六年級分別作文（精選19篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級分別作文，希望能夠幫助到大家。
六年級分別作文 1
六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因為我漸漸在長大。
六年級，一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好，考上了好的中學，再是好的大學，再是好的'工作。但是不用功學習，什么學校都考不上，從而人生也不會那么好，而是一塌糊涂了。
六年級到了，也意味著相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分。”這六年來，我們一起向著目標進步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過......這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年，光影似箭，日月如梭，轉眼間我們都從6歲的小不點，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關愛，體會了友誼，領悟了真心。那么多的付出，那么多的收獲，或許換來的就是離別時的傷心與痛苦。每天，我們背著書包踏進校園，在課堂上舉起激動的小手爭先恐后地回答問題，一起在桌子上做作業，一起接受老師的批評，一起為班級爭光，一起學習知識....
六年前的我們什么都不懂，六年后的我們確是那么實在。
六年級分別作文 2
人生總有分別。有難舍的分別、痛苦的分別，也有快樂的分別。
我雖然才十二歲，但已經歷過了數次分別。
時光回到了五年前，我和大多數幼兒園同學分別了，因為我們已經畢業，都要進入不同的小學學習了。那時，我還不懂分別的概念，所以也不會太過傷心。現在回想起來，在幼兒園的那段時光是我最天真無邪、可愛純真的。
光陰荏苒，三年一晃就過去了。這時，我們的同班同學李卓宸回寧海了，我也少了一個玩伴。每當想起他那燦爛的笑容，我就會翻閱記憶手冊中屬于他的那些篇章。
地球打了四百多個滾，一年多的時間過去了。2012年圣誕前夕，我的同學，和我住在同一個小區，我推心置腹的.好朋友張靖岳到美國讀書了。每當生病無人帶作業、放假無人一起玩耍時，我心里總會想：“要是張靖岳在該多好啊!”前幾天，張靖岳給我打了一個越洋電話，我們兩個像兩只嘰嘰喳喳的小鳥，有說不完的話，聊了足足半個多小時。要不是媽媽催我睡覺，我們還會聊好久呢!
時光飛逝，當小學的六年已完成5年時，我的同桌吳雯茵就要到臺灣開始學習繁體字了。雖然我倆平時關系很一般，讓我沒有想到的是，臨走前，她居然送我了一個精美的地球儀做留念!我很懊悔，想著她為我挑選禮物的情景：“我為什么不給她準備禮物呢?她畢竟是我的同桌呀!”但是時間不等人，吳雯茵回臺灣了。于是，她和1405班分別了。
我想到再過一年，我們全班同學都將分別，我們將各奔東西，到不同的中學不同的班級去學習……我們雖然大都在寧波讀書，但見面的次數也屈指可數了。
世界上沒有不散的宴席，上天注定了人生必然有分分離離，那么，我是不是應該珍惜還未分離的時光呢?再有一年，我就要上初中了，所以我要珍惜我小學的最后一年。我暗暗下了決心，在這一年里，我將不再和同學鬧意見、斤斤計較，我要盡情地享受和同學們朝夕相處的日子，希望在離別以后，當我翻開記憶手冊時，看見的滿是愉快和溫馨!
