六一的作文(精選8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六一的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近，看著女兒手舞足蹈地問我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動物園看大老虎，好嗎？內心真的很羨慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著長大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著，中間還有我們呵護著，眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學語的路上。這時我想起在孔城老家鄉下草場上度過的那一個個貧乏而單調的“六一”，或許我所寫的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的，屬于我的童年“六一”，那時的每一個片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴展成一部巨著，讓我用一生去翻閱品讀。有時我便想，如果我不長大，那該有多好。我真的不想長大，不想成熟，就象女兒現在這樣無憂無慮的，因為大了成家了想得就太多太復雜，壓力負擔又會讓人喘不過氣來。總懷念兒時的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的誘惑，但那時有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動。
生命中只有一次“六一”我也得到一個父親買給我的五毛錢的石獅子，或許這樣的玩具現在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具，面對所謂的`教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現在的孩子們“口出狂言”，比比誰按別人家的門鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說那時我的父親還記著“六一”給我買個石獅子，這份感動自然不是用言語來描述的，最終這個石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個晚上。
雖然那時在農村過“六一”很單調，偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態地兒童生活鍛煉了我們農村孩子不同于城里娃的氣質，煉就了我受用終生的品質。因此，我從未后悔過我出身農村，因為它給我帶來了無盡的無價的無法估量的財富。但是，一切都已經過去，人注定是要長大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長，并且充滿了艱辛，但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對它的回憶會是對我的最大慰藉，對心靈的最大安撫，對前程的最大鼓動。
童年的“六一”，送我上路吧……
六一的作文 篇2
六一兒童節雖然還沒到，但是學校已經提早舉行六一兒童節聯歡會。
像平常一樣到學校上課，但只上了上午的課，下午聯歡會就開始了，聯歡會會場已經由家長布置好了，我們只需要把桌椅移動一下就可以了，移完了同學們都坐下來，大家都很興奮。主持人有三個，他們分別是王思成、陳若曦、陳睿。隨著主持人陳詞：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，六一這個屬于我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。聯歡會拉開了帷幕，大家都安靜下來，認真聽主持人陳詞，期待著后續精彩的節目。
第一個節目是劉可悅為我們帶來的舞蹈《YES！OK！》劉可悅同學的舞蹈真是精彩無比，同時也非常搞笑，有點辣眼睛。接下去就是第一個游戲節目《摸著石頭過河》開始了，它的游戲規則是：
1、以小組為單位進行比賽，每組分配3塊木磚，每組6人平均分成2組迎面站在相距15m的兩條線后。
2、比賽開始后，第一位隊員把3塊木磚放在河面上，一邊鋪木磚，一邊用腳踩在木磚上，慢慢的利用木磚走到對面跟對面的隊員擊掌完成接力。
3、第二個對員站在線后擊掌接力然后踩著木磚往回走，按這個方式循環繼續前進，直到最后一個隊員回到起點完成任務。
4、過程中如果有隊員落入河中，則罰停止前進5秒鐘，然后從落河點繼續前行。
5、最后以完成任務的`時間多少來判定名次。
我望著那些已經過河的朋友們，心里很緊張，感覺比較有難度，磚頭只有鞋子那么大，很容易掉下來。我在等的時候想著怎么樣才能更快的過去。終于到我了，我走上前去，用我自己事先想好的方法過去，果然趕超對手了，但是后來又被超了過去，可能對手又想到了更好的方法。競爭很激烈，通過一番角逐，我們這隊最終取得了勝利！大家都很開心！
接下來的才藝表演精彩紛呈：陳若曦帶來了歌曲《歌聲與微笑》，李詩涵帶來了歌曲《大魚》，陳睿給大家帶來了鋼琴錄播《賣雜貨》，金意涵帶來了歌曲《快樂的星貓》，他們的聲音給大家帶來了歡樂。
穿插在才藝表演之間的是一些精彩的游戲節目，有一反常態，疊報紙一人比劃一人猜腦洞大開等節目，其中讓我印象深刻的是疊報紙游戲，游戲規則是這樣的：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。我們這組派出的隊友在石頭剪刀布中沒有輸過一次，而且我看到對方最后只剩半張報紙了，他們一敗涂地，也不氣餒，重在參與，體會游戲的樂趣。
聯歡會在一片歡聲笑語中拉上了帷幕，讓我們提前度過了一個快樂的六一兒童節！
六一的作文 篇3
今天是六一兒童節，一早我與媽媽就來到中華廣場影城看電影，沒想到到處都是人山人海了，排隊的人像條龍一樣長，我與媽媽分開來排隊買票，本來想看《功夫熊貓2》的，結果等我們沒票時票已賣完了，還好還有《鎧甲勇士之帝皇俠》看，也只能買到下午二點鐘的了。買完票我與媽媽逛了賣《白雪公主》學習用品的商場，還有圖書館，很開心可以買自己喜歡的學習用品和故事書。
到了中午，開始看電影了，整個電影室都坐滿了家長和小朋友，大家都被鎧甲勇士的勇敢、打敗敵人的精神吸引了，時不時還有小朋友的笑聲。
我希望以后的兒童節有更多的'地方讓我們玩的地方，今天感覺小朋友玩的地方太少了，人太多了。不過今天我還是過了一個有意義的兒童節，我很開心!
