大自然的作文

時間：2025-09-07 09:30:18 大自然我要投稿

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[通用]大自然的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的大自然的作文7篇，希望對大家有所幫助。

[通用]大自然的作文

大自然的作文篇1

　　我是一個在城市長大的孩子，吃的是漢堡，喝的是可樂，玩的是電腦，其余的時間都用來學習和上各種補習班，幾乎沒有時間與大自然接觸。但每當我聽到在農村長大的媽媽說起她孩童時的趣事，就向往不已。我央求媽媽讓我暑假去爺爺家過。媽媽也想讓我這朵在溫室里長大的花，去鍛煉鍛煉，就毫不猶豫的答應了我。爺爺的家是典型的江南農舍，二層的小樓，依山傍水，親切溫馨。

　　爺爺老遠就迎過來，大聲對我說：“丫頭，來農村了，就不要嬌氣，也不要有城里的那些講究，在這就得幫爺爺干力所能及的農活，吃的也是粗茶淡飯。”我愉快的應著，打量著爺爺的家，處處都讓我感覺新奇。爺爺說：“家里吃的用的都來自大自然，都要用自己的雙手去獲得”。我看到爺爺燒火煮飯，用的是從山上揀來的枯枝落葉，喝的是井水。爺爺家的小院里就有一口井，想喝水時用力搖那個壓水器，清冽的泉水就從壓水器的管子里嘩嘩往外流。流火的夏季，喝一口清涼甘甜泉水比喝冰鎮酸梅湯還爽口。我用心品味大自然的甘露。爺爺家的后山是大片的竹林，青翠欲滴。爺爺領我穿行其中。爺爺說：“要是在春天，我可以領你挖竹筍，做竹筍炒肉給你吃”。

　　爺爺說山里頭有的是寶貝，下一場雨后，我們腳下的腐葉上就能長出成片的蘑菇來，你喜歡吃的蕨菜也是山上長的，還有許些的藥材也是產自山上。我津津有味的聽爺爺絮絮叨叨的細數山里的寶貝。不時有小鳥從林中飛掠而過，我還看到一只灰褐色的'野兔慌慌張張的跑開了。我看到一大蓬開得燦爛的白色花朵，伸手就去摘。爺爺忙說：“別動它，上面全是刺，扎著了可癢了”。我忙不迭的放下手。“別看它全是刺，到了秋天，就會結滿黃澄澄的果實，可甜了，還可以用來入藥，它有一個好聽的名字叫糖罐子。”爺爺繼續解說。山風呼嘯，夾香帶甜，讓人神清氣爽。我深深的陶醉在這大自然的美景中。爺爺家的前面有小片的果園，還有一個小池塘，里面長滿了荷花。

　　夜晚，爺爺搬來涼床，讓我躺在上面休息，他在一旁搖著大蒲扇個我驅趕蚊子。我仰望天鵝絨般深邃的夜空，上面綴滿了寶石般閃亮的星星。爺爺指著星星密集的地方說：“那就是銀河，兩岸相對的那兩顆特亮的星星就是牛郎星和織女星，那邊如同勺狀的七棵星星就是北斗七星，還有。”鄉下的夜晚并不如傳說般安靜，但也不同于城市的喧囂，夜蟲啼叫，呢呢喃喃，蛙鳴成片，此起彼伏。我聆聽這大自然神秘的樂章。清晨，爺爺將甜睡中的我叫起，說要帶我去與大自然親密接觸。我們穿行在鄉間小道上，露水打濕了我們的褲腳。爺爺說：“以前爺爺家窮，但打小起，你媽媽就能干，總能在野外找來各種野菜，來改善家里的伙食。現在那些野菜也成為了城市餐桌上的美味。我今天就帶你摘野菜去”。我們來到村前的小河邊，河水清清淺淺的。河底的石子都看得清清楚楚，小魚穿梭游弋，水草悠長悠長。兩岸芳草碧綠，野花燦爛，蝴蝶蜻蜓翩然起舞。我興奮的追逐它們。爺爺舉一株嫩綠的植物對我說：“這就是野水芹，炒鱔魚吃特別好吃”。

