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《遭遇差班》讀書筆記
在這本書的封面上，崔蕾老師書寫了自己深刻的教育感悟：學會從不同角度去欣賞每一個孩子，真心接納每一個孩子，你會發現每一個孩子都是可愛的。心中有愛，就能享受到工作的快樂，領悟到教育的幸福。
一個優秀的班主任，就應該像一名能吃苦耐勞的淘金工一樣，淘金泥沙見真金，把后進生身上閃光的東西挖掘出來，展示他們優秀的一面。面對差生，崔老師告訴我們：只要堅信用積極的心態去面對，用智慧的方法去解決，不拋棄、不放棄，這樣的班集體同樣會帶給你教育的幸福感。
收不齊作業是班級的一個普遍現象，也是很多老師的痛苦，班里面總是有那么幾位學生，不能按要求把家庭作業做完。要么有些題空著不做就交，要沒就是因為沒有寫而編出各種各樣的理由。經過老師的督促學生能把作業交上來了，但是，收上來的作業良莠不齊。不，應該說相當糟糕。為此，崔老師幾經苦思冥想，終于想出了解決作業的好辦法－－－－－－－－采用“集星換本子”的方法。她的這一辦法極大地調動了學生的學習興趣，對于孩子而言，完成作業再也不是一件苦差事了。
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