關于除夕作文合集七篇
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年讀后感1
“你不是一塊獎章，不能掛在我的脖子上！”外祖父讓阿廖莎離開家，去人間闖蕩。讀到這一幕，我的心上仿佛壓了一塊巨石，壓抑難受。
我以為每個孩子的童年都是快樂的，但讀了高爾基的自傳體小說《童年》后，我發現大錯特錯。書中高爾基的童年猶如人間地獄：三歲的`他失去了父親，跟隨母親一起投奔外祖父家。在這里，阿廖莎并沒有收獲親情，相反，他的兩個舅舅為了爭奪外祖父的財產以及她母親的嫁妝經常大打出手，也經常欺負他。小小的阿廖莎寄人籬下，飽經冷眼和毒打，好在他遇到了善良樂觀的外祖母，能干堅強的小茨岡和執著于科學研究的青年“好事”，他們給予了阿廖莎感情上的慰藉。可好景不長，小茨岡被兩個舅舅害死，“好事”也搬走了，他又遭遇了繼父的虐待，最后母親也慘死，他被迫到人間去流浪。
童年，與我們而言，是充滿繁花似錦的春天，而對阿廖莎來說，卻是冰封刺骨的寒冬。在他3歲到10歲的光陰里，他經歷了太多磨難，在這些磨難中，最讓我震驚的是外祖父用鞭子毒打阿廖莎，以致他昏迷不醒，大病好幾天。讀到這里，我不禁為可憐的阿廖莎流下眼淚，外祖父可是有血緣關系的親人啊，竟然用如此殘忍的手段對待一個小孩，難以想象外祖父家該是多么冷酷無情的一個家庭。
我不禁想起了我的外祖父，他是一個和藹可親的老人。每個周末媽媽總會把我送到外公家，外公總是早早準備好零食和玩具來迎接我。有時候我淘氣把家里弄的一團糟，他也不生氣，總是笑瞇瞇地說：“沒事，沒事，你開心就行！”記得有一次，我摔壞了外公心愛的一個水杯，媽媽陰沉著臉，舉起手要打我，外公把擋在身后，厲聲對媽媽道：“對孩子講道理，絕不能動手！”想起外公的種種好，不禁倍感榮幸和溫暖。
好在，阿廖沙還有外祖母，她如一縷陽光，驅走了黑暗，為阿廖沙帶來了光和暖，讓他的童年不至于沉入黑夜。
童年讀后感2
我們都有自己值得回憶、值得回憶的美好時光。對于我而言，童年是我最珍貴的寶藏，是生命的開端，是人生的起點，是棉花糖、是紙飛機……憶往昔，我的童年，是一段無憂無慮的時光，高爾基筆下的《童年》卻是另外一段刻骨銘心的故事。
阿廖沙就是大名鼎鼎的作家——高爾基。在他3歲時,他在一場大病中恢復過來,可是惡運在向他襲來:他的父親去世了,出生沒多久的弟弟也夭折了;后來,他的母親又去世了;在外婆家生活，經常遭到外公的毒打。年僅11歲的高爾基就走向了社會,不知道干過多少粗活,最終終于成了名揚四海的作家。
我讀了之后，心里的壓抑久久不能舒展。阿廖沙接觸了“笨蛋一家人"后事情簡直不計其數。在外祖父的家中充滿了人與人之間強烈的仇恨氣息,大人們從頭到腳全都徹底中了仇恨的毒素,甚至孩子們也爭先恐后地投入到其中，他的外祖父狠毒;兩個舅舅常常分房子的問題而大打出手,而兩個舅母一個被活活打死了,一個因生子而死。有一次,他因為犯了一個小錯被他的外祖父打昏了。 在這樣的'環境下生存，誰不覺得恐慌呢?
在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事，會不會給年幼的阿廖沙的心理蒙上巨大的陰影?但幸運的是，這個世界還有光明和希望。外祖母就是阿廖沙的陽光、雨露和希望，外祖母用她的溫存、寬容和善良在阿廖沙心里播撒了愛的種子。在外祖母的呵護下，阿廖沙沒有被黑暗吞噬，反而成長為意志剛強、有理想、獨立、熱愛學習的人,由幼小的樹苗長成了參天大樹的堅定。
和阿廖沙的童年相比,我的童年美好極了!我有親愛的家人,可愛的朋友，明亮的教室，還有敬愛的老師們和友好的同學們。相比，我又有什么理由不努力呢?但擁有這些，我們并不知足，可能會奢求更多。
我們要珍惜童年，努力學習，堅強的面對困難，遇事要多動腦筋，爭取做個品學兼優的好少年!
