跳長繩的動作描寫作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的跳長繩的動作描寫作文,希望對大家有所幫助。

20xx年是不平凡的一年。沒有了教室里同學們朗朗的讀書聲;沒有了操場上同學們飛奔的身影;沒有了走廊里同學們的歡聲笑語……
9月,正是開學的日子,迎來的不僅僅是同學們的笑臉,老師的悉心教導,迎來的還有一場年級長繩挑戰賽。二班二班,非同一般,齊心協力,共創佳績!我們二班一定能贏!
一接到比賽通知,班主任黃老師立刻召集全體同學參加練習和選拔,精心挑選出最優秀的20名同學,和兩名甩繩者,我非常榮幸成為其中的一員。
第一次練習時,我們一個個同學都像一只只笨鳥一樣,不知道怎樣跳才能提高速度,這可怎么辦呢?黃老師一向笑盈盈的臉上忽然多了一份憂慮。沒辦法,只有一個字“練”能解決所有的難題。黃老師認真地先給我們排了一條隊。起初,同學們都隔一個繩子跳一下,這樣跳遠遠達不到年級記錄的309個。同學們跳的姿勢也多種多樣。有的是提前走到繩子前面,再使蠻力一跳,不是沒跳過去就是摔了個狗啃泥;有的同學一只腳抬著,只用另外一只腳跳躍,保持不了平衡,就會影響后面的同學;還有的同學很熟練,像走路一樣輕盈地跳了過去,那叫一個厲害。那些跳得很熟練的同學都樂于助人,都會細心地教那些還不熟練的同學。同學們互幫互助,你追我趕,氣氛很是融洽。
接下來的日子,咱們二班的全體老師,黃老師,劉老師,張老師都經常開心地和同學們一起練習跳長繩,看著老師們臉上洋溢的笑容,同學們練習得更起勁了。操場上,時時傳來我們加油打氣的呼喊聲和歡聲笑語。后來,我們慢慢進步起來,由一開始的156個以迅雷不及掩耳之勢提升到200多個。就在昨天,我們竟然又打破了新的記錄,突破260個!
我們的進步來自于老師的辛勤付出,同學們的積極努力。同時也感謝家長們的積極配合,感謝他們專門為我們請來了大學生教練,做我們的好幫手,指導我們如何提速。我們的進步神速,這是我們齊心協力共同努力的結果,但我深知距離第一名還有一定的差距。此時此刻我只想說一句話:二班加油,二班必勝!
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