六年級分別作文 3
窗外的雨下個不停，“沙、沙、沙”，請豎起你的耳朵去傾聽，捧出心觀賞，這個雨的世界。
清風吹過，夏季的香樟散發著迷人的幽香，可有幾片不識趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發出那種特有的聲音。天灰灰的，沒有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業了，要離開這個裝載著金色童年的學校，要離開給予我們知識的老師們，要離開天天一起歡歌笑語的朋友，難道你還會開心嗎？童年玩伴，啟蒙老師無一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長的腳印，不大的操場又殘留這多少爽朗的笑聲，沒有塑膠的泥濘跑道又蘊藏著多少不滿的抱怨聲……應該不計其數吧！要離去，臉上強裝的微笑，心中的.不舍，只有自己知道。在同學間歡呼：“畢業了，長大了，自由了！”可藏在心里的虛偽告訴自己：畢業是真的，你是長大了，因為學會了偽裝。牽強的歡樂又能維持多久，不想讓大家看見你的憂傷，告誡自己要歡笑。為什么不像其他人一樣，抱著好友痛哭？不流淚，不傷心，讓小學最后的時光沒有遺憾。讓這所學校裝下更多的快樂。
樟樹已增添了6個年輪，我的童年也將結束。邁入新的學校，結交更多好友。但是，這里的一切我會銘記，敬愛的老師們，親愛的同學們，和我一起，不憂傷，就算牽強，也笑一下，讓我們的小學時光在微笑下畫上句號。
六年級分別作文 4
時間飛逝，慢慢算來。終究一場空。――題記
很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時間，有了感情，當到了分別當然會傷感。”這個也是我不懂的，其實這只是我敷衍別人的語言，我也不知道為什么當到分別時人就很傷感。這只不過是自己學習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的心態？時間觸動了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發了。
人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的，當我一個人在家的時候，四周靜悄悄的，品著《紅樓夢》，看著那粗俗的內容經典的文字。總感覺心里空洞洞的，忍不住回想起與同學在一起的時間，雖說整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的.，下課與幾位朋友在那談南暢北。可現在卻一個人在這空悲切。
現在其實最真實的朋友就是電腦，電腦不會和你說話，不會和你玩，可他卻不會背叛你，不會跟你鬧脾氣。有人說小學的朋友友誼最純真，有人說小學的朋友只是玩過家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個知心的，當我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現在無法去相信無法去判斷每一個人，要想變強大，就是即使你不相信這個世界了，也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說人是情感動物，畢竟相處有感情了，傷感就會油然爆發。
六年級分別作文 5
所謂的六年小學時光，不過似指尖那一指流沙，轉眼便稍縱即逝——我們即將要各奔東西了。回憶流年，心里真的有太多的不舍……
老師，感謝六年的小學時光，有您的一路相伴。每天工作勞苦的總是您，每天為我們擔憂的總是您，每天不辭辛苦給我們傳授知識、教我們做人的道理的總是您。猶記得您的和藹可親，猶記得初次的見面，我覺得您是多么的神氣，領著我們這群懵懂的“小鳥”飛來飛去，對我們百般呵護，看著我們長大，而長大了后，我們才明白放飛夢想，而“守巢”的卻總是您。縱有千言萬語，都表達不出我對您的感激。
一聲同學，便是一生的`同學。永遠不會忘記，曾經在同一個教室里的我們，從懵懂到現在的成熟和穩重。一起在明亮的教室里學習，一起在操場上奔跑，我們在學校的點滴，我至今仍記憶猶新。校園的每一角，都留下了我們成長的味道，播下那記憶的酸甜苦辣的種子，在心中萌芽。
往事是那么的美好，可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，畢業已經在向我們招手了，當初已然成了過往。我舍不得那些曾經陪我一起走過歲月長廊的同學，舍不得循循善誘、諄諄教誨的老師，舍不得就像第二個家的校園，舍不得分別……
