等待作文[匯總8篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的等待作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待作文 篇1
我一向在等待一個人的歸來，也許永遠她都不會回來了，但我一向都在癡癡的等待，等待著她的歸來。
她，是一個小學生，她，也是我的好朋友。還記得三四年級的時候，我們如膠似漆，誰也分不開我倆；上課時，她回答不出問題，我暗暗提醒她，遇到難題時，我們總是一起探討或是把頭埋到胳肢窩里，說著悄悄話；每當我不開心時，她總是跟著我一起難過，最終我都會不由自主的破功，每場杯具都能轉化成一場喜劇。
我把她當做自我的親姐姐，一樣看待，但自從那件事以后，我不禁心寒了，似乎“單純“離他越來越遠了。
她明明明白，我最厭惡被冤枉和背叛的滋味，可她為什么還要這么做呢？
那天對我來說是一個特殊的日子那天是小學階段中的最終一次競選，但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講，我把內心的想法全告訴大家，在前幾個學期我盡心盡力的為班級做事，并且我的人緣也不差，這次應當能競選上吧！但這次的競選結果讓我大跌眼睛，因為上個同學的票數已經過半了，沒必要再數票了。當時看到這結果我心都碎了，我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來。我嘗試著安慰自我：她必須有比我做得好的地方！必須有！就在我那受傷的心靈即將復合時，一個晴天霹靂又把我幼小的心靈給劈碎了。我的一個死黨說他們在后面已經商量好了，她挖你的坑然后她們出來當好人我雖然嘴上說“沒事”，但我的心里已經被粉碎了。晚上我在被窩里想了很久很久，眼淚不知不覺地掉下來，我們之間的歡樂時光，那片我們一起奔跑過的操場，那支我們都舔過的冰棒……我陷入了無限的思考……
我一向都在等待著她的歸來，一向癡癡的等待……
等待作文 篇2
人生就是這樣充滿著無奈，總有自己不想做卻偏偏必須做的事，又有自己本想做卻偏偏不可以做的事，所以總是很傷心無奈，就如賣炭的老翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”明明衣衫單薄，卻希望天氣更寒。就像賣火柴的小女孩，在寒冷的大年夜里，明明想回家，更想和疼愛她的奶奶在一起，可是卻不能，只能孤單的躲在墻角里。
如果人能重新走一回人生，相信每個人都會換一種活法，都確切地知道自己到底想要的是什么，在人之初的潔白畫板上，用心畫上最漂亮的人生，讓生活紅的熱情，讓品格白的純潔，讓生命綠的平安，讓一切都色彩斑斕。
可是時間是上帝賜予我們每個人是最公平的禮物，過去了的永遠的過去了，沒有辦法留住一秒更沒可能輪回前生，沒有人可以邁步走回昨天一小步，無論如何只能絕決的前行，猶豫也好，無奈也罷。
世間根本就沒有什么忘憂草，更不會有人想喝孟婆湯，不要強迫自己忘卻什么，越是強迫就越深刻。如果你的確需要忘卻什么，就用玻璃盒子將它細心的封起，時間久了就會失去溫度，只留下沒有溫度的美麗，就再也不會憂傷，所以時間才是你的忘憂草。
人生的確是一場無可奈何的戲，可戲的主角是你自己，怎么演繹還要看你。昨天已經謝幕，明天才是你將要上演的戲。別說無奈，只要說，我還是我自己。
——朋友，面對等待，別說無奈！自己定義了許多無奈，最終也過去了。可能還是沒有力氣對抗很多無奈，但已經不再從嘴里說這兩個字。也許知道了再是無奈也得過去，再大的無奈也要面對，到是身邊的人說起自己的無奈時覺著那算不得什么了。想通了，看清了，這些無奈永遠攔不住你堅守的心，你想好好活著，你想平靜而安寧的活著，就能讓很多無奈成為日子的內容，應該存在的內容。這樣的內容不斷地出現，你不斷地隨它經過，隨它牽動自己的神經扯動自己的筋骨撞擊自己的心，做不了什么的時候就安靜，等待，就是失去許多，只要好好活著，希望就還在前頭。
就是這樣，我沒有再說無奈，以前，很多時日以前，我一直以無奈的面孔對人，以無奈的精神對世，以無奈的內心對事，所以，痛苦難去。現在，我沒有想過有什么是無奈，只想每一天去做要做的，下雨，起風，陽光，陰天，每一天可以做什么就去做什么，不能做的和無法做的，別去想著。這樣，無奈就走遠了……
等待作文 篇3
今天在家，看了一本黃蓓佳的書，書名是《我要做好孩子》。讀了這本書，我深有感觸。這本書的大概內容是這樣的：小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩。為了做一個讓老師和家長滿意的“好孩子”，她做了各種努力，并為保留心中的那份天真、純潔，和老師、家長做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的考場……
