我的挫折作文[常用15篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的挫折作文，歡迎閱讀與收藏。
![我的挫折作文[常用15篇]](/pic/00/b4ecd5db1_2.jpg)
我的挫折作文1
段成長的故事，一首五味的歌。學生時代的生活天真爛漫，趣味無窮：成長的記憶既美好，甜蜜，又有冒險與驚喜。亦或苦惱與彷徨，仿佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。成長，每個人都在經歷，同學們，你的成長過程一定是多滋多味的吧？甚至代表著一連串的欣喜，改變，沖突，苦惱，驚訝吧？
開始學步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇啊！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實了。上幼兒園時，我們這些在親人懷抱里成長的花朵，怎能受得了！當我們走進這個陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學會了適應，學會了如何在這個環境里生活，這難道不是在挫折中成長嗎？
上小學時，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴。我們經常會因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試著和老師溝通。終于，我們發現了他們的和藹，友善。發現了他們的親切，便逐漸適應了。這時，我們已經在成長的道路上邁出了堅定的一小步……
上初中了，在經歷了小時候的種種挫折后，我們終于在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會打倒我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的'挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇。可以確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。
成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。
我的挫折作文2
書法一直是我自認最拿手，也是令我最得意的項目。最近，我終于拿下學校參加市語文競賽的代表權，想到有機會可以為校爭光，心中真有無比的快樂啊!
在這段期間中，我犧牲了許多的課余時間，每天晚睡早起，一整天泡在房間中苦練，我最愛的樂高軍團、剛買的課外書、和不打會手癢的籃球…等，全都一股腦兒丟在一旁，每天念念不忘的就是快去練習寫書法。但我似乎走火入魔，常常患得患失，甚至欲速則不達。媽媽只要一給我建議，我竟當耳邊風，有時甚至一糾正我的缺點，我就翻臉比翻書快，大發脾氣，于是和媽媽面紅耳赤的大吵一架，似乎是家常便飯。但人家只要一分耕耘 ，就能有一分收獲，而我“十分耕耘”，彷佛永遠得不到她的肯定，我對于媽媽的一字一句愈來愈敏感，甚至愈來愈討厭。眼看比賽日期一天比一天接近，我的心也開始忐忑不安。
比賽當天，一看到現場高手如云，各個都有備而來，我的心中立刻被一顆沈甸甸的大石頭壓得喘不過氣，我只好默默的準備比賽用具。比賽鈴聲一響，全場鴉雀無聲，連根針掉下來的聲音都聽得到，只剩監考官來回的走步聲。頓時我的手早已不聽使喚，愈寫愈快，愈寫愈丑，直到我驚覺不妙，早已來不及了，我快速寫完，收好用具，匆匆離去。名次公布后，我的心立刻墜入谷底。我想起當初自信滿滿的樣子，而現在“名落孫山”，給了我很大的打擊，我這次跌得真的'太慘了。我的眼晴紅了，想盡量忍住不哭，但眼淚卻一下子就嘩啦嘩啦奪眶而出。這時，媽媽在一旁拍拍我的肩膀，輕輕告訴我：“沒關系，勝不驕敗不餒。”她又說：“只要這一秒 不放棄，下一秒就有希望。”我緊緊抱著媽媽，放聲大哭。
經過這次的挫敗后，我真的要改一改我的牛脾氣了，更要感謝媽媽一直無怨無悔陪伴我、也不斷替我加油打氣，而且“人外有人、天外有天”，做事絕不能眼高手低，而且樂意接受別人的批評，認真反省，才能改進自己的缺點，也愿我能把挫折當作老天爺給我的禮物，讓我愈磨愈強，再接再厲，加油。
我的挫折作文3
