我的道德觀作文700字

我的道德觀作文700字15篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的道德觀作文700字，希望對大家有所幫助。

我的道德觀作文700字1

　　張家是一個擁有學齡兒童的家庭。在孩子小明的成長過程中，父母在教育方式上經歷了一次重大的轉變。

　　剛開始時，張家的父母非常重視孩子的學習成績，常常通過嚴厲的批評和懲罰來促使孩子努力學習。然而，這樣的方式并沒有取得良好的效果，小明反而變得更加消極和厭學。父母意識到問題的所在后，改變了他們的`教育方式。他們開始更多地傾聽孩子的想法和需求，給予更多的鼓勵和關心。在學習方面，他們拋棄了只以成績為導向的觀念，而是鼓勵孩子積極探索、獨立思考。

　　隨著時間的推移，小明的心態逐漸改變。他開始對學習充滿興趣，愿意主動掌握知識，同時也變得更加樂觀和積極。轉變教育方式的魔力在張家展現出來，使得家庭的氛圍更加融洽和諧。

我的道德觀作文700字2

　　楊家是一個鼓勵和引導的家庭，父母注重培養孩子的創造力和自主學習能力。

　　在楊家，父母鼓勵孩子追求自己喜歡的興趣和愛好，并提供各種學習資源和機會。無論是在學校還是在家中，他們給予孩子足夠的自主空間和尊重。父母在孩子成長過程中，注重引導孩子自主思考和解決問題的能力。他們不會過分干預，而是根據孩子的需求提供適當的幫助和反饋。這樣的教育方式讓孩子學會了獨立思考、勇于探索，并培養了他們的創造力和解決問題的能力。

　　楊家的`家庭教育案例告訴我們：鼓勵和引導是培養孩子創造力和自主學習能力的重要方式。

我的道德觀作文700字3

　　在寶山鄉寶山村寶山屯有這樣一戶人家，25年里無論面臨什么樣的處境，家人始終和和睦睦，被當地傳為一段佳話。

　　一走進寶山屯，就能看見一座磚瓦房，養滿雞鴨的院子雖然看似擁擠，但被收拾的干凈整齊，走進房子，窗明幾凈，各種家電一應俱全，一位年近80的老人正坐在炕上看電視，這便是小梅的家，炕上的老人是小梅的公公。每當有人與老人談起兒媳婦的時候，老人總是得意的說：“洪梅嫁到我家這么多年，從來沒有跟我們老人紅過臉，早些年條件困難，有好吃的，洪梅他們三口人從來不舍得吃，都留給我吃，我體不好，洪梅就借錢帶我看病，買補品，跟我的親女兒一樣。雖然我現在去訥河老兒子家生活了，但每年春夏，我都會回來，要不太想他們了”她叫小梅，今年46歲，一位普通的農家婦女，她依托科技致富，用賢惠關愛家人，用善良和正直幫助鄰里鄉親。

　　1990年中專畢業的小梅和丈夫朱振喜結連理，兩人是中專的同學，青梅竹馬，婚后便定居在了寶山村寶山屯，剛結婚的時候，家里條件特別困難，房無一間，地無一壟，結婚的婚房都是借住在別人家，平常就吃饅頭咸菜，夫妻倆現在回想起過去的日子，依然眼中飽滿淚花，那真叫一個苦啊。但是苦難并沒有打倒小梅夫婦，小兩口借錢承包了幾畝農田，開始種植黃豆，她白天下地干活，晚上回家還要洗衣做飯，日子雖然辛苦忙碌，但是小兩口卻樂在其中。可是現實沒有想象的美好，那一年的黃豆遭了病，收成一落千丈，不但沒有賺到錢，欠的債務也沒有還上，雪上加霜的是小梅的公公生病急需人照顧。面對這些困難，小梅沒有退縮，她仍然保持著樂觀的`生活態度，她安慰受打擊的丈夫，同時把公公接到自己家里來贍養。秋去冬來，為貼補家用，小梅和丈夫朱振上山砍柴，再用爬犁拉到山下販賣，黑龍江的冬天漫長而又寒冷，最低溫度可以達到零下30多度，漫天的大雪，刺骨的寒風，都沒有阻擋住小梅對家人的愛，她用自己的雙手，靠著賣柴解決了冬天家人的溫飽。那個冬天小梅白天砍柴賣柴，晚上回家給公公洗腳按摩，換洗臟衣服，夜深了，等公公熟睡后，她還要和丈夫研究大豆的栽培技術，希望來年的收成可以好一些。就這樣，一年過去了，1991春節過后，小梅懷孕了，即將為人母的她，高興之余多了一絲擔憂，孩子出生后會不會有好日子過，黃豆能不能豐收，公公的病能不能好起來。但是很快，她就重整精神，重新振作，因為她知道只要努力的生活，一切都會變化的。果然，黃天不負有心人，在小梅的悉心照料下，老人的病康復了，身體變得硬朗起來;在鄉農技人員的幫助指導下，大豆也有了好的收成;1991年是難忘的一年，因為這一年，小梅和朱振迎來了自己的第一個孩子，一個健康的大胖小子，夫妻倆給孩子起名朱小磊，希望兒子做一個光明磊落的人。

