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滴水之恩何以為報初一作文（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的滴水之恩何以為報初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滴水之恩何以為報初一作文 1
讀了這篇文章，我合上了書本，陷入沉思之中，余永莊和韋一會夫婦那一餐之恩以兒女敬忠為報讓我明白了滴水之恩，涌泉相報的道理。
文中有兩個主人公，一個是余永莊。一個是韋一會，他們是夫妻，準備一起遠行去打工，不但沒找到工作，反而身上僅帶的一千多元錢被歹徒洗劫一空，流落街頭三天三夜，又冷又餓。后來，是黃文選老人幫助了他們，他還有老伴，叫李桂蘭，已經七十多歲了，李桂蘭端來熱氣騰騰的飯菜給他們吃。為了報答老人，他們準備賺錢。五年后有了數萬元積蓄。當他們去探望老人推開房門時，被眼前凄涼的一片景象嚇住了。兩位老人同時患了腦血栓癱躺在床上，為了報答老人，他們把五年的積蓄全都拿出來帶著老人四處求醫，最后為老人養老送終。
他們的精神感動了我，推開黃文選家的柴門，余永莊拉著妻子來到兩位老人床前，給老人跪下說;“爸，媽，以前你們待我如親人，現在我們給你們做兒子，媳婦，為你們養老送終!”讀了這句話，我被余永莊夫婦深深打動了，以前別人給于你幸福和溫暖，以后你要給曾幫助過你的人幸福和滿足。這就是滴水之恩，涌泉相報的.道理。
回眸古今中外，就有多少人懂得回報，漢朝的韓信，17歲時靠打漁為生，經常打不到魚忍饑挨餓，有一位大娘，天天給他飯團吃，韓信說，他一定會報答。后來韓信輔佐劉邦打敗項羽，成了楚王，于是以千兩黃金報答。
俗話說;“知恩必報真君子，有恩不報是小人。”這篇文章主人公，余永莊夫婦那滴水之恩，涌泉相報的精神，值得所有人學習。
滴水之恩何以為報初一作文 2
感恩是我們每個人心中都應該銘記的一個詞，生活中有太多的人需要我們去感恩，我們要感恩父母，感恩老師等等，感恩這些始終在為我們無私奉獻的人。但生活中的滴水之恩，我們也應當銘記。
滴水之恩雖小，但是我們也該懷以一顆感恩的心去回報。生活中的我們最不能丟棄的就是我們的那一顆感恩之心。
不管學習、生活，還是工作，我們都會與身邊的人來往。有時候，身邊人的一點小幫助足夠避免我們的一些大問題。別人以慈善之心待我，我們也該以感恩之心回人。人與人之間的往來，也正是在這種你來我往之間變得更加的和諧。當有一天，我們身邊的人全都能夠學會去用一顆感恩的心回報那些給予我們幫助的人時，我們的社會也將變得和諧與美好。
“滴水之恩涌泉相報”這一句話，在我看來旨在讓我們記住感恩之心應當常在。只有當我們時時刻刻的都懷著一顆感恩之心的時候，面對他人的幫助，我們才會在內心時刻銘記。并且在今后的生活中尋找著時機回報這份恩情。
懂得感恩是一個人為人的高境界，生活中需要我們感恩，需要我們銘記的人與事太多了。感恩讓我們用我們內心最美好的一面去感受我們的生活中的一切，我們會發現，在我們步履匆匆中常常忽略的`陽光是如此的美好，路邊不起眼的小紅花是如此的頑強，馬路上來來往往的人們彼此都在為這個社會做著貢獻。
感恩，當我們真正用感恩之心去生活的時候，我們也許就能發覺，我們身邊有太多美好的事物都在感恩這個世界。我們的生活需要感恩，我們的心里也要常懷感恩，銘記滴水之恩。
滴水之恩何以為報初一作文 3
古人云：滴水之恩當涌泉相報。我們受人恩惠，要懂得知恩圖報，不要拿他人的幫助當作理所當然。
每時每刻，我們都承受著世界的恩惠，所以我們要懷著一顆感恩的心去對待這世間的萬物，無論是快樂，還是悲傷。
從我們哇哇落地時，我們就與父母連成一條心，父母給我們的，比山高，比海深！他們給我們的愛，正是“誰言寸草心，報得三春暉”啊！父母給了我們的除了愛，還有一件更寶貴的，那就是我們每個人只有一次的生命。
我們才有機會來感謝，感謝有你。
當你懷著一顆感恩的心，在心中輕輕地默念：“感謝有你！”時，你會發現——今日的晨曦比往日更加柔婉，天空比往日更加湛藍，大樹比往日更加挺拔，一切，是那么地充滿生機啊！它們，似乎也收到我們的感謝。
所以，毛栗變得褐色可愛，漿果的面頰多么豐滿啊！漂亮的花兒在郊外盛開，楓樹戴著華麗的絲巾，那小草兒似乎也不愿顯得古板單調，綠色的葉兒上也戴著晶瑩剔透的`露珠“發夾”呢！
感謝有你！這種想法不能只在心中默默地放著，而是要用實際行動表現出來！對他人的恩惠，我們更要有勇氣地去感激，不要因為自己的自尊心，拉不下面子，而將對對方的感激隱藏起來。