如果說挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的 讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同。灰色是可以改變的，改變成自己喜歡的顏色。我曾經也改變過挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完后，我拿著成績單和老師改的試卷，踏著步伐走往家走，我的腦海里滿是成績單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺地，走到了家門口，此時我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會兒，不知不覺的聽見了像我走來的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著拿過我的成績單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說：“兒子，我聽老師說你在學校學習很努力。這次的成績雖然考差了，但是我不會批評你，不過你還得繼續努力。”在我聽到這句話時，我放松了許多。在晚上，父親對我說：“人生不經風怎能見彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會成功。”我聽到這里，我的心情豁然開朗。我在以后的日子里，我在課堂上專心叫講，課余時間里認真寫作業。例如，背誦一些古詩我一些英文單詞等。在課后請教他人，經過我學習的.努力，終于在我取得了優異的成績。然后，我的努力沒有白費，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿燦爛的顏色。如果說挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺得挫折可以是向上的紅色。因為有了挫折，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成績，所以我應該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經過了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來磨練我們的意志，只要你的意志力夠高你就會成功。老師們常說：“變挫折為努力；變壓力為動力。”所以我們只能正確看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因為有了挫折，更因為我戰勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實我與大家都不同，因為我的青春里有挫折的色彩。
我的挫折作文4
人生的小船在茫茫大海中盲目航行，企圖尋找大陸。但海上的大風大浪一直阻止這小船，船只能承受，但大風大浪終將過去，希望也必將來臨。
我駕駛小船航行時遇上前所未有的風浪。
天空下起傾盆大雨，雨中的一切景物仿佛都蒙上了一層陰霾。
那天領成績單，我內心忐忑不安，當我看到我的成績時，我驚呆了，“388，怎么這么高？”我的內心一陣竊喜。再仔細看了看那寫滿成績的單子時，我發現我看錯了，“388”下面的“308”才是我的'。
簡直就是殺人誅心，眼睛被那電腦打印的黑色數字刺穿，內心被那數字層層包裹，無法呼吸。
外面閃起雷電，我的心一陣狂風暴雨。
老師也專門盯著我，把我叫進了辦公室給我一頓教育，而我只能低著頭在一旁一直回答“嗯”，那是我僅能說出的詞了，老師最后讓我長了長記性。
一切都像噩夢。回到家中父母問起期末成績，我只能心虛的忽視。爸爸翻查了我的書包，他拿起了我藏得特深的那張紙，并仔細地閱讀，我害怕極了，以至于我無知無覺地坐在椅子上不敢動，媽媽把爸爸拉到我的視線盲區，和爸爸偷偷商量著什么，而我也沒有察覺。
讓我感到意外的是爸爸沒有打我，反而用帶著慈愛的目光說：“兒子，這次考砸了并不要緊，你已經到了叛逆期了，打你不是目的，那只會讓你更加叛逆，這事在你心中隔這么久，估計也不是滋味兒吧，從領到成績一直難受到現在，我相信在你自己的心里一定做過自己自我反省，知子莫若父，我何嘗不是這樣，我在這里也就希望你自己能夠管控自己，做自己的主人。”
爸爸的一番話，不禁讓我流淚，壓抑心中許久的結瞬間解開，我沉浸在愛的潮水中。
每每回想起這件事，我都會充滿力量，愛是我疏解心結的一劑良藥，我相信我是被愛包圍的，因為愛如水，身體里的70%都是水。
那一次挫折我至今記憶猶新，他讓我明白人生的小船不會一帆風順，但只要有直面挫折的勇氣，風浪終將過去。
我的挫折作文5
挫折，是人人所厭惡的，而幸福卻是人人所向往和追求的，但他們之間有著千絲萬縷的聯系。
——題記
我是從花蕊中啟程的，我最初的心思被春風解釋得很芬芳，流蘇般的花粉滋潤著我，暖暖的陽光呵護著我，雨露在我的體內呢喃，清風在我的耳畔細雨，它們悄悄的告訴我，外面的世界很精彩。去尋找你心中的天堂吧！
