精選反思作文300字三篇
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀后感1
你能一個人從海盜手中逃走嗎？你能在一個荒島上用自己的努力智慧美好生存下去嗎？很難吧，但是他做到了魯濱遜。相信大家都不陌生吧，對！他就是《魯濱遜漂流記》的主人公。這本書的故事情節跌宕起伏，蘊含著深刻的人生道理，值得我們去學習，是一本男子漢必讀的書。
魯濱遜很愛航海冒險，但有一次他航海遇難，只有他一個人活著流落到荒島上，那個時候他絕望到了極點，感覺人生跌落到了谷底。但一無所有的他看到了被狂風吹爛的破船后，重燃了生的希望。他從破船上找到了對自己很有用的東西，他開始對生活重新充滿了希望，不再絕望。
他找到了自己的棲息地，一心一意的.安排自己島上的王國，他做木桌子、木椅子、獨木舟、燒制陶器、飼養動物、種植小麥，用自己的雙手和汗水創造了一個屬于自己的世界。他也遭遇了很多的困難，但是他也勇敢的毫不畏懼地戰勝了他，我真真正正被他給震撼了。
他生病發燒時沒有坐以待斃，沒有等待死亡，而是想盡辦法、絞盡腦汁的來治好感冒。在現實生活中也是一樣啊，我們遇到困難不能畏懼，不能退縮，要樂觀積極地面對它，這樣才能戰勝它。還有，魯濱遜看到星期五和船長遇難后沒有害怕，沒有見死不救，而是伸出援手搭救他們，我們要學習他這種善良，樂于助人的精神，在生活中幫助一些需要我們幫助的人，并且也要像星期五一樣，心存感恩。
只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前不畏懼，不退縮，樂觀積極，打不垮，壓不彎，還有什么事情，我們不會成功呢？我們應該學習他這種精神，任何時候都不應該放棄對生活的美好追求，要勇于挑戰，勇于斗爭，勇于追求。只有克服困難，只有堅持，才能創造出屬于自己的一片藍天！
魯濱遜漂流記讀后感2
一六三二年，十七歲的魯濱遜有一個遠航出海的夢想。
最終在好朋友的幫助下，坐船出海去了，在船上，魯濱遜不停地暈船，他一直在堅持，第二天他開始慢慢地習慣了，過了第十二天，海嘯來了，海嘯的沖擊力實在是太大了，它把船給弄壞了，魯濱遜靠劃著小艇回到了自己的家鄉。
經過準備，魯濱遜開始了第二次遠航，可惜沒走多遠，又遇到了颶風，其他船員都犧牲了，最后只有他（魯濱遜）留在荒島上活了下來。可是雖然活了下來，但是想在荒島上活下去卻不容易，他自己做了一個木排，把原來船上的.槍、水、食物。.。.。.都帶上了小島，后把島上的山洞作為自己的家，可以來環游小島了。后來他發現一些水果可以用來充饑，并養了一只鸚鵡作伴，就這樣過了好幾年，魯濱遜遇到了一個野人，還給他取名“星期五”，他教會他在荒島上生活，慢慢地又過了幾十年。有一天他們在附近發現了一艘英國船，并在船員的幫助下，坐上這艘船回到了闊別已久的家鄉。
魯濱遜漂流記讀后感3
《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家笛福。我最初看到這本書的時候是因為無聊，想找本書看看，打發一下時間，而當我看了這本書的第一頁，我就喜歡上了它，它是描寫人在荒島的.，我非常喜歡這種類型的書。
這本書主要描寫了一位英國人，名字叫做魯濱遜。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都死了，只有魯濱遜歷經重重困難活了下來。海浪把他卷上了岸，這座小島荒無人煙，魯濱遜長達28年的荒島歷險生活開始了。他把船上能用的東西都搬到自制的小筏，來來運了好多次，他用帆布和木頭搭了個帳蓬作為棲身之處，靠船上的東西生活，后來，他種植了很多大麥和水稻，并學會了自制“面包”，他捕捉并繁殖山羊做為肉食的來源，并擠羊奶喝。他又養了一只鸚鵡作伴，還用木頭做了一些家具，擺在他所挖的山洞里。很多年后，魯濱遜救下了一個野人，并幫他起名為“星期五”，他成了魯濱遜最的仆人和伙伴。又過了若干年后，魯濱遜和星期五救了一個船長和船員，船長為了魯濱遜決定送他們回英國，這艘船在海上行駛了半年，終于回到了英國。
看完這本書，使我深受。一個人身陷，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者、成功者。
魯濱遜漂流記讀后感4
