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            初一校園作文300字

            時間:2025-07-21 03:37:31 初一作文 我要投稿

            關于初一校園作文300字集合6篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初一校園作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            關于初一校園作文300字集合6篇

            初一校園作文300字 篇1

              我漫步在校園里,寂靜安詳,除了那絡繹不絕的人流。

              夜色已深,走過那個巨大的假石鐘,一陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中,彌漫了石頭下芳草的清香,可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰,這時,我覺得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時間的流逝,還有那宛如父親嚴肅卻包含著父愛的'話語。

              紅墻黑瓦,現在只看得見漆黑中隱隱的燈光,顯得那么地孤單;可也只好靜立于此,期盼那悠揚的鐘聲......

              寂寞的不只是大樓。夜空里,月兒不也退進了黑云嗎?唯獨剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中,就連平時熱鬧的操場也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然:如果能與家人一同欣賞,該有多好呀!

              終于,月亮沖破了云霧,那一縷、好幾縷,滿滿的光芒把教學樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動人,整個夜空都因為月而柔和——生動的,是揮灑了純潔的色彩。

              星星好像是因為月兒的緣故,一個個地從甘甜的睡夢中蘇醒,跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀!至少,此時它們有家人的陪伴——而我,卻沒有——只能羨慕地看著它們!

            初一校園作文300字 篇2

              我創辦的這個夢幻初中,學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下,每個學生都是文武雙修的初中人。

              最大的特色,就是武術和音樂必須兼備。很多人以為武術課程是在教人打架或嗜好斗,這是錯誤的觀念,敝校的學生都有習武是用來防身的信念,絕不會仗著自己武藝高超,就欺凌弱小,修身養性是學生們必修課程。

              音樂的薰陶不分中西,學生可以都修,也可以依自己的興趣選擇,校方會提供最好的師資和樂器,還有練習時間,回家就不用多花時間練習了。

              這個學校,學生最大,可以享受尊榮級的對待,不需要參加清掃的工作,但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。

              多元化的社團,也隨時等的`學生們的參加,全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念,一個不制造考試機器,不制造書呆子的學校,一個夢幻的初中,等著我創立。

              這么棒的學校,到時候,只怕會被家長們搶破頭了吧?

            初一校園作文300字 篇3

              校園本是神圣而又莊嚴的地方,但我認為它是一個寧靜的搖籃。

              當午間休息,心中煩悶之時,便丟下手中的書,在清涼的`秋風中,斜靠著校園中的那棵銀杏樹,把一片被季節遺忘的銀杏葉,放在鼻尖上,仰望著藍天,晴空萬里,隱約還能聞到銀杏的清香,頃刻間心情豁然開朗起來,精神飽滿地回到教室繼續學習。

              當午間休息,思緒疲憊之時,便走出教室,漫步在園內,聞著帶有泥土芳香的空氣,耳聽鳥兒們的鳴唱,來到亭間小坐,有一縷陽光透過樹梢暖暖地照射在身上,此時閉上眼睛,幻想著兒時躺在碧綠如毯的草地上,看著天空中盤旋飛過的雪白鴿子,流淌著一串悅耳的哨音,仿佛在鼓勵我,好好學習!

              當午間休息,失意困擾之時,便離開教室,來到園中的假山中,坐在假山上看到蒲公英,就像兒時帶著驚喜,小心地捏住蒲公英,鼓起兩腮猛吹,它像降落傘似的一個個漂浮在空中,無論風婆婆把它們吹到哪里,它們都能頑強地生長,猛然間領悟到:植物尚且如此,作為一個學生更應該克服困難,努力學習!

              我愛我的校園,它的寧靜像搖籃般地哺育著我!

            初一校園作文300字 篇4

              現在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣,同學們才能在玩中學、還要培養強大的學習興趣,同學們的學習才會突飛猛進。

              我們學校一直在實施“實施快樂教育,構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的動力源泉。主要分為四大類:一、快樂班會,二、校本課上的.快樂學習,三、快樂課堂,四、陽光體育。

              “一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號,便是同學歡樂的笑語。瞧,每個同學都玩得不亦樂乎,臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學生跑步、做游戲、做運動呢!同學們既鍛煉了身體,還受到了快樂教育,還陶冶了性情。

              每當上校本課時,是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文,這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項,還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的,這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。

              這樣豐富多彩的校園生活,這樣有趣的快樂教育,使我受益,并且感慨萬分:校園,就要用“實施快樂教育,構建幸福校園”這個口號充實起來!學生們學習需要快樂,讓同學們快樂的學習!

            初一校園作文300字 篇5

              早晨的校園

              陽光慢慢地灑遍學校

              樹影斑駁

              空氣漸漸升溫

              一間間亮起的宿舍

              一個個睡眼惺忪的學生

              都開始了緊張忙碌的生活

              寂靜了一晚上的校園

              又沸騰了起來

              學生洋溢著向往知識的`臉

              走向了智慧的殿堂

              黃昏的校園

              暮色卷席了整片天空

              飛鳥歸巢

              安靜的校道此時非常熱鬧

              學習了一天的學生

              在操場上灑下青春的汗水

              在草地上踢起夢想的足球

              在體育館里投下希望的種子

              晚上的校園

              一間間亮起燈的教室

              一個個低頭苦學的學生

              寫下的都是夢想

              是希望

              星星不多

              卻一直陪伴

              度過這漫漫黑夜

              我們在光明開始

              在光明結束

              夢想在光明起飛

              在光明降落

              夢起光明,我亦無悔!

            初一校園作文300字 篇6

              在一個陽光燦爛的下午,我提早來學校,我蹦蹦跳跳的走進校門。一進校門,又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾,那潔白的教室,碧綠的小草,郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風兒的吹動下向我招手,迎接我上學,好像在說:“小朋友你好,很高興見到你。”

              在這些樹中有好多棵是桂花樹,正值金秋時節,樹上的桂花都爭相開放,翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小,卻都香氣撲鼻,滿校園都能聞到它散發的濃香,在這香氣撲鼻的校園里讀書,別提多愜意了。

              正當我感受這桂花帶給我的芬芳時,我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去,天哪!原來他在摘桂花!于是我急忙跑過去,笑瞇瞇地對他說:“小妹妹,學校的桂花是屬于大家的,只有讓桂花開在樹上才能更久的.保留它的清香,也能讓大家更好地欣賞它,我們不應該去亂摘。”聽完我說地話,小妹妹滿臉通紅,低下了頭輕聲地說:“小哥哥,我錯了,我以后不亂摘花朵了,要愛護花草。”聽了小妹妹地話我高興極了,小妹妹能知錯就改還是好孩子。

              這時,站在樓上陽臺的老師,看了我的表現笑容滿面地對我說:“程詩天,你做的對。愛護花草人人有責。”

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