童年讀后感3
世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的.家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打阿廖沙；兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，阿廖沙在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，阿廖沙們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習啊！當時的學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，我們現在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
童年讀后感4
《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經歷，真實的反映了19世紀末至20世紀初俄國民眾生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙四歲時失去父親，外祖母把阿廖沙母子接到自己的家里。這是一個典型的小市民家庭。高爾基生動地表現了當時俄國人民生活的社會環境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老板。兩個舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架，是這個家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護阿廖沙，成為他童年時代的唯一保護人。她講的那些生動優美的童話故事和民間歌謠，使阿廖沙大為神往。她把自己對俄羅斯大自然的熱愛，對童話、民歌的熱愛，傳給了外孫。外祖母不僅激發了阿廖沙對民間文學的熱愛，并且使他產生了對正義事業和美好生活的憧憬。
在外祖父的'染坊里，阿廖沙還有兩位善良的朋友。一位是青年學徒茨岡。每當外祖父打阿廖沙時，茨岡總是攔在中間，用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天，兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重，茨岡被壓倒在地，因脊背斷裂而死去。另一個好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活，雙目失明后，被主人趕出家門，淪為乞丐。
阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個貴族出身的大學生。繼父是個賭棍，對母親和阿廖沙都不好，阿廖沙只好又回到外祖父家。這時老人已經破產，因此在母親病逝后，十歲的阿廖沙只好離開外祖父家，走進了復雜的社會。
想想我們自己，與阿廖沙有著天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他沒有氣餒；而我們生活在高科技時代，生活在蜜罐里，卻還要向父母發脾氣，不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中，但還堅持的生活下去；而我們呢，生活在錢堆里，但還有一些人自暴自棄。讀了童年，真的值得我好好深思。
從現在開始，我們來做第二個富有良好品質的“阿廖沙”吧！
童年讀后感5
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。”當我讀到扉頁上的這一句，我就被深深地吸引住了。這就是趙麗宏寫的小說《童年河》。
這本書的主人公是洪雪弟。他是個天真活潑、單純善良的孩子。從老家崇明島鄉下來到了大上海。一開始的他悶悶不樂的。慢慢地他認識了許多朋友，如：“牛嘎糖”、“小蜜蜂”等，是朋友給了他力量。因此，他的生活又充滿了陽光，變得明亮起來。
他的童年是快樂的,還因為他的親婆。當他在崇明島時,是親婆從小到大照顧著他。后來,因為雪弟想親婆了,親婆就來到了上海。親婆無微不至地照顧著雪弟,當他犯錯時親婆會幫他解圍。這是多么感人啊！
書中的洪雪弟令我印象深刻，我覺得他是個勇敢的'孩子。有一次，洪雪弟、"牛嘎糖”、"小蜜蜂"和唐彩彩一起去探訪寬屋。“鬼屋”是蘇州河邊的一幢廢棄的破房子，連大人都不敢靠近。可雪弟卻在那天晚上，他竟爬上鬼屋的窗臺,解開了鬼屋的謎團。還有一次,他在橋上看見一個年輕人,從橋上縱身一躍，跳入了蘇州河中，引得大家連連贊嘆。在別人的慫恿下,雪弟也跳入了蘇州河中。但他第一次跳得不太好，還"吃大板"了,但他沒有放棄。他又鼓起勇氣開始跳水。這一次，大家紛紛為他豎起了大拇指。這樣的雪弟，可真了不起！
再想想我自己，遇到挫折就退縮。老師讓我上臺演出,我猶豫了好久才答應參加，現在想想,可真不應該！身上有一只小飛蟲,我就嚇地尖叫了起來，我可真膽小啊！我要向雪弟學習，自信勇敢地面對種種困難。
童年不僅是一條小河,還是一首詩,一幅畫，一串歌聲。讓我們珍惜這無憂無慮的童年，珍惜在童年時遇到的每一個人每一件事。
童年讀后感6
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的.溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿期望，那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來構成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，至這天還在繼續……
童年讀后感7