十年能夠改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關于夢想關于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，僅有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自我在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船只，所以也回到了家鄉。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自我。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然應對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的.強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被教師欣賞，被同學信任。此刻的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自我。我堅信，在以后的人生之路上，我會創設機會來不斷地完善自我，提升自我。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。
魯濱遜漂流記讀后感5
《魯濱遜漂流記》真是一部不可多得的世界名著！它于1719年英國作家笛福所作，文章主要講述了一位遇險的航海商人獨自一人漂流到一座荒島。在這種困境中，他克服了種種意想不到的困難，靠著自己頑強的意志和掌握的科學知識，在島上生活了28年，最終獲救返回故鄉。
小說主人翁魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他遭遇海難漂流到荒島以后，不是悲嘆命運對自己的不公，在克服最初的悲觀絕望后，又憑借自己的頑強毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。充分利用自己的雙手和智慧，修造房子、種植莊稼、養殖動物、制作工具，在絕望無助中用自己的頑強毅力與饑餓、疾病作斗爭最終獲得了勝利。
讀完這部小說后，我深深地被魯濱遜的頑強和勇敢所感動，情不自禁地想到了自己，對待學習和生活是不是也應該學習他的聰明智慧呢？遇到困難是不是也應該勇敢地面對而不逃避呢？
在學習的過程中，我也經常遇到許多困難，但我并沒有努力去克服它們，而是對困難不理不睬。有一次，我對一個數學問題特別感興趣，可始終沒有把這個問題弄明白，要想解決它，可是要花很多時間和精力的，我退縮了。本以為不會再和遇見它了，不幸的.是在一次考試中我又和它碰上了，我沒能解決，非常懊惱。雖然我暫時避開了困難，可最終又和困難碰上了，真是得不償失啊！
我們在優越的學習和生活環境中，遇到一點點的困難就退卻，與魯濱遜所遭遇的困難相比，真是不值一提。自從我讀過這部小說之后，我決心不管遇到多大的困難，都不被困難嚇倒，而要用自己的聰明智慧勇敢地面對面對困難，始終保持一種樂觀向上的心態，困難迎刃而解。我相信，勝利最終是屬于我的。
魯濱遜漂流記讀后感6
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的.，總會遇到困難。勇于向困難挑戰，才會走出困境，開辟新的天地！煥發新的生機！而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創造出生存的奇跡！相對于我們的學業來說，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎？
喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂于助人的品質！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。好想看看魯濱遜和“星期五”長什么樣！呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說呢？
魯濱遜漂流記讀后感7
魯濱遜是個堅強的人。在荒島上他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。他做的'許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。
最后終于用辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是他費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。可見魯濱遜是多么樂觀向上！
我覺得我與他相比那真是天壤之別，在學習上我每次遇到一點困難，就不想動腦筋了，有一點失敗就抹眼淚。以后我一定向他學習這種不怕困難、樂觀向上的精神，不管做什么事只要有一線希望我也要爭取，決不能放棄！也要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！
魯濱遜漂流記讀后感8