　　“這是香蒿，你愛吃的香艾糍粑就是用它做的”。“這是野蔥，炒炒也很好吃，還能治療感冒”。“這是地耳，跟木耳似的，傳說是大地的耳朵，可以燉湯喝”。我聽著爺爺的解說口水都流出來了，怪不得媽媽總惦記著鄉下，原來野地里有這么多的好東西。我忙學爺爺的樣摘野菜，辯識可以吃的野菜，那種收獲的愉悅不可言說。我再次被大自然的博大所吸引。鄉下的暑假愉快輕松，干力所能及的農活，體驗勞動的快樂，與大自然親密接觸，大自然的故事層出不窮。我感覺自己象一個真正的大地的孩子。

大自然的作文篇2

　　周末的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一條黑線，我好奇走近一看，原來是一群螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其后，并很快發現一個黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物。看了這一幕，我就知道它們要搬家了。可它們為什么要搬家呀？它們要到哪里去呀？正當我迷惑不解時，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，于是連忙跑回家。我剛把門窗關好，外面就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前閃過。我突然想，那一群群螞蟻它們會不會被淹死呀？大概過了半個鐘頭，雨停了，我立馬沖了出去，馬上跑到原來的洞穴邊，發現里面空空如也，我想一定被大雨沖走了。正當我要回家，突然發現一棵樹上有一個小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家。可螞蟻為什么要把家搬到樹上呢？

　　我馬上打開電腦，經過苦苦地查找資料，終于知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因為樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。

　　天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！

　　從文章中就能讓人感覺到小作者是一位充滿好奇心的`孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關心螞蟻的動向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過雨的浩劫，便去找出原因。習作通過寫螞蟻搬家預示下雨的自然現象，告訴我們天地之間，奧妙無窮的道理。

大自然的作文篇3

　　大自然是溫和的，她撫育我們，給予我們所需的一切，讓我們能夠生存、發展。她就像我們的母親，無微不至地關懷我們，照顧我們。當然，她也有喜怒哀樂：春天的百花是她美麗的笑臉；夏天的烈陽是她熱情似火，秋天的紅葉孩飄表現她的悲哀凄涼，冬天的狂風怒吼傳遞著她的憤怒。

　　但是，大自然通常都是溫和的。她愛我們，所以她只對我們笑。淺藍的夭空、雪白的云是她在對我們笑；皎潔的白月、滿天的星斗是她在對我們笑；滿山的鮮花和綠油油的草地是她在對我們笑；湛藍的海水和奔流的小溪是她在對我們笑。看著人類文明的發展壯大，她打心眼里為我們高興。于是，她用百鳥歡快的歌聲鼓勵我們，用泉水悅耳的丁冬聲贊美我們，用瀑布強有力的嘩嘩聲歌頌我們……她，用各種聲音訴說著對我們的愛。

　　可是，人類似乎聽不到她的聲音。是人類被私欲蒙蔽了耳朵，還是人類真的聽不懂，這就不得而知了。人類只知道，他們喜歡野獸身上珍貴的皮毛，他們需要更多的住所，他們需要更多的生存空間，他們需要更好的生活水平……于是，人類捕殺動物，破壞森林，建立工廠，無節制開采……人類享受生活，卻把垃圾扔給大自然。面對人類肆意地破壞大自然，她不停地勸阻人類，替告人類，可是人類仍然沒有聽到。

　　森林的減少，動物的滅絕使她心酸；人類的自私自利讓她心寒。因為人類，她差不多都把“眼淚”哭于了。可是，人類卻毫無醒悟之心。她太傷心了，不再說話。于是，沒有了百鳥的`爭鳴聲，沒有了泉水的丁冬聲，沒有了小溪的奔流聲……什么都沒有了。只剩下鋼鐵鑄成的建筑，水泥鋪成的馬路。而大自然也不再愛人類了，她開始了對人類的瘋狂報復。洪水，是她以前為人類所流的眼淚；酸雨，是她現在的眼淚，但不是為人類而哭，而是為自己而哭。悔當初不該為人類付出那么多，如今卻接受這種結果。在大自然的猛烈攻勢下，人類終于覺悟了。人類也后悔了，悔當初不該只知道接受，不去回報。

　　于是，人類開始大力宣傳“保護自然，人人有責”，“愛護自然就是愛護自己”等。人類這樣做還是有點效果的，越來越多的河流、樹木、飛鳥等就是最好的證明。看著這些成就，人類不禁高興起來：照這樣發展下去，相信不久的將來，地球就會像以前一樣充滿生機，生態環境也一定會恢復，我們的生活將會變得更加美好。殊不知，此時，大自然再次開口，但并不是原諒人類的話。她說：“為何你們一定要等到情況嚴重時才知道悔改，為什么就不能提早發現，早治不比晚治來得容易嗎？為何總是吃過苦頭才知補救。現在補救縱然有用，但它能補救一切嗎？有些東西是永遠也補不回來的。”