這篇小說向我們展示了一個小學即將畢業的學生的學校、家庭生活。并且成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節生動，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。
“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個故事對我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個？》，乍看到標題，許多人可能不假思索地說：“當然是貓。”我也是這樣想的，可結果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一只溫順的“貓”，雖然我經常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們。我特別希望他們也能得到他人的贊美，哪怕只是一個肯定的目光。
是呀，大人們往往都是拿成績好的孩子，來和自己的孩子比較，家長們的出發點是好的，想讓我們向榜樣學習，提高自己。可他們的做法，卻在不經意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個人都有自己的優點和長處，每個人都是完美的，我們永遠都是獨一無二、無可替代的。
世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善于發現別人的優點，把鼓勵和幫助送給他人，這樣才有進步，才會更加完美。
這就是我的感想，你呢？
等待作文 篇4
今天早晨，發生了一件觸動心靈的故事，它讓我想到了一個很疼愛的人……
清晨，我早早地梳理好頭發，整理好了東西。我背上書包準備下去買一杯豆漿。
和往常一樣，賣豆漿的老人很早就在一家店的屋檐下擺好了桌子，賣早點。那老公公和老婆婆都穿著厚重的衣服，圍著厚厚的圍巾。我想不通，為什么那么冷的冬天，他們還出來賣豆漿呢？他們的兒子、女兒才應該出來工作，為他們養老啊！我有些憤憤地想著。
我走上前去，對老婆婆說：“婆婆，我要一杯豆漿。”“一杯豆漿啊，好。”老婆婆慈祥地說，臉上洋溢著笑容，讓我倍感親切。
在近距離里，我才看清楚老人的面貌：歲月給他們的臉上留下了太多的滄桑，手也龜裂了。頭發里有許多的銀絲，一切跡象似乎都在訴說著，他們老了。但那和藹的笑容，卻讓很多人找到了一種家的感覺，親人的感覺，讓人的心溫暖。
時間仿佛在這一刻慢了下來，我看著老人的手慢慢地拿出一個杯子，倒了滿滿的一杯熱豆漿，再把蓋子蓋上，抽出了一根吸管給我，又把豆漿給我。我說了一聲“謝謝。”之后，剛想走，卻聽到老人的聲音在我的耳際響起：“小心點拿，別倒出來了，燙傷手了。”我突然有種沙子進了眼睛的感覺，豆漿也變的沉甸甸的了，我知道，那是沉甸甸的溫暖。
我在那一剎那，想起了我的奶奶，愛我的奶奶，她也像那位老婆婆一樣的年邁了，可還是要出去干活，仿佛沒有人關懷她。她，等待親情待了多久？她經常對我說，讓我假日去她家陪陪她。可我總是對奶奶說：好，下次來。下次，又是下次，我感到一陣恐慌，再下次，她去世了的時侯，我會多么悲傷！我不能再讓奶奶等太久了，我應該多陪陪她，讓她享有一個幸福的晚年……
我依稀看見，在燈火闌珊處，有一個老人露出了笑容……
等待作文 篇5
兩個人結伴穿過沙漠，水很快被喝完了，而且其中一個人生病了，再也走不動了。沒有生病的那個人對生病的同伴說：我去找水，你在這里等著。走之前，他還把槍塞在同伴手里，交代道：槍里有五顆子彈。
記住，三個小時后，每隔一小時對著天空鳴一聲槍，有了槍聲的指引，我就能找到正確的方向，與你會合了。就這樣，兩人分開了，一個滿懷信心地去找水，另一個則滿懷疑慮地躺在沙漠里等待。留下的人不停地看表，按時鳴槍。每鳴一槍，他都懷疑除了自己，沒有人能聽見槍聲。時間慢慢過去，他的恐懼一點點增加，一會兒懷疑同伴能不能找到水，會不會中途渴死了，一會兒又懷疑同伴找到了水，會不會棄他而去，不再回來了。到了鳴第五槍的時候，同伴還沒有回來，這個人絕望了，他想：只剩最后一顆子彈了，用完這顆子彈，我就什么依靠也沒有了，只能等死了。還不如他用槍口對準自己的太陽穴，扣響了扳機。在他死后不久，提著滿壺清水的同伴領著一隊駱駝商旅回來了，可等待他的卻只是一具死尸。
這個故事告訴我們，對生活失去勇氣和希望，是最可悲的。只要有一線希望，我們都應該努力抗爭，永不屈服。
等待作文 篇6
