感謝你的對手書信作文

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　　教學目標：使學生懂得節約用水用電的重要性，教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。

　　教學過程：

　　1、 看圖一 思考：圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?

　　2、 看圖二 思考：圖中的這位小朋友已經睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎?為什么?

　　討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。

　　3、 水電的用途

　　水：食用、發電、灌溉、航行。。。。。。

　　電：照明、生產、生活、科研。。。。。。

　　4、 總結

　　水和電的用途這么大，可是由于人們人為的浪費，現有的水電已經遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節約用水用電。(板書課題：節約用水用電 齊讀課題)

　　5、 討論：我們該怎樣節約用水用電呢?

　　學生思考后回答。

　　6、 課堂小結：

　　對!我們要從小事做起，從自己做起，節約每一滴水，每一度電。看見浪費水電的現象要制止，從小養成節約用水用電的好習慣。

　　今天的晨會課就上到這兒。同學們都知道了節約用水用電的重要性，那么，希望小朋友從現在開始，用自己的行動節約一滴水，一度電。

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