復活讀書筆記（精選9篇）
尊敬的各位領導、各位代表：
我叫xx，現任齊市第二十八中校長。2010年xx月當選為xx區人大代表、人大常委。我深感肩負的責任重大，任務艱巨，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹立代表意識，認真履行憲法和法律賦予的各項職責。我緊密結合學校工作實際，不斷增強依法行使代表權利、履行代表義務的自覺性，發揮人大代表在改革和建設中應盡的作用。
一、努力學習，增強素質，不斷提高履職能力
人大代表，只有不斷加強學習，加強自身建設，提高自身素質，才能提高依法履行職責的能力和水平。
首先，加強對黨的路線方針政策和人大工作知識的學習，我認真學習十八大精神，學習各級人大及其常委會下發的文件、材料，努力掌握人大工作知識，進一步明確了人大代表的地位、權利和義務，對“為誰當代表和怎樣當代表”有了更深層次的理解，增強了做好代表工作的責任感和使命感。
其次，加強憲法和法律法規的學習。人大代表要依法行使職權，就必須自覺學法、知法、用法、護法。
第三，加強理論聯系實際，向實踐學習。為履行好代表職責，我還注重加強實踐鍛煉，努力提高實際工作能力。
二、心系群眾，建言獻策，不斷提高履職水平
人大代表從人民群眾中來，應牢固樹立群眾意識和以民為本的思想，做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，密切聯系群眾，認真聽取群眾的意見、建議和要求，自覺接受群眾的監督，發揮好橋梁紐帶作用。
(一)積極參加代表活動
幾年來，我注意把本職工作同履行代表職責有機結合起來，盡量合理安排時間，做到兩不誤，兩促進。參加了對建華公安局及派出所、建華區法院、建華區五大社區等單位的視察和調研，參與了對貧困學生的捐資助學活動，堅持把“七個一”活動與落實科學發展觀結合起來，落實人大及其常委會的決議決定;作為法制組的組長主動開展調查研究，深入群眾，及時將群眾的呼聲和要求(如調查司法局和社區聯合進行“社區矯正”活動情況等)，以議案、建議或調查報告的形式提交人代會和有關部門，為政府決策提供依據。
(二)當好人民的忠實代言人
兩屆人代會上我的提議和議案均被采納和及時解決。
(三)作為民辦事的貼心人
我努力把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職責的出發點和歸宿，以實績、實效來回報人民代表的光榮稱號。我一直堅持每逢重大節慶日子探望、慰問學校離退休的老領導、老教師，感謝他們為學校為國家做出的貢獻，老師家里有重大困難我第一時間出現，真心實意為他們解決實際困難。去年一年就組織全校教師為家庭困難又患皮膜癌的趙小義老師捐款3萬多元，為孩子得血液重病現在還在北京治療的莊勐老師捐款x萬多元。每學期都深入學生家庭看望家庭貧困學生，為他們送去了慰問品和補助金，為x多名家庭貧困學生免除相應的費用，盡最大的力量解決他們生活學習上的困難。多次組織全校師生得重病、家庭困難的學生捐款。
三、立足本職，改革創新，不斷開創學校工作新局面
我以德能勤績為標準，創建一個和諧干事的好班子，努力為大家創設和諧向上的工作環境，充分發揮每個人的正能量，形成了一支能吃苦、能承重、能奉獻、能打硬仗的干部隊伍，從而教職工的凝聚力、戰斗力也得到了帶動和發揮，學校形成了良好的校風學風和教風。在評優、晉級等涉及教師個人利益的問題上堅持原則，公開透明，在群眾中樹立了較高的威信，師生的工作積極性很高。學校以“文化立校”為核心，以“三雅文化”為突破口，打造了一支過硬的優秀教師團隊;以全面發展為目標，培養了一大批品學兼優的好學生，得到學生家長和社會的贊譽;以創建學校品牌為目標，促進學校各項工作穩步攀升，為學校的進一步發展創造了良好的基礎。每年的中考成績捷報頻傳，20xx年中考我校考入實驗中學公費段的人數為x人，占實驗中學錄取總數的三分之一，錄取到四所重點高中公費段的人數為x人，占學校畢業生總數的x%，為建華教育的騰飛做出了突出的貢獻。學校獲得區委區政府x萬余元的獎勵，是全區最高的，我個人也榮獲了中考指導獎，得到了x萬元的獎金。
在幾年的代表工作中，我深深體會到，當代表就要履行職責，當代表就要把群眾的意愿反映上去。我將倍加珍視人大代表的榮譽，時刻牢記代表使命，在常委會的領導下，繼續做好各項工作，為建華區的發展做出最大的努力和貢獻。