　　隨著小磊的長大，小梅家的日子也有了起色，蓋了新房子，雖說房子不大，但那也是屬于自己的窩，自己再也不用住在借來的房子里了。生活好了，有人勸小梅再生一個孩子，一兒一女湊成個“好”字，但是小梅沒同意，她說：咱們得積極響應國家的政策，一家只生一個好，把這個孩子培養成人，讓他受教育，長大后回報社會。這是小梅的心聲，也是小梅的理想，她為這理想努力著。她在種地和照顧老人、孩子之余，開始飼養雞鴨，起初搞養殖只是想用雞鴨蛋給老人和孩子補補身體，但是后來她發現，鄉里的飯館，都是從農戶家購買雞鴨，往往還供不應求，她決定把規模擴大，由原來的幾只，發展到了幾十只，這樣既保證了家人的健康，又補貼了家用。1998年農村集體分地，小梅家的農地變多了，種起來沒有原來那么輕松了，往往要在地里一呆就是一天，遠在訥河的小叔子一家看到嫂子的辛苦，決定把老人接去訥河照料，但是小梅不肯，在小叔子和老人的一再要求下，最終達成協議，每年的春夏兩季老人要回來小梅家，讓小梅繼續盡孝道。很快小磊到了上初中的年紀，寶山鄉沒有初中，要讀書只能去縣里上學，那意味著家里的開銷又要變大了，很多人勸小梅，小孩子讀完小學，認識幾個字就足夠了，別念什么初中了，下地干活，還能給你搭把手。小梅反對的說：我不僅要讓我孩子讀初中還要讓他讀大學，只要他想讀，我就一直供下去。小梅抱著這個信念，種地，養殖，栽木耳段，日子是過的越來越紅火，不僅給家里蓋了大磚房，更把小磊培養成了大學生，去年小磊順利從大學畢業，現在成為了信用社的一名工作人員。而小梅仍在努力著，勞動著，她要讓好日子一直繼續下去。

我的道德觀作文700字4

　　我們遵循家庭成員學習，父母帶頭學習的原則。學習科學文化知識，家庭教育知識資料。以促進家庭成員的全面發展和家庭生活質量的顯著提高為目標，響應全社會“知書達理，知書達富，知書達睦”和“生活學習化，學習生活化”的兩個口號，樹立終身學習的意識，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，充分整合和利用現有的家庭學習資源，提高學習的質量和效果，努力實現家庭生活學習化，家庭成員知識化和家庭教育科學化。

　　一、學習型家庭長效化。

　　走進我家，隨處可看到散落在茶幾、沙發、柜子上的書和雜志。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一隅，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。我們生活簡單，但很充實，是學習讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”學習便是知識的不竭之源。我們除了教學上兢兢業業完成本職工作外，經常看教育教學方面的資料，學習先進的科學的教學理念和教學方法，也常依課本為依據，延伸課堂，在生活中找米。也常把自我的心得體會寫下來，發表出來與同行共勉。我們撰寫的教育教學論文先后得過市二等獎，三等獎。我們每年都會訂閱一些報刊雜志，博覽群書，陶冶我們的情操，豐富我們的生活，提高我們的'品味。如《讀者》、《小小說》、《意林》、《家庭》、《好兒童》、《幼兒故事大王》、《幼兒畫報》、《啟蒙》等。也常上網瀏覽，拓寬自我的視野，查找資料，關心國內外時事，做個生活的有心人。我們不但重視營造家庭的學習氣氛，注重讀好書，用好書，學以致用。并且喜歡把生活中的點點滴滴記錄下來，與人分享。妻子20xx年底本科畢業后寫了篇《自考，愛你不容易》，寫出了自考過程的艱辛和畢業后的喜悅。20xx年底還寫了篇《我家有女初長成》，寫出了一個活潑調皮可愛的小女孩。兩篇先后都發表于《師道》。去深圳海洋館玩后，寫的《海洋館的一天》發表于《中山日報》。

　　二、注重培育個性鮮明的學習型孩子。

　　伴隨著孩子的一天天長大，我們孕育著一個共同的家庭教育計劃，用自我在家庭中的言傳身教，讓孩子一生與好書相伴，與學習相伴。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。莎士比亞說："書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。"如果能讓孩子一生與好書為伴，那他的靈魂就不會空虛，他的頭腦就不會愚笨。課外閱讀是少年兒童人格構成的半壁江山，授之以魚，不如授之以漁，與孩子們在一起學習，會使枯燥的學習充滿了樂趣、充滿了生機。家長的行動，將影響孩子的一生。女兒受我們的影響，也很喜歡讀書。由于喜歡讀書，寫的小作文，也常受到教師的表揚。

　　學習型家庭建設是基石，它將有利于優化家庭細胞、提高家庭生活品味和生活質量，增強城市文化底蘊、提高城市綜合競爭力。我們也常利用假期外出參觀學習，去過北京、海南、桂林、郴州等地，熱愛祖國大好河山的情懷油然而生。我們不僅僅胸懷祖國，還放眼世界，我于20xx年暑假隨市教委組織的英語教師團去澳大利亞學習一個多月，既鍛煉了口語，又增長了見識。為了更好地完成教學工作，努力提高自身文化素質，使自我在教學工作中游刃有余。我妻子也堅持自學考試，一邊工作，一邊學習，20xx年底最終拿到漢語言文學本科畢業證。