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，這本書是他五十九歲時發表的第一部小說。我非常喜歡這本書，因為書中的情節妙趣橫生、扣人心弦，真是讓人百看不厭。
書中的主人公魯濱遜·克魯索在一次海難中，被海浪卷到了一個渺無人煙的孤島上，他依靠他的智慧和堅韌，建帳篷、圍籬笆、、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在孤島上頑強的生存了二十八年，于一六六八年回到英國。本書以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯爾在荒島上的真實經歷為原型創作而成。
我最喜歡魯濱遜通過自己的勞動制作了面包，得到了羊奶這一段，因為這一段展現了魯濱遜為將來著想，不放棄、不停歇，生活中善于觀察、勤于思考，將生活過得有滋有味兒，所以我認為魯濱遜之所以能生存下來，是因為他有這種樂觀、積極向上的生活態度。我們應該向他學習，遇到困難不退縮，努力開動腦筋去解決困難，不要抱怨，多從自己開始努力創造條件，奔著目標踏踏實實地走下去。
魯濱遜的經歷使我有很多思考：在可怕的'孤獨，巨大的恐懼面前，他表現出的堅韌不拔、鋼鐵般的意志、過人的生存能力，是與他年輕時為了夢想多次出海，飽經磨難，才能夠鍛煉出來的……再想想在父母及長輩的百般呵護下長大的我們，如果流落到孤島上，那會想些什么？做些什么？所以，我們今后不能再樂于做小公主、小王子，應該找機會鍛煉自己，勇敢地迎接各種挑戰，不畏懼經歷風雨，要堅定地對自己說“我能行！”平時的生活中，不再讓家長包辦自己力所能及的事情，平時在學校工作活動中，努力做到吃苦耐勞、獨立自主；在學好課內知識的基礎上，多學習課外知識技能，多勞動多動手，提高自己的適應能力和生存能力。
魯濱遜在孤島生活多年后，一個遇難的船長來到了孤島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就可以送他返回故鄉。可是，叛徒們個個強悍無比，魯濱遜能夠戰勝他們嗎？大家趕快去打開《魯濱遜漂流記》一睹為快吧！
魯濱遜漂流記讀后感9
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了島上。憑借著他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年呀！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。處到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著這凄涼的`環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣物，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……"但是慢慢地，他獨特的個性體現出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜抱著不拋棄，不放棄的信念，他經過自己極大的努力，最后變得有船用，有面包吃，有陶瓷用，有種植園，有牧場，有"豪華"的住所......
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！再說了，沒有一個人講話，多孤獨呀！我準會憋死的！可見魯濱遜的毅力。信念！我覺得人應該學習他那種不拋棄，不放棄的信念，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
魯濱遜漂流記讀后感10
這書寫了魯濱遜喜歡探險出了海，出了事故漂到了一座荒島上，本來他想放棄，可是最后憑借自己的'力量，養羊丶造自己的房丶葡萄酒，最后還發現吃人的巨人，并和其中的一位做上了好朋友，剛開始，有點害怕，但是那個巨人很溫順，最后還幫他找到了爸爸媽媽，巨人很感謝魯濱遜，變得更溫順了魯濱遜也很開心。
讀魯濱遜漂流記有感：我們就應該像魯濱遜一樣勇敢，并且要有無畏艱難的品質和毅力！
魯濱遜漂流記讀后感11
讀了《魯濱孫漂流記》的序言，我不禁產生這樣的疑惑：一個人，在毫無生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個怎樣的人呢？他是如何生存下來的呢？捧起這本書，我欲罷不能。
魯濱孫聰明、樂觀、堅毅、有愛心。遇到困難時，他沒有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來，使荒島成了一個欣欣向榮的家園。