于是，我毫不惋惜的將一份嫣紅投入泥土，等待著生命的開始、、在那搖曳動蕩的日子里，我一度充當著狂風的玩偶，我擔心還沒有迎接生命就已經默然停止了。
外面、、并沒有陽光、雨露、清風所訴說的那么美好，我從來都不知道，他們還有一群兄弟姐妹：烈日、暴雨、狂風。
我是在一個萬物復蘇的季節開始我的生命旅程的，那時、、陽光溫暖、微風和煦，伴著身邊小伙伴身上散發出來的陣陣清香，我深深的陶醉了，原來，外面的世界如此美好！我貪婪的吸收著那清新的空氣，聽著枝頭鳥兒演唱這美妙的歌曲，頭一次、、感到身體的充實。偶爾，天空中灑下絲絲細雨，那邊是我最快樂的時刻了，我可以舒舒服服的洗一個澡，享受生命的每一秒。
后來，時光在小鳥的歌唱陽光的撫摸風兒的淺吟中慢慢流逝，我覺得身體越來越熱，原本快樂的小鳥不知跑到哪里去了，而我的朋友們都變了，變得讓我一點也不認識了。
原本溫暖的陽光、應該輕撫著的我的陽光，變得耀眼灼熱，讓我不敢直視他，我的身體被他照的好熱，我不安的扭動著身體，想減輕身體被灼熱所帶來的疼痛，可是、、一點用都沒有。
原本和煦的微風，變得狂暴，我從來都不知道原來他有如此可怕的一面，好幾次，我險些被他掠下來，我開始有點埋怨那些曾經的伙伴了，因為他們從來都沒有和我說起這些，我有種被欺騙的生氣、惱怒。
我不再是以前那個無憂無慮、享受生活的種子了，因為烈日將我灼燒的好疼，狂風讓我有種快失去生命的害怕。我不得不為了自己的生存絞盡腦汁。好幾次，都有種想放棄、想頹廢的.沖動，原來、、生命并不是生來就是享受的。
再后來、、我慢慢的習慣了，習慣了烈日對我的照耀，習慣了狂風對我的怒吼，習慣了暴雨對我的擊打，我的心、、變得平靜自然。我學會了以平和的心態去接受面對他們，甚至挑戰他們，并且我有信心打敗他們！或許、、生命必定要經受這些。我的身體在他們的陪伴下也漸漸的發生著微妙的變化。
終于有一天，我發現自己穿上了一層美麗的外衣，在他的保護下，烈日不再灼熱，狂風已吹不動我，暴雨不再冷冽。原來，我已經修成正果。
頭一次，以生命的另一種形態來看這個世界，陽光一如我開始來到這個世界的時候一樣溫暖，微風輕輕的在我耳畔廝磨，向我訴說溫柔、、他們都來向我道喜，說我歷經了生命的喜怒哀樂，有了一個完全的生命。哦，我明白了，伴隨生命的不僅是享受，還有苦難、磨練、挫折，其實這些都不算做什么，只要能戰勝他們，你就會感到無比幸福，因為、、擁有生命，本身就是一種享受！
看著身邊的一切，瞬間，世界被幸福包圍。
我從挫折中，感受幸福！
我的挫折作文6
有人說，挫折也是一種寶貴的財富，它給你的，是成功所帶不來的財富。
人的一生要經歷許很多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財富”，就需要經得住它的重重考驗，在挫折中成長。不要由于摔過跤而不敢奔跑，不要由于風雨而詛咒生活，不要由于迷了路而忽略了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，在挫折中成長，才能找到生活的亮點，收獲挫折帶給你的“財富”
在挫折中成長，我要堅信“陽光總在風雨后”，沒一個人會隨隨便的就成功。你只看到了一個成功人士站在領獎臺上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力，多大的代價，經受了多少的'挫折。他在“挫折”這片大海中乘風破浪，勇往直前，那他可曾害怕?可曾失敗?答案是：當然!但是假如沒這部分失敗，害怕，他哪兒來的動力呢?他把失敗當作船，把害怕當作帆，成功就在前方的彼岸1
在挫折中成長，我要以樂觀為指向標。不論在什么時間都要以樂觀向上的心態去面對每一天。過去看到過一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻第三笑著把臉伸了過去，可挫折卻被我的瘋狂樂觀嚇跑了。有時，面對挫折，大家就是需要這種“瘋狂樂觀”的心態。試想一下，假如你像平時人一樣一味的躲避挫折，這只能令他愈加的瘋狂，愈加的想要摧毀你。
在挫折中成長，自信是我的基礎。有了自信，你就有了戰勝所有的勇氣。有人說，不要低頭，王冠會掉，不要流淚，敵人會笑。挫折就是大家的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對挫折有哪些好處，對你，卻一無是處，只能使自己愈加憐憫自己，你應該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對自己說，我無需憐憫!你僅需挫折拜倒在你的腳下!有了如此的自信，任何挫折都不是你的對手。
挫折就像一塊石頭，對于弱者來講是絆腳石，叫你卻步不前;而對于強者來講卻是墊腳石，使你站得更高掌握在挫折中成長，你就能愈加的出色!
