【精選】初中的作文300字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文300字 篇1
她用一支潔白的粉筆向學生傳授知識的信息，用一支紅色的鋼筆指引學生前進的道路，用厚重而又響亮的.聲音，循循善誘的幫助學生掌握正確的學習方法……這就是我的理想——當一名老師，一個偉大而光榮的職業，一個令我魂牽夢繞的職業。
如果我成為一名老師，我會像我的老師那樣愛學生勝過愛自己，用親切的話語滋潤學生的心田；如果我成為一名老師，我也會像我的老師那樣，引導學生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會像我的老師那樣默默無聞，無私奉獻，為祖國的教育事業奉獻自己的一生……也許一輩子我也不可能有什么豐功偉績，但我要用我的肩膀支撐起我的學生走向成功，在世界的各個角落發光散熱！
我一直為我的理想努力著，我要寫一手好字，我要博覽群書……因為我堅信，只有經過地獄般的磨練，才能擁有創建天堂的力量！
初中的作文300字 篇2
蒲公英不美，卻自由自在。
——題記
小小的蒲公英如一把小小的白色的傘，輕盈而柔美。為這個喧鬧的城市染上了一抹清秀的`色彩。
還記得在小的時候，我踉蹌的去追趕著這一把把飛翔的傘，咿呀的表示我的興奮。也許因為還小所以時常摔倒，卻一臉天真無邪的笑笑，拍拍膝蓋上的塵土去追趕哪小傘，那自由自在的感覺。
我經常會想一些奇奇怪怪的問題，想我為什么是一個人，我為什么不是一只貓，一只狗或別的什么。我愿來生做一只流浪貓。不怕世上的風吹雨打，不怕挫折與失敗，我想盡力去走一些地方，因為這也許比我現在的三點一線要好的遠。
每當我看見電腦上各地的美景時，我總會在那里癡想，什么時候我也能去那里玩，不，哪怕只是去看一眼，一眼也好。
蒲公英雖不美，可他不是溫室里的嬌花，它向往著自由，追趕著風暴的自由。
后記：愿來世能做一株蒲公英，讓希望的種子隨風飄。
初中的作文300字 篇3
生活，從某種意義上說就是由一個個細小的部分組成，而這一個個細小的部分去容易被人忽視我們也常為沒有重視而付出代價。
—題記
熱情的紅色
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熱情，就是說對學習的熱情，至于紅色，就是象征著堅強的意志自信，它還渲染了活潑歡樂輕松的氣氛。
學習應該有這樣的輕松快樂的氣氛，勤奮學習，就是不斷追求更進一步的目標，擴展課外知識，一絲不茍的完成面對學習中的問題，找出原因，勇于克服。
純潔的.白色
白色是純潔，神圣的象征，用來代表友誼最合適不過了。
友誼能天長地久，我的朋友，在我高興時與我分享快樂；在我困難的時候使困難分解；在我孤單的時候趕走孤單；在我落魄的時候給我鼓勵。
朋友的關系需要有一種叫友情的東西去澆灌，用心去澆灌，用真心去培養，才能開出燦爛的友誼之花。
快樂的藍色
藍色，一個朝氣蓬勃的醒目色，渲染快樂的氣氛。
真正的快樂是內在的，它只有在人的心靈里才能發現的。
—布雷默
人在寬容等待時最快樂！
生活的色彩是多層的，每一個人，每一件事都會有一種色彩，最終組成了生活的這副油畫。
—后記
初中的作文300字 篇4
今天是端午節了，媽媽需要給俺編一些五絲線，還要包粽子呢！媽媽拎了五個顏色的絲線，分別是紅、黃、綠、藍、白。
她先把這五個線捋好平拿桌上，隨后再搓成小繩，還巧妙的打了個結。六根五絲繩做成了。媽媽告訴我這叫“長壽縷”，她還小心的分別給俺戴在手腕和腳脖上。
還特地交代俺說：“要珍愛，等戴上后下第一次大雨的時候，取下擲進雨里。這樣長壽縷就起到了它應有的效果。”通過端午習俗的事，我體會到了媽媽的心意。
接著要做粽子了，我見媽媽拎了竹葉，包著糯米，里面還放著四顆大棗。隨后又嫻熟地折著竹葉包裹糯米。還拿五絲線捆起來，媽媽一連包了好多個。
媽媽拿包好的粽子放到鍋里，蒸上了十五分鐘。蒸好的粽子放籃子里，還未等吃陣陣香味撲鼻而來。我圍著籃子聞了又聞，急著的'等候著粽子變涼。過了一會，終于能下口了。我打開竹葉，白里透紅的餡兒玲瓏剔透，我咬了一下，粘甜滑爽，好吃極了！我們邊吃邊笑，因為我們都看到了對方嘴上的糯米。媽媽說：“除了吃粽子，戴長壽縷外，還有插艾草、鄉里的端午節撒白糖、賽龍舟……等習俗。
”我想，這種的傳統節日有好多的學問哩！這次端午節不但吃到粽子，還學到了好多見識。
初中的作文300字 篇5
