六一的作文經典9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六一的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個pk比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的`歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，可是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，可是心里還是有點緊張，由于我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，由于沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節了！
六一的作文 篇2
一年一度的兒童節，雖然說已經過去了好多天，但我一回想起來就為當時的場景而感到激動。現在我恨不得馬上就到那個時間段，再好好玩一把！
這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個板凳到寬闊的操場去看表演，這次我們在教室內過六一的主題是：游園活動。
那天，我們早早來到了學校。下午到了，隨后，我們開展了各種活動，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個項目就是夾彈珠，這個活動一開始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個前排。前面的人一個個離開，很快就到我了。
嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細細地查看我們有沒有作弊。“三！二！一！”話音剛落，我手疾眼快地夾走了個彈珠，剩下的幾個被我兩三下夾走，這時我看了我的'對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏了。”
隨著裁判的聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來，我又一次搶了個前排，這次我的對手可不簡哩！“三！二！一！”我夾起彈珠就往另一個盒子里送，一個送完，送另一個，正當我要得意的笑的時候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時間才將那顆可惡的珠子抓住。結果天不讓我贏，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個小時是專屬于我們的時間，那時，我好像又回到了小時候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內心感到高興。
幾個小時過去了，活動結束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……
六一的作文 篇3
在這個六一節，我想了一下，雖然我的夢想有很多個，可是在童年，我最大的夢想、最大的愿望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開翅膀，在遼闊無垠的藍天中輕松自在地飛翔，就像鳥兒們一樣展翅高飛。
假如我在六一有一雙潔白無暇的翅膀，我會飛向藍天，飛向我的未來，在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子，讓貧困山區還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的`溫暖，祖國的懷抱。
假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會幫助祖國，讓祖國發揚光大，并且幫助遇到困難的人民，讓人民脫離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚
的翅膀來抵擋令人民痛苦的那陣“狂風”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。
假如我在六一有一雙明白人類的心意的翅膀，我愿與這雙翅膀一起并肩作戰，邁向和平。飛向遙遠的藍天，帶著充滿美好的希望，令祖國更加美滿，更加豐富，令世界和平起來。
這就是我那幼小的心而想要的美好的未來的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無垠的藍天里暢想未來，過個快樂的六一。
六一的作文 篇4
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節呢？
我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯播中，我看見一個受傷的中學生寫下了“我要讀書”四個大字感動了，也深深的感動了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的呼喚，讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯播，了解災區的情況，你們的災難，震動我的心，你們的堅強感動了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進明亮的'課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
六一的作文 篇5
‘六一’兒童節終于來到了，那天，藍藍的天上飄著幾朵白云，太陽公公溫暖地照著大地，風兒輕輕地吹拂著我的臉龐，我感到特別舒暢。校園處處洋溢著節日的歡樂氣氛，一進學校大門，只見校園上空漂浮著許多五顏六色的`大氣球，真美呀！九點左右，‘六一’慶祝大會演出開始了，首先是宣讀學校‘百生秀’名單，頒發獲獎證書及獎品。