我的挫折作文7
不經歷風雨，怎能見彩虹！——題記
我的父母是所謂“快樂教育”的粉絲，在上三年級以前，我沒有什么課外學習班，每天放學就回家自己隨意安排，我也覺得很是自在。但是后來學校組織了一個社團—數學小組，激起了我的興趣，很可惜，沒有任何課外學習經歷的我沒能通過選拔。于是我開始積極向上、奮發圖強地學習奧數知識，同時讓媽媽幫我購買相關書籍，堅持練習。
光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過去了。我終于迎來了數學小組的再一次選拔。一發下卷子，我就發現很多題目似曾相識，對我來說簡直簡單得不得了，就像“掃雷”游戲一樣，很容易解決，連最后一個附加題也可以輕松解決，果不其然，我順利考入數學小組，并且是A班，成為了全校唯一一個之前沒在數學小組卻直接進入A班的同學。
從此，我開始認為小奧不是難題，知識我已經牢牢掌握了。覺得只要是我做出來的`題就是正確的，不用反復去認真思考和檢查了，我開始驕傲自滿，正如書上說的“逆水行舟‘不進則退”。我在機構的考試成績開始倒退，并且出現了計算錯誤，爸爸媽媽開始提醒我要注意。我仍沒有意識到這個問題的嚴重性，仍然沉浸在自己的小思想中，覺得自己不是不會，就是馬虎而已。果然，在下一次的數學小組選拔賽中，我失敗了，沒能考入。這個成績是我萬萬沒有想到的，我開始后悔沒有聽爸爸媽媽的勸告，沒有讓自己認真去審題，我開始消沉下來，接連在各科的學習中都表現出退步，老師聯系了媽媽，讓我不要太浮躁。
回到家里，媽媽勸我不要著急，更不要灰心，戒驕戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起來。我開始按照媽媽的要求，堅持每天練習，注意細節，自主檢查，對不確定的問題，找媽媽問清楚，有錯誤的問題，和媽媽一起找原因，對于媽媽講解后的題，自己重寫過程。在媽媽的幫助下，我端正了學習態度，改進了學習方法。接著我去參加了一個機構的選拔考試，考入了集訓隊。
這一次我沒有沾沾自喜，我明白成績來之不易，不能再驕傲了，這個代價太大了，不僅僅是數學，在所有科目上都是這樣，我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。
我的挫折作文8
雨依然淅瀝淅瀝下著，天空的烏云依然厚重，仿佛就要壓下來。我站在教室門口，手里緊緊地攥著，心有不憤，連天空都和我作對。
是的，這一次測驗我考砸了。看著試卷上鮮紅的大字，我慚愧之心油然而生。對不起老師對我的辛苦栽培，對不起父母的辛苦工作，破滅了他們希望我成才的心。
雨漸漸小了，我靠著書包擋著雨跑回了家，很不幸，還是成了落湯雞。奶奶見我全身濕答答的，就叫我回房間換了件衣服。我換好衣服，一直坐在房間里的書桌上，奶奶見我沒有什么精神，于是叫我幫忙包包子。
剛開始，我拿起一塊面疙瘩，依著桌子邊緣慢慢揉搓，很快，它就成了像籃球大小的團子。接著我按照奶奶的指示把大團子再分成小團子，依次分好后，我又把它們一個個的都壓扁，把一勺勺豆沙餡都放在面皮中間，最后用手卷起來，一個包子就出來了。看著這些包子，多丑啊！圓又不圓，還有許多的皺痕。
包子全都包好了，放到蒸鍋里整上15分鐘就可以吃了。我迫不及待的打開蒸鍋，濃濃的豆沙味撲鼻而來，啊！好香啊！然后只見一個個宛如仙女姿態的`包子映入眼簾。
經過高溫后的包子不再像原來的那樣笨挫，擁有許多皺痕，而宛如仙女，這不就是包子在蒸鍋下高溫得來的嗎？我的遭遇不就如同包子的形成一樣嗎？包子能夠展現更加好的模樣，難道我因遭受挫折就不能戰勝它了嗎？
一連串的問題紛至而來，對啊！我要像包子那樣，面對挫折時迎難而上，改正錯誤，而不是灰心喪氣，一直懊悔。我馬上跑回房間，找出試卷，分析自己為什么錯了，怎么解決。突然，奶奶叫我出去吃包子。
我出去看到，雨停了，烏云也散了，天空出現了五彩的彩虹，原來天空沒有和我作對嘛！
我的挫折作文9
青春是命運的交響曲，我們每個人就是音樂家，而挫折和困難則是高低不平的音符。我的青春，因挫折而精彩。
——題記
窗外，雷聲隆隆閃似劍，一直刺穿我的身體，刺進我的心里。我手里捧著剛剛發下的數學是試卷。那鮮紅的分數就像只幽靈，不住的在我腦海中搖蕩。
