奉獻小學五年級作文

奉獻小學五年級作文

　　近日，中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》(以下簡稱《方案》)，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。

　　一年前，總書記在十二屆全國人大二次會議參加安徽代表團審議時，對各級領導干部提出“三嚴三實”要求，成為群眾路線教育實踐活動的重要成果之一;一年后，黨中央印發《方案》，啟動“三嚴三實”專題教育活動，是對這一成果的再深入、再具體、再豐富。

　　古人云：“艱難困苦，玉汝于成”。三嚴三實專題教育征文(4)篇三嚴三實專題教育征文(4)篇。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，通過艱難困苦的磨練，許多先輩先賢終成大器。當下，保持住我們黨最大的政治優勢，更加密切同人民群眾的血肉聯系，卻更需要崇嚴尚實的精神。黨中央以壯士斷腕的勇氣和猛藥去疴的決心推進黨風廉政和反貪腐工作，鞏固群教活動成果，打贏作風建設這場攻堅戰、持久戰，從嚴字要求，以實處著手，方可持續發力，久久為功。

　　“三嚴”是做人之本，“三實”是成事之要。推進“四個全面”，關鍵在領導干部。在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是進一步凈化黨員干部隊伍，凝聚改革發展穩定正能量，推進黨和國家的事業發展的重要舉措。領導干部只有真正從內心以“三嚴三實”為念，才能管得住手敬畏權力，邁得開腿成就事業，看得高遠利國利民。

　　修身不嚴，信仰迷茫，信念動搖，為人就變得自私，為官就變得冷漠;用權不嚴，設租尋租，搞利益輸送，最后鉆進“圈子”丟了“帽子”;律己不嚴，就會心無戒尺，不知收斂;謀事不實，好大喜功，大搞“形象工程”，有“面子”無“里子”，浪費國家資源，損害人民利益;創業不實，就會出現“文件”奪冠，干工作浮在面上，不接地氣，不得人心;做人不實，就會陽奉陰違，欺上瞞下，心無黨紀，目無國法。

　　踐行“三嚴三實”，要發揚“把自己擺進去”的精神。吾日“三”省吾身，領導干部要像出門照鏡子一樣，每日用“三嚴三實”正一正衣冠，反求諸己地對照檢查。唯有如此，才能真正帶好頭，起好引領示范作用，從而由內而外，以上率下地保障活動順利開展，促進作風建設的持續向好，助成風清氣正的良好政治生態，推動改革發展各項事業的穩定向前。

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