在我的心里，每個人的童年都應該是幸福快樂、無憂無慮的。自從看了高爾基的《童年》，我改變了這個想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起，到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結束，再現了他艱辛、坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲時就死了。他的外祖父開著一家小染坊，生活還算富裕。過了不久，他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他，給他講故事之外，沒人喜歡他。
和高爾基相比，我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽，愛我的爸爸。雖然有時候我的家里也會有一些小風波，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比，我的童年無比快樂，萬分幸福。無論我想看什么書，爸爸媽媽都會幫我買回來，他們還常常帶我去書店，讓我挑選自己感興趣的書，爸爸媽媽還陪我閱讀各類書籍。每天清晨，我可以背著書包去學校讀書，那里有無私奉獻的老師、團結友愛的同學們。下課后，同學們開心玩耍，一點不拘束，好像一家人進行快樂的.游戲。上課了，老師們教授我們知識。在老師和同學的面前，我們不用擔心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無憂無慮啊！
而高爾基呢，穿著母親的破舊皮鞋，外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣，同學們給他起了一個外號——“黃方塊”。他渴望讀書，但沒人給他買，他只好拿了母親的一元錢去買書。母親發現了，把他狠狠地打了一頓。同學們知道了這件事，又給他起了一個外號——“小偷”。
童年時期的高爾基就是在這種環境下艱難成長著。但他沒有喪失信心和勇氣，依然堅持不懈，筆耕不輟，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運啊。我不但要和高爾基比童年，還要和他比學習。先把課內知識學好，再學習課外知識，豐富我的生活。長大后努力成為一個對社會有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個人都擁有一個幸福快樂的童年。
童年讀后感8
趙麗宏先生曾說過：“童年就像一條小河，從你生命的河床流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。”
《童年河》的主人公男孩雪弟從五歲那年就被送到鄉下和親婆一起生活。有一天阿爹將他接到上海和姆媽一起生活。初到上海的他離開了自己親愛的親婆時，剛開始還不太適應，但是他很快就結識了新的小伙伴，自己的鄰居“小蜜蜂”和“牛嘎糖”，還有聰明可愛的女孩唐彩彩，與蘇州河邊的流浪兄弟“陳大鴨子”和“陳小鴨子”。
從雪弟迷路的事情上，我發現世上還是好人多，也想起媽媽教育我勿以善小而不為，勿惡小而為之。從頂碗少年身上，我知道做事要堅持不懈，永不放奔；從雪弟偷吃蘋果一事中，我可以看出當時的生活條件十分艱苦。但令我難忘的還是這一章——河里的生死搏斗。故事中雪弟的幾個小伙伴在蘇州河邊玩耍的時候不幸落水，而雪弟奮不顧身地跳進河中救人，過了一會兒，陳大鴨子和陳小鴨子過來幫助他救人，最后所有的孩子安然無恙，可雪弟卻已經累得暈倒了。從中我體會到了他的`勇敢、善良。在確認誰才是救命恩人時，他毫不猶豫地把一切榮譽推在了陳大鴨子和陳小鴨子兄弟倆身上，讓一直流浪的可憐的兄弟倆人上了學。瞧！雪弟多有同情心啊！
我還覺得《童年河》中的友情十分讓人羨慕。雪弟和唐彩彩是很好的朋友，雖然一個是男生，一個是女生，但他們相處的也十分融洽。當唐彩彩一家被遣送回了鄉下時，對方還彼此思念著，即使遠隔兩地，還互相寫信。
當然，在雪弟的童年生活當中，也發生了一些令人悲傷的事。他的親婆從樓梯口上摔下來，親婆還含糊不清地說一句：“雪弟，我在等你呢！”短短的幾個字，卻十分令人感動。就這樣，雪弟也逐漸走向成熟。
我的童年是幸福美滿的，我的童年是無拘無束的，我的童年是豐富多彩的，所以，我沒有理由不珍惜這短暫而又美好的童年時光！
童年讀后感9
《童年》是以主人公阿遼沙彼什科夫展開的故事，我們可以看到阿遼沙在童年時期的艱苦歲月。他只上過兩年學，為什么會有那么高尚的精神和學識，讓我們一起來解讀吧！
居在一個暴力家庭，他的兩個舅母先后被兩個舅舅毒打致死，他的繼父也常常毒打她的母親，就連年邁善良的外祖母也逃不了被外祖父打罵的厄運。這種暴力環境怎能給阿遼沙一顆善良的心呢？
阿遼沙遭遇外祖父的一頓毒打后就生病了，在這期間他曾產生過一個想法“好像我的心上的.外皮被人給撕掉了。于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的或是別人的，都難以忍受的敏感。”這是阿遼沙的心靈已有了一絲“污染”。我們先來看看歷史：阿遼沙的兩個表哥在這種沒有溫暖的殘酷環境中改變了自己的性格。毒打和侮辱損害著他們的人格，雅各步的薩沙從一開始的等著被打到后來染上惡習，他沒逃過厄運。而米哈伊爾的薩沙則表現出與他年紀不符的沉默，憂郁。的確，在這樣惡劣的環境中又怎能不誤入歧途呢？
當我們思考著為什么阿遼沙沒有受恃強凌弱的現象影響時，你有沒有注意過那些“發光體”？外祖母善良，寬厚，熱愛生活，老匠人格里高里正直本分，丘爾卡通情達理，哈比天真善良，就是這一個個微小的“發光體”將阿遼沙從黑暗中帶到光明的地方。是“發光體”的高尚品質引導了阿遼沙走正直的路。是外祖母該阿遼沙進行了有益的教導，她的諄諄教誨給了阿遼沙高尚的貞節和堅強的力量以應付艱苦的生活。
就這樣阿遼沙被“發光體”拯救了。現在社會中也有“發光體”，可被感化的又有幾個呢？正如阿遼沙的兩個表哥和舅舅，同是一個環境為什么差異這么大？
諾大的社會有善惡兩面，有“好人”教導，也有“壞人”誤導，只有自己能決定選哪一個。誰都不能影響我的人生之路，因為我是我的世界的主宰者！
童年讀后感10
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣；童年是記憶里的甜蜜……童年對我們每個人來說，是那么美好，那么幸福。但在過去的年代里，許多人感受不到童年的快樂。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……