　　亡羊補牢真的來得及嗎？

大自然的作文篇4

　　過去，我總以為大自然是一位神奇的舞者。看，那空中悠閑自在的云彩，那花叢中翩翩起舞的蝴蝶，那迎風搖擺的樹枝。這都是大自然舞者中優美的舞姿。現在，我又明白，大自然還是一位神奇的畫家，她那一幅五顏六色的畫卷，更比她那優美的舞姿更加迷人。

　　你看，大自然一年四季濱紛多彩。

　　春天，春溢滿園，百花齊放。大地又重新穿上了嶄新的`花衣。看！那一株株桃花，像婀娜多姿的少女，那一片片花瓣托起一朵朵艷麗的花朵，粉紅粉紅的，是她的一張張害羞的小臉蛋！在加上那綠油油的小草，真是“萬紫千紅總是春”啊！

　　夏天，山岡上，公園里，小河邊。到處都是綠，翠綠，墨綠，深綠，顏色各不相同。不過，最漂亮的要數池塘里的荷花了。瞧！池塘里的荷葉翠綠墨綠，每一片都綠得不一樣，綠得那么耀眼。荷花白得如玉，粉得似霞。有的含苞待放，有的已經裂開一條縫兒，露出里面的黃色花芯，有的已經完全綻放，亭亭玉立。在荷葉的襯托下顯得更加嬌媚，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”

　　秋天到底是什么顏色的呢？是藍色？是紅色？還是紫色？不，是多彩多姿的。果園里，一個個蘋果紅通通的，像一張張小孩的臉蛋，高掛枝頭，被風一吹，搖搖欲墜，還有那小紅燈籠似的棗子，可惜的是，已經被那些飛禽啄了許多。秋天的象征——楓樹，漫山遍野，像一個個紅色的小手掌在風中輕輕擺動。楓葉從東邊一直燒到西邊，像是天空著了火一樣。真是“霜葉紅于二月花”啊！

　　冬天白雪皚皚，大自然又給大地換了一件衣裳。到處一片白茫茫，就像一張雪白的棉被，覆蓋了這個世界。樹枝掛下一條條銀冰，晶瑩透亮，樹枝上一個個雪花凝結成的花苞，可愛極了。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！

　　啊，好一派美不勝收的大自然的風光，好一幅壯麗無比的彩畫，我愛大自然，沁人心脾的色彩。

大自然的作文篇5

　　那一天，在河邊散步。河畔的蘆葦招展著柔美的身姿，隨風輕輕搖動著。叢叢的葦草不遠處，幾棵大樹傲然挺立，巨大的樹冠顯得十分神氣。對比蘆葦的渺小與佳木的繁蔭，我不禁有些感慨：做人當學大樹，偉岸正立。

　　幾天之后，臺風襲擊了這座城市。據報道，這是有史以來最強的一次熱帶氣旋登陸。人們全都躲在家里，我亦沒有出門。在風和雨的當口上，我卻突然掛念起那些葦草——多可惜，柔弱的它們怕是早已被毀了吧！

　　臺風終于停了，再到河邊，我看見難以置信的一幕：我崇拜的大樹全被摧毀了，樹枝零亂的浮在江面；而那些看似不堪風雨的蘆葦似乎無礙于大浪狂風，依舊挺著腰。

　　這一次，蘆葦告訴我，在逆境面前，應順應形勢，以柔克剛。想到擋腰折斷的樹木，明白有時蠻干會損害自己，示弱也是強大的方式之一。

　　同樣是在水邊，曾見過兩條相異的渠。一條是傳統的農田自流渠，一條是人工修筑的排水渠。相比之下，人工渠更加大氣干凈，自流渠里水渾且渠邊雜草叢生。

　　可是，來捉魚蝦的人都是直奔那條泥水渠去的。我異之，認真觀察后發現原來人工渠里什么魚也沒有。無怪古人說：“水清無魚。”太清澈的水里不容雜質便養不住魚了。確實，若是人過于分明，缺少包容也就留不住朋友了。