　　為了更好地工作，有張有弛，勞逸結合。平時我們也常運動，鍛煉身體，一家人打籃球、打羽毛球、打乒乓球等。也養成女兒從小愛運動的好習慣。閑來無事，也喜歡揮毫潑墨學學書法、練練字，也喜歡亮亮嗓子唱唱歌等。

　　學習讓家人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動的紐帶，它已經成為家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然養成的生活習慣。這樣的生活習慣，讓我們盡情享受著知識的魅力和學有所獲帶來的歡樂。

我的道德觀作文700字5

　　小楊，19xx年8月參加教學工作，英語本科。xx縣優秀教師，溫州市優秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，對孩子都有著潛移默化巨大的影響。小楊和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長。

　　一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍對孩子來說，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。小楊的家庭非常溫馨和睦，處處時時關注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時不在關注著他。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量。

　　二、努力培養孩子良好的讀書習慣

　　把孩子養成喜歡讀書的習慣，作為家長他們就十分注重這一點。平時他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著一本書在客廳里看，自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素養，重要的是他們要給孩子作一個學習的榜樣。他們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會的能力，增加孩子的知識面。現在孩子晚睡前都有看書半小時的習慣（有時睡覺時間到了孩子看得不想放下，這時他們也會適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學習，又要不能打擊孩子的看書興致），孩子看書時大人也嚴格控制自己養成一同學習的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀，書香中國”溫州市“書香家庭”。

　　三、努力為孩子做好榜樣

　　都說言教不如身教，所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場，他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓，誠實守信，尊重長輩，自覺遵守社會公共秩序。還有，小楊還是溫州仁愛義工隊隊員。平時他們義工隊進行慰問助學對象、孤寡老人活動時，也讓小孩子去參加體驗。如今年元宵節，他們仁愛義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動，也讓小孩同行參加。活動回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》，體會到幫助他人快樂自己的真諦，并準備將這篇文章參加征文比賽活動。小楊近年被評為溫州仁愛義工隊優秀義工，溫州市優秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動——“萬朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂，讓小孩體會到有付出就有回報的道理。

　　四、努力培養孩子具有高尚的人格

　　正確引導孩子保持良好心態，健康的情趣，開朗的`性格，積極樂觀地鍛煉身體。她經常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經常讓他感到幫助老師、同學和家長是一件很快樂開心事；她經常傾聽孩子的心里話，了解孩子的內心世界，切實感受孩子的喜怒哀樂；她經常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮，對孩子在學校中遇到的事做正確的引導；她經常鼓勵孩子積極參加學校及社區組織的活動；她經常與老師溝通，虛心聽取老師的建議與意見，積極協助學校和老師開展好各種教育活動。

　　五、努力加強自身建設

　　作為家長，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會知書達禮。平時還要加強學習，科學教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學習到了很多人生哲學等道理，并在平時的教子中發揮作用。現在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。小楊在教學之余還積極參加心理健康教育學習活動，并通過了心理健康教育C證考試，正努力考取B證，甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外，她還想憑自己的微薄之力為我們學校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學校教育一同成長！努力學習用科學的方式愛孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

我的道德觀作文700字6

　　家風，是一個家族世代傳習的學問，是一個家庭最核心的精神，是一個家庭最有價值的傳承；而家教，它的成功與否，是造就孩子成功與否的核心，是其他一切教育的基礎。良好的家風家教，在孩子成長過程中，起著十分關鍵的作用。

　　我們的家庭，是一個溫馨、和諧、幸福的三口之家，也是一個普普通通的軍人家庭。在黨和國家、軍隊的培養下，我們這個小家形成了良好的家教、家風，日常工作、學習、生活中，我們始終秉持“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”十五個字，從五常、五種美德、五種高尚品格出發，每名家庭成員積極弘揚踐行社會主義核心價值觀，家庭和睦，相親相愛，在各自的崗位上不斷成長進步，20xx年10月被評為青海省最美家庭。

　　自身作則樹榜樣。作為父親的我于20xx年軍校畢業后分配到基層部隊，在海拔近3000米的高原一干就是14年，為了“國強”戍守高原，扎根過硬，奮斗奉獻，為國為民，20xx年榮立三等功一次，20xx年被評為“全軍優秀參謀”，先后被上級評為“優秀共青團干部標兵”“優秀黨務工作者”；母親鄭萍，遠離家鄉的父母和兄長，來到部隊駐地成為一名“軍嫂”，為了“家和”無怨無悔，照顧老人，養育女兒，守護幸福，“光榮”的背后深藏著“艱辛”和“不易”。作為父親的我“勤學好問、善于思考、踏實工作”，妻子“勤勞能干、善解人意、孝老愛親，”良好的家風都給孩子打下了深刻的烙印，樹好了學習的榜樣。“百善孝為先”，我們“孝”是每個有道德修養的`人必定遵守的內心信仰。雖然我在部隊工作，回家次數很少，妻子和孩子也沒有和長輩同住在一處，但每逢周末與節假日都會定期去看望長輩，料理家務，噓寒問暖，讓孩子明白兒女的孝順和陪伴才是一個家庭關系和睦的根基，四世同堂、其樂融融的家庭氛圍，讓孩子從小在心中就形成了對長輩尊敬的思想根源。