范文二
我叫***，**歲，現任**黨支部書記。一年來，我認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把為職工辦實事辦好事作為自己的行動指南。在生活、工作中以身作則，正確行使手中的權力，始終做到清正廉潔，自覺地與各種****現象作斗爭。現按照****[2005]08號文的有關要求，就本人一年來履行職責的工作、思想、學習、廉潔自律等述職情況匯報如下：
一、建立健全制度措施，認真落實黨風廉政建設責任目標。
把搞好黨風廉政建設作為加強隊伍建設的重要內容，建立健全了考核制度及措施，成立黨風廉政建設領導小組，切實加強對黨風廉政建設工作的領導。在對黨風廉政建設工作作了總體部署，提出了具體要求的同時，把加強干部思想、紀律、作風建設貫徹到各項規章制度的制定中，把責任落到實處，有效杜絕了干部違規違紀情況和作風的轉變。
二、堅持政治學習，提高思想認識。
1、加強學習，不斷提高自身素質。借著保先教育的東風，我帶領全隊黨員同志認真學習《保持共產黨員先進性讀本》，針對黨員標準，查不足找差距，時刻以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，倡正氣，禁邪氣，時刻做到自重、自盛自警、自勵。思想上不斷完善，在政治上不斷求強，在工作上不斷求精，使自身綜合素質不斷提高，更好地適應時代的發展，生產的需要。
2、堅定信念，增強對腐朽思想的免疫力。任黨支部書記多年來，我對黨和人民的事業充滿信心，始終保持旺盛的工作熱情，珍惜崗位，熱愛本職，用一個黨員、干部的標準經常要求、告誡自己，鞭策自己，在工作和生活上堅持以身作則、率先垂范，嚴格執行各種規章制度，在政治上做明白人，在生活上做廉潔人，在工作上做帶頭人。
三、堅持廉潔從政，保持民主作風。
1、認真履行好職責，當好黨建帶頭人。在實際工作中，切實履行好自己工作職責，自覺維護集體領導、集體利益和集體榮譽，做到寬容待人、寬厚用人，公正辦事、公平處事;敢于講真話講實話敢于負責任;遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;帶頭執行機關各項制度，不講特殊，以領導身份自居;堅持言教與身教有機結合，用自己的行動來引導和創造一個純潔良善、和睦相處、人心思進、氣順心齊的小環境。
2、堅持嚴以律己，不搞謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。每月堅決完成入井工數;不違章指揮違章操作;不搞大吃大喝，請客送禮;不搞形式主義，鋪張浪費;不搞吃拿卡要等****行為;不利用手中的點滴權利，損公肥私，時刻以廉潔自律為行動指南。
3、堅持民主集中制，慎重決策求實效。十分注意發揚民主，聯系群眾，堅持大事商量、小事通氣。在今年內制定的各項方案規劃、制度、考核細則等均通過職代會民主表決;對職責內重大問題決定，始終堅持民主集中制原則，公開辦事，堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵言路、不強制拍板作決定，充分發揚民主，盡力避免決策失誤。
四、在今后工作中，廉潔自律主要做好以下三個方面：
1、要認真學習十八大報告并深刻領會其精神，要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。平時，要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，自覺接受礦紀委的監督檢查，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。
2、要以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行。
3、要和其他干部進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執行情況。深入現場，聽取職工群眾意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自己也要虛心接受群眾監督，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。