我小學的階段，教過我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任--高老師。
我的班主任中等身材，還稍微有點胖，但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得和藹可親。一個翹翹的鼻子有趣極了，老師還長著一張能說會道的嘴巴，雖然帶著牙套，但我還是覺得很漂亮。
老師關心同學，工作認真、負責。記得有一次，我們班的汪圣軒和別人打架，不慎頭打出了許多血，高老師立刻把他送到了醫院，醫生包扎了他的傷口，還說他要在家里養幾天的傷。老師聽見了，給汪澤軒一個承諾：我一定放學來你家給你補課。老師果然沒有騙人
一個炎熱的'夏天，汪圣軒以為老師不會來了，但是老師還是頂著烈日，來給他補課，這是老師的好，我們要學習老師，說到的就一定要做到。
記得還有一次，老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來，第二天要帶在身上，我們不知道老師要干什么，但也按老師的要求完成了。第二天，老師要我們去孤兒院，我們這才知道，老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意，陸續地把東西捐給他們，并且給他們唱歌、跳舞，還教他們下棋，把學校里發生的>故事講給他們聽。
幾年過去了，高老師給我的印象還是那么深。
初中的作文300字 篇6
重慶，是有名的山城，有很多風景，今天我就來介紹重慶有名的景點——豐都鬼城。
豐都鬼城位于重慶，里面的景物有天子殿、雪玉洞、寥陽殿、奈河橋、望鄉臺、鬼像、鬼門關、陰界大門、陰界、黃泉路、陰曹地府正門、陰曹地府等。
我先來介紹天子殿，一進門，給人的感覺雄偉壯觀，天花板上掛著一塊牌子，上面寫著：善惡昭彰四個大字，牌子下聳立著佛像，牌子左右分別站著四個官，門柱子上還貼著一幅對聯呢！（對聯是鐵的，釘在木柱子上）
說完了天子殿，我來給大家介紹一下豐都雪玉洞。
雪玉洞里的乳石可以說是千奇百怪，有的`像一條條乳汁流下來，有的乳石上還有雪呢！有的像一個山坡，山坡上長滿了像莖一樣的東西，有的像一個山崖。
說完了雪玉洞，我給大家介紹鬼像，鬼拿著一面鏡子，把手放在桌子上，桌子上有兩本書，看它的樣子滿面丑容，這鬼叫什么呢，它叫才鬼。
景物太多了，我都講不過來了呢！不過，不用說我是多么喜歡豐都鬼城了，我一直想知道，那些乳石為什么那么奇妙，難道是一些小朋友在做這些乳石嗎？
初中的作文300字 篇7
狂風的清晨，從噩夢中驚醒，回憶著剛才那個可怕的夢，可是怎么也憶不清晰。
秋末的早晨很冷，我穿上厚厚的衣服，手插在衣兜里，走到窗前，凝望著湛藍的天空。窗開的一瞬間，凜冽的風沖我而來，我呼吸著窗外新鮮的空氣，才覺得自己已從那場噩夢中逃脫，漸漸地陷入沉思。
我們都有快樂和悲傷的時刻，成長也不是一帆風順的。在這個快節奏的社會里，很多人變得越來越麻木，每天機械般的活著，陷進各自的世界里。突然感覺自己了解的好少好少，玩人生游戲總是輸得傷痕累累，我的意識總是那么的不堪一擊，每次都要花費慘痛的`代價換一個后悔，這樣的生活真有些傷不起。覺得自己總是在犯錯，然后花大半時間彌補和后悔，很難有幾個舒心的日子，走不出心的世界，不能理解自己，也總是心存僥幸卻又憂心忡忡的度過每一天。
總是在某一時刻某一地點遇見一些人，而又不得不和他們揮手說再見，回想在一起的日子，微笑的眼神夾雜著淚水。
誰懂我的心呢？
初中的作文300字 篇8
要說起我敬佩的人來，我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當中，我只敬佩唐老師？因為唐老師的幽默和知識豐富令我敬佩。
唐老師總喜歡在上課時說一些笑話。
我記得唐老師唱過一首笑話歌：兩只老虎，兩只老虎，一頭豬，江家富。我們一聽，立刻笑得人仰馬翻。這一個笑話，使我們拉近了和唐老師的距離。
唐老師的幽默說完了。現在我要說唐老師的知識豐富了。
唐老師的整數乘法、除法和小數乘法、除法那是背得倒背如流。
如果你叫唐老師畫一個四十五度角的.銳角，唐老師準能畫出來，而且不用量角器。唐老師告訴我們：這本領是經過無數次練習才得來的。
在學習第七單元的時候，唐老師告訴我們，本單元是小學階段最難的。因此，唐老師有耐心的叫我們。
唐老師就是一個幽默和知識豐富的好老師！
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