我并不認為對他人說出“感謝有你”這四個字，有多么地難以啟齒。我會以一份小草受到陽光恩澤的心情，去表達我的感謝。
感謝有你，您讓我的生活變得更加美麗，我會對父母這樣說。
感謝有你，你讓我體驗到友情這二字的美妙感受，我會對朋友這樣說。
感謝有你，您讓我領悟到知識的重要性和實用性，道德靈魂永遠擺在心中的第一位！我會對老師這樣說。
感謝有你，感謝有你。感謝有你！
滴水之恩何以為報初一作文 4
人們常說：滴水之恩，當涌泉相報。可是，我卻不能涌泉相報。
中午放學過后，我直奔媽媽工作的地方刮到了二十元錢，于是就立刻在樓下的購物商場進行瘋狂大采購。在這之前，我隨意地把我中午要復習的書寄到了自動寄包柜中，拿到號碼后，我就稀里糊涂地塞進了一個口袋中。=
當我提著一口袋零食走道寄包柜時，在口袋里摸來摸去，就是沒找到標有號碼的紙。壞了！不會是在付錢的時候不細心從口袋里掉出來了？快點去找，找不到我就真的'要完蛋了！我的額頭上冒出了豆大的汗珠。
我慌張地跑到收銀臺外給那個工作人員說明了我的情景，想進去找一下那張紙。他很隨和地告訴我去找服務臺的小姐，她會幫我的。于是，我道完謝又風急火燎的向服務臺的小姐求助。之后，我問了3個人，才找到開柜的人。她明白我的東西在柜子里，取不出來，就轉身從她后面的柜子里取出一串要鑰匙，跟著我來到寄包柜前。
她熟練地打開另外控制機器的裝置，很親切的#39問我：你的包在哪個柜里？呃，我記不清了。我十分后悔地回答她。那怎樣辦？你還記得是在哪排嗎？我無奈地搖搖頭，急得快哭了，臉上滲出了一顆顆汗珠沒關系，我們一個一個地開。阿姨十分鎮定的看了看我。
每一個柜子的開啟，既有失望，又有喜悅。最終，在13號柜里，我發現了我的書，心里的大石頭總算放了下來。此時，我無比感激地對阿姨說了聲：多謝。阿姨把裝置鎖好后，恬靜地微笑著：小事，小事。
我此刻已記不清楚她的相貌了，因為在那時，我只注意到我的包，沒有看清她的面貌，所以，我們就算下次相見，也互不相識。我只能說：多謝，雖然我不能回報你，但我會祝福著你。
滴水之恩何以為報初一作文 5
戴德，應當不時候刻在我們內心，別人來乞助我們，我們也應當極力而為，別人會因為這一點幫忙而報答全部社會，我們也應當如許，應當曉得戴德時候常在。
人，應當曉得戴德，應當懂的知恩圖報，應當曉得滴水之恩，必當涌泉相報。
人的戴德工具是寬廣廣大曠達的。我們能夠戴德父母，戴德親人，戴德朋友。在《戴德的心》這本書中都為我們寫到了。書中另有一些讓人耳目一新的東西：如，戴德失利。固然失利是我們討厭而有不成缺氨贍東西，但是它能鼓勵我們向勝利邁進，以是才有了一句話：失利是勝利之母。戴德失利這一輯讓我曉得了：失利它能夠或許讓我們更加盡力，失利了才氣才氣縱橫看出本身與別人的差異，并且能定一個目標，讓我們向阿誰目標盡力的妥協!
書中另有一輯是讓我們看不見，摸不著的：戴德幸運。幸運是個奇特的東西，有人說它遠在天涯，有人卻說它近如天涯，分歧的人對幸運有分歧的感受。我對幸運卻抱著戴德的心態：幸運是到處都有的。比方：父母為我們買了喜好的東西，這時候我們便已經很幸運了。實在每個看似不經意而平常的'行動或事都是幸運的傳達。
這本書中有一個個動人至深的故事，此中有一個故事把我深深的打動了：在汶川地動災區里救濟職員在搜救職員時在一名死去的母切身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身邊另有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記著，我愛你~在場合有人都哭了，就連看慣了生離死別的大夫也落淚了，大師都為這位母親致敬，都被她佩服了
戴德，應當不時候刻在我們內心，別人來乞助我們，我們也應當極力而為，別人會因為這一點幫忙而報答全部社會，我們也應當如許，應當曉得戴德。
滴水之恩何以為報初一作文 6
今天，我讀了《義鼠》這篇小故事，深受感動。
本文講述了有一只貪吃的小老鼠，總是偷一個小女孩家的糖，漸漸地，小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上，小老鼠突然跑出來使勁咬他們一家人，他們生氣地追打小老鼠。可他們剛沖出樓道，可怕的古德拉特邦大地震就來，小老鼠救了他們。
讀了這個故事，我被小老鼠那知恩圖報的精神打動了。如果不是這只小老鼠，小女孩的一家將遭受滅頂之災，知恩圖報、舍己救人。動物都尚且如此，何況我們人呢?
