難忘的除夕夜小學作文(13篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的文明演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的；如果你失去了文明美德，那你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！”
我長大了，已經讀六年級了，我更加覺得我們不能失去文明美德，因為文明美德是做人的根本呀，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人。這正如一位哲人所說：“學習不好是次品，身體不好是廢品，而思想不好卻是危險品！”
咱們泱泱中華自古以來就是一個文明之國、禮儀之邦。作為炎黃子孫，我們有理由將文明之風世代傳承，將美德之光發揚光大！
就在兩個星期前，塘頭中學高二年級一個叫朱進的同學，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個農村的孩子，他拿著學校的貧困生補助，當時他身邊沒有其他同學的情況下，卻義無反顧地把1850元錢交到了學校，這種拾金不昧的精神是一種文明美德，值得我們學習。
20xx年8月的一個暴風雨之夜，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中。一個青年開車路過此地，他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時救生繩，拴住女教師的手向外拖拉，但未成功。隨后，他又冒著觸電的危險進行了第二次施救，不幸被電流擊倒，心臟永遠停止了跳動。他就是思南縣1+1廣告公司經理——安然，一個被評為“全國見義勇為英雄司機”的人，一個值得尊敬的人。
同學們，聽了這兩個故事，你千萬不要固執地認為：一定要成就一番驚天地的偉業才算文明，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實很多時候，文明美德就如涓涓細流，輕輕地從我們身邊淌過，你得用愛去感受，用心地聆聽。或許，一個甜蜜的`微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，都會融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。或許，操場上撿起一片紙屑，花園中扶正一棵小草，公車上給老人讓一個座位，就是一種了不起的美德。
同學們，文明是一種動人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭；同學們，美德是一種溫暖人心的美，別讓美德之光悄然暗淡；同學們，青春更是一種無與倫比的美，可千萬別讓陋習沾染了我們如花的青春！同學們，讓我們一起努力吧，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花！
謝謝大家！
文明演講稿 篇2
老師們，同學們：
今天我國旗下講話的主題是——《學守則，懂規范，做文明的好學生》。
同學們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，因為如果違反規定，就可能發生交通事故、造成傷亡;在進行各類比賽時，我們也要遵守有關的競賽規則，犯規就要被罰、或許還會失去參賽的資格。我們每個人在社會活動中，又必須遵守國家的法規，一旦犯法就會被追究刑事責任。這些都告訴了我們什么呢?這些都說明了：每個人在社會中生活，必須用相關的法規約束自己的思想言行，這才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。正所謂：“沒有規矩，不成方圓。”
那么用來規范、約束我們小學生言語行為的“規矩”又是什么呢?就是《小學生守則》。
今天在這里，我們每個人不妨先從以下五個方面省視一下自己：
1、課堂學習我能按時進入教室，及時做好上課準備、上課專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發言，課后按時，高質量地完成作業嗎?
2、課間活動時我能注意安全，團結同學，做文明的'游戲嗎?
3、愛護學校的環境，先從保持教室整潔開始，我能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫，走在校園中能見到廢紙主動拾起嗎?
4、 進行大課間或放學時，我能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎?
5、晚上放學我能做到，按時回家，不在馬路上逗留和玩耍嗎?
對照這五個方面，你的行為表現能打幾分呢?
同學們，良好的行為規范是學生品行修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行，始于足下。讓我們一起學習《小學生守則》吧，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，學守則，懂規范，做文明的好學生。
文明演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五年級六班的馬藝文，今天我演講的題目是爭做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問文明早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良品質。
你知道列寧嗎？列寧就是一個文明的'典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個文明的人。我們是小學生，更應該努力做一個文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫，如:xxx到此一游......乘公交車時，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購物時，許多人們購物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現象屢見不鮮。在學校時，同學們有的亂說臟話、粗話，有的亂扔垃圾，有的......還要做到尊老愛幼，在學校、在社會、在家里一樣要做一個儒雅的人。
其實文明看似簡單，但實際起來卻很難。有些同學說：“儒雅不就是個人道德和愛護公共的財物嗎這有什么難的。”文明不僅僅是這兩點，有更多的方面，你能做到嗎俗話說的沒錯“人無完人”每個人都不是完美無缺的，但文明是一大難題，要做一個文明的人，一定要個人道德和愛護公共財物并兼，還有其他