　　立足崗位做貢獻。我作為一名軍人，帶領所在部隊，累計為小寺溝村、納卜藏村等精準扶貧、鄉村振興工程投入近100萬資金，踐行了“人民軍隊為人民”的誓言；妻子鄭萍作為家委會成員，積極配合老師，溝通協調其他學生家長，為幼兒園日常建設、開展活動貢獻力量。擁護黨的領導、熱愛祖國母親、服務人民群眾，成為了家庭共識，也成為了孩子今后努力的方向。

　　存善心，做好事，助人為樂。父母與鄰里關系相處融洽，不管誰家有困難，總能伸出援助之手，點滴事情被孩子看在眼里，當她看見老人東西卡在路樁上時會毫不猶豫的過去幫忙；遇到推嬰兒車出入小區的阿姨時會用小小的身體頂住大門；看見散落在地面的包裝盒會撿入垃圾桶。孩子自上幼兒園之后，秉承家庭一貫作風，在一些力所能及的事情上熱心幫助同學，共同形成了良好的學習氛圍。

　　創新理念抓教育。因父親工作性質特殊，無法像其他家長那樣經常陪同孩子。在參加幼兒園教育的基礎上，母親鄭萍幫助孩子積極拓展成才渠道，引導孩子自發培養興趣愛好，孩子愛讀書、善思考、能堅持，在家教家風的熏陶影響下，在幼兒園老師的培養引導下，教育效果初步顯現。針對父親的“缺失缺位”，特別是在家教、教風的培養塑造上，經常以父親“舍小家為大家”的“家國情懷”來教育女兒，也利用去部隊探親等時機，讓孩子接受國防教育，磨礪意志品質。在這些良好的教育理念影響下，孩子不斷成長進步，并為其他孩子起到了帶動作用。

　　作為一個普通家庭，只是無數個平凡的軍人家庭的縮影，沒有驚天動地的壯舉，只有滿腔熱情和忠誠，我們將一如既往的傳承弘揚優良傳統，培樹良好家教家風。

我的道德觀作文700字7

　　黃家是一個重視行為規范的家庭，家庭成員之間互相尊重和保持良好的行為習慣。

　　在黃家，父母注重培養孩子的行為規范和禮貌，從小事做起。他們要求孩子講究衛生、愛護環境，并習慣保持良好的行為習慣。在黃家，大家都保持良好的.行為習慣和秩序。無論是在家庭活動還是在公共場合，每個人都保持安靜、和諧，尊重他人的權利和空間。

　　黃家的家庭教育案例告訴我們：行為規范是培養孩子良好行為習慣和社會責任感的重要途徑。

我的道德觀作文700字8

　　世間，種子的力量很大，它能倔強的鉆出石縫向藍天招手，聽過動起來有力量，可你不曾想靜下來的力量有事比動起來更為有力。

　　面對孩子，做一個能管理好孩子的家長很難，他需要具備一些條件：

　　一、有原則，

　　二、客觀，

　　三：有愛，

　　四：有方法（學習型家長）。

　　沒有一些人與生俱來就是好家長，而是有觀念，有方法。

　　我的家里也有一個讓人頭疼的“小惡魔”，有個性，有氣性，有小聰明，縱觀家庭成員，對我的服從程度算是最高的了，但隨著年齡的增長，也越發地想掙脫“束縛”。就拿今天晚上的事說：一下車來到家，看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑，在我提前說的任務緊箍咒下（完成一單元測試卷）才能出去玩，才收住了往外跑的腳步。想玩的心，促使他想辦法湊任務：“我已經寫完一單元了。”我一眼就識破了他的“詭計”，“提前完成的，不錯，是新寫一單元。”話音剛落我進入廚房，只聽門響了，我以為是爸媽回來了，2秒過后，我感覺是他溜出去了，堅定的原則性，讓我馬上開門，把他叫回來，“不完成任務是不可以的，溜出去罰寫一單元，寫兩單元。”聽到這，他就暴跳如雷了。嘴里嚷道：“不寫就不寫。”我忽視他的怒氣不理他，因為他知道我是一個相當有原則的人，所以只能就范，乖乖寫作業。一會兒便不聽他嚷嚷了。一會兒讓拿著題讓我看,已經寫完了。我預知性的告訴他：“有空題不叫寫完。”他不耐煩的說：“我不會。”我不會接替他的，因為我堅信，以他的智慧，以上課聽講來講，我不允許他有不會的題，但為了間接地讓他自己解決，又不能讓他說我不幫他，我就說：“行，你念我聽。”他一念，我提醒了一點他便茅塞頓開，我就對我的堅持予以肯定：“看，不是你不會，只是你沒有走進題里。你把它當作好朋友走進它就會覺得很簡單，不會有不會的題。”（正面暗示不給他不會題的借口，也是對他能力的一種肯定和鼓勵）