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以報恩德”。這些流傳千年的古老成語，告訴我們的便是要感恩，要懂得回報。但是，我們也常常忘記，動物也有一顆感恩的心。
蜜蜂在花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝;小老鼠受了幫助，還知道解救小女孩一家的性命。但在很多時候，我們還不如一只蜜蜂，一片樹葉，一只小老鼠。沒錯，我們有時會忘恩負義。
在生活中，我的確在某些時候還不如一只蜜蜂，樹葉和小老鼠。在我的'日常生活中，父母總是無微不至的照顧我。但我有時卻對父母給我的愛和關懷感到是理所當然的，不去回報。在學校里，我們敬愛的老師像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，但有時，我卻不聽老師的教誨，一意孤行，最終，我還把責任怪到老師的頭上。有時，我的東西掉地上了。同學們幫我撿起，可我卻連句感謝的話都沒有。以后，我一定改變，變成一個知恩圖報的好孩子。
讓我們記住：知恩圖報，是美德;忘恩負義，將遭世人唾罵，讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們做一個“滴水之恩，涌泉相報”的人。
滴水之恩何以為報初一作文 7
感恩，就應時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也就應盡力而為，別人會因為這一點幫忙而回報整個社會，我們也就應這樣，就應懂得感恩……
感恩時刻常在。
人，就應懂得感恩，就應懂的知恩圖報，就應懂得滴水之恩，必當涌泉相
人的感恩對象是廣闊的。我們能夠感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們厭惡而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標，讓我們向那個目標努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的.：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經很幸福了。其實每一個看似不經意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災區里救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經寫好的信息：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，就應時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也就應盡力而為，別人會因為這一點幫忙而回報整個社會，我們也就應這樣，就應懂得感恩。
滴水之恩何以為報初一作文 8
看見現在這么多的小孩子沒飯吃，不能讀書路上這么多被人類丟棄的動物，各個都骨瘦如柴 用水汪汪的眼睛看著每隔路過的人，我才真正發現，原來我是如此的幸福阿 ！有爸爸媽媽和姐姐的疼愛，老師和同學的關愛。
以前爸爸媽媽常常說：“受人滴水之恩 要泉涌以報。”不過當時的`我并不了解 ，一直到老師跟我們解釋過了后我才知道就算受人家的一點恩惠 ，也要用我們的全力去報答人家。
父母是我最想要報恩的人，因為他們在我生病的時候 不離不棄的照顧我們 ，因為他們在我失落的時后 連哄帶騙的要我們開心，太陽還沒破曉的時候就為了我們做好早餐又要出門上班，好辛苦，看起來好累好累，我現在一定會好好讀書，讓你們開心，讓你們覺得很驕傲的，還有我的同學。朋友 ，她們愿意做我的朋友，在讀書的階段陪著我，雖然往往不能再一起很久 但是我認為，這樣子就夠了 ， 謝謝他們當我的垃圾桶，聽我分享我的喜。怒。哀。樂我很開心謝謝你們，接下來是老師，因為老師總是對我們百般容忍，不管我們多么不聰明，他還是會一次兩次的重復為我們解釋，我們的老師他很搞笑，他很受歡迎喔 ，因為他總是在我們不想認真聽課的時候，說一個笑話給我們聽，在全班哄堂大笑完后 大家又是個個精神奮發提起精神了。
人要懂得感恩要知福惜福，絕對不可以把人家對我們的恩惠。照顧給拋在腦后，不管我們長多么的大，這也都是要歸功于大家 ，因為在這些日子是他們陪我度過喜怒哀樂 ，陪我一起求學。努力在我失落的時候給我最大的鼓勵阿 ！這些事情 我永遠都不會忘記的……。
滴水之恩何以為報初一作文 9
從前有一位探險家獨自一人去沙漠探險。沙漠的地形很怪，探險家被困在了大沙漠里，此時身上的水瓶已經見底了。這時走來了一個人，這個人見了他二話不說把自我身上水壺里的水給了他，他喝完水后那人也沒水了，他們倆個人在沙漠相互鼓勵，就在他們快放棄時，一輛走過的飛機救了他們。你為什么要給我水喝，給了我水你可能也會死的，探險家問。
因為我覺的世上應當有愛。那個人答道。