一聲祝福，一次回頭，一次揮手，可能只是離別的一時，也可能便是漫長的一世，舍不得你們，舍不得分別……
六年級分別作文 6
在我那一排長長的書柜上，靜靜地站著一只散發著木香的小狗，它是我和爺爺分別是他送給我的，雖然，它在陽光的照射下顯出金色的光芒，但那一次離別，卻勾起我一串長長的回憶……
我爺爺曾是一名出色的木匠，他在我們的村子里，幾乎沒有哪一個人刻得比他更出色。我小的時候，奶奶在家生火做飯，而我和爺爺在他那有著很多精美的木雕的書房玩耍。那時，我爸爸媽媽不在農村，所以，幾乎是我和爺爺最親。
爺爺經常坐在他那結實的香椿樹大椅子上，抱著我，看著那木柜上木雕，看累了，就和我一起看看電視。可惜這樣的歡樂時光并不長，因為，我要回大城市了。
離別的那一天早上，爺爺把他那銀發梳得整整齊齊，穿上他那平日不穿的'皮大衣，還帶了一個裝在盒子里的一樣東西。隨著我出了門，我正準備上車，爺爺鄭重地把那樣東西拿出來遞給我，我打開一看，發現是他雕得最精致的金狗，我驚訝地說：“爺爺，這不是您最精致的木雕嗎？”“是呀，你要好好保存，因為以后你可能再也見不到我了。我把它送給你，是為了讓你記住我。”爺爺帶有一絲傷感地說，抹了抹那眼角的淚水……
現在，我隨著爸爸一起來到了大城市，至于爺爺現在怎么樣，我不知道。我的爺爺送給我的小金狗，我還保存著，我每次看到那小金狗，就仿佛看到了爺爺那音容笑貌，仿佛他的聲音在夢中回蕩。
六年級分別作文 7
午后上學，走在學校的停車場，隱約看到遠處有一個黑色的小小的東西在動，走近一看，竟是一只小鳥！
我將自行車停好，仔細地看了看這只小鳥，它的翅膀斷了，白色的骨頭已經露出來，只剩下一點翅膀和身體連接著，很脆弱，仿佛一碰它，它的僅剩下的一點連接便會斷裂。這是一只剛出生幾天的鳥兒，身上的毛還沒完全長好，我看著它不停地在抽搐，甚至顫抖地扇動著它受傷的小翅膀。我拿出一張紙，輕輕地把它放在紙上，捧在手心，把它帶回了教室。
那是個炎熱的夏天，我怕鳥兒熱，又是剛剛受傷，便拿出礦泉水的瓶蓋來，倒滿水，放在它的面前。開始它是不肯喝的，先是上前嗅了嗅，然后咕咚咕咚地喝起水來，我是多么開心，它能喝水，一定會好起來！
因為教室人多悶熱，下課時我把小鳥放在了樓道的偏角處，那里涼爽，也比較安靜，下課時我就會去看看它。
我清楚地記得，是下午的最后一節課之前，我又去看了看鳥兒，在遠處看到它，已經躺下不動了，我的心一緊，心里念著：千萬不要有事，鳥兒只是睡著了！走近一看，鳥兒連微弱的.抽搐都沒有，它安安靜靜的躺在那里，仿佛在那一刻，周圍的一切都是安靜的。
它的翅膀斷了，再也飛不起來了，它還小，還未飛翔著去遠方看看這個世界，它走了，在角落里安安靜靜的走了，我想，它一定是飛到了它想去的地方，去看這個世界了，我將它埋起來了，埋在了學校里，那棵銀杏樹下...
六年級分別作文 8
六月，注定是一個分別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個分別的季節。今天，感觸頗多...
今天，補回去年沒有留下的'心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系!
六年級分別作文 9
窗外，雨淅淅瀝瀝的在下，屋內，人斷斷續續的在憶。嫣然輕笑，我們又走過一季的凋零。
一季的時間悄然而逝，一季又一季，一年又一年，生命中某些人漸行漸遠，他們短暫的休憩或停駐便是記憶中的芬芳，偶爾從身邊掠過，唇角舌尖留下一絲回味之感。有時會被這頃刻的芬芳所陶醉，沉浸于美好的回憶之中，而有時這飄然即逝的芬芳卻是心中不可磨滅的痛。
雨天，對我而言注定是個傷感的天氣。有一種『思念』叫做沉默，雨天能做的一切都逃不開孤獨，一個人走路，一個人吃飯，一個人聽歌，一個人寂寞的想一些人。在這個傷感的季節很多事不愿去提及，提及只會觸物傷情。真的好希望哪一天我突然失憶，這樣那些“剪不斷，理還亂”的情緒就不會在糾纏著我，可又一想失去那些記憶，我的人生不是白走的了，那些記憶或許是一筆不可多得的財富，又或許是你前進的累贅，只看你自己如何來看待。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。揮揮手，澹然輕笑，期盼著下一次的重逢。