一年來，我腳踏實地做好本職工作，廉潔自律，取得了一定的工作成績。這些都得益于上級領導和廣大職工群眾的共同努力和大力支持。在今后的工作中，我將繼續發揚成績，克服不足，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
以上述廉，不當之處，敬請各位領導、同志們批評指正。
學校黨支部書記述職報告
在這一年里，我校在上級黨工委的正確領導下，在全體黨員的關心、理解和共同努力下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以作風建設和師德建設為重點，堅持以先進性建設為總體思路，圍繞學校爭創先進型基層組織，不斷加強黨組織的自身建設，形成了一個具有凝聚力和戰斗力的基層黨組織，為學校教育教學工作的順利進行，推進和諧校園的建設，起到了政治核心的作用，學校教學質量連創新高，連續八年中考重點高中達線率居全市第一，為教育強縣做出了貢獻。現述職如下:
一、以理論學習為先導，促進政治思想建設
學校黨支部一貫堅持正確的輿論導向，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“17大”精神來教育黨員和全體教師。黨支部以黨員學習、黨員組織生活、教師政治學習、團支部和入黨積極分子的學習為主要陣地，有計劃地開展廣泛的教育活動。我們注重理論與實踐相結合，以專題教育為抓手，通過各種載體加強黨性鍛煉和師德教育。黨支部先后組織全體黨員對“三個代表”重要思想、黨章、十六屆五中和六中全會、“17大”精神、和諧社會、科學發展觀、義務教育法、社會主義榮辱觀等文件進行通讀、精讀和研讀，組織討論，開展交流。
幾年來，我們通過 “重溫入黨誓詞”、“黨員領導干部講黨課”、“我是一名共產黨員”、“我與學校共發展”、“我的教育觀”等有效做法，不斷加強理想信念、革命傳統、形勢任務、黨員權利義務等方面的教育，注重學習的內化過程，黨支部引導全體黨員邊學習、邊思考、邊對照，加強學習與實踐的結合，黨支部通過集體智慧提煉出了學校黨員干部和共產黨員先進性的具體要求，并努力轉化為實實在在的行動，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識。
二、以發展為動力，促進師資隊伍建設
教師隊伍的建設是學校教育發展的永恒主題。黨支部將黨建工作融入學校教與學的各項工作中，著力建設具有人格魅力和學術魅力的教師隊伍。具體表現在:重視黨員隊伍建設。為黨員教師提供各種展示的平臺，要求黨員教師積極參與傳、幫、帶活動。參與各級各類 “教學能手”的評比、教育科研，以及教研組備課組等學校各項活動中，提升黨員教師的教育教學能力，開展自主發展和學校提供平臺的專業發展活動，通過事業發展凝聚青年教師。我們堅持走出引進:拜江蘇洋思、蘇州中學等全國名校為師，定期交流研討，和晉城中原街中學、王臺礦中學以及我縣多所中學結成對子，互派教師傳道解惑，共同提高。
三、以擴大黨組織的政治影響力為目標，促進組織建設
學校黨組織的政治影響力直接關系到學校政治核心作用的發揮，為此學校著力強化支部的組織建設。支部注重培養青年積極分子，通過青年黨章學習小組，有計劃地組織青年學黨章，學理論，學業務。通過學習，他們對黨的認識進一步提高，也從身邊的黨員身上找到了榜樣，積極地靠攏黨組織。支委會堅持每學期召開有關組織發展工作的專題會議，積極構筑黨建組織發展工作網絡，堅持黨的“一課三會”制度。至今，我們支部在職黨員32名，占全校教工的22%，他們的現實表現，在民主評議和教育教學督導中得到廣大群眾和督學的充分肯定，由于黨組織先進性的凸現，極大地引發了廣大政治上要求上進同志的積極性，2009年黨支部吸收了2位積極分子成中共預備黨員，優秀教職工6人，向支部提出入黨申請的有1 7人，占全校非黨人數的1xx%，政治上要求向上的氛圍成為學校校園文化的一個新亮點。學校支部連續3年被評為優秀基層黨組織，16名同志受到教育工委的表彰。
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