后便接著做作業。在一旁的我正佩服你的耐心，忽然就傳來了“啪”的一聲還有小羅的慘叫……事后，大家提起這件事時，你總是笑著說，那是是他自找的。
可愛的同桌的你，對書已達到了癡迷的境界。書，就像一塊巨大而無形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。課間，自習課上，甚至有時候老師在講臺上激情演講時，你卻津津有味看著書，沉浸在書的海洋中。所以，一些文學知識你總是倒背如流，多彩的文學時常從你的口中蹦出，可愛的同桌的你讓我佩服。
可愛的同桌的你，對學習一絲不茍。筆記本上記滿了每一課的要點。兩次年級打遍年級無敵手，我們班因你而更加精彩。可愛的同桌的你讓我自豪。
可愛的同桌的你是班里的亮點。其實，我知道年級第一并不那么容易拿到，可以明白你付出了多大的努力。我會向你學習的，但是我認為你不應該吃那么多垃圾零食。
將要分組了，明天的你是否會想起曾經的努力？我衷心的祝愿你成功。明天天將更藍，成功將不再是遙遙無期……
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