六一的作文 篇4
今天，我可高興啦！因為我要參加學校組織的快樂“六一”主題活動。
我和爸爸早早地來到了活動地點，尋找二年級快樂大本營，親愛的易老師正等著我們來領禮物呢！原來是一袋美味的零食。這時候，我看見很多人在玩背投球游戲，好像很有趣哦！游戲規則：家長背對著孩子投球，小孩拿著小桶接球。我和爸爸迫不及待地報了名。終于輪到我們了，只見爸爸把球往后一扔，我趕緊用小水桶接住。哇！在我和爸爸的親密合作下，我們一共接住了三個球，還得到了一瓶酸奶呢！
我還和老師學做了好玩的`橡皮泥，瞧！我捏的蝴蝶好像可以飛起來，青蛙張著大大的嘴巴，可愛極了！尤其是小花朵，好像能聞到濃濃的香味呀！接下來，我還看3D畫展，滾了好玩的鐵環……
今天玩得太開心了，“六一”兒童節真是一個快樂的節日！
六一的作文 篇5
今天，我背著書包剛已經校門，一個個的小學生把自己打扮得漂漂亮亮的，左右兩邊擺放著各式各樣的機器人，前面鋪著一層紅色的地毯，上面還有一個大舞臺。
賣書活動開始了，我拿著媽媽給我的五十元錢來買書，我慢慢的走著，細心的翻看著手里的'書，精美的封面，優美的文字，深深地吸引了我，再也邁不開步子了，我問那位賣書的小女生：“這本書多少錢？”“十元”“能不能便宜點啊？我沒有多少錢了。”小女生想了想說：“我再送給你一個小電風扇吧，十元錢不能降了。”我看了看那個小電風扇，想想這么炎熱的天氣，正好也能用上，就掏錢買了書，然后我又買了程傲戈的手機橡皮，和一個藍色小水杯，現在我手上還剩下二十八元錢，我估計了一下，手里的錢還能買兩本書，于是，我又挑選了兩本書，我又發現了賣印章的，我好奇地問：一個印章多錢？他對我認真的說：“一個印章2元錢。”我想買，可是——有這么多印章買那哪，個印章長好呢？那就買這個小象印章好了。我還剩了五元錢，就把五元錢都捐進了愛心箱。班級活動開始了，我們班的游戲是貼鼻子，這時恰巧是中午，艷陽高照，我拿著送的小風扇正派上用場，我前面排的是邱浩軒，他把鼻子貼到了眼睛上，我們哈哈大笑，吃了中午飯，睡了午覺，我們又開始看電視，
今天可真熱鬧啊！
六一的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。在這天里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈。在這一天里過的快快樂樂，瀟瀟灑灑。剛了出門，呀，好清涼的空氣啊，金色的陽光照射著大地。走進校門，已經七點15我們排著整齊的隊伍，拿著小墊，來到了教學樓前，觀看學校組織的慶祝六一大型活動——“游園活動”。
我們在學校里玩游戲，一開始，我們全校在操場上跳集體兔子舞。當時天下著雨，我們高年級很羞澀。沒有一個人在跳，而是在走了2圈。游園活動開始了，我和金凱達兩人一起去玩，我們兩個玩得不亦樂乎，特別是在我們的配合之下，我們拿下了很多分。我在學校里，吃得肚子漲得圓圓的。我把零食大軍一下子都給毀滅了。
在外婆家，我幫外婆做了很多家務活，幫外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是個勤勞的好孩子，我聽了心里甜滋滋的`。
在自己家，我就成了小主人，因為爸爸媽媽都去上班了，我先把家里收拾一下，然后再把剩下的作業做完，最后再看幾本作文選，在我看入迷的時候，爸爸媽媽下班回來了。爸爸夸我是個能干的好孩子，我聽了別說心里有多高興啊！
雖然今天我沒有做什么驚天動地的事，但我感到今天是一個快樂的“六一”兒童節。
六一的作文 篇7
“六一”兒童節是我們的節日，也是全世界小朋友們的節日，每個孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著這天的到來。
走進校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經包圍了整個校園，首先呈現在我眼前的是一個巨大的紅毯子蓋著一個舞臺，兩旁的階梯下擺放著鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風中飄動。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進我的耳朵，我順著歌聲跑去，來到學校的排練房，原來是四（二）班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來了》，我站在那聽得出神，她也絲毫沒察覺到我的到來。演唱完后，五（三）班的《尋夢》舞蹈又接上了，同學們跳得真好，尤如一個個小精靈在快樂的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來同學們為了迎接“六一”可費不少心思啊。
當然，我們也在緊鑼密鼓的準備著各式節目，同學們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂的一面展現給大家。我呢，則擔當出黑板的任務，為了辦出一個別具一格的黑板報，許多同學都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個既美觀又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。
等待“六一”的心情是喜悅的、是激動的，因為它帶給我們太多的.期盼和夢想，可以想象“六一”到來時，全世界將會是一片歡樂的海洋，而每一個小朋友的臉就是這海洋中盛開的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時間永遠定格在“六一”，讓我們天天開心，讓世界永遠和平。同學們，來吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節日——“六一兒童節”。
六一的作文 篇8
今天是我們盼望已久的“六一”國際兒童節，我們心里非常高興。今天是我們自己的節日。
今天天氣非常晴朗，太陽高照，我們心里非常興奮。我們早早的老大教室把桌椅擺放整齊，布置好會場。老師來到教室，先祝我們節日快樂，然后宣布節目開始。第一個節目是我給大家表演舞蹈。我發心里有一些緊張，我想一定要給大家表演好。音樂響起，我隨著優美的`樂曲跳了起來，一會快，一會慢，一會旋轉，一會跳躍，像一只歡快的小鳥。教室里響起了一片掌聲。我高興極了。接著同學們又表演了繞口令，古箏，拉丁舞，吉他，節目非常精彩。
不知不覺之中節目演完了，我們在歡歌笑語中度過了一個歡樂的“六一”兒童節。
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