在一次意外中，只有魯濱孫被海浪沖到了一個荒無人煙的小島上。為了生存，魯濱孫不得不去捉山羊，種麥子。天長日久，魯濱孫在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。他靠自己的意志和毅力，戰勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱孫收養了一個被同伴追殺的野人，教他干活，教他說話，野人成了他的好幫手，魯濱孫給野人取了個名字—星期天，他們兩個在島上過著愉快的生活。
后來星期天發現了一艘英國船，從船長口中得知他們被手下反叛綁了起來。在的幫助下船長重新奪回了船，魯濱孫和野人一起乘船回到了英國。魯濱孫的善良拯救了他自己。
讀完這本書，我思緒萬千：如果是我，被沖到了島上，獨自一人，一定會意志全失被嚇死；如果是我，我也不會要捉山羊，種麥子，一定會被餓死；如果是我......我不敢再想，因當我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，心靈受到了極大的震撼。這本書的主人公是魯濱遜，文中主要寫魯濱遜外出海，不幸遇到風暴觸礁，船上所有人員全部遇難了，但他卻強忍著痛苦和折磨，克服悲觀與絕望，獨自一人在荒無人煙的小島上艱難生存了28年！這生命的奇跡，完全憑借著他自己的毅力和智慧創造的。
記得我四歲半的時候，媽媽幫我報名參加了古箏學習，剛剛接觸這門樂器，音樂老師彈奏的那一曲曲優美動聽的旋律深深的吸引著我，令人如癡如醉。其實，我根本不知道老師達到今天的境界是付出了怎樣的艱辛，因為有了童心的向往，我每周都按時上課，回家按要求練習。
一次課上，老師指出了我彈琴時要注意自己的手型，掌心撐起、好似握著一個雞蛋。指關節要靈活的彈奏，唯有基本功扎實，將來演奏時動作才會標準。課后一連好幾天，我盡力地糾正自己的手型，但一點效果也不明顯，媽媽看在眼中，急在心里。還狠狠地批評了我，那時我心里委屈極了，心想：我才這么小的人，每天按琴弦小手指都按得通紅，再說我也想努力去糾正啊！你這么狠狠地責罵我。這一刻腦海中閃現了一個念頭，“不學了”！以后的學習古箏課程中都一直帶著抵觸情緒，偶然一次機會我接觸到這本書，其中給我留下印象最深的就是魯濱遜曾說的一句話：“我要決定做件事情，不成功不放棄。”正是因為這句話才讓我有所頓悟，同時也讓我有了改變，魯濱遜能以頑強的`毅力戰勝困難。憑借著智慧和勇敢能在孤島上生存，我這點小困難算的了什么？于是，我暗下決心：向前輩學習并及時糾正自己的畏難情緒，好好地在學習上再拼一次吧！一年不行兩年、三年、四年……我把意念化為了實際行動，每天增加一小時的訓練量。真是“功夫不負有心人哪！”經過我刻苦的練習，幾個月后，我的手型完全符合了老師的標準。
五年來，我一直堅持不懈地練習古箏曲目，反復機械性地進行基本功手型練習，在上課時，多次贏得了老師的夸獎；在舞臺上，贏得觀眾們的熱烈掌聲，但我深深地知道，未來的路更加艱辛，還需要流更多的汗水，我一定要以魯濱遜為榜樣，只要有一線希望決不會放棄。
同學們，讓我們攜起手來，樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設好祖國的明天吧！
魯濱遜漂流記讀后感12
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已經成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了。 “讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴天。每個人會在一生中遇到許許多多的困難，它們就好比是一座座難以攀越的大山，那些生命中的磨難總是會一次次將你拋入人生的低谷，在你每一次看到希望的時候，把你打落懸崖，使你總是充滿得失之患。你命運的小船是被巨大的浪頭擊倒還是繼續平穩航行，真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切的一切，都在于你。就好像有一首歌里唱的一樣“不經歷風雨，怎么見彩虹”，只有經歷過艱難險阻，并且戰勝了它，才會看見生命中別樣的美麗！細細讀了三遍《魯濱遜漂流記》，這本書讓我懂得了上述這些道理，也讓我認識了他——魯濱遜，一位讓我敬佩的探險家。