那位探險家回去后寫了一本書，那本書賣的很暢銷，探險家也因為這一本書而過上了幸福的生活。雖然已經住上了洋房，開上了轎車，可探險家還是愛去旅行。有一次他來到了一個正在鬧旱災的窮村子，他走進村子看見了一個熟悉的身影，那個人就是給他水喝的人，他正在舔地上很臟很臟的.水。探險家立刻過去給他水喝，之后一打聽才明白這個村子旱災很嚴重，一個科學家說過土下頭有水。可是這個村子很窮，沒有工具挖井。
探險家沉思了一下，拿出手機給秘書打了一個電話，他讓秘書租幾輛打井機來。不會兒打井機運到了村子里，立刻開始挖土。
干旱地帶想挖一口水井難度可想而知，可是探險家硬是讓打井隊在那里呆了一年，挖出了兩口水井，就這樣這個村子又恢復了以前那生機勃勃的樣貌，那個以往救過探險家的人問：你為什么要幫我。
你不明白中國有句話，他說：滴水之恩當涌泉當報，何況你救過我的命。
這個世界上能夠沒華麗的洋房，能夠沒氣派的轎車。但就是不能夠沒有感恩的心，人的一生最重要的是有一顆感恩的心。
滴水之恩何以為報初一作文 10
滴水之恩將涌泉相報，世界上讓我無以回報的是母愛，是母愛讓我懂事，讓我知道了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會到母愛的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會熱淚盈眶。
記得那是在我讀2年級的時候，下午放學，我高高興興地跑到校門口等待著媽媽來接我，我等了等，看著同學們都和媽媽高高興興的`回家了，我心里立刻急了起來，我心想為什么媽媽還不來接我啊，可能是因為工作上的事情給耽誤了吧，在等等。
天漸漸的黑下來，天氣越來越冷了，校門口只剩下我一個人了，我頓時感到十分害怕，突然一陣分刮了起來，把我原先亂的頭發吹得更加亂了。我心里越來越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒有來接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來，烏云似乎要把整個天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的好地方，我心想連老天都要和我做對，我的手顫抖了起來，腳在發抖。
正當我要冒雨跑回家的時候，我隱隱約約看到了一個熟悉的人影，越來越近，我一看，哦，原來是媽媽啊。媽媽走過來用手摸著我冰冷的手說冷不冷啊，正是因為這句話，使我心里感到一絲絲溫暖。
媽媽在回家的路上，一直把雨傘往我這，自己都全濕了，我告訴媽媽，媽媽不要往我這，你都全濕了，媽媽沒有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問爸爸為什么會感冒我打破砂鍋問到底，爸爸說是因為昨天的是吧！在這時我的心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會感冒的，此時此刻我真想說媽媽謝謝您，媽媽您辛苦了。
母愛是時間上最偉大的，它不求回報，它是無私奉獻的愛。
滴水之恩何以為報初一作文 11
滴水之恩將涌泉相報，世界上讓我無以回報的是母愛，是母愛讓我懂事，讓我明白了做人的道理，讓我分辨是非。記得有一次，那一次讓我體會到母愛的溫暖，幸福。每想到那件事，我都會熱淚盈眶。
記得那是在我讀2年級的時候，午時放學，我高高興興地跑到校門口等待著媽媽來接我，我等了等，看著同學們都和媽媽高高興興的回家了，我心里立刻急了起來，我心想為什么媽媽還不來接我啊，可能是因為工作上的事情給耽誤了吧，在等等。
天漸漸的黑下來，天氣越來越冷了，校門口只剩下我一個人了，我頓時感到十分害怕，突然一陣分刮了起來，把我原先亂的頭發吹得更加亂了。我心里越來越氣憤，也許是氣憤沖走了我的害怕吧。我氣的是媽媽為什么還沒有來接我啊。
突然天空像是被吹滅的蠟燭一樣暗了下來，烏云似乎要把整個天空都吞下去，下起了傾盆大雨，我站在保安廳那，我的站立之處成了看雨的`好地方，我心想連老天都要和我做對，我的手顫抖了起來，腳在發抖。
正當我要冒雨跑回家的時候，我隱隱約約看到了一個熟悉的人影，越來越近，我一看，哦，原先是媽媽啊。媽媽走過來用手摸著我冰冷的手說冷不冷啊，正是因為這句話，使我心里感到一絲絲溫暖。
媽媽在回家的路上，一向把雨傘往我這，自我都全濕了，我告訴媽媽，媽媽不要往我這，你都全濕了，媽媽沒有理我，到了明天早上，爸爸告訴我媽媽感冒了，我問爸爸為什么會感冒我打破砂鍋問到底，爸爸說是因為昨日的是吧！在這時我的心敢到一陣陣心酸，媽媽是為了才會感冒的，此時此刻我真想說媽媽多謝您，媽媽您辛苦了。
母愛是時間上最偉大的，它不求回報，它是無私奉獻的愛。
滴水之恩何以為報初一作文 12
每一滴善良都應該得到春天的報答。這是自古以來就適用的真理。當你遇到困難并得到別人的幫助時，你應該報答別人。漢語詞典中有那么多關于英語的成語和詞匯，這對我們應該有很大的影響。古今中外，感恩的故事很多，值得我們學習。感恩是一種非常優秀的品質。我們應該學習和發揚這一優良品質。
