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時間：2025-10-20 23:48:49 初中作文我要投稿

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　　干部的職后學習方法

　　干部的職后學習,是指干部走上工作崗位后的繼續學習教育,包括日常工作之中的理論學習、崗位技能或業務學習、參加長短期的脫產培訓學習,學習形式包括集中講學和分散自學。

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　　各級黨委宣傳部門基本上年年都印發了《關于在職干部理論學習安排意見》,明確了在職干部理論學習的目的和任務,安排了學習專題,提出了學習要求。各級黨校也分期分批辦班,培訓各級各級各類型干部。這一作法是必要的,重視了干部的職后學習。但是,效果卻不是很好,值得探討。

　　一、干部的職后學習十分重要,應突出核心和關鍵

　　用黨的創新理論成果武裝全黨、教育人民,是我們黨思想理論建設的一項重要任務。認真抓好干部職后學習,是加強黨的思想理論建設的客觀要求,對于全面提高黨員干部思想理論素質,充分發揮科學理論在認識改造世界、凝聚思想共識中的指南作用,進一步推動科學發展向深度和廣度拓展,更好地統一思想,凝聚力量,推進各地經濟建設,實現科學發展、和諧發展、跨越發展,實現一個地方富裕文明民主幸福,具有十分重要的意義。

　　抓好干部職后學習,核心是要抓好黨的理論創新成果的學習。要按照“理論創新每前進一步,理論武裝就要跟進一步”的要求,認真組織在職干部學習中國特色社會主義理論體系,學習科學發展觀,學習社會主義核心價值體系。要把學習中國特色社會主義理論體系與學習黨的十七.大以來我們黨提出的一系列戰略思想、省第十次黨代會作出的一系列重大決策部署結合起來,在學習黨的創新理論的同時,加強對中央和省委的重大決策和部署的學習理解。

　　抓好在職干部理論學習,關鍵是要教育干部提高對職后學習重要性的認識。職后學習的重要性體現在:

　　職后學習是加快地方經濟發展的現實需要。在課堂上老師講了,我們xx與發達地區及兄弟縣(市、區)相比,發展比較滯后,可以說是“前有標兵,后有追兵”。目前,正處于負重前行、攻堅克難、爬坡追趕階段。逆水行舟,不進則退,慢進也是退。是咬緊牙關,拼一拼,沖上去,還是放任自流,松一松,滑下來呢?我們只能選擇前者,因為后退是沒有出路的。繼續落后,將永遠不能以強勢心態、強者姿態贏得更好的生存和發展局面,就會被歷史無情拋棄,被時代淘汰出局。為了不再黃奏球書記主政那階段的緩慢發展,不再錯失機遇,必須想方設法去抓,領先一步去搶,必須加強職后學習。

　　同時,職后學習是更好地盡責履職的需要。大小干部,都是一個方面的責任人,既有帶頭落實科學發展觀,推動工作的責任;又有加強黨的建設,創新社會管理的責任,可謂是責任重大。當前的科局級以下的干部履職水平都有很大的提升空間。對現代法律、市場經濟、科技等知識的了解寬度,對傳統文化把握的厚度與社會各界對我們的關注程度都存在著一定的差距。需要科學安排學習時間,靜下心來研習學業,要深入地、系統地學習理論、法律、科技等知識,努力提高素質,增強能力,為地方經濟社會發展作出自己應有的貢獻。

　　二、當前干部職后學習效果不夠好,根子在學風上

　　抓好干部的職后學習,尤其要加強學風建設。學風不正、學風不端、學風不實,對學習黨的創新理論成果不能做到真學、真懂、真信、真用,這是當前影響干部職后學習的重要原因。

　　當前,干部職后學習有幾種不好的學風:

　　一是有的干部不愿意學習理論,把學習理論當作應付差事。雖然學習了理論,但缺乏理論聯系實際的思考,我們黨向來反對就理論學習理論的本本主義和教條主義思想,但也反對不學習理論,更反對學習理論不聯系實際、不做到知行統一。

　　二是沒有處理好形式與內容的關系,沒有解決好學與不學一個樣的問題。在理論學習上,不少地方和部門,對干部職后學習,雖然有安排部署,但沒有認真檢查去抓落實;雖然有一般性的要求,但沒有具體的硬辦法來保障推進,致使一些單位和部門的干部職后學習流于形式。盡管專題和內容都安排了,就是不學,找人做筆記,以應付檢查,形式上過得去,內容上過不了腳。

　　三是抓干部職后學習的方式方法不夠新,還存在“一刀切”的問題。要結合干部所從事的具體工作確定學習內容,如,黨校辦班,最好事前確定授課內容,在一定范圍內,把從事與授課內容相關工作的干部組織來學習,不宜搞“一鍋煮”。為了適應干部職后學習的新變化,滿足干部職后學習的新需求,我們應創新形式,拓寬載體,找到最佳結合點,最大限度地激發干部職后學習的內在動力。

　　三、對干部職后學習有效途徑的思考

　　1、集體與個人齊努力,調動干部職后學習的自覺性。做到“五要”:

　　一要在思想認識上提高自覺性。讓干部認識到學習黨的創新理論對于我們更好地統一思想、凝聚力量和激發動力的根本作用,對于我們做好各項工作的指導作用;要讓干部明白職后學習,對于我們提高政治鑒別力、提升思維能力、增強工作本領、做好本職工作的極端重要作用。要讓各級黨組織明白,干部職后學習是加強干部隊伍建設的一項重要舉措,抓好干部職后學習,既是政治責任,也是歷史使命。

