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自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。
自我鑒定的格式和制定
對自我鑒定的標題，正文和刻在三個部分。
（1）標題。標題是自簽名兩種形式：
1）的加文種組成，內容的性質，如“學校教學的自我認同。”
2）使用的“自我認同作為標題”文本種。如果是完整的自我認同的形式，不寫標題。
（2）機構。文本由前言，優點和缺點，以及今后打算四個部分。
1）導言。摘要常用的“個人的長處和弱點，本學年如下：”“目前的業務培訓，全文已經結束，他們的成就，克服其弱點，以便在今后的工作和研究，特別自我認同為如下：“當身體的習慣導致條款的主要內容。
二）利益。根據一般的政治思想，業務工作，學習和其他各方面的優勢，以寫自己的成功表現的習慣。
3）缺陷。在編寫一個小問題或只寫小學，中學一般習慣的主要缺點提及。
4）在未來的計劃。簡明地概括為對這種態度的未來計劃，如“今后我一定×××，語言最多，銳意進取，”等等。
自我評價方制訂可用于某些類型，多階段也可以使用。要實事求是，事實清楚，準確的術語。
（3）題字。
在該部的右下角，確定了明天的名稱;及翌年表示，月，日。
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