涌泉為什么要報答滴水之恩？這不公平嗎？當春天來臨時，一滴水的仁慈意味著，即使你得到一點幫助，你也應該加倍。這在當時似乎是一點幫助，但對你當時來說，這是一根救命稻草。不要因為一件小事而報答它。一個小小的恩惠也是一個恩惠，不要因為它太大而付出你負擔不起的代價。這可能是別人的負擔。
因此，每個人都得到了他人、家長、老師和祖國的厚愛。有些是可以報答的,比如父母的恩情,老師的恩情,祖國的培育。有些人無法報答，比如陌生人的.幫助。但如果你能償還，就要努力償還，但要盡你所能。如果別人不想你報答，等他需要幫助時再去幫助他。我認為你應該報答別人對你的幫助。雖然別人幫助你時不想報答你，但你仍然需要報答別人。
不僅人會得到回報，樹木和動物也會得到回報。你給樹澆水，當它長大后，它會開花結果實，并用果實來回報你給它澆水的水。舉著一個戒指，扔著一顆珠子的故事是動物回報幫助它的人。我不明白。你聽說過金魚報恩的故事嗎。一位老人放生了一條金魚。金魚說它能滿足他的要求。但由于老婦人貪得無厭，她最終還是一無所獲。所以我們不能依靠恩典來獲得回報。
但是有很多關于在拯救他人時受傷的故事。例如，農夫和蛇。農夫同情那條凍死的蛇，把它抱在懷里取暖。結果，蛇醒來時咬了農夫一口。所以當你幫助別人的時候，這也取決于這個人是否值得你的幫助。
滴水之恩何以為報初一作文 13
俗話說得好：“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”父母對我們的關愛早已成為了我們生活中的一部分。那么父母為我們做的點點滴滴，我們該怎么回報他們呢?我們是不是應該為他們做些什么呢?其實愛就在身邊，有時候我們給予他人一點鼓勵，或是在背后默默地支持，也許結局就大不相同了。
說起來，那件事情已經在我的心中埋藏了許久，在我的心中一直有個小秘密，那就是晚上偷偷去花叢中采一簇美麗芳香的花兒放在媽媽的床頭柜旁，讓媽媽擁有好心情，天天笑口常開，那才是我做過的一件最幸福的一件事了。從我還不懂事的時候，我經常會惹媽媽生氣，不是不吃飯就是和別人打架，從來沒有干過一件讓媽媽省心的事情。媽媽也因為把我撫養長大，操碎了不少心。時間上有一句話說得好:“天下沒有那一對父母是不愛自己的孩子的'。”當然，我的父母也十分的愛我，小時候我不聽話，媽媽就花不少的功勞來叫我寫字，雖然有時候我會和媽媽吵吵鬧鬧的，但是在這個過程中無不包含了媽媽對我的關愛。直到現在我已經是一個六年級的大姑娘了，個頭比媽媽還高了，知識也比媽媽多得多了。但是，我只知道在我小的時候，是媽媽一筆一劃的叫我寫字，她才是我的第一個老師。在媽媽的眼里我永遠是一個長不大的小女孩。有時候我也會厭煩了媽媽的嘮叨聲，比如：徐諾今天天氣冷，多穿幾件衣服，別著涼了；徐諾，今天媽媽特地買了一只雞燉起來給你補身體，記得趁熱喝。這些話在我的心中留下了一個不可磨滅的印跡，我一輩子都不會忘記的，我有一個愛我的爸爸媽媽。
滴水之恩，以何報？我會以實際行動來證明，我會好好孝敬我的父母，讓他們在晚年享受到不一樣的快樂。
滴水之恩何以為報初一作文 14
從前，有一家人在深山老林里裹著窮苦的日子。不久，那家的一家之主——安娜的父親死了，現在，安娜的母親又身患重病，從此，安娜一家只甚下兩個人了，他們的日子便跟加難過了……
有一次，安娜的母親口渴了，他的母親便說：“乖女兒，媽媽口渴了，去幫媽媽到杯水來，怎么樣？”安那爽口答應了。安娜想到昨晚下了雨，懸崖下因該有露水，于是安娜便拿起木碗向懸崖下飛快地跑去。到了懸崖下安娜就立刻就接起水來……
安娜接了大半天才接了那樣一碗水。安娜見接滿了一碗水，心里十分開心，便立刻向回家的路上飛快的跑去，在路上，她發現路上有一只小狗趴在地上吐著舌頭喘著氣，似乎想要喝水。安娜毫不猶豫的把水給那只小狗喝，那只小狗喝了水將來，便活力四射的玩了起來。
安娜想回去再接點水來，但是，他發現碗里的水不但沒變少，她的碗還變成了金碗。安娜看了手中的金碗一會兒，就想迫不及待地跑回去與媽媽共享這件奇特的事情……
安娜一路猛跑，安娜到家將來，把這件事講給了她的媽媽聽，安娜的媽媽也很驚訝。安娜的`媽媽說：“安娜，肯定是你對那只小狗的關愛感動了上天，上天給你的恩賜……”安娜說：“既然是這樣，那就太好了。“他們母子高興的笑了……
過了不久，來了一個白發老頭，那個白老頭向安娜母子要一口水喝。安娜猶豫了一會兒，這個時候’安娜的母親說：”安娜，快給那個老爺爺水呀！“安娜說：”這可是你的水啊！“安娜的母親說：”沒事，我不喝，給他喝吧。“安娜這才給了那個老人喝。”老人謝過，他走后，安娜門外便出現了一眼尤金子圍成邊的泉水……
從此，他們過上了幸福的生活……
這個故事告訴大家：只須有愛新，就會友回報。
滴水之恩何以為報初一作文 15
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有您，就沒有今天的我。
還記得有一年的冬天嗎？我感冒特別嚴重，冷汗直冒，全身發抖。家里人都不知道去哪兒了?只有一個體弱多病的您—母親，躺在病床上。聽見我咳嗽得很厲害，身負重病的您來照顧我，還端來了一碗熱氣騰騰的姜湯給我喝，勸您去休息您都不肯，還把溫暖的懷抱給予我。真是雪中送炭呀，對于一個在關鍵時刻最要溫暖的人來說，是世界上最可貴的東西。