　　到這里，一個單元算是寫完了。但我說過的話，不能不算數呀，懲罰的一個單元也要寫，不然說出去的話不算數，以后他就不聽了。于是，我說過的話必須執行。強迫他寫，有抵觸肯定不行，呵斥他寫，自己氣的不行，他也抵觸你，所以我的原則是以理服人，條件擺一擺，先讓他心虛敗下風頭：“我沒有看到你的作業，你悄悄出去，這是不是溜？”“是。”“如果別人不聽你的話，跑出去，你生氣不生氣？”（換位思考讓他無理逃脫）“生氣。”“所以我說的懲罰必須落實！”“不寫。”“這一單元題很簡單，十分鐘就寫完了，各退一步，寫一頁，必須寫。”（各退一步，讓他覺得你顧及了他的感受，有理）便去寫了。三分鐘寫完了，“不錯，寫的真快，看我說的.很簡單吧！”（證明我說的正確，說服力的建立）到此，大功告成，任務完成。但為了讓他有一個好品質，我又說：“有能力的，優秀的人都會克制自己，即使想玩，也要多寫一點點的（引導他，暗示他強化正能量），他不為所動。吃過飯后要出去玩，我說：“背面的題很簡單，三分鐘就寫完了。”他又要找理由，我說：“這個時間30s過去了。寫字也寫完了。”他無話可說坐下寫字，兩三分鐘寫完了，我說：“看，一分鐘就寫完了，我說的吧，很快就寫完了。”（此處增加自己說的話的可信度，為以后教育他奠定基礎）“我要出去玩。”“好的，出去吧，等會我叫你，你要回來，我會給你適當的玩的時間。”（這時，千萬不要再讓孩子做別的，讓有錯訂正完再去玩這樣他的忍耐就到了極限，容易爆發，以后也不會信任你：說了寫完讓去玩，還是找理由不讓我去）所以大人所說出去的每句話都很重要，它可以建立原則，也可以建立信任。

　　回顧：在整個寫作業過程中，我沒有大聲說一句話，呵斥，囔囔，不斷地嘮叨，講道理，而是擲地有聲地擺條件，講原則，這一切就是靜下來的力量，你的靜可以降服孩子的躁。靜，可以讓你思考，想出更有力的說辭和道理。

　　讓我們面對孩子都靜下來吧！

我的道德觀作文700字9

　　我是一個二胎媽媽，因為老公工作經常在外地的原因，兩個孩子都是我自己照顧，凡事親力親為，與孩子一同成長，有句話說：“成長比成功更重要！”所以，我不會錯過孩子成長的每個瞬間。

　　教育家葉圣陶說：什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。在《習慣的力量》一書中也說到：行為變成了習慣，習慣養成了性情，性情決定命運。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。在平時，常有一些家長、朋友探討孩子的教育題目，我以為學前階段要培養好的生活習慣，幼兒園階段要培養好的學習習慣。一個好的習慣可讓孩子畢生受用。每一個家庭都有各自的教子心得，今天，也來談談我的教育方法和育兒體會：

　　積極參加學習，不斷提高自身素質

　　在生活中，給自己充電，積極參加家長學校培訓，自覺學習家庭教育新知識，掌握科學的家庭教育方法，幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺，上面有各種各樣的幼兒互動小游戲，有提高體能的，有培養智力的，還有一些科學小實驗，讓作為家長的我可以和孩子共同學習，共同成長。每個周五晚上8點，平臺上還有專家直播課程，每個專家都從現下的情況告知我們如何更好的教育孩子。尤其最近的幼小銜接課程，讓我們這些馬上就要進入小學一年級的家長克服不焦慮，安穩的步入小學的課堂。

　　關注孩子幼兒園認真聽講的習慣

　　孩子是不是專心聽講，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問孩子，今天上課學了什么？在課堂上有沒有積極的回答老師提出的問題，老師提出的問題你是怎么回答的？孩子從小就知道只有認真聽講才能積極回答老師提出的問題，也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學到的東西。

　　關注孩子思考的習慣

　　平時常聽孩子問爸爸媽媽，這個怎樣做？那個怎么做？很多時候，我們就直接把答案告知了她。其實，你可以告訴孩子；“你再仔細想想，動動腦筋，說不定能想出來。”或著“我們比比看，看誰能做出來？”這時候她會很專注的想，當想到一點時就會馬上說：“爸爸，媽媽，我知道了，我告你們是這樣做哦。”這一刻她會感到很興奮很自豪，還會說“還是我厲害吧”!漸漸的培養了她愛思考的習慣，也提升了孩子的成就感。我們應當引導孩子養成獨立思考、善于發問的習慣，讓孩子提出一個問題比解決一個問題更重要，孩子不但喜歡問問題，也愿意尋覓問題的答案，這對于培養孩子的創造性思維很重要。

　　關注孩子讀書的習慣

　　讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時候就留意培養她的`閱讀習慣，從漂亮的幼兒繪本，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，由于有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為孩子的自學能力打下了良好的基礎，由于多看書多讀書可以提高語言表達能力，特別是對以后寫作文更有幫助，假如腦海里沒有那些美好的事物，怎能下筆呢?所以，趁早多看些書。另外我們不但要多看繪本故事書，還要多看教科書，對學過的東西要進行溫習鞏固，對第二天的新課進行預習。我堅持每天晚上給孩子講睡前故事，堅持成就習慣，也一定會有所收獲。

　　關注孩子特長及愛好

　　要培養孩子的特長愛好，不能將自己的想法強加在孩子身上，孩子喜歡的鼓勵她嘗試，孩子在剛上幼兒園的時候我無意中發現她喜歡跳舞及畫畫，就讓她參加了舞蹈班，在六一兒童節的時候參加了節目表演，她從中體會到了快樂。她也愛好畫畫，每天完成老師布置的手工作業后，就趴在桌子上畫一些自己喜歡的場景和人物，把一家人都畫在里面，等爸爸休假回來的時候塞進信封里送給他。