魯濱遜——一個堅強而孤獨的冒險者；魯濱遜——一個能夠放棄安逸舒適的生活，為心中最初的夢想而拼搏的人；魯濱遜——一個真正勇敢的探險家，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨自度過了二十八年的時光。一次次的航海經歷，一次次的遇險，可依然沒有磨滅他那顆不甘平庸、勇于進取、愛冒險的心。想一想，當你遇到海浪翻了船，除了自己之外其他人無一生還，而且還流落到一個荒無人煙的孤島上，沒有食物，沒有任何生活用品，在這樣的情況下，該有多么絕望啊？就像魯濱遜所說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼。”可是他很快明白消極傷心又有什么用呢？他開始努力調試自己的心情，樂觀地和大自然斗，他開始對生活充滿希望，竭盡所能的為自己安排盡可能好的生活，他建了“安全堡壘”一樣的小房子；做了寫字、吃飯用的小桌子，裝火藥的.小匣子；捕捉、馴養了山羊；種植了小麥，開始自己做面包。你看，盡管是在那樣的生存條件下，可他卻在盡量通過自己的雙手讓自己的生活越來越好，我從魯濱遜的身上看到了“堅強”、“樂觀”和“勇敢”，他的經歷還讓我明白了：“一份耕耘，一份收獲。”我時常在想，如果把我一個人丟到一個荒島上，我在島上能活幾天呢？是1天、2天還是像魯濱遜那樣自己筑堡壘、做器具、種糧食、養羊生活28年呢？我覺得我可能三天都撐不下去，想想都覺得很可怕，對于我和魯濱遜之間的差距，我陷入了深深的沉思。
魯濱遜能夠在那座荒島上生活28年，和他堅毅的品質是分不開的。他剛剛上島的時候，由于孤身一人，工具不全，缺乏制造經驗，導致他做很多事情都是事倍功半，他造一把椅子都需要5天的時間，但是他并不氣餒，一次次的嘗試，雖然他做的很多事情都是白費力氣，沒有成功，但是他總結了失敗的經驗教訓后，又重新鼓起勇氣再次嘗試。就像他所說的：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手。”正是有這樣一種不輕易放棄的性格，最后他才能有面包吃，有陶器用，有船開，有牧場，有農田，有兩棟“豪華”住所。試想，在那樣的原始環境下通過雙手要創造出來這些東西，他要花費多少時間，付出多少辛勞，沒有堅毅的品質能做得到嗎？
魯濱遜還是一個善于學習，勇敢嘗試的人，他能把自己學到的知識運用到生活中，在他發寒熱癥快要死的時候，他想起聽來的一個偏方，“用煙葉治寒熱癥”，于是他嘗試了用煙葉治療的幾種方法，終于成功的救治了自己。他想要做陶器，可是沒有學過這個技藝，但是他很善于觀察，有一次他在燃燒的灰燼中發現了陶器發紅發光的碎片，于是他很快聯想到也許通過火燒能夠得到可以盛水的器皿并很快付諸實踐。好學并且樂于實踐這也是魯濱遜能夠在荒島獨自生活28年的一個原因。
生活中難免會有困難挫折我覺得我們應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上、敏而好學的精神，無論何時何地都要堅強地生活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄、不拋棄！要堅信勇氣、堅強、樂觀和毅力那是你獲得成功的四大法寶！讓我的人生也隨著這本書而起航，在人生的航海中，做命運之帆的掌舵者，勇敢前進，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感13
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，任何時候書籍總能帶給我驚喜和快樂。說起我童年最喜歡一本書也可以是對我影響最大的一本書，大概就是《魯濱遜漂流記》。
主人公魯濱孫在荒島生存的經歷現在還歷歷在目。他勇敢、耐心、堅強，聰敏、樂觀。堅毅、有愛心。在他遇到困難的時候，他沒有自暴自棄，而是勤奮在荒島上安居下來，使荒島成為一個欣欣向榮的美麗家園。在荒島生存了28年如果英成旁人可能已經絕望，甚至丟了性命。一場海風讓他成為這艘船唯一一個幸存者。愛探險的他大概也歷了他人生中一個新的轉折點。
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根壓樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御，但只過了十幾天天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎，在如此艱苦的環境下，還存有希望和美好。
可能是這樣上天也更加眷顧這個勇敢的人，他無意中又發現了谷殼，利用這些，經歷一次頭的失敗，竟然真的長出了麥稻，也讓他有了生存下去的口糧，一年兩次播種，自力更生，從最初的野果子；野味的.生活更加美好了起來，盡管如此，他沒有放棄回家的念頭，經過無數的失敗，重來，終于回到了家。
魯濱孫是個偉大堅韌的人，也是我心目中的英雄，他的勇敢，智慧，勤勞，激勵我們一次次在困難中不輕言放棄。不認輸，才能有所成功。
魯濱遜漂流記讀后感14
書，就像一位哲學家，敘述著為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節；書就像一位航海家，開拓著無邊無際的知識海洋。這不，我滿懷欣喜地會見了這幾個“家”——翻開了《魯濱遜漂流記》，一探魯濱遜那驚險刺激的孤島生活。