回到家，我全身都濕透了。任憑母親在我身后呼喚了多少聲，我都只是搖搖頭。為什么？為什么上天對我如此不公？我努力了，可是卻換來這樣一個結果，這究竟是為什么？青春，究竟為什么要欺騙我？
窗外的雷更響了，閃電慘白慘白的，劃破了天空。這時，門被輕輕扣了一下，開了。母親走了進來。我懶懶地看了一眼母親，沒有說話。母親并沒有說什么，把手里拿著的東西輕輕的放在我的桌子上，隨后緩步走出我的房間。雖然沒有看到，但我感覺到了身后來自母親充滿慈愛的注視。不一會，我又聽見“咔噠”一聲，門，又嘆息地關上了。
母親走后，我瞥了一眼桌子上的東西。是一盤磁帶。沒有花花綠綠的外衣，柔和，樸素的躺在我的桌子上。我暫時忘記了煩惱，把它塞進了錄音機，按下按鈕，注視著它。一陣“嘶嘶”聲過后，熟悉的音樂穿透我的.鼓膜，似決堤的水一般沖進我的中樞系統。我辨認出，那是貝多芬耳聾之后作的《命運交響曲》。
音樂一聲一聲撞進我的心門，闖進我的軀體，胸臆中的舞步伴著氣息，從生命深處悄然旋起。似一只無形的大手，折了我靈魂中的旁枝別蔓，我時時感到一種抽動骨髓的震撼！那是音樂帶給我的洗滌，也是青春帶給我的啟迪！
音樂終了，母親略帶沙啞的聲音飄進我的耳際：“孩子，你要記住：一次的失敗并不代表你永遠的失敗。在青春成長中總是會出現挫折，但重要的是你能不能戰勝挫折。剛才的音樂你一定聽過，它是貝多芬耳聾之后作的名曲《命運交響曲》。貝多芬身為一個音樂家，卻失去了聽力，他的打擊是不是比你更大呢？但是他憑著頑強的毅力和對挫折挑戰的決心譜寫了流傳千古的《命運交響曲》。而你，比他幸運的多。所以，不要灰心，不要喪氣。記住，你的青春時代正是因為有了挫折才精彩！”
原來，青春是一次考試，他會給你挫折，但考試的分數不重要，那也不是勝利。只有你戰勝了挫折，堅強了起來，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。只有當那時，你才會發現，青春，其實因挫折而精彩！
又一次考試，我的數學得了一個接近滿分的分數。直到我站到領獎臺上的一刻，我才真正明白了：青春，因挫折而精彩！
我的挫折作文10
聽老師講了一則這樣的故事：晶晶是個不會辨別左右的女孩。一天，她與孩子們在院子里玩，不小心摔了一跤。媽媽帶晶晶去醫院檢查，醫生說，是骨折。媽媽十分心疼，可晶晶卻說，這下我終于知道左邊是那一邊了，就是痛的這一邊。我的心微微地顫了一下，今天的我，不也同晶晶一樣嗎？現如今的我，靠的并不是我超群的智慧，而是靠挫折磨煉出來的。
“快點，我餓了。要吃飯！”“我要買新衣服！”小時候的我，脾氣倔得很，大人們做的事稍微不滿我的意，我就會叫或哭，大人們拿我沒辦法。我從小擔任班長，要我的朋友稱我為“老大”。沒辦法，誰要我在幼兒園又是小天鵝又是班長呢！爸媽視我為掌上明珠，溺愛我，把我寵成一個貴氣又刁蠻的小公主。直到那天，爸爸媽媽到異地做生意了，把我丟給奶奶照顧。這下我在幼兒園沒有立足之處了。以前被我欺負過的同學都來笑我：“張苡寧，你爸爸媽媽肯定是不要你了。”我哪里受得了這氣，抓住那同學的手就咬。我的班長被撤了，這時的我，顯得那么落魄和孤獨。
我變得不愛說話，逼自己學以前最不喜歡的數學，不再向大人們提出無理的要求。可是誰知道，我在背后付出了多少努力？
起初，我還不太愿意，天天沖奶奶發脾氣，奶奶也不會說什么，留下我一個什么也不會的人，連吃飯都要人喂。一天，奶奶對我說：“你想成為一個人見人愛的乖孩子嗎？”我想都沒想就說：“當然。”“那從現在開始，一切事都要嘗試著自己去做。”我點了點頭。
有多少次，我因逞能干自己削蘋果而割傷手；有多少次，我因貪玩學滑板而摔倒了；有多少次，我學爺爺寫毛筆字而把自己弄成了一個大花貓……隨著這些磕磕碰碰的日子，我仿佛越來越懂事，不憑哭鬧也能拿好學生的稱號。墻上，貼滿了獎狀。這一路走來，真的感觸很多。
先是人群中的孤獨者，再是自己學做事。今天，我終于看見了那個嶄新的自己，那個璀璨奪目的自己。我感謝爺爺奶奶把我帶大，同時也欣慰自己一路走下來的信念與決心。啊，風雨過后，我終于看見了美麗的彩虹！在挫折與困難面前，我選擇的是努力的走下去。如果我選擇退縮，不知現在會變成什么樣呢。現在的我，再也不是刁蠻傲慢的大小姐，而是一位積極向上的'好學生、好孩子。我翻著小時候的相冊，十分欣慰，都是我自己一路走下來的決心和克服一路遇到的挫折造就今天的張苡寧。