　　關注孩子道德品質及文明行為習慣

　　培養孩子正確的道德品質及文明行為習慣很重要，孩子是家長的真實寫照，家長的一言一行對孩子來說都是示范。比如不說臟話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長做不到，孩子也多半做不到。因此，我們家的約定是：誰說了臟話，就要罰站墻角，誰亂扔東西，除了把它揀起來之外，還得被罰做家務勞動，在家在外都一樣，每個家庭成員一視同仁。因此，孩子很有興趣，樂于監督大人，自然她就會時時注意自己的言行了。有一次，我們到鄉下去，孩子吃完了雪糕，手里拿著雪糕紙找了很久也沒有發現丟垃圾的地方，就一直拿著，直到我們經過一戶農家時，她才將雪糕紙丟在了門口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事，但卻可以看出孩子已經有了不亂丟亂扔垃圾的好習慣，總之，作為家長，我認為，教育孩子無小事。家庭是培養孩子習慣的學校，父母是培養孩子習慣的老師，正如人們所說：無論是好的習慣或壞的習慣，孩子大多是從父母那兒學來的，從一個孩子幼兒時期可以反映出一個家庭的文化水平和素質。在對孩子進行良好道德品質和行為習慣的培養過程中，必須從細處、從實處著手，積極配合幼兒園的養成教育，持之以恒地進行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的綜合素質才不是一句空話。

　　我們在要求孩子的同時，也要嚴格要求自己，應做到三個要。

　　要有堅定的態度。

　　良好習慣的構成是一個漫長的過程，要鍥而不舍。特別是孩子已養成了一些不良習慣的時候，我們做家長的堅定的態度就更加重要。就像孩子老師說：“她別的都好，就是有一點不好，上課愛動，愛說話”要改掉她的這個壞習慣就要我們家長持之以恒的態度，每天提示讓她記到心里，也多與老師聯系，共同努力，每天進步一小點也不錯！

　　要以身作則，言傳身教

　　家長自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業，這不但輕易引發孩子的反感，而且也影響孩子的學習。最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，營建一個良好的學習氛圍。

　　要欣賞孩子，善于發現他們的亮點

　　俗語說得好：數落子千過，莫如夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我深信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚的孩子有潛意識的自信感，相反，從小在批評中長大的孩子輕易性情孤僻、悲觀，每一個人都愛聽好話，就更不要說是孩子，孩子雖小，但也是有自尊心的，假如一味地譏諷、打罵，必將會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長進程中，鼓勵是必不可少的，記得我女兒上幼兒園中班的時候，她第一次讀著路旁廣告牌上那幾個熟悉的字時，我既驚奇又興奮，發自內心的夸她真棒、真聰明，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足，不到半年，上學路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時也激起了她更大的學習愛好，正因如此，她在上學前已能認很多的字了，在幼兒園大班時她開始自己看故事書，看到不懂的地方再問我這是什么字，也由于她愛讀書愛講故事，帶領著小她兩歲的妹妹也養成了習慣，我們也為她感到自豪。

　　培養孩子良好的學習習慣、良好的道德品質和良好的文明行為，不是一朝一夕的事，但這些好的行為習慣將影響孩子的一生，愿每個孩子都能在學習的航道上順利騰飛!

我的道德觀作文700字10

　　王家是一個平等尊重的家庭，父母注重培養孩子的獨立思考和自主決策能力。在王家，父母從不對孩子進行強制性的教育，而是傾聽孩子的聲音和意見。他們鼓勵孩子自己思考問題，提供反饋和引導，讓孩子學會權衡利弊并做出自己的`決定。

　　孩子們在家庭中也享有相應的權利和自主權。他們可以自己安排自己的學習和生活，父母可以給予意見和建議，但最終決策權在孩子手中。這樣的教育方式培養了孩子的獨立性和自主性，讓他們能夠學會承擔責任并自信面對困難。

　　王家的家庭教育案例告訴我們：平等尊重是培養孩子獨立思考和自主決策能力的重要途徑。

我的道德觀作文700字11

　　小明是檢修二部熱控專業技術員。技術全面，工作認真的他有一個幸福的五口之家。

　　結婚的十九年中，夫妻相互支持，相互尊重。由于工作原因他常年在外大修，一家人聚少離多。妻子既要照顧孩子和父母，又要操持好家務，沒有任何的抱怨，讓他沒有后顧之憂。兒子在鄭州外國語上高中，孩子懂事，成績優異一直是家庭的`驕傲。

　　小明離家工作已經成了家常便飯，雖然不能每天陪在父母身邊照顧他們，但是他常常會打電話關心老人。工程結束回到家，馬上就幫著父母做些力所能及的家務，讓他們生活得更加舒適。

　　常言道：家和萬事興。一個家之所以和睦幸福，就是因為做到了真誠待人，尊老愛幼，互敬互愛。就像他的孩子說的：我的家不追求奢華的享受，但充滿著幸福，洋溢著快樂，如一杯溫熱的白開水，雖是平淡但很貼心。