一年以后，我們將踏上各自的路途，雖然會經歷不同的'故事，但我們荏會記得曾經的約定。“給你我的新作紀念，這份愛，任何時打開都新鮮，給你我的心作紀念，我的夢，有你的祝福才能夠完全”。一聲“珍重”伴著眼眶掙扎的淚，目送你走遠。看著熟悉的背影慢慢消失在人海之中。
六年級分別作文 10
分別，分別，分別！我討厭分手，但一次又一次地，一次又一次地
多年的朋友，熟悉的兄弟姐妹，親愛的朋友和家人……我們和不同的人在不同的時間段在不同的地方分手，但唯一不變的是悲傷的感情。
一年秋天，樹葉變黃，枯萎，失敗，散落，沒有活力。這個時候，我要搬家了，這也意味著我要和最親密的好朋友分手。我們以為會在一起，堅持這種友誼，直到天荒地老，海枯石爛。出乎意料的是，天上有意外的風云，我要搬家，去，和我最好的朋友分手。想到這些，我的心好像插了劍，插進去很痛，拔出來的時候更痛。
搬家前幾天，我總是一個人坐在沙發上，好像失去了靈魂。我強烈地擁抱自己，像擁抱什么一樣，但對我的反應只是黑暗，無限的'黑暗。寒冷漸漸淹沒了我，我感到很冷呢。我不由得把自己的胳膊勒得更緊了。我該怎么辦？不要分手。我會害怕，悲，孤獨。我黯然失色，想流淚的時候，我最好的朋友來了。她輕輕抱住我說:“不要害怕。我一直和你在一起。你離開后一定要好好。我也很好。我們大家都很好。將來再見面的時候會充滿喜悅和喜悅吧你也不要太傷心。我們以后見面。不要耽誤學習……”
我抑制了很長時間的眼淚終于流出來了，我抱著她哭了。后面夕陽的馀輝從落地窗間跳進來，很淘氣，斑點照在我們身上，把我們的影子拉得很長。我們的影子依賴在一起，看起來很溫暖，離別的悲傷也散了。
分別真的很痛苦，但難忘！
六年級分別作文 11
出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要分別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的`人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！
大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口分別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。
車，到了。“為什么那么快就來了？分別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”
終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”
六年級分別作文 12
三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。
要臨近中考的我們，要畢業的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時候會對我們發火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說過：學校班級就是我們的`第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚啊！
在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內涵。可是在夏天，這個分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”
而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產生的白發和歲月的痕跡！”
六年級分別作文 13
一轉眼，小學六年就過去了。6月30日那一天，我真正學會了堅強，大家不忍離別，但終究還是分開了。
天，陰沉沉的，好像不高興似的。我們也不太想去學校，因為那將是小學六年的最后一次相聚。教室里十分寂靜，不再像以往那樣，熱熱鬧鬧的像集市一樣，可以大聲地吵。大家都已經明白了，這短短的半天時間，是我們小學生涯的最后半天！
老師來了，他很不忍地說：“同學們，你們即將分開，老師送你們一句話，‘不管是分開還是在一起，都要堅強，你們的道路還很長，難免會遇到離別，遇到這種情況，你們就需要堅強。’”老師一邊說著，一邊發著東西，我從早上到放學幾乎沒說過一句話，因為我知道，要是我說出離別的.話，很可能眼淚就會涌出眼眶。老師們各自說著他們的話語，唯獨我們的戴老師對我們說：“對不起……”好像是要讓我們鄭重接受道歉似的，我們也不再像以前那樣嬉皮笑臉。這時，聽了戴老師的這句話，我被感動了。之前，戴老師曾經說過很多警句，我一點沒領會過，可這句話，卻讓我十分感動，深深銘記。