我不會低頭認輸，只會昂首抬頭；我不會張揚炫耀，但會憑自己的成績證明一切；我不會心灰意冷，只會堅強地努力下去。新的起點，新的出發，只有在挫折面前永不放棄，才會領悟真正的道理。
我的挫折作文11
似一道光，溫暖我心。卻似一道雷，霹在我心。似千萬若水柔情，撫摸我心。卻似飛天瀑布，擊打我心。似一滴甘露，滋潤我心。卻似瓢潑大雨，淋在我心。總是那么不順人意，我，在挫折中成長。
颯颯秋風，被打擊的我獨自走在大街上，努力控制眼淚，卻不盡人意，就偏偏在臉上跳躍，忍……忍不住了，便放聲大哭，蜷縮在墻角，傳來幾只麻雀的叫聲，想對老天爺大喊，世道如此不公，為何偏偏針對我……
秋風掃落葉，我這打擊何時能掃過去？想想落葉也是備受挫折的。雖然它落下時那么義無反顧，曾身穿綠裝，在這“花艷山碧”的時光中裝點世界；雖然它落下時那么瀟灑，曾“力拔裝飾界”，將自己的平凡推向不平凡；雖然它落下時那么飄逸，飄飄悠悠宛若一名仙子，但，你們何曾想過，它這樣出彩，究竟是怎樣來的，它挺過了挫折才贏得了結束的光灑入塵。
記得那一抹新綠是如此平凡，雖是新秀，卻還是給人一股舒和的感覺，但就是因為它平凡，而人們夸贊的卻不是那雍容高貴`嬌媚艷麗的花兒，而是這平凡的嫩葉。心生了嫉妒，那些高高在上的'花兒便瞧不起它，以往的故交也在處處疏遠它，被針對的綠葉，不正和我一樣？雖然沒有它這么平凡優秀，而我為什么要背負孤獨的罵名？
我不甘被挫折打敗，而我就是在這挫折中成長。
光也好，雷也好；水也好，瀑布也好；甘露也好，瓢潑大雨也好；落葉也好，我也好；一帆風順也好，但挫折更好！經歷過風風雨雨，才有以后的一帆風順，我不斷經歷風風雨雨，因為我在挫折中成長！
我的挫折作文12
著名作家巴爾扎克說過：挫折就像一塊石頭，對于弱智來說，就是絆腳石，它讓你卻步不前;而對于強者來說，卻是墊腳石，它使你站得更高。當我面對人生中最大的挫折時，我做出了強者的選擇。
那是在小學六年級時，學校舉辦了一個演講比賽，當時我很想參加，就自告奮勇報了名。老師和同學們都很看好我，都大力支持，父親也很支持我，鼓勵我。于是，我開始勤奮練習朗讀和背誦演講稿。每天早上起來第一件事就是練習發聲、朗讀，有時甚至忘記了吃飯。
就在我廢寢忘食的苦練下，一周很快過去了。終于，期待已久的那一天到來了。
清早，太陽公公還沒起床，我就興奮地從床上跳下來，匆忙洗漱。我換上最鐘愛的棉襖，認真地梳理了一下發型，再舒展一下身體。望向窗外，發現天色還很早，月亮還未完全消失，若隱若現。我再次熟練的背誦了一次演講稿，才滿意地背起書包往學校走去。
走到學校時，天才蒙蒙亮，學校的人很稀少。走進教室，另一位參賽的女同學早已在教室練習，看得出她跟我一樣興奮，緊張。
上午，比賽正式開始了，全年級師生齊坐在食堂里，參賽者排著一條整齊的隊伍在外等候練習。我排在第八個，前面七人依次進去演講。望著前面七個同學流利地進行著演講，看著隊伍慢慢地縮短，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里像在打機槍一樣。雖然正值隆冬，我卻溢出了汗水。
終于，到我了。我長吁一口氣，走上了臺。望著臺下黑壓壓的人群和滿臉嚴肅的評委，我的心跳動地更快了。我強做鎮定，深呼吸，努力讓自己平復下來。接下來我開始用洪亮的聲音開始演講，進行到大半，出乎意料的順利。我本以為可以完美地結束，可到最后一小段時，我竟然緊張地忘詞了。
我努力地在腦海里尋找那遺忘的記憶，可面對臺下的騷動和評委的目無表情，我腦海里一片空白，只有不停地對自己說“怎么辦?”我痛苦地煎熬了一分鐘，都快哭出來了。這時不知是誰在臺下小聲地提醒了我，我才得以將演講完成。我慚愧地鞠了一躬，說了句謝謝大家便飛快地跑下了臺。
我心情非常糟糕，傷心、難過、愧疚，最重要的是不知該如何面對同學和老師。下午上課我根本沒有心思聽，低著頭沉思著。總算熬到了放學，走在路上，聽著同學嘲笑的話語，看著老師責怪的眼神，我心里備受打擊。刮來的寒風冰冷刺骨，直刮向我那脆弱的心。
回到家，面對父親的詢問，我直接回房間，回避父親。父親似乎猜到了，嘆了口氣，不再打擾我。我撲向床，大哭起來，但聲音很小，盡量不讓父親聽到。晚上也沒心情吃飯，直接睡覺。
第二天早上，我故意裝作感冒，要父親幫我向老師請假，父親無奈地答應了。等父親走后，望著窗外難得出現的太陽，我心情好轉了一些。我從書房里翻出一些雜志來看，打發時間。