您為了我的身體盡快康復，那幾天，您睡得比狗還晚，起得比雞還早，忙里忙外的。您在我面前裝作若無其事的樣子，其實已經累得疲倦不堪了。為了我，您的病變得更加嚴重了，但您任然固執的照顧我。可人不是鐵打的啊！您能堅持多久呢？“媽媽，休息一會兒吧!”我說。可您卻說：“不行，你的病還沒好呢。”這時，我卻只能看在眼里，疼在心里啊。勸您又不聽。
傍晚來臨時，堅強的您，病復發了，病痛的折磨使您坐立不安，呻吟不止。看到您痛苦的樣子，我的眼淚不停的流下來，現在我又能做什么呢？雖然我好了，可您呢？您把我從病痛的深淵拉上來，自己又陷下去，何必這樣折磨自己呢？
媽媽，是您，把我撫養長大。在我哭泣的時候，您來安慰我；在我孤獨的時候，您來陪伴我；在我無助的時候，是您支持我。
人都說，母愛是最偉大的。她比地還大，比天還寬，她所帶給你的`愛，是無價的、可貴的。
平凡的您，把不平凡的愛給予了我。謝謝您—–您所做的種種，都是對我們的關愛！
媽媽，您讓我怎么報答您呢？
滴水之恩，何以報？
滴水之恩，以心報！
滴水之恩何以為報初一作文 16
雨后清新的空氣沁人心脾，溫和的陽光傾灑而下，我從草地上站了起來，折下一條柳技插在自己的影子上，迎著陽光，走向夢想，不再害怕失敗，也不再拒絕失敗。
考試后，接連幾天的陰雨把思緒淋濕。再看成績單上的一片鮮紅，也依舊覺得觸目驚心。怎么辦呢？背負了太多失敗無法釋懷然，竟成了一副沉重的鐐銬鎖住了我前行的腳步，心中的理想，心中的.陽光開始被層層黑暗吞嚙，未來?方向?我不知道在哪里。
謝謝你，引領我走向陽光。
“怎么還在發呆?”下課后我怔怔地發著呆，無心與同學們說笑，“還在心情不好嗎?”我拈頭望了望，你遞給了我一本書：“別不高興了，看看這個吧。”你頓了頓：“以前，每次遇到失敗，每次想放棄的時候，我都會翻看看，現在，把它送給你。”你還比劃了一個加油的手勢。
真奇怪，接過這本書時，我竟感到有些溫暖，有什么東西在悄悄流動。
“我們要像香樟一樣，即使低入塵埃，即使嵌入泥土，也要擁抱芬芳。”
一頁一頁的翻去，在書中娓娓道來的時光中，我讀懂了堅強，讀懂了希望。書的末尾，你寫道：“我們是最好的朋
友，我們明白彼此為夢想付出了多少，我相信，你不會甘心就此放棄，繼續與我一同前行，我們一起去探索太陽升起的地方！”
淡淡的筆觸還散發著陣陣墨香，一絲特別的感覺從心底漸漸涌起，打開窗戶，不知何時，雨已經停了，天邊有幾顆星星在閃爍，深吸一口清新空氣，我打開了面前的課本。
再見你的時候，嘴角輕揚，“謝謝！”“我們之間不用說謝的！”你拉起了我的手，一起在小路上散步，歡笑經久不散。
我知道，陽光正等著我。
滴水之恩，永難忘。
滴水之恩何以為報初一作文 17
“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校，就倍受老師的疼愛。而我這一生卻永遠也忘不了我的那位恩師。
我一生下來就特別淘氣大家都說我是“搗蛋鬼”。但是第一個接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當看到她長發飄飄的轉過身來，我的心里就特別舒服。
記得那次，我在別人的衣服上亂涂畫。下學后，老師把我叫去辦公室語重心長地說了許多道理，我本以為老師會很嚴厲地批評我，可誰知道老師竟說起我的優點來。那時，我聽的津津有味，但老師突然有指責到我的錯誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個同學道了歉，這樣一來，我不僅改正了錯誤，還交到了好朋友。
上課時，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會讓我們上講臺表演。記得那是狐貍吃葡萄的故事。老師說誰愿意演狐貍，同學們齊刷刷的舉起手來。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發出吸口水的聲音。我的小計倆還真實效了，老師對我露出了欣慰的笑容。把同學們逗得也是哈哈大笑，同學們還為我的演技鼓掌，我的.心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過最美好的一課。
小學六年后，我又一次見到她，她還是那么漂亮，依舊長發飄飄，而更加令我欣喜的是她還能清晰的叫出我的名字來。當我把這件事情告訴同學時，大家都向我投以羨慕的眼光。可想而知，這位老師在同學們的心中占據了多大的位置啊！
我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來這“滴水之恩”定將“涌泉相報”！
滴水之恩何以為報初一作文 18
是否有那么一個人，他曾幫助過你?是否有那么一個人，他曾鼓勵過你?是否有那么一個人，他曾教導過你?這個人不是你生命中匆匆的過客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。