　　二要在認真研讀馬列經典著作上提高自覺性。政治上的清醒,首先應是理論上的成熟。我們黨的四代領導核心集體形成的思想體系應列入我們的必讀書目。《毛澤東思想》、《鄧小平理論》、“三個代表”、《科學發展觀》等著作,讀了定會受益頗深。

　　三要在深刻領會黨的現階段路線、方針、政策上提高自覺性。政策、策略是黨的生命和靈魂。我們黨在不同歷史時期根據經濟社會發展的階段性特征,制定了不同的發展路線。我們黨自新民主主義革命以來,前后四次提出過階段性的基本路線。新民主主義革命時期提出了無產階級領導的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命的總路線。這條總路線引導中國人民取得了新民主主義革命的勝利。過渡時期提出了要在一個相當長的時期內,逐步實現國家的社會主義的工業化,并逐步實現國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造的總路線。在這條總路線的指引下,我們黨領導中國人民,通過“三大改造”建立了社會主義制度。1958年提出了鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設社會主義的總路線。這條總路線就強調經濟建設來說是正確的,但在總體上忽視了經濟規律和社會發展規律,核心是盲目追求高速度,導致“大躍進”、“人民公社化”,使社會主義事業遭受嚴重損失和挫折。1969年黨的九大正式通過了“黨在整個社會主義歷史階段的基本路線”,其核心內容是以階級斗爭為綱。這條基本路線使我國的生產力遭到嚴重破壞。1987年召開的黨的十三大,將社會主義初級階段的基本路線明確概括為“一個中心,兩個基本點”。在這條基本路線的.指引下,我們取得了改革開放和社會主義現代化建設的勝利。因此,我們要因時、因地制宜地深刻領會、全面掌握各個歷史時期的總路線,特別是當前的發展戰略和布局。

　　四要在學習法律、科技、市場經濟等知識上提高自覺性。在新的歷史條件下,我黨提出了以市場為導向,讓市場這只無形的手在法制社會中發揮其最大的調動作用。市場經濟其實就是法制經濟,因此從某種程度上要求并約束著我們要依法行政、依法辦事。經濟工作要按規律辦事,行政工作要按規程辦事,黨務工作要按規矩辦事。掌握規律、熟悉規程、遵守規矩,就需要我們不斷地加強學習,要在信息量上不斷擴張,在領會的深度上不斷掘進。要深學,同時還要博學。既要成為“專才”同時也要成為“全才”。知識經濟時代是信息爆炸時代。經濟發達地區的理念與我們欠發達地區相比那是截然不同。孔子家鄉發展起來的企業,高度重視學習,企業高層每周都進行2個小時學習,他們的謙虛與好學是應當受到我們尊敬并學習的。我們地方經濟要發展,靠的是一大批謙虛好學、敢闖敢干的掌握經濟發展規律、熟悉行政運作規程、遵守黨務工作規矩的干部。

　　五要在深入把握、全面了解實際情況上提高自覺性。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”從書本上得來的知識,終究是膚淺的,學習非親身實踐不可,必須知行合一。讀書的目的是為了指導實踐,促進工作,同時在實踐中也可以提高對理論理解的深度。學習理論的同時,要深入實際,深入一線,心入一線,身入一線去調查,去了解,去發現,去學習,做到學有所獲,學用相長。

　　2、勤學與善思相結合,明確干部職后學習的目標。總目標是全面提升干部自身素質。具體是五個“要成為”:

　　一要成為黨的路線、方針、政策的積極宣傳者。在工作中要大力宣傳黨的路線、方針、政策。同志們不僅自己要學深和深學,更要成為黨的路線、方針、政策的宣傳員,充分發揮自身優勢向同事、向群眾宣傳,使黨的意志成為群眾的意愿,使黨的要求成為群眾的自覺。

　　二要成為縣域經濟社會發展戰略的認真執行者。執行力是戰斗力的關鍵所在。去年,縣委制定了十二五規劃綱要,并提出了“高昴龍頭、起飛兩翼、開發三沿,建設四城”的16字發展戰略。要將宏偉藍圖變為現實,需要全體黨員干部堅定信念,不懈努力,克服困難,奮勇向前,做政策、路線的堅定執行者。

　　三要成為各項具體業務工作的實際組織者。每個干部都一個地方或一個部門的大小負責人,是創先爭優的組織者和參與者,也是做好各項具體工作的領導者和推動者,特殊的身份決定了各位要有清醒的思想認識,要有與時俱進的作風,要有飽滿的精神狀態,要有扎實的具體行動,這直接關系到工作的成敗和成效。

　　四要成為優良作風的堅定傳承者。干部,用老百姓的話來說是“當官的”。能否傳承優良作風、光榮傳統,直接關系到人心向背,關系到黨的事業的繁榮昌盛。

　　五要成為體現先進性的強力示范者。示范就是當標桿、作表率。榜樣的力量是無窮的。各級干部要堅持思想武裝,在政治理論學習上當表率、作示范;要堅持開拓創新,在加快事業發展上當表率、作示范;要堅持求真務實,在轉變工作作風上當表率、作示范;要堅持民主作風,在創造團結和諧氣氛上當表率、作示范;要堅持廉潔從政,在樹立良好形象上當表率、作示范。

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