在我亂翻著雜志時，一篇文章的名字吸引了我，叫做“沒有一朵不受傷的花”，于是我便開始仔細閱讀起來。
這篇文章講述的是：在瑞士伯爾尼中學一個生性靦腆的男孩布萊克報名參加了學校的演講比賽，很多同學很意外。比賽當天，卻出了岔子，布萊克面對臺下的觀眾一句話都講不出來。同學們都哄堂大笑，他直接沖出了禮堂。這件事給了他很大的打擊。一天，教導主任查爾斯邀請他到郊外春游。布萊克看到漫山遍野的鮮花很美，卻有蟲子咬傷了花瓣，便問道：“這么漂亮的'花也會受傷呀?”查爾斯笑道：“你可以檢查每一朵花，世上并沒有不受傷的花。每一朵花一生下來，要么面對蟲子的叮咬，要么面對狂風的怒吼，或者會有病菌侵蝕它的肌體。”布萊克仔細觀察，果然每朵花無不傷痕累累。布萊克若有所思。回校后他開始積極參加每一項比賽，雖然總是失敗，但他一天天成長起來。第二年，他終于得到了演講比賽的第一名。
文章很短，卻富有哲理。我的處境和故事的主人公差不多，同樣面臨失敗，他能振作我為什么不能?
于是我受到這篇文章的鼓舞，不再理會他人的嘲笑與目光，昂首挺胸，勇敢地同挫折作斗爭，把它當做墊腳石踩在腳下。半年后，學校再次舉行演講比賽，我踴躍地參加了。面對臺下黑壓壓的人群我不再害怕，面對評委的目光我不再恐懼，反而把他當做鼓勵。終于我一氣呵成，獲得了一等獎。
人的生命就像洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。在生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的挫折和打擊，我們只能坦然正視。世上沒有不受傷的花，當然也沒有不受傷的人生。當我們面對挫折時，就應該像個強者一樣，把它當做墊腳石，踩在腳下，站得更高!
高二我遇到了挫折作文1000字
我的挫折作文13
即使翅膀斷了，心也要飛翔。 ——題記人生中有許許多多的挫折，對于成功者來講，挫折是墊腳石，而對于失敗者來講，挫折是絆腳石。在小學的時候，我學習成績還不錯，但是我上了初中，成績就非常吃力。
失敗接連不斷，月考期中考試期末考試，一次一次的考驗我，成功離我很遙遠，但我從不放棄，因為我堅信堅持就是勝利。一次英語考試，我覺的題簡單就沒有非常在意，草率的應對，成績發下來，使我悲痛交加，真慘，才七十多分，從此以后，不管是什么考試，我都去用心面對。數學考試，我一點一點的寫，一字一字的讀，恐怕自己會犯錯。結果考試成績發下來了，果然有了進步。
這次的考試正如那句話：即使翅膀斷了，心也要飛翔。說的正是這個道理啊！只有一點一點的`積累，才能獲取更大的收獲，不付出那有回報，只要功夫深，鐵杵磨成針。
我的挫折作文14
每個人不可能在人生路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折其實沒有那么的可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。
在我小學快畢業時，有一段時間特別喜歡寫故事，尤其是寫完作文拿去投稿。聽到我的`作品在廣播中被念出來，被全校師生聽見，心里不禁有一種說不出的高興。可是，要讓作文在廣播中念出來，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著僥幸的心理去猜我的稿會不會被選中。
那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時，卻沒有聽到我的搞被念出來。到他們全部都讀完時，我就知道我的肯定落選了~
在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒有關系，只要下一次努力就好，再說，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！
媽媽的話使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時一定要勇敢地去面對啊！
我的挫折作文15
小學的時候，因為一些環境與人緣的問題，我的厭學心理很重，也很怕老師。我記得，小學三年級的時候，我因為丟了一張語文試卷而不敢去上學，僅僅是因為我很害怕她會打我。
