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            感謝對手作文

            時間:2025-07-31 09:06:49 對手 我要投稿

            感謝對手作文6篇(實用)

              在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感謝對手作文6篇,希望對大家有所幫助。

            感謝對手作文6篇(實用)

            感謝對手作文 篇1

              人的一生總會遇到形形色色的人,也許有的人曾給予你關心,有的人曾給予你鼓勵;有的人曾給予你批評,有的人曾給予你打擊……你一定會感激那些幫助過你的人,因為他們給了你前進的勇氣,但是,請感謝對手吧,是他們給了你前進的動力!

              草原上的羚羊銀強健的雙腿,強悍的奔跑跳躍能力著稱,而花斑豹以靈活的身形,敏銳的反應能力而聞名。當羚羊與豹子相遇,誰才是跑的最快的?羚羊跑得慢必然丟失自己的性命,而豹子若因跑得慢而為抓住羊,只會餓死。在生命的威脅下,互為對手的羚羊與豹子只會越跑越快,共同進化。

              是對手,給了你進步的機會;是對手,給了你勇往直前的勇氣;是對手,促你成熟幫你成長…所以,請感謝對手吧,他們給了你前進的動力。

              “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”在強大的對手面前,項羽不灰心,不氣餒,破釜沉舟背水一戰,最終取得勝利。在強大的對手面前,面對滔天恥辱,勾踐臥薪嘗膽,勤勉自立,最后以三千越甲吞并吳國,一雪前恥。

              如果此時的項羽在對手的大勢下低頭,不能破釜沉舟背水一戰,如果勾踐在屈辱的壓趴下屈服,那么他們會有這樣的成就嗎?答案顯而易見。正是對手的.步步緊逼,促使他們拔刀復仇,是對手的趾高氣揚,激勵他們奮勇拼搏。他們的成功離不開自己的努力,更離不開對手的打擊,所以感謝對手吧,是他們的緊逼逼出了你的潛力。

              一對房地產巨賈互為競爭對手,一方若買了一塊地,另一方必定言出譏諷,批評別人的眼光太差。就這樣,二人在不斷的競爭中一同進步,成為商界大亨。其中一位在參加訪談時曾說:“我最感謝的就是他——我的對手。如果沒有他一路上的扶持、激勵,我想我走不到今天。”

              是對手,給了我們前進的動力,鞭策我們前行,在學習中也是如此,更應有了想要打敗的對手,所以頑強拼搏,渴望超越,對手們激勵著共同前行,一同進步。

              也許在你的人生路上,有人給你下過絆子,有人給你種過荊棘,有人給你設置過障礙…感謝他們吧,正是他們,磨練了你的意志,幫助了你的成長!

              感謝對手吧,因為他們曾給予你很多!

            感謝對手作文 篇2

              在學校里,我有一個同桌死對手田舒磊,他是一個十分囂張的人,長著一個圓圓的大腦袋,圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛,兩只招風耳是他的標志,尤其是他那張能說會道的嘴,到哪都能聽到他的聲音。

              還是來說說他的囂張吧!有一次,組長發數學考試卷時,我心臟怦怦地跳,希望試卷上是一個三位數。這時,我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數。這時,旁邊學生都圍了上來:哇,連考三次一百,田舒磊你又開掛了!田舒磊好棒哦!田舒磊,你真牛!這時孫老師來了:下面公布成績,徐靜文97分,江奧93分今天我要好好表揚田舒磊同學,連考三次一百,表現最棒!全班響起了熱烈的掌聲。

              當我看到自己試卷時,不由長嘆一口氣:哎!才94分。這時田舒磊笑著說:呵呵,連95分都考不到,干脆回家放牛去!我瞪了他一眼,剛準備要罵他,這時田舒磊說:和你開玩笑呢,我們來看看錯在什么地方。下課時間,他一直幫我分析題目,直到我弄懂為止。還對我說,以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的.好習慣。從那以后,我的分數明顯上升,但始終還是無法超過他。

              終于在期中考試時,我考了100分,他考了99分,雖然只有一分之差,但我心里卻有說不出的高興,我正想當面也羞辱他一頓,只見他傷心地哭了,我趕忙過去安慰他。

              從此,我和對手田舒磊的友誼更深了。

            感謝對手作文 篇3

              對手,是人生道路中的一處障礙,說起這個人,也許會恨他,但在這里,我卻要感謝對手。

              正在考試中,啊!這題好難啊!我只好咬緊筆頭,苦苦思索,看看他,也正好遇到障礙了,我經過了近十分鐘的思索,終于把第一小題想出來了,看他,也正緊張地計算著,天啊!他居然也算出來了!我真是又急又氣。

              分數出來后,看看他的成績,居然比我要高出一分!氣死我了,看他那得意的樣子,我心里就受不了,這次算你幸運,哼!我們走著瞧!

              上語文課時,老師提問了,我和他同時舉起了手,可老師卻偏偏點了他,他也回答正確,老師夸獎了他,他又得意起來了,哼,不就回答了一個問題嘛!有什么了不起的呀!我也會的,下一次你就沒那么好運了。

              上英語課了,我們正閱讀一篇短文,老師問里面有哪些固定搭配與常用表達方法,問了好多人都不知道,英語老師沒法了,只好問:“固定搭配是什么?”還是沒一個人知道,老師突然叫了他。他站起來了,卻不知道,這時老師突然叫了我,我立刻站起來說:“指名詞詞組,動詞詞組,介詞詞組,動名詞組等。”老師滿意地點了點頭,說:“請坐。”我得意地看了他一眼,他正狠狠地瞪著我,什么意思呀!啊!戰勝對手的感覺可真不錯!