書中的魯濱遜開始有些固執，在經歷了罕見的大風暴后又被俘做了奴隸。他絞盡腦汁，好不容易才帶著一個小男孩趁主人不注意逃了出來。在途中遇到了好心的船長，在巴西開了個植物園。但最后禁不起出海的考驗，隨著一隊人上了船。又因為船只失事，所有人都浸沒在了海中，只有魯濱遜與裝著貨物的船到了孤島上，才開始二十多年的孤島生活。雖然在島上受盡了煎熬，也遇到過地震。但他始終不放棄。采野果，養牲畜，種糧食，造工具，捕獵，造房子，想要用雙手來改變自己的命運。
合上書本，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。一個堅定的信念在我心中樹立：我要做中國的魯濱遜！
我要做中國的魯濱遜，但不一定要去經歷驚險的孤島生活，也不用四處奔波地做生意。我可以像他一樣勤勞肯干，憑自己的才智來完成各種各樣的事。
我要做中國的魯濱遜。因為他有著堅忍不拔的精神，是個不達目的不罷休的人；因為他不怕失敗，不怕白費力氣敢于嘗試；因為他知道，失敗是成功之母；因為每一次嘗試后，他總會自己總結經驗，力求下一次做得完美。就因為這種精神，使他列出了一年四季太陽的.方位，濕度如何，大大提高了植物的收成。如果
我們也像他一樣，不斷追求，善于總結，又怎么會愁自己的學習成績不好？
我要做中國的魯濱遜。他在禮拜五救了“食人生番”，為了紀念這個日子，就叫他“禮拜五”。救下他后，魯濱遜給他吃好，穿好，用好，住好。所以“禮拜五”知恩圖報，做了魯濱遜的仆人。不但給他“裝修”了房子，還天天在魯濱遜休息時默默地守在門口，保護魯濱遜的安全，對他忠心耿耿。因為你善待別人，別人也會善待你。所以如果我們也這樣真心地對待朋友，那友誼一定會天長地久。
世上無難事，只要肯登攀。魯濱遜能在這么艱苦的荒島上生活這么長時間，我們還有什么做不到的呢？只要努力，不斷追求，敢于嘗試，學習他的品質，我們也能成功，也能成為做中國的魯濱遜！
魯濱遜漂流記讀后感15
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動，細節生動，不得不說是難得的佳作。
看完這本書，我想到了教育中的一個嚴重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的'魯濱遜只是一個二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個荒島上表現出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學習忙，有點不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。
我承認中國孩子曾經被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實從地里長出來。這不是在宣揚學習無用論，而是在爭論一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當中國孩子埋頭讀書，拼命背書的時候，國外一些學校讓孩子學習木工、維修、種植等基本功；當中國孩子過早地沉浸在計算和拼寫中時，一些外國孩子已經在接受野外生存訓練了。并始終將動手能力和創新思維貫穿于整個成長過程。
的確，優異的學習成績對于科技的發展是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國家強。青少年是國家的未來，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發展的孩子，才能在危險的時候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時候都要優先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實施素質教育也是我國教育產業發展的必然趨勢。所謂素質教育，就是對孩子進行“德、智、體、美、勞”全面發展的教育，即在現有的教學中，加強學生的生存技能訓練，注重身體素質，在生活實踐中體會老師的良苦用心，使家長難以從根本上有效地提高自主學習能力。
近年來，教育改革有目共睹。學習后增加了很多課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營等，增長了見識，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質教育還很遠，任重道遠，需要我們家和學校共同努力！
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