我記得有一次我們的語文老師對一個男生說：“你爸媽真是有病。”我們全班的同學都很害怕她，
那時候我的數學成績很差，我們的數學老師在每次考完試以后，就會對我說一句：“你每次都是拖后腿的那一個。”每當同學們提到我名字的時候都會用“數學白癡”來形容我。
到了初二的時候，進入了一個陌生的班級，第一天進入班級的時候和一個陌生的同學做了同桌，與她的第一句話很簡單。
“我跟你換個位子吧，你那邊都是我們班的。”我什么都沒說，只是答應了一聲。
初一的那場分班拆散了我原有的班級。開學的第一次班會課，老師選班委，把幾乎所有的班委都交給了原來她們班的學生。我們的語文老師也很奇怪，每次在上語文課的時候，我很正確地回答了她的問題，她卻在班級里表揚別的同學。我的同桌對我說了一句：語文老師是不是對你有意見。
同學們有各自的團體，還好班級里有兩位最親密的朋友陪在我左右，三人也組成了一個團隊。時間長了，由于老師的各種語言，與同學們異樣的眼神，我變了，變得討厭上學，討厭老師，討厭同學了。
那時候的每天放學，晚上我都會和朋友出去，甚至有時候和一些在社會上打工的人一起玩，時間長了，我學習成績直線下滑，但當時的我對此無所畏懼。
到了下半學期，我的那兩位朋友忍受不了同學們的種種嘲諷，相繼退學了。從此我變得更孤單了，原本應該性格開朗的我變得沉默寡言，一個人吃飯，一個人回家，一個人……
但那時候我好像忽然覺悟到了什么，斷絕了與那些社會上打工的朋友的一切聯系，專心學習。在一次月考中，我的語文成績取得了全班第一。
升上初三，我也應該懂得了學習的重要性吧，每天放學我都會一個人就在教室寫作業，每次我都會最后一個走，到家就是七八點了，回家做作業也要至凌晨幾點。
沖刺那一階段，每天埋頭奮筆疾書到深夜的我換來了語文成績98分，全班倒數第二，我至今還記得語文老師那鄙夷的眼神與在全班同學面前對我的諷刺。我也記得在全班同學都不敢回答她的問題時，我說出了自己的想法卻換來了她在全班同學面前的`批評：“你這思維奇怪的，回答問題根本不沾邊，我勸你以后回答問題前先三思。”
這句話聽得我心如刀割，那時候的我放棄了考高中的想法，來到了上海市工商外國語學校面試商務英語專業。
她對我說：你選專業的時候專業還要來選你！還有你考不上高中就是能力差！
我什么也沒說，只是笑了笑！坦然面對這一切，心想還有沒幾天就要到新的學校去重新開始了。韓寒不是也會說過嗎：無論你做什么，總會有一些人在后面笑你。所以不要害怕被別人嘲笑，哪怕你勵志做第一位華人的美國總統。
那時候同學們也并不愿意和我為伴，女生有11人，而我每次都會成為那個第11個人，每次體育課，仰臥起坐的時候，老師出于無奈，讓一個男生來幫助我完成。
這個狀態一直保留到了初三畢業，心理學專家說過人一旦處于這種冷暴力的環境中是很難活下去的，但我很幸運地活到了畢業。
后來我來到了工商外，來再來這個學校以前我就沒有想過要交什么很好的朋友，剛開學的時候，我就一直獨來獨往，但沒過多久，就有一些同學主動找我來溝通，很快我就跟大家打成了一片。新的學校，打開了我原本封閉的心靈，讓我變得像原來那樣性格開朗。
我也原本以為，中職學校的老師會像以前老師那樣喜歡成績優良的學生，但我發現她們不僅注重各門功課的成績，更以提高學生的綜合素質為目標。也是在中職學習中，我有了人生第一個夢想，成為一名文字編輯，這個夢想來自我的職業生涯規劃書，當時為了規劃書，我找到了我曾經的德育課老師，她當時很樂意幫助我，面對我獲獎后的回答也很誠懇：我的任務就是幫助我的學生，這也是我的職責，擔不得如此感謝。
我們的班主任也在各類活動中發覺了我身上的閃光點，鼓勵我去參加各類活動，很多時候也把班級里唯一的名額留給我，當然我也從來沒有讓她失望，每一次都帶著名次回來了。
他們的好不僅僅讓我感受到了感動，更讓我學會了如何用欣賞的眼光去看待別人，我是一個成長與挫折中的孩子，我也要感謝那些挫折，讓我更加的自信，沉穩與陽光。
讀完這段文字的你：如果你有相同的經歷看到了這段文字，那么請你記住，在世界的某一個角落還有一個跟你有著相同經歷的人打下了以上文字，請你一定要記得，總有一天你會變得很優秀，請你耐心地等待。若沒有經歷過類似的情形，謝謝看完這段文字的你，也請你勿忘初心，活出自己，挫折會讓你變得更成熟。
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