今年暑假，我拜讀了前蘇聯著名文學家高爾基的《童年》。讀后我思緒萬千，久久不能平靜，深深為故事中的主人公那悲慘的遭遇而痛心，又為他的堅強而感動。
故事主人公叫阿廖沙，他三歲時一場大病后失去了父親。于是跟隨著悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫外祖父經營著一個瀕臨破產的小染坊。在外祖父家生活，并不如意。阿廖沙經常受到外祖父的打。兩個自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負和責罵，同學們的'異樣眼光……在這樣惡劣、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受著，艱難地生存著。
之后，阿廖沙離開外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜。在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他還是堅強地熬過來了。有詩云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”， 阿廖沙雖然改變不了自己的生活環境，但卻把苦難當作一種人生的磨礪，錘煉了自己。
阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，和他相比，我們的童年是彩色，幸福的。我們每天都在父母的呵護下，過著“衣來伸手，飯來張口”地幸福生活，我們沒有煩惱，生活無憂無慮。有的還是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有點不順心、不開心，就會讓父母等長輩忙活一陣子。只想著依賴父母，讓父母為自己遮風擋雨，卻忘了要學會自己長大。是《童年》呼醒了我，教會了我。我應該像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，使自己茁壯成長。回首往事，我要擯棄任性自私，珍惜現在，我要自強不息，展望未來，我要實現自己的人生夢想。
童年讀后感11
世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他；兩個舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習啊！當時的`學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，咱們現在簡直和他們是天壤之別。咱們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，咱們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但咱們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，咱們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！咱們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
童年讀后感12
《童年》是蘇聯著名文學作家高爾基寫的自傳體小說，是伴著千千萬萬個青少年成長的勵志經典。
該小說真實記錄了高爾基因父親去世從三歲到十一歲寄人籬下的悲慘童年生活，再現了19世紀俄國底層人民的艱難生活，深刻批判了沙皇專治下的黑暗與腐朽。
高爾基在外公家的寄居生活給我留下了深刻印象。在好奇心的驅使下，小高爾基弄臟了一塊桌布，惹怒了粗野自私、經常抽打孩子們的外公。他試圖反抗，卻遭受了外公的毒打，以致昏厥了過去，三天三夜不能動彈。除此以外，這個家里還有兩個打架惹事、爭奪財產的舅舅。可見這個家庭是多么黑暗啊！而高爾基卻是在如此黑暗的舊家庭中，忍氣吞聲，煎熬了八年的童年時光。11歲那年，在母親去世的沉重打擊下，年幼的他強忍悲痛開始了流浪生活。從小缺少愛的他并沒有因失去雙親而一蹶不起，而是靠著自己的能力和毅力開辟了一條生路。他是多么樂觀而堅強啊！
反觀我，則擁有一個幸福、溫馨的'家庭。我們相親相愛，團結和睦，在親人們愛的簇擁下，我儼然是個養尊處優的小公主，像溫室里花朵一般嬌弱，經不起狂風暴雨的洗禮。
記得有一次乒乓球比賽，我被一個三年級小朋友打敗了。我非常失落，心情跌到了谷底，不爭氣的金豆豆落了下來，一句話沒說，在角落里默默地哭泣。媽媽和老師過來勸導我。我才重拾信心，打算下次再接再厲。
高爾基就如同在黑暗中的一束熒光，照亮了我生活的道路。他的這種精神深深感染了我，令我羞愧不如。我也要向高爾基學習，做一個樂觀、堅強、積極向上，對生活充滿熱愛，對未來充滿希望的人。
盡管風大雨大，卻打不倒粗壯的大樹；盡管野火肆虐，卻燒不盡頑強的小草；盡管童年如此悲慘、黑暗，卻壓不垮高爾基心中的希望之光。
是呀，無論遇到多大的困難與挫折，我們都要勇敢面對，迎難而上，自強不息。人生的路途雖然崎嶇不平，但只要心中有光，那么你的生命也會如星星般閃耀。
童年讀后感13
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的.確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
三歲的純潔的未經任何罪惡污染的小男孩阿列克謝，天使一樣的阿列克謝，似乎犯了什么不可饒恕的罪過而觸犯了上帝，使上帝一怒之下無情地將他扔進了這骯臟的臭水里，讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長，頗有些自生自滅的味道。于是，三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開始了在黑暗生活中的尋找。能夠讓我們感到欣慰的是：自生自滅的阿列克謝身邊出現了一位慈祥的守護神，多年生活在這樣黑暗的角落里，所幸沒有使她的心靈變得一樣黑暗。她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。