              又一次考試,題目很簡單,我一會便做完了,看看他,已經開始檢查了,呀!趕緊檢查,不然又得被他嘲笑了。

              分數終于出來了,我比他要高一分,太高興了!我有炫耀的機會了!

              說實在的`,我真要謝謝你——胡童,謝謝你成為了我的競爭對手,讓我時時有危機感,謝謝你,讓我有了斗志,沒有你,就不會有現在的我,由衷的謝謝你,我的對手。

            感謝對手作文 篇4

              今天,我閱讀了《感謝對手》一書,讀罷感觸頗深。書中寫到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強健,是因為他們附近生活著狼群,天天生活在一種“競爭氛圍”中,它們為了生存,反而越活越有“戰斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因為他們缺少天敵,沒有生存的競爭壓力。沒有天敵的.動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。大自然中的這一現象在人類社會也同樣存在。

              其實,無論在生活還是學習中,我們都會遇到來自各方面的壓力。有時,這種壓力也可能來自于一個對手,但我想有了對手并不是一件壞事,往往是和你同臺競技的人才會給你帶來壓力,而我更愿意把它稱作前進的動力。所以,今天,我要說:“謝謝對手!”

              如果你生活中沒有對手,你會覺得枯燥無味;學習中沒有對手,你就缺少了競爭。無論何時何地,都不能沒有對手,因為沒有對手,就等于失去了競爭目標。不妨想想,沒有目標的生活該是多么沒有意義啊!

              我想:所謂對手,就是要在各方面激烈競爭。但是對手之間應該是好朋友,彼此取長補短,共同進步。在班里,每個同學都可能是我的對手。世界上沒有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點,都值得我們學習。而發現這些閃光點,學習這些閃光點,才使自己閃光。每個人都能做到這樣,整個集體就會變成發光的太陽。

              我們應該感謝對手,感謝這個精彩的世界!

            感謝對手作文 篇5

              自我到崇仁路小學讀書,我的成績就不像以前那樣的名列前茅,而是好幾個對手你方唱罷我上場,你上我下、我上你下,沒有誰穩坐第一的寶座。對手中個個都是精英,其中最厲害的是文濟波。

              有一段時間,連續兩次單元測驗,我的成績都是第一。我開始有些飄飄然了,一時竟忘了對捭的存在。當再一次的單元測驗成績出來,我傻了眼,文濟波的成績高出我足足五分。只見文濟波走到我座位旁邊,將頭伸出窗外看了一下,回過頭又輕蔑地斜了我一眼,然后又看看窗外,又斜了我一眼……他一定在想:李可,沉不住氣了吧!看到底是你行還是我行。當然,我的退步也遭到其他對手的譏笑和家長的責備。這時,我也怨自己:有一點成績就驕傲,怎么能保持好成績;又怎么能進步呢?不行,在對手面前,是不能有半點馬虎的。我得端正學習態度,下決心“打敗”對手。等著瞧吧,對手們!

              從那以后,我就抓緊時間,做大量的習題。我的成績又上去了。

              有一次放學到家,已是晚上8點,我還是拿出數學題來做,一題、兩題、五題、十題……眼到了9點半鐘,我已經四肢無力,眼睛也睜不開,滿腦子的'瞌睡蟲爬來爬去,困極了。這時,好像有個聲音在說:“李可,快睡吧!睡覺多舒服呀!你睡著了,我就可以比你多做幾題。你沒我勤奮、刻苦,照樣不是我的對手。”這不是文濟波的聲音嗎?對,文濟波,文濟波現在在干什么?他一定在做習題!想到這兒,我連忙跑進洗手間,接了一盆冷水,把臉放進水里浸了一下,人頓時就清醒了。接著,我又寫了一篇作文,直到10點半鐘才睡覺。

              這樣,經過刻苦、努力的學習,期末考試成績,我又超過了文濟波,奪得全班第一。我走到文濟波面前,朝他一笑,充滿了“復仇”的快感。

              以前,只知道對手就像“敵人”,現在我卻為有對手而高興。那些偉大的發明家、創始人,那個沒有“對手”?我漸漸體會到:人類如果沒有“對手”,也就不會有進步。

              正是有了對手文濟波,我才認識到了自我,使我在學習的過程中,體會到相互競爭、挑戰自我的樂趣。這樣的競爭,也使得我們的成績共同提高。

            感謝對手作文 篇6

              是啊,感謝對手,因為他們的存在才使我們日漸強大,因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰士,一位天才的軍事家。可又有誰知道他輝煌的功績的背后呢?

              拿破侖出身貧苦,從小在貧民區中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰場上奮勇殺敵,立功無數,最后成為一名將軍,那時的拿破侖沒有對手,因為他不曾輸過。沒有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對軍隊也不像以前那樣關心和訓練了。終于有一天,他輸了,輸得很慘,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉身跳入河中……他沒有死,約瑟芬救了他。活過來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對勝利的追求,“我要戰勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個對手,這個讓我一無所有的`對手”。拿破侖東山再起,懷著戰勝對手的信念,一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。

              對手讓拿破侖重生,對手讓拿破侖日漸強大,也可以說,是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。……我們每個人的身邊都有對手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標前進。也許你會說,沒有他們,沒有對手,我就已經是一個勝者。其實,你錯了,正因為他們的存在,才讓你變得比過去強,為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經比以前強大了許多,在要戰勝對手的拼搏中,在戰勝對手的信念下,你變得比過去強。在人生旅途中,每個人都會碰上對手,對手就像是生命中的鹽,少了它,生活會淡而無味……感謝對手吧,他們讓我們變得更強。

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