我的道德觀作文700字12

　　王xx，一個十分穩重、活潑、可愛的小男孩，現年12歲，父母均是農民，文化程度不是很高，但對兒子的教育卻十分重視，有一套很好的育兒方法。他們尊師重教，從小就著重培養孩子的孝心、愛心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關系都很好，很樂意為老人做點力所能及的家務事，在學校里，王xx大方有禮，尊敬教師，待人接物，落落大方;他們教育子女既嚴又愛，家庭關系和睦，民主，平等;他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛，從小幫忙孩子樹立正確的學習態度，樹立遠大的夢想和人生目標，他們十分關心孩子的學習情景，常加以督促和輔導，雖然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常與孩子共同學習，共同成長;閱讀報刊上網瀏覽新聞資料成為他們工作之余的主要愛好。

　　他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自我的日常生活。如整理自我的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的'獨立意識，培養勞動觀念，在學習上也是如此，讓他自我整理書包、歸類課本、清理書桌，堅持學習環境的整潔，要求孩子按時完成作業，培養自覺自制本事，并讓他懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有職責心的意識。由于從小習慣好，王xx在學校里各方面表現很不錯，他長期擔任班長，是教師的得力助手，他與同學相處融洽，樂于助人，幫忙后進同學，他多次文化測試居全年級前列，他勤學愛思考，手工制作品精湛，動手能力強，他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績優秀，他還酷愛下象棋、打籃球、乒乓球、看書、寫作、上網等興趣廣泛。總之，他德智體等各方面發展均衡，是一個品學兼優的好學生，相信將來，在他父母的良好教育下全會成為一個德才兼備的有用之才。

　　提起學習型家庭，我們家三口人就有兩個好學的，還有一個就喜歡在電視上學。所以，我自認為我們這個家是典型的“學習型家庭”。學習已是我們家庭生活的重要組成部分，成為家庭提高的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。異常是在閱讀經典作品、進行網絡學習、嘗試寫作等方面較為突出。

　　一、書籍滋養精神

　　1、書籍報刊成為家庭的重要財富。我家有較為豐富的藏書，現約有500余冊，多為文學書籍、教育書籍，并有部分電子書籍等。丈夫是位轉業軍人，所以，特愛看電視上的軍事新聞、體育博覽、足球比賽等;我是一名小學高級教師，因假節日沒別的愛好，除了做家庭主婦外，就是看書上網，寫點自我想寫的東西;女兒還未到七歲，就喜歡閱讀書報。晨讀和“床頭讀”成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

　　2、經典作品成為精神的重要來源。我家的閱讀有較高的品位，異常崇尚經典閱讀，異常是文學類經典與教育類經典。孩子在小學現階段就已經閱讀了數十種中外文學經典原著，并說寫簡單的讀書心得，還不時地發問。我們的理念是：人類文化的精華就積淀在經典作品之中，閱讀經典就是與大師對話，就是與崇高為伍。

　　3、談書論文成為家庭生活的常態。我家庭倡導讀書與生活的統一，讀書與生活的自然狀態，書籍成為家中桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風了解”成為家庭生活的一種樂趣。

　　二、電腦連接心田

　　徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進行學習。該家庭自20xx年購買電腦上網之后，一向善于利用信息資源進行學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了積極響應我校領導正確的政策方針，滿足學習需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，還添置了筆記本電腦，以便隨時使用。學習電腦也成為了我們家不可缺少的一部分。

　　三、寫作促進發展

　　熱愛寫作，并經過寫作促進自我發展，是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要，經常撰寫個人總結、部門總結、發言稿等等。我奮斗在教育一線上，也十分重視教學心得的撰寫，是個典型的研究型、反思型教師，撰寫的教育論文獲得全國一等獎，在各級各類的報刊上發表的文章達十多篇。女兒也在濃濃書香的熏陶下成為一個愛寫作的孩子，雖說年齡小，但在班上表達本事是較好的，很有寫作的天賦，每次學校舉行的期中期末考試她的作文得分很高。

　　腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

　　當今社會是一個知識經濟的社會，是一個學習化的社會，更是一個終身學習，不斷開發每個人潛能，培養創新精神和創造本事的社會。古詩有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，”可見學習是辛苦的，不容易的，然而學習在現代的生活中都是十分重要的。

我的道德觀作文700字13

　　趙家是一個注重知識啟蒙的家庭，父母注重培養孩子的閱讀興趣和思考能力。

　　在趙家，每個人都有一定的讀書時間。無論是父母還是孩子，每天都會拿出一段時間來閱讀，追尋知識和思考問題。趙家的父母注重培養孩子的思辨能力和創造力。在和孩子交流時，他們善于引導孩子思考問題，激發他們解決問題的能力，并鼓勵他們發表自己的觀點和想法。

　　趙家的`家庭教育案例告訴我們：知識啟蒙是培養孩子自主學習和思考能力的有效方式。

我的道德觀作文700字14

　　優良的家風、家教是中華民族的傳統美德，不忘初心、秉承傳統文化美德，從小讓孩子學好、做好是立生之本。父母作為孩子的首任老師，言傳身教對孩子的健康成長尤為重要，和諧文明的家庭氛圍更是孩子從小樹立正確價值觀的導向。

　　學無止境，學為立身之本。初為父母的我們只能慢慢建立成為學習型的家庭，作為家長我認為這是培養教育孩子學習的基石，也是拓展家庭功能的內在要求。幾年來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對學習型的家庭建設進行了有益的探索和嘗試，取得了初步的成效，全家人的凝聚力得到了增強。下面就簡單介紹一下我們的事跡。