　　眼前的兩條渠，代表了相異的處世之道。水清固然重要，但過分了并非好事。更何況，其最終目的皆為引水，服務于人。水渠教會我，試著包容，你會更有活力。

　　我居住的小區里種了兩種樹，分別是柏樹和銀杏。與高大的柏樹相比，銀杏有些矮小了。問過物業管理員，兩種樹還是同時栽下的，享受一樣的陽光、空氣、土壤。到后來銀杏怎么比柏樹矮？得到回復是越實的樹木長得越慢。

　　從經濟角度看，銀杏是更珍貴的樹種。它的價值也許就體現在慢慢生長上，其踏實與穩固是其價值的保證。人生又何嘗不是如此？很多人的后來居上正是前期積累的成果。別擔心現在比別人“矮”，說不定我們也是慢慢成長的樹。

　　銀杏提示我，珍貴的.東西都不是一蹴而就的，而需水滴石穿，木鋸繩繼的累積。

　　生活中，這樣的對比俯拾即是。它們都是自然的慧根，留給有心人去品味。不經意中的思緒，都可能成為恒久的啟發。謝謝大自然，給了我那么多啟示。那么也請你，一起聆聽自然的清音，發現其中的奧義。

大自然的作文篇6

　　人類和自然永遠是平等的，他們沒有支配自然的權利

　　—————題記

　　幾千年過去了，地球上的物種經過了幾個周期的演變，人們的科技發達起來，同時污染也變得嚴重起來，有些人的基因因為受到了污染而產生了變異，我就是其中的一個。

　　有些人的相貌變丑，長了三頭六臂，成了怪物，不敢出門；有些人身體變得輕盈，飛上了太空，終日與星星做伴；有些人身子變高，走向大海，沒想到海水才到他們的腳踝子，他們也就當起了救生員。

　　我算是變異的最好的一個了，相貌、個子沒有變化，只不過視力聽覺比以前強，以至于我能聽懂大自然的話，也能看到它們的表情了。

　　我家住在A區第六街八號，一個比較好的位置。A區是專門為變異人準備的。我們有一個花園，我和朋友六眼一起負責打理。

　　這天輪到我打理花園了。我在四點起床了，四代你的天空已經很亮了，沒有星星，太陽都出來了。我來到花園，聽到了一片抱怨的聲音。不對呀？平時我六七點來的時候，它們總是笑著臉迎接我，然后說聲謝謝，今天怎么會有這么大的聲音呢？

　　太陽好像看出了我的心思，悄悄說：“你去聽聽它們在說什么吧，好像不太高興呢，不過別被他們發現了。”我悄悄走過去，聽到了它們的談話：

　　泥土說：“嘿！我說哥們兒，我們是不是忍得太久了？裝得越久只會讓我們越苦！看我的身子，黑！黑得不能再黑了，再看看那個長著六只眼的怪物，每天都涂個什么防曬霜，到中午才給我們澆水，這不等于和沒澆一樣嗎！我看了看泥土，沒錯，又黑又……唉，又不出來了，的確很黑，難道以前不是黑的？

　　“是呀，大樹哥。泥土老弟說的沒錯，我們早該發起農民起義了，他以前那么健康的膚色都變成了黑色，污染太嚴重了。黃土到哪兒去了呢？”小草說：“再看看我自己，又黃又瘦，以前那蓬勃的綠色哪兒去了？現在我還被當成一棵健康的草來養，要不是那個梳著馬尾辮的'姑娘，我也早就和泥土老弟一樣了。”聽了這話，我有點喜滋滋，誰叫我看得見你們的表情聽得見你們的聲音呢？可難道黃色的草不是最健康的嗎？

　　露珠的話給了我解答：“自從有了植物和太陽以后，就有了我們。那時的空氣是最清新的，黃色的土，綠色的草……大樹，你說呢？”

　　“看來是時候了。”大樹嘆了口氣：“我也有些忍不住，我們一起向太陽告狀，讓他把人類烤死吧，大不了與他們同歸于盡。”

　　“不用了，我都聽到了。”我走了出來：“我能聽見你們的聲音，你們不知道嗎？我知道了，人類世界污染嚴重，再也沒有以前清新的空氣，但你們不要告訴太陽好嗎？都交給我吧。”

　　第二天，報紙上的信息：……人類將植樹造林，保護環境，不在排放污水、廢棄……要感謝：大自然的一切。

　　沒錯，環境是我們人類生存在地球上的根本，保護環境，人人有責。