方面也要做到。在個人道德問題上，一定要嚴格要求自己，在學校里要注意，在家里也要注意，當然還有最重要的公共場所更應該注意。我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，要養成良好的文明習慣，做文明學生。在學校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說臟話、不說粗話，不隨地吐痰。當然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛護環境衛生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹木。見了老師主動問好，主動幫助同學。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，公共衛生。包括在學校，早晨見到老師說聲“老師早”，放學道聲“老師再見”。進老師的辦公室先敲門，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對方說聲“對不起’，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級的學生了，一定要處處讓著低年級的同學，時常幫助他們。花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化世界！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的世界！ 同學們，讓我們行動起來吧！讓我們積極投身到創建美好家園的活動中吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來，讓我們的家園亮起來，讓整個世界也變得美好起來吧!同學們，努力吧，爭做文明好少年！
文明演講稿 篇4
同學們，老師們：
今天國旗下講話的主題是：讓文明之花盛開。
在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……
是什么，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什么，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。
然而，在時代飛速發展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有同學少了幾分關懷，多了幾分疏遠；對待他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足。當中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行……當日、韓、美正學著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。
其實，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的.援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。
我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。我們要讓語言如春風吹過耳畔一樣，讓人感覺溫暖舒暢。從我們的口中決不吐出臟話，我們雖不能出口成章，但也要盡力說出文明，說出高貴，說出典雅，說出不俗。我們要讓自己的語言像春風春雨一樣充滿希望，溫暖人心。我們要讓舉止如陽光照耀大地一樣，讓人感覺高貴不凡。我們要時時注意自己的一舉一動，要盡力顯出自己的不俗，優雅莊重。我們要笑得開朗，走的得體，連擺擺手都是高雅的。
同學們，讓我們的見龍亭小學文明之花盛開；讓我們把這文明傳揚，讓她開遍我們的國家。
文明演講稿 篇5
老師們、同學們：
早上好！
今天，我演講的題目是：讓文明成為我們的性格。
我曾經看到這樣一句話：“如果你失去了今天，你還不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你還不算失敗，因為人生的價值不在財富。但如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你失去了生命的真諦。”中華民族自古以來是一個注重品德教育、個人修養的民族。因此，擁有美德，講究文明，理應成為我們每個人不可缺少的部分。
可是，你是否看過這樣一篇報道，國慶節后的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方在不到一平方米的地方，竟有九塊口香糖污跡。可能我們也會了解到，在國外，凡是中國人旅行的熱門景點，都會被大大小小的中文警示牌布滿，無一不是在提醒這些中國游客要文明旅行。
在我們的身邊，不知道你有沒有注意到，也同樣存在一些不文明的'現象：樓梯上，總能見到與我們的美麗的校園極不和諧的紙屑；校園里，總是依稀會看到一些食品包裝袋；班級門前的走廊里，有些同學在追逐打鬧；教室里，還有些同學出口成臟……
這些似乎都和我們社會的發展格格不入，也可以看出文明離我們還有一段距離。那到底什么是文明？到底怎樣做一個文明的天中人？其實，文明就在生活的每一個細節中。比如，在交通行駛中，車讓人讓出一份安全，人讓人讓出一份和諧，這就是文明；比如，在路上，見到老師，有禮貌地叫一聲“老師好”，見到同學，互相微笑致意，這就是文明；比如，公共場合，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木，這就是文明；再比如課堂上認真聽老師講課，同學有問題，總是熱心幫助，這就是文明。而讓我們欣喜的是，這些文明現象，也越來越多地出現在了我們的生活中。
社會文明程度的高低，由細節承載。人可以通過一個個文明細節來感受文明，也可以通過一個個文明行為來感動他人。老子說：“天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。”做一個文明人，最重要的是細節，最難的也是細節。
從細節做起，堅持下去，文明將會融入你的性格。文明進步重在實踐，貴在積累。從大處著眼，從細節入手，積小善成大德，這是提高公民文明程度和社會文明程度的必由之路。
同學們，就讓我們共同努力，從細節做起，讓文明融入到我們的血液里，最終成為我們每一個人的性格。
文明演講稿 篇6
培根曾經說過這樣一句話：“習慣真是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生。”
曾看過這樣一篇報道，說的是關于新加坡這個國家的，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因為這些不文明的習慣的大多數是中國的游客。不文明的行為習慣也是一種國恥。因此可見，文明的行為習慣對一個人乃至一個國家來說是多么重要。
高中是忙碌的，整個校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉，機械化的我們，早已習慣機械化的作息。于是我們把學習放在首位，卻常常忽略了文明習慣的養成，而文明習慣卻恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。在我們的周圍存在一些不文明的.習慣，我們的校園內總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學在教學走廊上追逐打鬧，部分同學之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學甚至故意破壞學校的公共財物......
良好的文明習慣，是保證我們順利學習的前提，良好的文明習慣，是建立健康人格的基礎；良好的習慣決定著一個人的花樣年華，所以我們應學會時刻自我約束，久而久之，壞習慣就會離我們越來越遠，自然成功會離我們越來越近。
觀念改變習慣，習慣積淀素養，生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明！
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