接著，我們盼望已久的文藝演出開始了，你瞧，合唱《明日歌》的同學唱的多么動聽。合唱完畢，一群可愛的“小青蛙”跳出來了，哦，原來是舞蹈《蛙趣》呀! 大家跳的多帶勁。還有許多塊精彩的節目呢。演出過程中，市長伯伯來看望我們了！市長伯伯鼓勵我們要好好學習，天天進步！同學們都非常激動，熱烈鼓掌，掌聲很長時間都沒停止。演出結束后，我們回到教室，在班級進行了慶祝活動。我們還收到了珍貴的禮物，有果凍，有糖果，還有鉛筆。我和王策還在班級里表演了相聲，大家聽得津津有味，每個人都很開心，每個人都感到很幸福。
我真盼望下一個‘ 六一‘快點到來呢！
六一的作文 篇6
兒童節到了，我們學校搞活動。我們的班干部把教室布置得各外漂亮，同學們都提前來到了教室。
下午3點，游園活動在班長小蘭的主持下，在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的.是“數字游戲”，規則是：先由主持人說出一組數字，要求答出中間的數字，如果說出來的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內拿到它就行了，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，獲得獎品的同學臉上露出笑容。拿不到感到惋惜。
我積極地參加了各項游戲，收獲不小，獲得一本信紙，二本小筆記本等學習用品這次游園活動內容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為學校校爭光！
六一的作文 篇7
今天是“六一”兒童節。一大早，我帶著喜悅的心情在5:30就起來了。起來后我在家玩了一會兒就6:00了，我就背著裝滿零食的書包去上學了。
來到教室，看見滿臉笑容的同學，便去聊了起來。不一會兒，老師來了，我馬上回到自己的'坐位上。老師說要我們搬凳子到操場去參加“六一”兒童節活動典禮。老師說完，教室里的聲音就轟動起來，我也把凳子搬了下去。到了操場，我找了個好位置坐了下來。
活動開始了，首先是校長講了幾句話，同學們就開始表演了。然后是開場秀，是由我們30班的兩個同學跳拉丁舞，跳得可好了。接著就是別人班的表演，我不想看就聽起了mp4，正當我聽得津津有味時。突然，一群打跆拳道的八中學生來表演節目，我立馬關了mp4，看了起來，他們表演踢木板，蹦...蹦,一陣重響后結束了,很多人說他們好帥,可后來有個同學撿到些碎木塊，才發現他們是假裝踢的，只要他們教練弄一下木塊就斷了。真是太假了！我又繼續聽起了mp4，感覺真無聊。最后我們班表演了一個節目，我認為不好看，因為里頭有個我討厭的人。發獎了，我們得了二等獎。我們就回教室了，老師跟我們說了個“六一”兒童節快樂就放學了。
晚上，我爸爸回來了，我興奮不已，我爸爸帶我去邵陽吃了個肯德基就回家了。
今天的“六一”兒童節真夠無聊的呀！
六一的作文 篇8
冰心說過：“除了宇宙，最可愛的只有孩子。”時光如逝，孩子們一年一度的節日——兒童節來了。
這一天，我們小作家培訓中心舉行了盛大的“六一”聯歡會。在這場聯歡會中，我們歡呼雀躍，興奮不已。只見同學們有的拿著稿子在大聲地朗讀詩歌，控制著節奏；有的在不停地反復哼唱歌曲，調整著旋律；還有的已經摩拳擦掌，躍躍欲試啦……所有人都拿出了自己的看家本領，想在全班同學面前好好表現一番！真是“八仙過海——各顯神通”。
隨著兩位主持人上臺，聲情并茂地講完致詞，活動也就正式開始了。同學們表演的節目真是豐富多彩呀！有的激情四射地演唱；有的興致勃勃地講評書；還有全神貫注表演魔術的呢……其中，讓我印象最為深刻的表演是袁海同學的說書—《拳打鎮關西》。袁海大步流星地走上講臺，隨即搬了一張桌子，找來黑板擦做驚堂木，準備就緒后，他舉起“驚堂木”在桌子上狠狠地敲了一下。頓時，全班同學的.目光都齊刷刷地看向他。只見他一副從容淡定的模樣，清了清嗓子，便開始抑揚頓挫地講了起來。故事終于進入高潮部分了，袁海“砰”地一聲，又敲了一下驚堂木，我們聽得更入神了，恨不得一個個都鉆進他的故事里才好呢。過了一會，故事講完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來，該輪到我去表演了。我唱了一首歌《童年》。雖然唱得不太好，但是下面的同學仍然送上了熱烈的掌聲。同學們的鼓勵，讓我不禁心滿意足。接下來，同學們又表演了各種各樣的節目，都非常的精彩。我們感受到了濃濃的節日氛圍，開心不已。
同學們，我們漸漸長大了，也要跟兒童節說再見了，讓我們一起珍惜這段美好的時光吧！
六一的作文 篇9
時光如水，白駒過隙。轉眼間，我們已從六年級的孩子成長為現在七年級的中學生。回往過去，其實六年級的小學生活就像一串明亮的珍珠，耀眼而又迷人。它蘊藏了我童年里最美好的記憶，讓我回想起來就感到幸福。
六年級一班，全級部最好的班集體，不光是優秀的師資水平，更重要的是我們一起用自己的一份力量建造起的這個家。在五年級的.時候，我就想：六年級，是多么恐怖，曾經聽上一屆人說，進入六年級就如同掉進了地獄一樣，加課、作業成堆、資料滿天飛都是我們在以前從來沒有接觸過的，一想想就覺得十分緊張。可我發現錯了，在我進入教室的那一刻，雖然有一些陌生的面孔，但沒有感到任何的拘束，反而很快變成了十分要好的朋友。我們相處的十分融洽，在學習方面團結互助，好學生經常去幫助成績稍微差一點的學生補習功課，當有人問問題時，其他同學都會詳細認真地為他講解。可能就因為我們互助學習努力奮斗，在第一次期中考試中拿了全級部第一名的好成績，當聽到這個消息的時候，我們全都高興的手舞足蹈。
在這個大家庭里，無論是什么考試還是各種類型的集體比賽，我們打著“六一”班的稱號總能穩拿第一，最讓我印象深刻的是一次的春季運動會，大家都憑借自己的毅力，共同努力、團結一致，又一次拿下全校第一的好成績。我們所有運動員留下汗水努力拼搏，不光是為了我們自己，更是為了六一班的集體榮譽，我驕傲，我自豪！我為那些在跑道上奮力拼搏的同學驕傲，我為他們奪得獎狀，為班級爭光而自豪！
而他，是支撐起我們六一班的脊梁，嚴厲的他總是讓我們有些調皮的同學討厭。但，當他在深夜里為我們加班，在生病時為我們找題，甚至不顧一切地讓我們六一班更優秀時。我們不禁對他產生了敬意。是他，給了我們學習的動力，是他讓我們突破自我，取得了更優異的成績。這個人就是我們的班主任-孫發亮老師。
我們六一班是多么幸福的一家人！想起六年級與同學、老師們共同度過的歲月，至今難以忘懷。雖然只是短短的一個春夏秋冬，但已經成為我人生中最精彩的一部分！我想說：“與六年級一班一起走過的日子，我感到很幸福充實與快樂！”
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