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            默默的奉獻作文

            時間:2025-09-12 22:34:46 奉獻 我要投稿

            實用的默默的奉獻作文5篇

              光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的高一數學學習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            實用的默默的奉獻作文5篇

            高一數學學習計劃1

              1、獨立思考。

              初中生對數學問題感興趣。復習初中老師拓展的數學知識,享受克服困難的樂趣,感受數學的魅力,沒有任何壓力。

              2、加強計算能力。

              高中數學對運算速度、準確性、精細度的要求比初中高得多,也是高考重點培養的一種能力。有必要通過強化訓練來提高操作能力。

              3、常識。

              高中學習的常識,如因式分解、二次函數、一元二次方程、平面幾何等。,力求在數學知識、方法和思想等方面把初中和高中恰當地聯系起來。學生要獨立學習和思考,做好相關的練習,打好基礎,才能讓你在高中起點上取得勝利。

              4、重視數學思維方法的深入研究,這是數學的靈魂。例如:

              類比——引導我們探索新知識;

              歸納猜想——我們創新的基石;

              分類討論——化難為易的突破口:

              等效變換—解決問題的橋梁。

              如果你在這方面做得好,你將從一開始就領先。成功是成功之母。如果你比其他同學適應得更快,你的進步無疑會比別人更快,從而形成一個良性的成長循環。

              5、仔細閱讀高一的數學課本。

              從整體上把握教材內容,仔細揣摩教材字里行間的奧秘,課后完成習題,爭取帶著問題入校,激發入校后的求知欲,讓數學早日成為你的.知音。

              初中和高中最大的區別在于自主學習的能力。提前適應自主學習可以更快地適應高中的學習生活。

              6、拓寬知識面,培養數學興趣。

              提醒對數學特別是數學競賽感興趣的同學,充分利用開學前的時間,多學習競賽方面的書籍,積累更多競賽基礎知識,為高中數學競賽的學習打好基礎。

            高一數學學習計劃2

              一、具體目標:

              1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續學習中的作用。經過不一樣形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。

              2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本本事。

              3、提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的本事,數學表達和交流的本事,發展獨立獲取數學知識的本事。

              4、發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出確定。

              5、提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,構成鍥而不舍的'鉆研精神和科學態度。

              6、具有必須的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值,構成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學……

              二、本學期要到達的教學目標

              1、雙基要求:

              在基礎知識方面讓學生掌握高一有關的概念、性質、法則、公式、定理以及由其資料反映出來的數學思想和方法。在基本技能方面能按照必須的程序與步驟進行運算、處理數據、能使用計數器及簡單的推理、畫圖。

              2、本事培養:

              能運用數學概念、思想方法,辨明數學關系,構成良好的思維品質;會根據法則、公式正確的進行運算、處理數據,并能根據問題的情景設計運算途徑;會提出、分析和解決簡單的帶有實際意義的或在相關學科、生產和生活的數學問題,并進行交流,構成數學的意思;從而經過獨立思考,會從數學的角度發現和提出問題,進行探索和研究。

              3、思想教育:

              培養高一學生,學習數學的興趣、信心和毅力及實事求是的科學態度,勇于探索創新的精神,及欣賞數學的美學價值,并懂的數學來源于實踐又反作用于實踐的觀點;數學中普遍存在的對立統一、運動變化、相互聯系、相互轉化等觀點。

              三、進度授課計劃及進度表

              略。

            高一數學學習計劃3

              1、獨立思考。

              初中階段感興趣的數學難題,回顧初中老師擴展的數學知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數學的魅力。

              2、強化運算能力。

              高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中,也是高考重點考察的一種能力,要通過強化訓練提升運算能力。

              3、常用知識。

              高中學習中的常用知識,如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等,力求在數學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接,同學們要自主學習和思考,做一做相關練習題,打好基礎,可以讓你贏在高中的起點。

              4、關注數學思想方法的`進一步學習,數學思想方法是數學的靈魂。比如:

              類比法——引導我們探求新知;

              歸納猜想——我們創新的基石;

              分類討論——化難為易的突破口;

              等價轉化——解決問題的橋梁。

              如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同學適應得快,那么無疑你的進步會比別人快,從而形成一個增長的良性循環。

              5、認真閱讀高一數學課本。

              從整體上把握教材內容,仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機,完成課后練習,爭取帶著疑問入校,激發入校后的求知欲,盡快地讓數學成為你的知心朋友。

              初高中學習方式最大的區別在于自主學習的能力,提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。

              6、拓寬知識面,培養對數學的興趣。

              提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學,充分利用開學前這段時間,多研究一些有關競賽的相關書籍,多積累一些競賽基礎知識,為高中數學競賽學習打下良好的基礎。

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