　　一、愛黨愛國誠實守信

　　我和愛人已有十幾年的黨齡，對黨組織有著深厚的感情所以全家人時刻擁護黨和國家的路線，方針，政策，在建黨一百周年時帶領家人一起學黨史，重溫革命精神，讓一家人深深地感受到學史明理，學士增信。

　　二、家庭和睦鄰里團結

　　男女平等，夫妻和睦是我們這個家庭的良好家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛，晚輩對長輩尊敬孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間，姑嫂之間關聯十分親近，是一個名副其實的和睦家庭，在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，有困難及時幫助。

　　三、愛崗敬業用心奉獻

　　我是一名老師從教已有十五年，一直擔任班主任和初中數學教學工作，在職這些年一直都是兢兢業業，勤勤懇懇。愛人付彥文是一名工程師，在工作上也是克己奉公，堅持原則。工作上，我們敬業愛崗，牢記責任，生活中我們相濡以沫，與陽光同行，學習中我們勤奮努力，學無止境而成為舉案齊眉的好伴侶。女兒付一平在青海省三毛幼兒園果果四班上學，全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。

　　作為一名教育者我在工作中勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業型和強烈的`責任感，通過不斷地努力學習自從20xx年參加工作以來，長期擔任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯系實際的能力，付出總有收獲，十幾年中我被評為西寧市優秀班主任，西寧市優秀團干部，西寧市優秀人才，所帶班級評為西寧市先進班集體和西寧市五四紅旗少先中隊集體，在學校被評為功勛班主任，優秀班主任和優秀共產黨員等榮譽稱號。愛人在單位也是愛崗敬業，無私奉獻，同樣獲得過優秀共產黨員等榮譽。女兒聰明活潑經常得到老師的表揚，和小伙伴的認可。

　　四、以德育人重視教育

　　為了使女兒能夠更加健康的成長，作為父母我們也是不斷地努力在學習提高自身素質和品位，給孩子做榜樣同時我和愛人始終把對孩子的教育放在第一位。

　　同天下的父母一樣，我們非常疼愛自己的孩子卻從不溺愛孩子，在平時我們用樸實的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子，嚴格要求孩子也充分尊重孩子的個性，給孩子創造了張弛有度，民主自由的學習空間，教育她學會做人，學會做事，做對社會有所作為的人，平時利用休息的時間經常引導孩子用愛心去善待別人，用勤儉節約對待生活，生活中以正確的言行引導孩子的行為方式，從小培養孩子熱愛國家，了解中華傳統文化，崇尚英雄，銘記歷史，建立正確的人生觀，世界觀，長輩面前做到長幼有序、尊敬長輩。孩子現在已經上中班了，每天回家都會和孩子溝通交流，做游戲，學習加強親情培育，讓孩子健康快樂的成長。利用假期時間會帶孩子觀看一些革命先烈的優秀影片，平時在家也會給孩子常講紅色經典故事，讓孩子從小就要學會做人做事，做對社會有所作為，有所貢獻的人。

　　五、學習進取以身作則

　　努力建設學習型家庭已成為我們家庭的習慣，父母帶頭遠離手機、電視，以書本為媒介多與孩子溝通，營造良好的學習氣氛，從小培養孩子勤奮刻苦、愛讀書、獨立思考、積極動腦的好習慣；通過書本學習明理、知理，明辨是非曲直，培育獨立人格。

　　家庭是社會的細胞，崇尚學習，崇尚文明追求進步是新時期文明家庭的重要特征，我們要以小家庭的進步促進社會大家庭的進步與發展，使學習型家庭建設再上心臺階，生活因夢想而多彩，生命因學習而絢麗，學習讓家庭充滿溫馨，充滿幸福，今后我們這個小家庭更要努力建設好學習型家庭來滿足家庭的精神需求，讓孩子幸福快樂的成長。

我的道德觀作文700字15

　　李x，在咸陽市百靈中學高中部任教，大學本科，一名優秀的化學教師。應該說她是一名智慧型的教師，也是一名藝術型的教師，她用真誠的愛心，科學的管理，創新的思路，走在了教育事業的前列，為其他教師樹立了榜樣。

　　教書有路心為徑。教學是一門藝術，需要用心揣摩，李x老師始終堅信這一點。她認為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿激情，她注重學生個性發展，她的課堂總是充滿生機與活力。同時，李x老師始終關注弱勢群體，對于班級里學習較差的`學生，她從不放棄——課堂上她注意將簡單的問題拋給差一點的學生，培養他們的自信心；同時，她注意挖掘這些學生身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價值，給他們提供展示自己的舞臺。

　　作為班主任，李x老師認為，班級的管理需要講究科學性，真正優秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是，她在班級實行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長、團支書、學習委員組成“三省”，進行總體考核，下設六個小組，由全班同學投票選出六個小組長，小組長抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項活動都以小組為單位進行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長—組員”的管理鎖鏈，大大調動了班級同學的積極性，更增強了班級管理的實效性。

　　在學生眼中，李x老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩；她對學生永遠是那樣關愛；他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛生活，熱愛學習。用李x老師自己的話說，教育工作應該是最純凈的工作，教師絕不應該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，學生的快樂就是教師最大的幸福！

　　雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李x老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名優秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！

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