星期一晚上，我正在做作業，這時，叔叔給我們送來了一 麻袋柿子。我一聽見里面裝的是柿子，非常高興，馬上打開了麻袋。一看里面，我一下子傻了眼，因為我發現里面的柿子竟然都是青的。我拿起一只柿子來捏捏，更詫異了，那柿子硬邦邦的，幾乎和石頭差不多硬。于是，我好奇地問媽媽：“媽媽，這柿子這么青，又那么硬，能吃嗎？” 媽媽笑著回答我：“這柿子你叔叔已經上過藥水了， 我們得把它們放在地上，大約一個星期以后才可以吃。”于是我只好咽了咽口水，和媽媽一起把這些柿子平放在了地上。
第二天晚上，我發現有幾只柿子已經變成黃色了，可一摸，還是硬邦邦的。于是，我想：還是乖乖地等吧！一天天過去了，終于，星期五晚上，我發現一只柿子已經很紅很紅了，用手一捏，也很軟了。于是，我就悄悄地把皮剝掉，輕輕地咬了一口，哇噻！好甜！于是，我馬上地把它解決了。可這時，我覺得舌頭麻麻的，好難受！于是，我趕緊把媽媽叫了過來．媽媽說：“這說明你吃的柿子還沒熟，還要過幾天呢！”我聽了不好意思地吐吐舌頭。
又過了兩三天，我發現這些柿子已經像火一樣紅了，個個渾圓飽滿，一摸，軟綿綿的，嚇得我不敢重重地捏，生怕把汁水捏出來。媽媽說：“現在可以吃了。”于是，我們倆各拿了一只柿子細細品嘗起來，那味道真好！可這些柿子也讓我等得好辛苦哦！
等待作文 篇7
我，是一位來自阿壩州的同學，從小就生長在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。
自打我一出生，便對故鄉的一切產生了特殊的感情。是啊，故鄉留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉人濃濃的情懷。從二年級算起，我離別家鄉已經有四年了。四年啊，整整四年啊！這是多么漫長的等待！這四年對我來說，是漫長的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現在，這種傷感將離我遠去，我越來越感到我現在是多么幸運，國家是多么關心我們留守兒童！學校是多么關心我們留守兒童！老師是多么關心我們留守兒童！同學們是多么關心我們留守兒童！
學校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調。留守兒童之家里，還有微機，它可以讓我們第一時間查閱我們所需要的資料，每年中秋節、春節，老師們總會給我們送來月餅、春節禮物，讓我們不再寂寞。總之，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！
老師知道 我是留守學生后，犧牲休息時間為我輔導功課，強化重點；為我講解不懂的難題，知識拓展、延伸；還定時定期檢測我以前的知識、鞏固知識點。每次，老師們總會親熱地把我請到他家里去，在講題的同時，還會不時地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關愛！
我最先來到我們班上的時侯，我總是以為，因為同學們會排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學們看到我很“內向”，便主動和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠去，代替它的，是活潑和開朗。同學們不但沒有排斥我，還更加關心我。同學之間的友情給了我無比的溫暖！
在國家的陽光、學校的關注、老師的關愛、同學的關心下，我成為了一個自信、健康、向上、積極的人。
國家、學校、老師、同學們這么關心我，我一定要報答他們！我會努力讀書，來報答關心我的人們！我會用知識武裝我的頭腦，用知識回報社會。我用知識回報我的祖國！
我希望，在我的將來，用我的知識來建設我的故鄉，為力爭“全國藏區第一州”出一份力！
蓬萊小學六一 王夢岑
指導老師：余鳳
等待作文 篇8
放學的時候，是遛彎的好時機，無奈書包的重量太重，只能到某家店坐一坐，等一等，等待它的到來，它可能是許多的東西。
喔，你瞧！一片落葉！切，一片落葉有啥好看的？現在是下午，陽光筆直地照射到那片彩色的落葉上，閃爍著五彩繽紛的光芒，使得周圍好似有彩虹包裹，美呆了！那叫帥呆了，真希望能夠擁有那么一片葉子，只可惜咱們碰不著。
喲，你剛剛還不是在怨天怨地想回家，現在怎么還起興趣了呢？看，那兒有一只傳說中的中華田園犬，傻萌傻萌的！不可能，那只是只母的黃狗，看他肚子下方都凸出來了，沒準真能生出幾個狗仔呢，話說狗躺在陽光下干什么呢，難道是在做日光浴？
我先走了！哦？等一下，你沒見著嗎？我們同學來了，端著碗烏冬面，四處張望著，還大踏步走。嘿嘿，瞧著，我嚇他們一大跳，哈哈。
好吧，我們該走了，我媽還在等我呢，再見，再見。
我們白天上學，真是夠忙了，可是放學以后回家路上的時間是我們自己的，我們坐下來吧！去找一些自己要看的東西，來舒緩一下緊張的情緒。