中學生走進歷史文物感受遺產魅力征文

時間：2025-09-03 13:53:42 初三作文我要投稿

中學生走進歷史文物感受遺產魅力征文

　　一、活動背景

中學生走進歷史文物感受遺產魅力征文

　　“愛他人”是一種十分美好的情感，“學會感恩”是做人的一種基本品質，=五月的第二個星期天是母親節，為了表達對母親的愛，讓她們過好這兩個節日，特開展為母親獻愛心的主題實踐活動。

　　二、活動目標

　　1、舉行“母親節”活動，引導學生用實際行動表達對母親的感恩之情。

　　2、通過系列體驗活動，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，并懂得知恩、感恩、報恩，以此激發學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規范素質。

　　3、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。

　　三、活動時間

　　2014年4月到5月

　　四、活動步驟

　　1、活動構想：

　　第一階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調查母親一天的工作、家務、休息時間，了解母親的辛勞，并寫出觀察日記。挑選最好的觀察日記在全班全校交流。

　　第二階段：實踐體驗階段——通過一系列活動，親身體驗父母的辛勞。

　　(1) 以此為主題，召開主題隊會，“母親節——最深情的一句話”，并將學生的作品在教室展板中展評。經典的作品在全校展示。

　　(2) 寫下“我的自立小計劃”，并通過“今天我當家”活動，體驗母親的操勞，寫體驗日記。早日學會自立，學會幫助媽媽分擔力所能及的事情。

　　(3) 設計感謝媽媽的三種方式。

　　(4) 親子活動。

　　第三階段：回報母親的愛，讓學生懂得知恩、感恩。

　　2、活動實施方案

　　四月份

　　(1) 利用美術課和班隊課，設計“母親節——最有創意的書簽”和“母親節——最深情的一句話”，并將學生的作品在教室展板中展評。

　　(2) 制訂自立計劃，并利用雙休日時間來“今天我當家”，寫下體驗日記。

　　五月份

　　(1) 設計感謝媽媽的三種方式。

　　(2) 給媽媽做一張節日賀卡或給父母寫信、寫詩、送父母一份小禮物等，并回報母親的愛。

　　(3) 開展一次大隊活動，以游戲和節目表演等形式，聯系母子之情，展現孩子特長。

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