人們常說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，培育了一代又一代的祖國的花朵。可是我覺得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的人，值得回報的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無法取代的，也許他并沒有交予我們那么許多知識，可是怎樣學會做人則是一生受用的課程。
俗話說“受人滴水之恩當涌泉相報”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來回報他們，他們看到我們有了好的發展，好的`前途，這才是給他們最好的回報。
曾經，我是這么向老師的：老師可真好啊，既可以教那么多的同學，也可以隨便批評或表揚某個同學，好自由啊。可是現在，我卻是這么向老師的：我們放學了，老師卻沒走，他們在為我們批作業，也許等到很晚，他們都沒有睡，他們在思考白天所發生的一些事情，他們好辛苦啊!曾經的我一直有個愿望：我要是長大了，一定要當一名教師，那樣我就可以自由了!而現在的我也有一個愿望：我要是長大了，一定不要當一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當啊!在不一樣的時間里，我終于明白了老師們的苦，老師們的累，除了慣學習之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。
我真的希望老師們永遠不要老去，永遠不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠不要讓銀絲生在您的發間，愿天下所有的老師永遠年輕!
滴水之恩何以為報初一作文 19
古人云，滴水之恩，當涌泉相報。別人給了你一次幫助，你就應該翻倍回報他。
曾經遇到有一個令我懂得這個道理的例子。
體育課上，我們正開心地追逐著，娛樂著，只聽一聲悶響，一個同學不小心摔倒了，重重地摔在了地上，似乎還往前滑了一段兒。我見狀急忙沖上去把他扶起，他的手腳都受了不同程度的傷，有的傷口還流血了，膝蓋上的血不住地往外滲，腿上都快成一條血河了，我不知所措，四處借紙巾，終于借來了一張紙巾。我細心裹住他的膝蓋，借自己那不大的.力氣，硬是把他扶上了二樓。經過室校醫治療，血已經止住了，他也謝過我，自己扶著欄桿慢慢上樓了。
我本以為這件事已經過去了，可讓我沒想到的是，他第二天給我送來了禮物。
“嗨，早上好，我媽媽知道是你扶我去校醫室的，十分感謝你，并送你一件禮物，快看吧，你一定會喜歡的。”他熱情對我說。我打開一看，原來是一個在彈古箏的小人的模型。“看吧，你一定會喜歡的。”他這般熱情令我非常驚訝。之后，我如果遇上了難題，他都會來幫我，盡最大能力給我補習。我成績也一點一點地提了上來，老師也夸我：“不錯嘛，最近有點兒進步了，繼續保持。”我心里十分感激他，如果不是他，我也不會變得好學，成績也不會變好。他一個學期都在幫助我，我最后也登上了年級前50名的領獎臺。領獎的那一刻，我心里產生感激，我明明只扶他去了校醫室，可他卻幫助我得到了難得的獎狀。
他完美地詮釋了“滴水之恩，當涌泉相報”這句話。因為有他，我的學習又進步了。
滴水之恩何以為報初一作文 20
如果教師是棵大樹，我們就是棵小草，您為我們日夜操勞。教師為了我們付出了很多很多：我從一個無知的小孩兒，在您的教導下，我的學習成績一向排在前幾名，這么好的成績，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬教師。教師上得每一堂課，都是經過精心準備的。
記得剛上學的時候，我對學校的'一切都很陌生。由于這個原因，在課堂上，我明白答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來鼓勵的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時起，我養成了進取回答問題的好習慣。
記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動，為了您的這種精神我們更要加倍學習，來回報您!
在一年級，有一次上數學課，教師給我們出了一道題，我們誰都不會，最終，還是我做出來了。教師走到我跟前，看了看我做的題，說：想想是這樣做嗎我想了很久，就在這時，教師對大家說：同學們，放下手中的筆，誰想出了正確的答案了，全班鴉雀無聲，沒人舉手。教師說出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通!下課后，教師把我叫到辦公室。告訴我，在學習上要相信自我，在其它事情上也要相信自我。
有一次，我做錯事了，我以為教師會批評我一頓，沒想到教師不但沒有批評我，還幫我解憂。我真感激您!您從來都不無緣無故的批評同學。
教師您為我們付出了這么多，將來我必須會以最好的成績老報答您!回報社會!滴水之恩，涌泉相報!多謝您!我的教師!