放學了，有人強忍著淚，不愿看到對方的臉，只是招手搖了搖，表示再見的意思。我并沒有哭，但是心里的滋味也不好受。再見了，我的同學們，愿你們能像雄鷹一樣，不斷地飛，搏擊長空。我也會努力，永不放棄，直到成功！
六年級分別作文 14
畢業考的成績出來了，心中不免有些興奮、期待與恐懼，又同時雜夾著些許酸澀。
走進那個依舊是充滿著書香氣息的校園，回憶起這六年的點滴，嘴角揚起不自覺的微笑，心中卻有種說不出的失落。鼻尖彌漫著一股清雅的花香，好似在安慰我心里的憂傷。
凝視著這我熱愛著的教室，眼前浮現出昔日與同學們一起學習、嬉戲、打鬧的情景。這應該是我們最后一次在這個溫馨的教室里聚在一起嘰嘰喳喳、談笑風生了吧？那么我是否應該好好珍惜這“最后一次”呢？
與往日的`同學在一起說笑、探討未來的夢想，這對我來說是世界上無比快樂的事情了。與一群手帕交在一塊唱唱跳跳，大家的臉上無不洋溢著青春快樂的色彩。現在的我完完全全沉醉在單純的快樂中，早忘記了剛才的憂傷。
成績下來了，大多數人都考進了自己夢寐以求的中學，為此都興奮的抱在一起。好友琳與我考進了同一所中學，這無疑是對我孤單心靈的一種安慰，至少有一個人陪著我，我不會獨自一人。
天下沒有不散的宴席。這句話我到現在才有深刻的體會。
雖然分離了，但是我相信我們的友誼還是會存在。雖然不會是天長地久、海枯石爛，但是至少我們此生是永遠的朋友！
此次的分別雖然不知道何時會相聚，但是我相信，并堅信我們會再相遇，或許是在人潮擁擠的公車上，或許是在人聲鼎沸的菜市場里，或許是在高雅的西餐廳里，又或許是在幾十年后我們回自己的母校不期而遇，總有一天，我們會再次像這樣聚在一起！
六年級分別作文 15
六年時間轉瞬消失，一切只能用眼淚來明說。
最后一場考試在漫長的等待中結束了，說不出是激動還是悲傷。邁著沉重的步子再次來到了六（3）班這個難忘的集體。我們就這樣默默的等待著，等待著，等待著老師的到了……在等待的過程中誰也沒有說話，盡管心目里有著千言和萬語。一場期末考試就在全班寂靜無聲中度過了。今天意外的我們沒有馬上興奮地整理書包，而是慢吞吞的站起身，低著頭，我知道大家都在隱忍著一樣東西，那就是眼淚啊。我趕忙整理好書包，沖出了教室，因為我已經忍不住了，那在眼眶打轉的眼淚，終于流了下來，流進了每個人的心里，當我們的眼淚匯成長河時，我要折一只小船上面寫下那我已近醞釀了很久的話語，讓這條河帶著它漂向每一個人。結束了，六年的時間結束了，是到了分別的時候，我知道有相逢必有分別但沒想到這一天竟來的那么快，讓我那么措不及防。
有人說；“分別也是新的.開始。”沒錯離開小學，我們就將到達新的起點了，但是說忘就忘，這我實在辦不到。
再見了我的朋友，上天讓我們相識，相知，可其實他早已布置好了這場游戲的結局。請不要忘了我，朋友，我真的真的很愛你們，我真的真的不愿與你們分別。再見了我的朋友，上天讓我們分別，但是他一定會安排我們在茫茫人海中相遇，流下眼淚吧，朋友，讓它來述說我們心中的不舍。
我深深地望了一眼那高高掛著的牌子，心里默默的念道：再見了，我的天堂。再見了，我的兄弟姐妹們。我將永遠記住你們。
六年級分別作文 16
這是很久以前的事了，那時我才八九歲，但到現在我依然歷歷在目。 在我們農村，第一胎生女孩兒的人家可以再生一個小孩，于是我就多了一個妹妹。妹妹比我小5歲，稚氣的小臉，頭發不是很黑，可我卻喜歡她，覺得她可愛。那時，媽媽開了一家縫紉店，很忙，便決定讓妹妹去姥姥家生活。
記得那天下午，我放學走出校門，看見姥姥領著妹妹在門口等我。我奇怪地問：“你們怎么來了？”姥姥說：“我帶你妹妹去我家，本來要坐車走的，可她吵鬧著要來你學校一趟。”聽了姥姥的話，我差點哭了，可我還是盡量忍著不讓淚水流出來。我牽著妹妹的手和姥姥一起向車站走去，一路上，妹妹和我說說笑笑，可我的心里卻酸酸的。到了車站，我們遠遠地就能聽見汽車開過來的聲音。妹妹要我抱，八九歲的`我，比妹妹高不了多少。我不會抱，就把妹妹攬在懷里，使勁兒摟著。妹妹的小腦袋緊緊地貼著我的胸膛，我們兩個從來沒有這么親過。
車來了，姥姥抱起妹妹登上車，向我揮揮手，讓我趕快回家，可我站在那里一動不動。我看見妹妹趴在車窗上向我揮手，那依依不舍的樣子，我再也忍不住了，淚水啪嗒啪嗒地滾下來。回到家我就嚎啕大哭，鬧著要媽媽快把妹妹接回來，直到媽媽答應第二天就把妹妹接回來為止。 一周后，爸爸把妹妹接回家，我毅然擔起了帶妹妹上幼兒園的重任。雖然妹妹經常像跟屁蟲一樣跟得我很煩，有時我也會跟她吵鬧，可是，打那起我們姐妹倆再也沒有分開過。