外祖母出現在阿列克謝充滿苦痛的生命中，帶來一朵黑暗中燦爛的陽光，照亮了小阿列克謝的生活。每當暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的心靈時，外祖母總會適時地出現，用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅趕。外祖母小心翼翼地呵護著外孫的心靈，希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長。當看到她就算受到莫大地痛苦時仍然誠心地贊美上帝和圣母時；當看到她在火災中臨危不亂、鎮靜地指揮滅火時；當看到她逆來順受地接受老伴的毒打時；當看到她捧著外孫掙來的幾個錢幣而落淚時，我徹徹底底地被感動了，我知道了世界上最偉大的愛除了母愛還有外祖母的愛。
童年讀后感14
想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。
——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫
高爾基以自我童年為基礎寫了一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。可是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
我從來就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自我長大，然而，在這過程中，殊不知自我已經走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。
隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。可是自幼喪父的他，從未對人生失望。
“我十分害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。”外祖父的種種行為，僅有讀過《童年》的都會清楚，會有一種莫名的憤怒。曉得時候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，可是他從不會打我，會在我受傷是用他異常的方式關心我。
“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的`人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個樂觀、慈愛的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，并且異常疼愛他。外祖母就像一個朋友是的關心他，鼓勵他。一向就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個幽默、樂觀的人。
“在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。”也許，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……
閉上《童年》，午時的陽光依舊那么明媚，每個人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個自我，永遠的活在自我心中，伴隨著自我成長。無論過多久，他依舊存在……
童年讀后感15
每個人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿的，有的是平淡無奇的，也有的是艱難困苦的。我相信，大部分的人的童年一定是前兩種，可以無憂無慮的在家人的愛中成長。但還有一部分人的童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個冰冷，沒有愛的世界里。于是他們便學會了在艱苦的環境中頑強的生長。如果不相信，那么就去《童年》這本書中尋找答案吧！
本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。他的外祖父開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人。有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，竟被他打的昏死過去。再這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
盡管這盡人激憤和狂怒的.童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢力所壓倒。他反而被錘煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。因為在黑暗的現實中，還有善良、正直的種子，而這些種子，則是阿廖沙那個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母種下的。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。
而現在的我們，遇到一點兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進。當今網絡上有一句話“在哪里跌倒了，就在哪里多趴一會兒。“很多人看到后都是一笑而過，卻沒有一個人真正思考過這句話，因為這句話說的就是現在的我們。沒有理想，沒有目標，沒有追求，經不起生活的大風大浪，遇到困難就怨天尤人，還沒開始奮斗就覺得自己一定不行，一定辦不到。但是只要我們努力奮斗，為了夢想堅持不懈、執著拼搏，再大的風浪也算不了什么。失敗是留給膽怯懦弱的人，他們不應該也沒有資格享受成功的喜悅。
生活在二十一世紀的我們，雖然童年沒有像阿廖沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅強和善良的人。
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