滴水之恩何以為報初一作文 21
感恩像一滴雨露，滋潤著人們的心田；感恩似春日的一縷陽光，照耀著我們的心房；感恩，如秋天的串串碩果，為人們解除干渴；感恩，是夏日里一陣清涼的微風，吹散我們心中的煩悶。
船沒有了漿仍然可以在水面平安地行駛；樹沒有了葉也仍是一道美麗的風景；但是每個人不論如何都必需擁有一顆感恩之心！“滴水之恩當涌泉相報。”世界有限但心無限，一個充滿感恩的人更是無畏和神圣！
有一個記者曾問過霍金這樣一個問題：“霍金先生，盧伽雷已將您永久固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去很多出路嗎？”霍金的臉上滿是微笑，用他還能夠活動的三根手指，艱難地敲擊鍵盤，顯示屏上出現了這四段文字：“我的手指還能活動；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人與朋友。”想了想，他又緊接著艱難地打出第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”
在感恩的歷史長河中，流淌著古今中外許多名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冬先用自己的體溫暖熱席子才讓父親睡到溫暖的.床上；今有偉人朱德司令蹲下身親自為母親洗腳；還有居里夫人寄去機票讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都懂得“滴水之恩當涌泉相報”這個道理，是因為他們都擁有感恩這種美好的心理品質。
在我們的心中埋下感恩的種子，我們會發現，感恩將每個人的心連在了一起！
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”……
滴水之恩何以為報初一作文 22
“滴水之恩，當涌泉相報。”在我們的生活中，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說一滴甘露，滋潤了我們的心靈，這些小事兒足以教會我們感恩與幫助他人。
在我的印象中就發生過這樣一件小事，因為解救了當時遇到了困難的我，我到現在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的心中，時刻等待著要去報答。那一次，正好是我參加一個奧數比賽的考試，正當我全部演算完，著急地涂答題卡時，卻發現沒有帶鉛筆。
在這么重要的考試，我沒有帶鉛筆，這在一定程度上說明了我因為太重視這次考試而出現了恍惚，我記得我將鉛筆放進了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時，鉛筆不翼而飛了。我已經沒有時間去回憶到底是為什么沒有帶鉛筆來了，我向我的四周掃視了一下，思考著找誰借鉛筆好。正當我看見四周同學都在認真涂答題卡時，負責監考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒有說話，我向她做了一個非常感謝的動作，她用手示意我快涂答題卡。
考試結束后，我將那支筆還給了監考老師，她笑地對我說：“看你沒帶鉛筆時，我的心里也著急壞了。”原來，這位老師是一個觀察仔細的.老師，她不僅在給我們監考，也在查看我們是否帶足了考試的用品，如果遇到沒有帶鉛筆這樣的情況，她都會想辦法幫助我們這些考生，以免因為沒帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。
那一次的考試，我考了一個第一名。然而，我惦記著的，卻是要去回報老師的滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監考老師不是我校的老師，我再也沒有見過她，卻讓我學會了感恩與幫助他人。
滴水之恩何以為報初一作文 23
人們常說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但是，媽媽您對我的愛是我報答不了的，只能在心中輕聲說：“媽媽，我愛你!”
還記得有一次，我、爸爸和媽媽在公園玩。突然，天空烏黑，先是下了幾滴小雨，然后，雷聲大作，下起了傾盆大雨，媽媽很著急，因為當時沒有帶雨具，我心想：這怎么辦呢?媽媽焦急的說：“快!快躲到我的大衣里!”我聽了媽媽的話，就躲到她的大衣里。媽媽又讓爸爸去開車接我們回家。汽車來了，我和媽媽躲進了汽車里。
我被凍得渾身發抖，開了空調也沒用，媽媽摸了摸我的頭，發現我發燒了。爸爸只好掉轉車頭向醫院開去。到了醫院，媽媽把我背到醫生的面前，讓醫生幫我檢查身體。醫生讓我打吊針，我又被媽媽抱到了床上，讓醫生給我打針。這時候媽媽皺著眉頭，就像針打在她身上，還一直問我：“疼不疼?疼不疼?”我只好回答不疼，因為我不想讓媽媽擔心。打完針后，媽媽讓我躺在床上，然后幫我蓋上被子，讓我先睡一會兒覺。不一會兒，我就睡著了。
在睡夢中，我聽見老師在講課：“沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露就沒有百花的芳香;但如果沒有父母，就沒有我們的'生命，更沒有我們的成長。所以，要感謝自己的父母給予我們生命。”我睡醒了，只見滿頭大汗的媽媽坐在我的身邊。媽媽看見我醒了，就讓我和她一起回家了。
讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想收獲一縷溫暖的春風，您卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一簇清激的浪花，您卻給了我整片海洋……媽媽，我愛您!
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