生日慶典與讀書沙龍作文
20xx-20xx學年，我院軍事課工作在學院黨委的正確領導下，在各部門的大力配合下，認真貫徹落實國家教育部、中國人民解放軍總政治部、總參謀部以及省教育廳、省軍區關于學生軍事課工作的有關文件精神，以《國防法》、《國防教育法》為依據，堅持按綱施教，嚴格要求、嚴格管理，圓滿地完成了各項任務，現將情況總結如下：
我院新生軍訓從9月13日開始，9月30日結束，歷時18天。軍訓以基礎隊列、分列式、戰地救護、防空知識為主，把國防教育、國家安全教育貫穿于軍訓始終，利用晚上時間開展專業教育、思想政治教育、人文素養教育，把教學管理、內務管理、圖書館管理等內容融于其中。通過教育與訓練，使全體參訓學生提高了思想政治覺悟，激發了愛國熱情，樹立了牢固的國防觀念和國家安全意識；增強了學生的組織紀律觀念；鍛煉了學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風；掌握了基本的軍事知識和軍事技能，為中國人民解放軍培養了后備兵員和預備役軍官；培養了學生團結友愛、互幫互助、樂于奉獻的精神和集體榮譽感。
一、學院黨委高度重視
軍訓，作為學生進入大學的第一課起著至關重要的作用。
訓練水平的高低、管理質量的優劣直接影響到學生今后的學習過程、成長過程，如何打牢基礎，讓新生起好步，軍訓成為最重要的課題。因此，學院黨委、領導高度重視新生軍訓工作。
（一）特別注重為軍訓提供強有力的組織保證工作。為了加強對軍訓工作的領導，學院制定了新生入學教育及軍訓計劃，制定了新生閱兵式暨匯報表演活動實施方案。成立了以副院長為組長的軍訓領導小組。學院領導多次召集全院各部門召開協調會，在人力、財力、物力、場地、宣傳等方面給與大力支持和密切配合，有效保證了軍訓工作安全、有序、高標準地完成。
（二）特別注重發揮領導親自參與的表率垂范作用。學院領導在軍訓工作中做到了三個親自：親自修改、審定軍訓教育計劃，學院領導對軍訓計劃進行了認真的修改和審定；親自參與新生思想政治教育，學工處、人武部、保衛處、團委主要領導，各院（系、部）主管學生工作的書記經常到訓練場指導訓練、組織訓練。這一切，極大地鼓勵了全體參訓師生，進一步強化了軍訓效果。
（三）特別注重完善和堅持軍訓工作制度化。用法規、制度統領軍訓工作是提高軍訓質量、完成軍訓任務的前提和保證。一是堅持用《國防法》、《國防教育法》統領軍訓工作，嚴格執行軍訓時間，保證達到15天，堅決完成軍訓內容，確保軍訓效果。二是制定軍訓教育計劃，合理安排內務整理、隊列基礎、擒敵拳、輕武器射擊、教唱歌曲的時間比例，并嚴格執行訓練
計劃。三是堅持軍訓匯報表演、評比和考核制度，對參訓新生評定成績，對院（系）評定名次，并進行總結表彰。
二、嚴格抓好訓練、科學組織施教
搞好教學是教師的基本職責，軍訓作為新生的第一堂課，上好課、并上出質量來，讓新生起好步更是軍訓教官的重要職責。為了實現練好隊列基本功、練好思想、練好品質的目標，我們在科學施教、嚴格訓練上下功夫，特別注重抓好以下幾個方面的工作。
（一）堅持用科學的訓練統一參訓師生的要求。由于軍訓時間短、軍訓內容多，給軍訓帶來一定難度。因此，我們注重在科學施訓上下功夫。一是精選訓練科目，把重點放在適合我院及承訓單位開展的基礎隊列、三大步伐、擒敵拳等內容上，而對于一般性的內容只做簡單的介紹和訓練，保證了重點內容的訓練效果。二是加強組織，將新生按九個院（系）編成6個營12個連，營有營長、連有連長、排有排長，各負其責，比學趕幫。三是適時調整訓練強度，對站姿、蹲姿、體能訓練等內容采取循序漸進、逐步加大訓練強度的辦法完成。四是合理調整訓練和教育時間，把操場訓練與室內的理論教學結合起來，把枯燥乏味的操場隊列與動腦筋改進訓練方法結合起來，勞逸結合，從而保證參訓師生思想集中、精神放松。
（二）堅持用嚴格的標準、紀律統一參訓師生的行動。標準是訓練質量的保證，嚴格的隊列紀律是保證訓練質的措施。
為此，我們十分注重訓練標準和訓練場地的紀律。一是制定了嚴格的考勤制度，對全體參訓新生實行請銷假制度，在訓練期間因病因事離開訓練場地必須持假條經批準后方可離開。二是嚴格訓練時間，訓練場上統一開訓、下課、休息時間。三是統一訓練內容，每天的訓練內容必須按軍訓計劃下達的科目執行。
三、科學強化責任、確保訓育結合
軍訓是一項十分艱苦的工作，對教官提出了較高的要求。同時，隨著時代的發展，獨生子女增多，學生的吃苦精神越來越差，惰性也越來越強。特別是貧富差距、地區差異，學生的世界觀、人生觀、價值觀也有差異，對得與失、名與利、苦與樂和軍訓的認識也有差異，這就要求我們軍訓的組織者、教官要在責任意識上下功夫，要在做深入細致的思想政治工作上下功夫。要認真做好“疏導”工作，把思想政治工作做深、做細、做實、做到入情入理、入耳入腦、見人見事，貫穿于軍訓的全過程。
（一）明確職責，強化使命。開訓前，主管學生工作的院領導對學工處、承訓部隊領導對每一個軍訓教官都明確了責任，提出了要求。學工處也多次召開軍訓專題會議，認真研究討論軍訓任務、內容、標準和方法，進一步明確責任。參訓教官也深感責任重大，大家全身心地投入到訓練之中。
（二）熟悉學生，掌握主動。軍訓教官和輔導員對參訓新生要多了解，做到熟悉參訓學生家庭情況，熟悉參訓學生個人
經歷，熟悉參訓學生性格特征，熟悉參訓學生知識素質，熟悉參訓學生個人愛好。這為科學預測訓練中可能出現的各種思想問題和采取相應的解決辦法提供了可靠依據。如：練習站立訓練時，少數學生會暈倒，少數同學怕苦怕累就偷懶或訓練消極，我們在長期的訓練過程中摸索出了一系列的應對措施，保證了臨場不亂，有的放矢。
（三）循循善誘，因勢利導。列隊訓練枯燥乏味，不是風吹日曬就是雨打，又苦又累，部分學生產生厭倦情緒，懶懶散散，打不起精神來，我們就用學唱、比賽軍營歌曲來激勵他們，利用思想政治教育來幫助他們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，把他們的思想引導到訓練中來，從而激發他們的訓練激情，優化了訓練氛圍。
（四）寓情于理，著眼幫教。訓練中我們注意到，相當一部分學生是第一次離開父母，生活自理能力較差，因此我們十分注重給他們傳授生活常識。對待生病的同學及時送醫院治療，對因站立昏倒的同學及時幫他們恢復等，讓廣大學生感受到了學院的關懷，感受到了相聚時間不長的新同學的溫暖，在訓練過程中，不少學生生病，但很少有人叫苦叫累，都能圓滿完成軍訓任務。
四、做到與時俱進，強化理論教育
本學年，我們完成了20xx級全體學生和20xx級部分學生50個教學班的軍事理論課授課任務，著重在以下幾個方面開展
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