六年級分別作文 17
同學是什么？同學是我們疲憊時依靠的一棵大樹；同學是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；同學是我們登高遠眺時的一架云梯；同學是我們臥病在床時的一聲問候……和我們朝夕相伴六年的同學是什么？是親人。可是，時間轉瞬即逝，就要和相伴六年的同學說再見了。回憶起和同學們在一起的點點滴滴，無一不讓我們留戀。
記得有一次，爸爸媽 媽有事外出，中午也回不來，家里只剩我一人。午餐怎么辦？我打算放學路上買點蛋糕對付對付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢了。于是我打算向同學借，可一連問了幾個同學，他們都沒有。當我心灰意冷時，平時少言寡語的康某主動向我慷慨地伸出了援助之手。
這就是同學，雪中送炭的好同學。其實，六年的時光中，不光有感動。還有歡樂和悲傷，無論是什么，都值得我們回味。
記得那次上體育考，我和同學因為一點小事發生了口角，我們一天沒說話。直到放學時，她主動向我道了歉。其實，我也非常內疚，很想主動向她說聲對不起。就這樣，我們重歸于好了。此時回憶起來，已記不清為什么爭執，只記得我們和好如初時的激動和相擁而泣的淚水，那是真誠、純潔、友誼的淚水。
在時間的長河中，留下了你我的.印跡；在你我的腦海里，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學們，親人們，再見了！
六年級分別作文 18
音樂課上，我們唱著《北京東路的日子》這首歌，心里頗不是滋味。
記得那個九月，我踏進了這個陌生的校園，來到了497這個班，默默地坐在了角落里，放眼望過去，一副副陌生的臉龐映入我的眼簾，旁邊的同桌也保持著沉默，感覺氣氛莫名尷尬！
幾周后，我們即便還是記不住對方的名字，但我們知道我們將會成為最好的同學。
在班上，班主任是我們最喜歡的人，圓圓的小臉，矮矮的個子，笑起來像極了一個十幾歲的孩子，讓我們在這個班上多了一份溫暖。她常說，她要將我們打造成一個最好的班級...后來，雖然常常被我們的幼稚和無知氣到，但她依舊耐心地糾正我們，為的.只是讓497如同班名"王者班″一樣強！
到了月考，我們互相鼓勵著。結果我們很爭氣地拿了全級平均分第一名，聽到這個消息后，我們高興地叫了出來，我們也得到了班主任承諾的野餐...后來的每一次，我們穩坐全級第一的寶座！
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我們初一的美好時光也即將結束，一去不復返，想到這里，我們每個人的心都酸酸的，不想離開這個班.這些同學.老師們！
現在，為了紀念我們在一起的日子，班上正在籌備一場秘密活動，準備給我們親愛的每一位老師一個驚喜，感謝他們一年以來辛勤的勞作和無私的關愛，表達我們的感恩之心！
"也許以后誰都會忘記誰的名字，但記得我們在一起的日子。″
六年級分別作文 19
這是一個下雨天，秋雨蒙蒙，涼風陣陣。
一大早，朋友們跑到我家來擁抱我。她們眼圈紅紅地對我說：“彤彤，你為什么要住在東莞？你要是住在吳川該有多好！”我無奈地說：“我也想呀。如果你們在東莞住該有多好！”停了一會兒，我難過地說：“我在東莞一點兒也不開心，孤孤單單一個人。只有上學才會開心點，因為上學有朋友一起玩。如果放長假就只能一個人在家里看天花板，無聊極了。”好朋友麗娜拉著我的手說：“你就留在我們這兒吧。我們這里多熱鬧呀！我和麗善是兩姐妹，加上巧怡，我們可以玩很多游戲。而且，我們房前屋后都有同學。”她剛說完，媽媽的叫聲傳了過來：“玥彤，走了，回東莞了。”我們全都靜了下來，沉默不語地望著對方。突然，麗善張開雙臂緊緊地擁抱了我……
時間一分一秒地過去，淚水，一點一滴地從我的臉頰滑落。那三個同我道別的`小女孩的身影慢慢悄失不見了，只有她們告別時的話語在我耳畔一次又一次地回蕩著：“彤彤，等放寒假你還來吳川吧。我們陪你玩，我們等著你！……”
秋風習習，細雨蒙蒙。坐在回東莞的車上，我不禁想：人總會分開，不可能時時在一起，只要記住在一起的美好時光，常常想念著好朋友就可以了。我一定會時常想起這些吳川的朋友們的。期待寒假再相見！
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